湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（原卷版及答案 ）

第1頁/共1頁2024年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷高一歷史溫馨提示：本試卷分試題卷和答題卷兩部分，請將答案填（涂）在答題卷上，考試結(jié)束后只交答題卷。本試卷共5頁，有20道題。全卷滿分100分，考試用時75分鐘。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分，每題所給的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1.如表中關(guān)于世界文明古國的闡述，反映出人類的古代文明（）梁啟超《二十世紀(jì)太平洋歌》地球上古文明國有四：中國、印度、埃及、小亞細(xì)亞是也（德）雅斯貝斯《歷史的起源與目標(biāo)》公元前5000年至公元前2000年間，巴比倫、埃及和愛琴海文明、雅利安印度河文明、中國黃河文明這些最早的古代文明形態(tài)相繼出現(xiàn)（美）麥克高希《世界文明史》古巴比倫、古埃及、古印度、古希臘、中國是世界上曾經(jīng)存在過的五大文明發(fā)源地A.在相互交流中形成 B.呈現(xiàn)多元發(fā)展格局C.均處于奴隸制時代 D.以歐亞大陸為典型2.古代埃及文明和西亞文明用武力方式向外擴展，古代希臘人則以移民方式擴大影響。造成這種不同擴展方式的主要因素是A.社會分工與生產(chǎn)效率 B.文明開化程度C.社會組織與管理系統(tǒng) D.經(jīng)濟形態(tài)的影響3.1265年，英國召開議會，出席的除教俗貴族和每郡兩名騎士代表外，各個自由市也派兩名市民參加。到1295年，騎士和市民出席議會得到普遍認(rèn)可。這（）A.調(diào)整了英國的封君封臣關(guān)系 B.有利于英國城市獲得自治權(quán)C.促使英國建立了君主立憲制 D.加強了基督教會對西歐控制4.桑海帝國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用奴隸勞動，手工業(yè)中在尚能知道的十二個部落中存在職業(yè)分工，如瓦利、特內(nèi)等部落是鐵匠；鹽礦和金礦的開采，更是大規(guī)模地使用奴隸勞動。這反映出此時桑海帝國（）A.統(tǒng)治階層腐化墮落 B.社會發(fā)展水平較高C.資本原始積累加速 D.階級矛盾異常尖銳5.1596年，在阿姆斯特丹商人們的資助下，巴倫支帶領(lǐng)3艘船開始了第三次探險。在這次航行中，他們不僅發(fā)現(xiàn)了斯匹茲卑爾根群島，而且到達(dá)了北緯79°39＇的地方，創(chuàng)造了人類北進(jìn)的新紀(jì)錄。巴倫支的航行不僅有詳細(xì)的文字記載，而且他沿途還繪制了極為準(zhǔn)確的海圖。可見，巴倫支的航行（）A.拓展了歐洲人對世界的認(rèn)知 B.開辟了北太平洋到北冰洋的航線C.為哥倫布到達(dá)美洲奠定基礎(chǔ) D.促進(jìn)了歐洲與大洋洲的直接聯(lián)系6.法國雕塑家羅丹（1840～1917年）面對一些人物塑像時說：“盧梭目中含有無限精微的氣息，那是18世紀(jì)諸人物的共同性格，他們批評從古以來天經(jīng)地義的道理”。羅丹所說的“共同性格”是指（）A.反對君主專制 B.強調(diào)三權(quán)分立相互制衡C.主張主權(quán)在民 D.倡導(dǎo)開明君主實施立憲7.1885年柏林會議結(jié)束后，歐洲國家的傳教士、“探險家”紛紛來到非洲，他們不僅帶著甜酒、布頭、珠子、槍械和彈藥等物品，而且在口袋里塞著印好的條約文本，通過向當(dāng)?shù)厍蹰L或上層人士贈送禮物，讓他們在看不懂的條約上畫押，表示已經(jīng)接受“保護”。該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A.歐洲人士注重條約作用 B.歐洲國家間的矛盾激化C.非洲酋長需要力量保護 D.“有效占領(lǐng)”原則的推行8.對以下數(shù)據(jù)的理解，最為全面、準(zhǔn)確的是（）1870-1900年的鐵路網(wǎng)（單位：千米）

全世界歐洲美洲1870年210000105000930001900年760000284000402000A.蒸汽機的發(fā)明使人類開始進(jìn)入“火車時代”B歐亞大陸內(nèi)部通過鐵路網(wǎng)絡(luò)被納入世界市場C.第二次工業(yè)革命推動產(chǎn)業(yè)部門煥發(fā)新活力D.美洲各國實現(xiàn)了民族獨立，加速了鐵路修建9.提拉克在一次演說中說∶“如果我們不希望成為白人的奴隸，我們就應(yīng)該強有力的推進(jìn)斯瓦德西（自產(chǎn)）運動……運動的目的是要消除歐洲人把我們當(dāng)奴隸看待的制度，并且迫使政府給予我們英國公民所具有的一切權(quán)利。”這說明（）A.提拉克代表無產(chǎn)階級利益 B.印度民族民主意識覺醒C.非暴力不合作運動陷入低潮 D.印度從此走上獨立發(fā)展道路10.1938年《慕尼黑協(xié)定》簽訂的消息傳到英國的那天，舉國歡慶，以至于當(dāng)時的英王喬治六世都將這一天稱之為“偉大的一天”，有人曾稱贊張伯倫“在幾乎是前所未有的危急時刻以偉大的氣魄成就了一件偉大的事業(yè)”。這一現(xiàn)象表明()A.英國對綏靖政策抱有幻想 B.《慕尼黑協(xié)定》能夠制止戰(zhàn)爭C.英國慶幸能避免卷入戰(zhàn)爭 D.英國未認(rèn)識到戰(zhàn)爭必然爆發(fā)11.下圖為1913-1937年蘇（俄）聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖。關(guān)于圖中數(shù)據(jù)變化的說法正確的是（）A.①階段是因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的推行 B.②階段是因為優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.③階段是因為國家計劃經(jīng)濟的開展 D.④階段蘇聯(lián)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展12.下圖為英國時政漫畫家大衛(wèi)·洛于1945年雅爾塔會議結(jié)束后創(chuàng)作的漫畫。該作品意在說明（）A美蘇英共同維護世界安全 B.亞非拉國家渴望獲得獨立C.國際關(guān)系中強權(quán)政治加劇 D.聯(lián)合國運行機制存在弊端13.下圖為二戰(zhàn)后歐美主要資本主義國家人群收入結(jié)構(gòu)變化示意圖。這反映出二戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國家（）“金字塔型”社會結(jié)構(gòu)“橄欖型”社會結(jié)構(gòu)A.社會基本矛盾出現(xiàn)新的變化 B.科技新發(fā)展提升了生產(chǎn)力C.中間階層主導(dǎo)國家發(fā)展走勢 D.社會階層貧富差距擴大14.1952年，南斯拉夫?qū)嵭须p重價格制度，一部分商品規(guī)定固定價格，另一部分商品自由定價。1957年，匈牙利廢除農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，1968年擴大企業(yè)自主權(quán)，取消指令性計劃指標(biāo)，實行運用經(jīng)濟手段管理經(jīng)濟的調(diào)節(jié)制度。兩國經(jīng)濟改革的共同點是（）A.探索獨立發(fā)展的道路。 B.突破了蘇聯(lián)模式的束縛C.迷失了社會主義方向 D.強化國家對經(jīng)濟的控制15.G7即七國集團，由20世紀(jì)70年代西方主要發(fā)達(dá)國家組成，被喻為“富人俱樂部”，控制著世界經(jīng)濟和政治走向。1998年俄羅斯加入成為G8，1999年G20即20國集團應(yīng)運而生，除原有的八國，還有歐盟以及具有廣泛代表性的發(fā)展中國家。從G7到G20的變化反映了（）A.世界性經(jīng)濟危機的頻發(fā) B.多極化形勢下呼喚全球治理C.國際性貿(mào)易的均衡發(fā)展 D.全球化背景下歐盟仍是主導(dǎo)16.1992年，170多個國家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人在巴西里約熱內(nèi)盧參加聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議。會議通過了《全球21世紀(jì)議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《關(guān)于森林問題的原則聲明》等文件，并簽署了《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。這一做法A.體現(xiàn)了世界各國命運與共 B.說明環(huán)境與經(jīng)濟實現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展C.得到了世界各國普遍認(rèn)可 D.反映共商共建治理體系得以建立二、非選擇題（本大題共4道題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：下圖是出土的瑪雅人的宗教禮儀用品——玉米神陶香爐和玉米神紋陶罐。材料二：考古材料證明，玉米最早是在美洲培育出的。哥倫布將這種“奇異的谷物”帶回歐洲后，玉米在全世界得到迅速傳播并成為世界三大谷物之一。到16世紀(jì)中葉，玉米被引入佛得角和西非，17世紀(jì)80年代在黃金海岸和達(dá)荷美之間的地區(qū)得到廣泛種植，17世紀(jì)末18世紀(jì)初傳入南歐地區(qū)。16世紀(jì)中葉玉米傳入中國，清嘉慶年間大面積種植，到鴉片戰(zhàn)爭前已在中國大部分地區(qū)引種并居雜糧之首。玉米等作物的引進(jìn)與大面積種植，大大緩解了18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉中國因人口大幅度增長而帶來的巨大糧食壓力。有歷史學(xué)家在評述玉米在世界上傳播的意義時說：“其價值超過了所有的黃金?！薄幾渣S邦和等《通向現(xiàn)代世界的500年——哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》（1）根據(jù)材料一，簡述你從中獲得的有關(guān)古代瑪雅人的歷史信息。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括玉米傳播到世界各地的路徑和歷史背景，說明玉米“價值超過了所有的黃金”的原因。18.下列圖片反映了14世紀(jì)以來部分世界歷史事件。閱讀材料，完成下列要求。任意選取以上兩幅或三幅相互關(guān)聯(lián)的歷史圖片，擬定一個主題，并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的史實予以說明。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文。）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：馬克思（1818——1883年）在研究殖民主義時曾提出：“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！比蘸?，一些西方學(xué)者通常援引此觀點，認(rèn)為：殖民主義為當(dāng)?shù)厝嗣駧砦魇轿拿?，促進(jìn)其向世界先進(jìn)地區(qū)靠攏。所有對東方“野蠻”“專制”“未開化”等的描述，無不導(dǎo)致了一個結(jié)論：東方需要西方來拯救?！幾杂谥緜ァ读袑幹趁竦乩碚撗芯俊凡牧隙骸霸谑澜鐨v史……只有唯一一個帝國，這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們……這個唯一的例子就是大英帝國?！薄笆紫喟露Y（1）根據(jù)材料一，分別概括馬克思與一些西方學(xué)者對殖民主義的認(rèn)識，并說明其認(rèn)識的視角。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，你同意材料二中艾德禮的說法嗎?請說明理由。20.閱讀材料，完成下列要求。材料歷史學(xué)者對20世紀(jì)的世界歷史發(fā)展有不同的觀點。有學(xué)者認(rèn)為20世紀(jì)是一個動蕩的世紀(jì)，戰(zhàn)爭與災(zāi)難不斷；有學(xué)者認(rèn)為20世紀(jì)是一個變革的時代，舊的傳統(tǒng)總是被打破；也有學(xué)者認(rèn)為20世紀(jì)是一個重新組合的時代，各種政治力量分化組合；還有學(xué)者認(rèn)為20世紀(jì)是一個從"無序”走向“有序”的世紀(jì)，世界治理體系不斷發(fā)展完善。你對發(fā)展有什么樣的觀點？結(jié)合所學(xué)知識，說明你的觀點。（要求：可以贊成、反對材料中的觀點或者另有觀點，史實準(zhǔn)確，表述清晰。）2024年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷高一歷史溫馨提示：本試卷分試題卷和答題卷兩部分，請將答案填（涂）在答題卷上，考試結(jié)束后只交答題卷。本試卷共5頁，有20道題。全卷滿分100分，考試用時75分鐘。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分，每題所給的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1.如表中關(guān)于世界文明古國的闡述，反映出人類的古代文明（）梁啟超《二十世紀(jì)太平洋歌》地球上古文明國有四：中國、印度、埃及、小亞細(xì)亞是也（德）雅斯貝斯《歷史的起源與目標(biāo)》公元前5000年至公元前2000年間，巴比倫、埃及和愛琴海文明、雅利安印度河文明、中國黃河文明這些最早的古代文明形態(tài)相繼出現(xiàn)（美）麥克高希《世界文明史》古巴比倫、古埃及、古印度、古希臘、中國是世界上曾經(jīng)存在過的五大文明發(fā)源地A.在相互交流中形成 B.呈現(xiàn)多元發(fā)展格局C.均處于奴隸制時代 D.以歐亞大陸為典型【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是古代世界。根據(jù)材料“地球上古文明國有四：中國、印度、埃及、小亞細(xì)亞是也”“巴比倫、埃及和愛琴海文明、雅利安印度河文明、中國黃河文明這些最早的古代文明形態(tài)相繼出現(xiàn)”“古巴比倫、古埃及、古印度、古希臘、中國是世界上曾經(jīng)存在過的五大文明發(fā)源地”可知，古代世界文明起源于不同的區(qū)域，呈現(xiàn)出多元發(fā)展的格局，B項正確；材料未涉及世界文明古國之間相互交流的信息，不符合題意，排除A項；材料并不是強調(diào)古代文明均處于奴隸制時代，不符合題意，排除C項；古埃及文明屬于非洲大陸的范疇，排除D項。故選B項。2.古代埃及文明和西亞文明用武力方式向外擴展，古代希臘人則以移民方式擴大影響。造成這種不同擴展方式的主要因素是A.社會分工與生產(chǎn)效率 B.文明開化的程度C.社會組織與管理系統(tǒng) D.經(jīng)濟形態(tài)的影響【答案】D【解析】【詳解】古希臘為海洋文明，工商業(yè)發(fā)達(dá)，而埃及和西亞文明都屬于大河流域的農(nóng)耕文明，兩者不同的經(jīng)濟形態(tài)是造成文明擴張方式差異的主要因素，故D正確；社會分工與生產(chǎn)效率、文明開化程度和社會組織與管理系統(tǒng)均與擴張方式無關(guān)，ABC錯誤。3.1265年，英國召開議會，出席的除教俗貴族和每郡兩名騎士代表外，各個自由市也派兩名市民參加。到1295年，騎士和市民出席議會得到普遍認(rèn)可。這（）A.調(diào)整了英國的封君封臣關(guān)系 B.有利于英國城市獲得自治權(quán)C.促使英國建立了君主立憲制 D.加強了基督教會對西歐控制【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干提示詞可知，這是影響題，時空是：13世紀(jì)（英國）。據(jù)材料“1265年，英國召開議會，出席的除教俗貴族和每郡兩名騎士代表外，各個自由市也派兩名市民參加。到1295年，騎士和市民出席議會得到普遍認(rèn)可”和所學(xué)知識可知，市民階層的參與反映了城市經(jīng)濟地位的提升，這為城市爭取自治權(quán)提供了政治基礎(chǔ)，B項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映的是議會代表制的擴大，與封君封臣關(guān)系的調(diào)整無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；據(jù)所學(xué)知識可知，君主立憲制的確立是在17世紀(jì)光榮革命后，與材料時間不符，排除C項；據(jù)材料可知，市民代表參與議會與基督教會對西歐的控制無直接關(guān)系，排除D項。故選B項。4.桑海帝國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用奴隸勞動，手工業(yè)中在尚能知道的十二個部落中存在職業(yè)分工，如瓦利、特內(nèi)等部落是鐵匠；鹽礦和金礦的開采，更是大規(guī)模地使用奴隸勞動。這反映出此時桑海帝國（）A.統(tǒng)治階層腐化墮落 B.社會發(fā)展水平較高C.資本原始積累加速 D.階級矛盾異常尖銳【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：桑海帝國時期。根據(jù)材料可知，桑海帝國時期，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)廣泛使用奴隸勞動，并且手工業(yè)存在眾多職業(yè)分工，反映了此時桑海帝國社會發(fā)展水平較高，B項正確；材料反映出此時桑海帝國社會發(fā)展水平較高，未體現(xiàn)統(tǒng)治階層腐化墮落，排除A項；材料反映出此時桑海帝國社會發(fā)展水平較高，但未涉及資本原始積累，排除C項；材料反映出此時桑海帝國社會發(fā)展水平較高，未體現(xiàn)階級矛盾異常尖銳，排除D項。故選B項。5.1596年，在阿姆斯特丹商人們的資助下，巴倫支帶領(lǐng)3艘船開始了第三次探險。在這次航行中，他們不僅發(fā)現(xiàn)了斯匹茲卑爾根群島，而且到達(dá)了北緯79°39＇的地方，創(chuàng)造了人類北進(jìn)的新紀(jì)錄。巴倫支的航行不僅有詳細(xì)的文字記載，而且他沿途還繪制了極為準(zhǔn)確的海圖?？梢?，巴倫支的航行（）A.拓展了歐洲人對世界的認(rèn)知 B.開辟了北太平洋到北冰洋的航線C.為哥倫布到達(dá)美洲奠定基礎(chǔ) D.促進(jìn)了歐洲與大洋洲的直接聯(lián)系【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，題干講述了1596年巴倫支在資助下開始第三次探險，發(fā)現(xiàn)了新的群島且到達(dá)了北緯79°39′的地方，還繪制了海圖，強調(diào)了此次航行對認(rèn)知世界的作用，巴倫支的遠(yuǎn)海航行探索到了人類未知的地域，拓展了歐洲人對世界的認(rèn)知，A項正確；17世紀(jì)初，俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險，開辟了北太平洋到北冰洋的航線，排除B項；哥倫布到達(dá)美洲是1492年，排除C項；巴倫支的航行到達(dá)的是北冰洋，并不會促進(jìn)了歐洲與大洋洲的直接聯(lián)系，排除D項。故選A項。6.法國雕塑家羅丹（1840～1917年）面對一些人物塑像時說：“盧梭目中含有無限精微的氣息，那是18世紀(jì)諸人物的共同性格，他們批評從古以來天經(jīng)地義的道理”。羅丹所說的“共同性格”是指（）A.反對君主專制 B.強調(diào)三權(quán)分立相互制衡C.主張主權(quán)在民 D.倡導(dǎo)開明君主實施立憲【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“盧梭目中含有無限精微的氣息，那是18世紀(jì)諸人物的共同性格，他們批評從古以來天經(jīng)地義的道理”并結(jié)合所學(xué)可知，材料強調(diào)的是啟蒙運動時期思想家的共同特點，故“反對君主專制”是其共性，A項正確；三權(quán)分立是孟德斯鳩的主張，排除B項；主權(quán)在民是盧梭的主張，排除C項；倡導(dǎo)開明君主實施立憲是伏爾泰的主張，排除D項。故選A項。7.1885年柏林會議結(jié)束后，歐洲國家的傳教士、“探險家”紛紛來到非洲，他們不僅帶著甜酒、布頭、珠子、槍械和彈藥等物品，而且在口袋里塞著印好的條約文本，通過向當(dāng)?shù)厍蹰L或上層人士贈送禮物，讓他們在看不懂的條約上畫押，表示已經(jīng)接受“保護”。該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A.歐洲人士注重條約作用 B.歐洲國家間的矛盾激化C.非洲酋長需要力量保護 D.“有效占領(lǐng)”原則的推行【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，時空是1885年后的非洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，柏林會議上所確立的“有效占領(lǐng)”原則要求列強在非洲必須是實際“占領(lǐng)”，因此歐洲傳教士或“探險家”通過簽約表明已經(jīng)實際“占領(lǐng)”，從而建立其對該占領(lǐng)地的殖民統(tǒng)治，D項正確；歐洲人士并非注重條約作用，而是欲借條約進(jìn)行殖民擴張，排除A項；“有效占領(lǐng)”原則緩和了歐洲國家間的關(guān)系，排除B項；根據(jù)材料可知，所謂的簽約并非非洲酋長要求的，而是歐洲人的欺騙行為，排除C項。故選D項。8.對以下數(shù)據(jù)的理解，最為全面、準(zhǔn)確的是（）1870-1900年鐵路網(wǎng)（單位：千米）

全世界歐洲美洲1870年210000105000930001900年760000284000402000A.蒸汽機的發(fā)明使人類開始進(jìn)入“火車時代”B.歐亞大陸內(nèi)部通過鐵路網(wǎng)絡(luò)被納入世界市場C.第二次工業(yè)革命推動產(chǎn)業(yè)部門煥發(fā)新活力D.美洲各國實現(xiàn)了民族獨立，加速了鐵路修建【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知為正向題。根據(jù)題目具體時空信息可知準(zhǔn)確時空為：近代歐美國家。數(shù)據(jù)表明，1870-1900年間，全球鐵路網(wǎng)長度從210，000千米增至760，000千米，增長了約3.6倍。其中，歐洲增長約2.7倍（105，000→284，000千米），美洲增長約4.3倍（93，000→402，000千米）。這一時期正值第二次工業(yè)革命（約1870-1914年），以電力、內(nèi)燃機、化學(xué)工業(yè)等為特征，推動了交通運輸、鋼鐵等產(chǎn)業(yè)的革新和擴張。鐵路作為關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施，受益于技術(shù)進(jìn)步（如鋼軌替代鐵軌）和規(guī)?；a(chǎn)，實現(xiàn)了快速發(fā)展，C項正確；蒸汽機的發(fā)明（18世紀(jì)末）是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志，火車時代始于19世紀(jì)初（如1825年第一條鐵路）。但數(shù)據(jù)反映1870-1900年的發(fā)展，此時第二次工業(yè)革命已開始，鐵路擴張更多歸因于新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)升級，而非“開始進(jìn)入”火車時代，排除A項；數(shù)據(jù)僅顯示歐洲和美洲鐵路增長，未涉及亞洲或其他地區(qū)（如全世界鐵路760，000千米中，歐洲占284，000千米、美洲占402，000千米，其余74，000千米可能包括亞洲等）。雖然鐵路在19世紀(jì)末促進(jìn)了全球化（如西伯利亞鐵路），但選項強調(diào)“歐亞大陸內(nèi)部”被納入世界市場，缺乏數(shù)據(jù)支持，且美洲增長更突出（美洲占全球比例從44%升至53%），排除B項；美洲多數(shù)國家（如拉美國家）的民族獨立發(fā)生在19世紀(jì)初（如1820年代），并非1870-1900年。美洲鐵路增長主要源于工業(yè)化、西部開發(fā)和資源開發(fā)（如美國內(nèi)戰(zhàn)后的經(jīng)濟擴張），而非民族獨立本身，排除D項。故選C項。9.提拉克在一次演說中說∶“如果我們不希望成為白人的奴隸，我們就應(yīng)該強有力的推進(jìn)斯瓦德西（自產(chǎn)）運動……運動的目的是要消除歐洲人把我們當(dāng)奴隸看待的制度，并且迫使政府給予我們英國公民所具有的一切權(quán)利?！边@說明（）A.提拉克代表無產(chǎn)階級利益 B.印度民族民主意識的覺醒C.非暴力不合作運動陷入低潮 D.印度從此走上獨立發(fā)展道路【答案】B【解析】【詳解】提拉克是印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人之一，其認(rèn)為只有推進(jìn)自產(chǎn)運動才能擺脫英國的殖民統(tǒng)治，進(jìn)而獲得公民權(quán)，這體現(xiàn)了當(dāng)時的印度民族民主意識覺醒，B項正確；提拉克代表的是資產(chǎn)階級利益，排除A項；甘地主張非暴力不合作，排除C項；這一時期印度尚未走上獨立發(fā)展道路，排除D項。故選B項。10.1938年《慕尼黑協(xié)定》簽訂的消息傳到英國的那天，舉國歡慶，以至于當(dāng)時的英王喬治六世都將這一天稱之為“偉大的一天”，有人曾稱贊張伯倫“在幾乎是前所未有的危急時刻以偉大的氣魄成就了一件偉大的事業(yè)”。這一現(xiàn)象表明()A.英國對綏靖政策抱有幻想 B.《慕尼黑協(xié)定》能夠制止戰(zhàn)爭C.英國慶幸能避免卷入戰(zhàn)爭 D.英國未認(rèn)識到戰(zhàn)爭必然爆發(fā)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，《慕尼黑協(xié)定》標(biāo)志著綏靖政策發(fā)展到頂峰，材料信息表明英國上下都把希望寄托在《慕尼黑協(xié)定》的簽訂上，這表明英國對綏靖政策抱有幻想，A項正確；《慕尼黑協(xié)定》是英國推行綏靖政策的表現(xiàn)，不能制止戰(zhàn)爭，排除B項；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國遭到德國侵略，被迫卷入戰(zhàn)爭，排除C項；英國簽訂《慕尼黑協(xié)定》正是由于看到了戰(zhàn)爭的威脅而采取的措施，排除D項。故選A項。11.下圖為1913-1937年蘇（俄）聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖。關(guān)于圖中數(shù)據(jù)變化的說法正確的是（）A.①階段是因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的推行 B.②階段是因為優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.③階段是因為國家計劃經(jīng)濟的開展 D.④階段蘇聯(lián)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知為正向題。根據(jù)題目具體時空信息可知準(zhǔn)確時空為：1913—1937年的蘇聯(lián)。根據(jù)圖片信息可知，③國家計劃經(jīng)濟的開展（1928年后）：直接推動蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值快速上升，符合史實，C項正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義（1918—1921）：工業(yè)產(chǎn)值下降，而非增長，因此如果曲線顯示上升則不符合，排除A項：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)：雖然是斯大林模式的特點，但必須對應(yīng)1928年后的階段，若曲線階段劃分不明確，可能不準(zhǔn)確，排除B項；農(nóng)業(yè)集體化等導(dǎo)致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡，不符合史實，排除D項。故選C項。12.下圖為英國時政漫畫家大衛(wèi)·洛于1945年雅爾塔會議結(jié)束后創(chuàng)作的漫畫。該作品意在說明（）A.美蘇英共同維護世界安全 B.亞非拉國家渴望獲得獨立C.國際關(guān)系中強權(quán)政治加劇 D.聯(lián)合國運行機制存在弊端【答案】C【解析】【詳解】本題屬于單類型單項選擇題，據(jù)本題題干設(shè)問可知本題為本質(zhì)類選擇題。時空是：1945年雅爾塔會議。根據(jù)材料“1945年雅爾塔會議后”“帶我進(jìn)去吧，先生？”“投票權(quán)和否決權(quán)”等信息可知，圖中上端文字為“投票權(quán)和否決權(quán)”，左側(cè)上方的文字為“安全新聞劇院”，左側(cè)中間的文字為“小孩需有大人陪伴，否則不得窺探”，左側(cè)下方的文字為“小國”，說明雅爾塔會議過程中，重要的權(quán)力并非所有國家都掌控，并且門口的三個人分別是美國總統(tǒng)羅斯福、蘇聯(lián)斯大林、英國首相丘吉爾，小國參與該會議需要大國帶進(jìn)去，說明雅爾塔會議是由大國主導(dǎo)的國際會議，即大國主導(dǎo)帶有明顯強權(quán)政治色彩，C項正確；材料不止提到了美蘇英，還有一些小國，排除A項；材料強調(diào)的是雅爾塔會議過程中，重要的權(quán)力由大國掌控，不是亞非拉國家渴望獲得獨立，排除B項；材料體現(xiàn)的是雅爾塔會議，不是聯(lián)合國，排除D項。故選C項。13.下圖為二戰(zhàn)后歐美主要資本主義國家人群收入結(jié)構(gòu)變化示意圖。這反映出二戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國家（）“金字塔型”社會結(jié)構(gòu)“橄欖型”社會結(jié)構(gòu)A.社會基本矛盾出現(xiàn)新的變化 B.科技新發(fā)展提升了生產(chǎn)力C.中間階層主導(dǎo)國家發(fā)展走勢 D.社會階層貧富差距的擴大【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干的設(shè)問詞，可知為本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后的歐美國家。材料所示為二戰(zhàn)后歐美資本主義國家人群收入結(jié)構(gòu)變化示意圖，中等收入人群數(shù)量激增，低收入人群數(shù)量銳減，表明隨著第三次科技革命的發(fā)展，中間階層人數(shù)不斷增加，歐美資本主義國家社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)新的特征，B項正確；資本主義社會基本矛盾并未出現(xiàn)新變化，排除A項；材料所示為中等收入階層激增，并不能說明中間階層主導(dǎo)國家發(fā)展走勢，排除C項；材料所示為西方發(fā)達(dá)國家隨著中等收入人群的激增，社會階層貧富差距不斷縮小，排除D項。故選B項。14.1952年，南斯拉夫?qū)嵭须p重價格制度，一部分商品規(guī)定固定價格，另一部分商品自由定價。1957年，匈牙利廢除農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，1968年擴大企業(yè)自主權(quán)，取消指令性計劃指標(biāo)，實行運用經(jīng)濟手段管理經(jīng)濟的調(diào)節(jié)制度。兩國經(jīng)濟改革的共同點是（）A.探索獨立發(fā)展的道路。 B.突破了蘇聯(lián)模式的束縛C.迷失了社會主義方向 D.強化國家對經(jīng)濟的控制【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知為正向題。根據(jù)題目具體時空信息可知準(zhǔn)確時空為：1952年的歐洲。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，在冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)要求東歐社會主義國家遵循其高度集中的斯大林模式。但南斯拉夫和匈牙利等國家發(fā)現(xiàn)，這種模式并不完全適合本國國情，于是嘗試進(jìn)行經(jīng)濟改革，以探索更適合自身發(fā)展的方式，這些改革的核心是擺脫蘇聯(lián)模式的單一影響，尋找適合本國經(jīng)濟和社會發(fā)展的新路徑，因此稱為“探索獨立發(fā)展的道路”，A項正確；嚴(yán)格來說，匈牙利并未完全“突破”蘇聯(lián)模式，而是在其框架內(nèi)進(jìn)行有限調(diào)整。因此，“突破”一詞可能過于絕對，不如“探索獨立發(fā)展”準(zhǔn)確，排除B項；兩國在改革中仍然堅持社會主義制度，只是調(diào)整經(jīng)濟管理方式。南斯拉夫的“工人自治”和匈牙利的“市場社會主義”仍屬于社會主義范疇，并未轉(zhuǎn)向資本主義，排除C項；兩國的改革方向恰恰是減少國家直接干預(yù)，引入市場機制，與史實完全相反，排除D項。故選A項。15.G7即七國集團，由20世紀(jì)70年代西方主要發(fā)達(dá)國家組成，被喻為“富人俱樂部”，控制著世界經(jīng)濟和政治走向。1998年俄羅斯加入成為G8，1999年G20即20國集團應(yīng)運而生，除原有的八國，還有歐盟以及具有廣泛代表性的發(fā)展中國家。從G7到G20的變化反映了（）A.世界性經(jīng)濟危機頻發(fā) B.多極化形勢下呼喚全球治理C.國際性貿(mào)易的均衡發(fā)展 D.全球化背景下歐盟仍是主導(dǎo)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：20世紀(jì)70年代-1999年。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，20世紀(jì)70年代，由主要發(fā)達(dá)國家組成的G7即七國集團控制著世界經(jīng)濟和政治走向，此后隨著多極化的發(fā)展，俄羅斯、歐盟以及廣大發(fā)展中國家日益成為國際舞臺上的重要力量，全球問題的解決需要多極力量的共同參與和合作，于是G7發(fā)展為G20，將新興國家包含在內(nèi)，有利于構(gòu)建多極合作的新治理體系，B項正確；經(jīng)濟危機、國際貿(mào)易的發(fā)展與G7到G20的變化有一定聯(lián)系，可算原因，但并非本質(zhì)，排除A項、C項；歐盟是國際舞臺上的重要力量，但在世界多極化深入發(fā)展的當(dāng)下，歐盟不能單獨主導(dǎo)世界，排除D項。故選B項。16.1992年，170多個國家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人在巴西里約熱內(nèi)盧參加聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議。會議通過了《全球21世紀(jì)議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《關(guān)于森林問題的原則聲明》等文件，并簽署了《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。這一做法A.體現(xiàn)了世界各國命運與共 B.說明環(huán)境與經(jīng)濟實現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展C.得到了世界各國普遍認(rèn)可 D.反映共商共建治理體系得以建立【答案】A【解析】【分析】【詳解】材料體現(xiàn)的是1992年世界主要國家領(lǐng)導(dǎo)人出席了聯(lián)合國舉辦的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議，會議通過了一系列的相關(guān)文件，說明的是世界各國命運與共，A項正確；環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展并未協(xié)調(diào)，排除B項；C項錯在“普遍認(rèn)可”，排除；共商共建治理體系得以建立可以追溯到聯(lián)合國成立，排除D項。故選A項?！军c睛】二、非選擇題（本大題共4道題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：下圖是出土的瑪雅人的宗教禮儀用品——玉米神陶香爐和玉米神紋陶罐。材料二：考古材料證明，玉米最早是在美洲培育出的。哥倫布將這種“奇異的谷物”帶回歐洲后，玉米在全世界得到迅速傳播并成為世界三大谷物之一。到16世紀(jì)中葉，玉米被引入佛得角和西非，17世紀(jì)80年代在黃金海岸和達(dá)荷美之間的地區(qū)得到廣泛種植，17世紀(jì)末18世紀(jì)初傳入南歐地區(qū)。16世紀(jì)中葉玉米傳入中國，清嘉慶年間大面積種植，到鴉片戰(zhàn)爭前已在中國大部分地區(qū)引種并居雜糧之首。玉米等作物的引進(jìn)與大面積種植，大大緩解了18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉中國因人口大幅度增長而帶來的巨大糧食壓力。有歷史學(xué)家在評述玉米在世界上傳播的意義時說：“其價值超過了所有的黃金?！薄幾渣S邦和等《通向現(xiàn)代世界的500年——哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》（1）根據(jù)材料一，簡述你從中獲得的有關(guān)古代瑪雅人的歷史信息。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括玉米傳播到世界各地的路徑和歷史背景，說明玉米“價值超過了所有的黃金”的原因?！敬鸢浮浚?）歷史信息：瑪雅人重視宗教活動；玉米在瑪雅人生產(chǎn)生活中的重要性突出；瑪雅人具有很高的陶器制作水平；瑪雅人具有很強的審美觀念。（2）路徑：美洲—歐洲—亞洲（非洲）。歷史背景：新航路開辟；殖民擴張與移民；世界不同地區(qū)之間聯(lián)系加強。原因：改變了歐洲、亞洲、非洲的糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)；緩解了糧食供應(yīng)的壓力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點題。時空是古代（美洲）。歷史信息：由材料“宗教禮儀用品”可得出，瑪雅人重視宗教活動；由材料“玉米”可得出，玉米在瑪雅人生產(chǎn)生活中的重要性突出；由材料“神紋陶罐”及所學(xué)可得出，瑪雅人具有很高的陶器制作水平；由材料“下圖是出土的瑪雅人的宗教禮儀用品—玉米神陶香爐和玉米神紋陶罐”可得出，瑪雅人具有很強的審美觀念。【小問2詳解】本題是特點題、原因題。時空是近代世界和明朝中國。路徑：由材料“玉米最早是在美洲培育出的。哥倫布將這種‘奇異的谷物’帶回歐洲后，玉米在全世界得到迅速傳播并成為世界三大谷物之一。到16世紀(jì)中葉，玉米被引入佛得角和西非”可得出，美洲—歐洲—亞洲（非洲）；歷史背景：由材料“哥倫布”可得出，新航路開辟；由材料“玉米被引入佛得角和西非”及所學(xué)可得出，殖民擴張與移民；由材料“16世紀(jì)中葉玉米傳入中國，清嘉慶年間大面積種植”可得出，世界不同地區(qū)之間的聯(lián)系加強；原因：由材料“中國大部分地區(qū)引種并居雜糧之首”可得出，改變了歐洲、亞洲、非洲的糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)；由材料“玉米等作物的引進(jìn)與大面積種植，大大緩解了18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉中國因人口大幅度增長而帶來的巨大糧食壓力”及所學(xué)可得出，緩解了糧食供應(yīng)的壓力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟發(fā)展。18.下列圖片反映了14世紀(jì)以來部分世界歷史事件。閱讀材料，完成下列要求。任意選取以上兩幅或三幅相互關(guān)聯(lián)的歷史圖片，擬定一個主題，并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的史實予以說明。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文。）【答案】示例：選擇：圖片3、圖片4、圖片5主題：啟蒙運動為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳。說明：隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)發(fā)展，思想進(jìn)一步解放，17—18世紀(jì)啟蒙運動應(yīng)運而生。啟蒙運動高舉理性主義（理性與科學(xué)）大旗，抨擊專制王權(quán)、教權(quán)和封建制度，對未來社會提出政治構(gòu)想，如天賦人權(quán)、自由平等、法治和權(quán)力制衡等。啟蒙運動進(jìn)一步解放人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的爆發(fā)，有利于這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。結(jié)論：思想解放是社會變革的先導(dǎo)，啟蒙運動進(jìn)一步解放了人們的思想，成為資產(chǎn)階級斗爭的思想武器?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時空是近現(xiàn)代（歐洲）。選擇：圖片3、圖片4、圖片5。主題：依據(jù)圖片3、圖片4、圖片5所反映的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)，將孟德斯鳩《論法的精神》、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭所反映的共同主題：即啟蒙運動為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳。說明：首先：依據(jù)圖片信息并結(jié)合啟蒙運動的背景（隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展，思想進(jìn)一步解放，17—18世紀(jì)啟蒙運動應(yīng)運而生）進(jìn)行闡述；其次：詳細(xì)闡述思想啟蒙運動的內(nèi)容（啟蒙運動高舉理性主義（理性與科學(xué)）大旗，抨擊專制王權(quán)、教權(quán)和封建制度，對未來社會提出政治構(gòu)想，如天賦人權(quán)、自由平等、法治和權(quán)力制衡等）；最后照應(yīng)主題，總結(jié)升華：分析啟蒙運動的影響（啟蒙運動進(jìn)一步解放人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的爆發(fā)，有利于這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治）。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：馬克思（1818——1883年）在研究殖民主義時曾提出：“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。”日后，一些西方學(xué)者通常援引此觀點，認(rèn)為：殖民主義為當(dāng)?shù)厝嗣駧砦魇轿拿?，促進(jìn)其向世界先進(jìn)地區(qū)靠攏。所有對東方“野蠻”“專制”“未開化”等的描述，無不導(dǎo)致了一個結(jié)論：東方需要西方來拯救。——摘編自于志偉《列寧殖民地理論研究》材料二：“在世界歷史……只有唯一一個帝國，這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們……這個唯一的例子就是大英帝國。”——英國前首相艾德禮（1）根據(jù)材料一，分別概括馬克思與一些西方學(xué)者對殖民主義的認(rèn)識，并說明其認(rèn)識的視角。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，你同意材料二中艾德禮的說法嗎?請說明理由。【答案】（1）馬克思：殖民主義主觀上給被殖民地造成了破壞，但客觀上促進(jìn)了被殖民地區(qū)的近代化。視角：生產(chǎn)力的進(jìn)步。西方學(xué)者：殖民主義為東方帶來了文明。視角：西方中心。（2）艾德禮認(rèn)為英國自愿放棄殖民統(tǒng)治以保證殖民地的獨立和自由。我不同意他的看法，這不符合事實，是錯誤的。理由：二戰(zhàn)后殖民地民族解放運動掀起新高潮；英國在二戰(zhàn)后實力削弱；美蘇兩國的沖擊、社會主義國家的鼓舞；聯(lián)合國非殖民化活動的推動等。這些因素共同推動了世界殖民體系走向瓦解。艾德禮政府宣布放棄殖民統(tǒng)治，是迫于形勢壓力和現(xiàn)實需要做出的無奈之舉，并非自愿放棄?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點題。時空是近代（世界）。認(rèn)識和視角：由材料“一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物