山東現代學院《第二外語（日語）Ⅲ》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國詩人濟慈的詩歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達了對美好事物的向往B.充滿了對人生痛苦的思考C.只是對夜鶯歌聲的單純描繪D.體現了詩人的浪漫情懷2、法國作家波德萊爾的《惡之花》開創(chuàng)了象征主義詩歌的先河，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運用象征和隱喻的手法C.表達對美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒3、在印度文學中，泰戈爾的作品充滿詩意與哲理。以下關于泰戈爾作品的特點，哪一項最能體現其對生命的思考？（）A.優(yōu)美的自然描寫B(tài).對人性的贊美C.獨特的詩歌形式D.深刻的人生感悟4、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要的歷史意義。以下關于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.展示了14世紀英國社會的各個階層B.采用了框架故事的結構形式C.對英國文學語言的發(fā)展產生了重要影響D.是一部純粹的宗教故事集5、彌爾頓的《失樂園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現了權力欲望和野心C.反映了人性的弱點D.以上都是6、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景，這部作品反映了法國哪個時期的社會風貌？（）A.大革命時期B.復辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是7、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中，對于拉斯蒂涅的人物形象轉變，以下分析不正確的是（）A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變8、英國詩人艾略特的《荒原》是現代主義詩歌的經典之作，詩中描繪的“荒原”象征著？（）A.現代社會的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是9、在古希臘文學中，荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對于《奧德賽》，以下哪種說法是不準確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險經歷B.展現了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭的偉大和榮耀10、在歐洲文藝復興時期，人文主義思想在文學作品中得到廣泛體現。以下哪部作品通過對人物形象的塑造，宣揚了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是11、在歐洲文藝復興時期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不正確？（）A.以十個青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對教會的腐敗和封建道德進行了尖銳批判C.故事內容充滿了荒誕和離奇的情節(jié)D.是一部宣揚宗教教義和道德規(guī)范的作品12、在法國古典主義文學中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術價值。以下哪部作品諷刺了資產階級的貪婪和虛榮？（）A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學堂》13、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫14、英國文學中的浪漫主義湖畔派詩人強調自然與情感。以下關于湖畔派詩歌的特點，哪一項最能體現其對自然的熱愛？（）A.描繪美麗的自然風光B.表達對鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達情感15、在19世紀俄國文學中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對此進行了深刻刻畫？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）簡述印度史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》的主要情節(jié)和人物形象，探討其文化意義。2、（本題5分）解釋西班牙文學中“流浪漢小說”的特點和發(fā)展，分析其對歐洲小說的影響。3、（本題5分）論述《城堡》中官僚體制對個體的壓抑和束縛。4、（本題5分）結合《城堡》，全面論述卡夫卡對現代人的生存困境和荒誕感的揭示以及其象征主義手法的運用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述德國文學中表現主義的藝術風格與思想內涵。以卡夫卡、托勒等作家的作品為例，分析其在形式上的夸張、變形，在內容上對現代社會中人的異化、孤獨和絕望的揭示。探討表現主義文學對傳統(tǒng)美學觀念的挑戰(zhàn)，以及對現代社會和人類精神狀態(tài)的深刻反思。2、（本題5分）探討在外國語言教學中，小組合作學習的組織和實施。分析如何合理分組、分配任務和促進小組協作，討論小組合作學習在培養(yǎng)學生語言交流能力、團隊合作精神和自主學習能力方面的作用，結合具體的教學活動，闡述如何提高小組合作學習的效果。3、（本題5分）外國文學中的女性形象在不同的歷史時期和文化背景下呈現出多樣的特點。請詳細論述這些女性形象的演變，分析其背后所反映的社會、文化和性別觀念的變化。選取幾部具有代表性的外國文學作品，深入剖析其中女性形象的塑造及其意義。4、（本題5分）研究外語學習中的學習風格差異與教學適應。分析不同學生的學習風格，如視覺型、聽覺型、動覺型等，探討如何調整教學方法以適應學生的學習風格。5、（本題5分）語法是構建語言的規(guī)則體系。請詳細探討在學習意大利語的過程中，如何系統(tǒng)地掌握語法知識，包括動詞變位、名詞陰陽性、句子時態(tài)等復雜的語法現象，并且通過實例分析語法錯誤對語言理解和表達的影響，以及如何避免常見的語法錯誤。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的夢境對揭示他的潛意識和內心沖突有何作用？2、（本題10分）