寫作與溝通 課件 模塊1 認(rèn)識(shí)應(yīng)用文

寫作與溝通序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1模塊一認(rèn)識(shí)應(yīng)用文5162模塊二黨政文書寫作105153模塊三認(rèn)識(shí)大學(xué)生通用文書107174模塊四日常事務(wù)文書7310合計(jì)321648課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1單元一應(yīng)用文概述112單元二應(yīng)用文的寫作要素223單元三應(yīng)用文的表達(dá)方式213模塊一

認(rèn)識(shí)應(yīng)用文

課時(shí)分配

單元一一應(yīng)用文的概念及分類二應(yīng)用文的特點(diǎn)與作用學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1.了解應(yīng)用文的概念及分類2.掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用能力目標(biāo)1.通過了解應(yīng)用文的基本信息,理解應(yīng)用文的寫作目的在于處理與解決實(shí)際問題,提高溝通和表達(dá)能力,準(zhǔn)確把握社會(huì)現(xiàn)象,準(zhǔn)確傳遞思想觀念2.能夠區(qū)別應(yīng)用文和其他文體,閱讀、評(píng)鑒各類應(yīng)用文素質(zhì)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)應(yīng)用文,了解時(shí)政新聞,感受國(guó)家的發(fā)展,提高民族自信,樹立遠(yuǎn)大理想2.理解“文以輔政”的意義,提高政治素質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律性和法治觀念,具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和社會(huì)責(zé)任感3.培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思辨能力,強(qiáng)化創(chuàng)新思維,提升寫作理論素養(yǎng)

專題一

應(yīng)用文的概念及分類目

錄二應(yīng)用文的分類一應(yīng)用文的概念應(yīng)用文應(yīng)用文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和人民群眾在處理各種事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的、具有慣用格式的文體。一、應(yīng)用文的概念二、應(yīng)用文的分類通用類1.黨政機(jī)關(guān)公文：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》決議、決定、命令(令)、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要2.事務(wù)文書：日常工作中經(jīng)常用到的辦公行政文書工作計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度、介紹信、證明信、述職報(bào)告等3.日常生活文書：個(gè)人用來(lái)處理日常生活事務(wù)各類條據(jù)、書信、啟事、請(qǐng)柬、日記等專用類1.教育類:教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)管理?xiàng)l例等2.財(cái)經(jīng)類:市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同、審計(jì)報(bào)告等3.司法類:訴狀、辯護(hù)詞、公證書、判決書等4.傳播類:消息、通訊、廣告等5.醫(yī)學(xué)類:病歷、處方、護(hù)理日志、診斷證明書等此外,專用類應(yīng)用文還包括外交、軍事等方面的文書,其適用范圍都很專一專題二

應(yīng)用文的特點(diǎn)與作用目

錄二應(yīng)用文的作用一應(yīng)用文的特點(diǎn)一、應(yīng)用文的特點(diǎn)實(shí)用性應(yīng)用文特點(diǎn)真實(shí)性規(guī)范性針對(duì)性時(shí)效性明確性二、應(yīng)用文的作用宣傳教化溝通聯(lián)系憑證依據(jù)單元小結(jié)應(yīng)用文寫作以公文及各種實(shí)用文體的寫作為研究對(duì)象,同時(shí)注重總結(jié)寫作的內(nèi)在規(guī)律與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)了應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用,我們才能知道應(yīng)用文是什么；弄懂了應(yīng)用文的寫作要求,我們才能知道應(yīng)用文應(yīng)該怎么寫。謝謝大家寫作與溝通序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1模塊一認(rèn)識(shí)應(yīng)用文5162模塊二黨政文書寫作105153模塊三認(rèn)識(shí)大學(xué)生通用文書107174模塊四日常事務(wù)文書7310合計(jì)321648課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1單元一應(yīng)用文概述112單元二應(yīng)用文的寫作要素223單元三應(yīng)用文的表達(dá)方式213模塊一

認(rèn)識(shí)應(yīng)用文

課時(shí)分配

單元二一應(yīng)用文的主旨二應(yīng)用文的材料四應(yīng)用文的語(yǔ)言三應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1.理解應(yīng)用文主旨的概念及特點(diǎn),了解應(yīng)用文材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)2.理解應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的概念,掌握應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)能力目標(biāo)1.能夠把握應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言等方面的要求,做到言之有物、言之有理、言之有序、言之有勢(shì)2.能夠確立應(yīng)用文的主旨,依據(jù)主旨恰當(dāng)使用材料,合理安排結(jié)構(gòu),正確選擇表達(dá)方式3.能夠?qū)唧w的應(yīng)用文就觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面加以分析評(píng)鑒4.能夠合理恰當(dāng)、字斟句酌地寫出合乎文法的應(yīng)用文素質(zhì)目標(biāo)1.理解確立主旨的過程就是矛盾分析的過程,從而提高思辨、創(chuàng)新能力2.正確篩選、整合材料,謹(jǐn)慎使用材料,準(zhǔn)確傳達(dá)信息,牢記肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,使所寫應(yīng)用文發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的作用專題一

應(yīng)用文的主旨目

錄二應(yīng)用文主旨的特點(diǎn)一應(yīng)用文主旨的概念一、應(yīng)用文主旨的概念應(yīng)用文的主旨,也叫主題,是應(yīng)用文要表達(dá)的主要內(nèi)容,是寫作主體的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、見解、主張、情感及行文目的的集中體現(xiàn),也是應(yīng)用文價(jià)值的體現(xiàn)。二、應(yīng)用文主旨的特點(diǎn)單一正確明確深刻專題二

應(yīng)用文的材料目

錄二應(yīng)用文材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)一應(yīng)用文材料的概念一、應(yīng)用文材料的概念材料是一系列事實(shí)或依據(jù),包括事件、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)、理論依據(jù)。它是服務(wù)于主旨的,指的是在主旨的指導(dǎo)下收集、攫取寫入或未寫入文章中的事實(shí)和依據(jù)。二、應(yīng)用文材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)選擇真實(shí)材料圍繞主旨選擇選擇典型材料專題三

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)目

錄二應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)一應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的概念三應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的類型四應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容及寫法一、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的概念

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)是指圍繞應(yīng)用文主旨的需要,將材料系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行組織和安排,使其按照一定的形式和格式排列起來(lái),也就是通常所說(shuō)的布局、謀篇,是作者思路的體現(xiàn)。二、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)固定性邏輯性三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的類型三段式多段式單段式兩段式條款式表格式應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容由標(biāo)題、開頭、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成,其中正文的寫作還涉及層次與段落、過渡與照應(yīng)幾個(gè)要素。四、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容及寫法（一）標(biāo)題02發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種事由+文種文種1.單標(biāo)題：××百貨公司租賃經(jīng)營(yíng)招標(biāo)書2.雙標(biāo)題：引題+正題/正題+副題文明城市建設(shè)面臨的重要課題——××距全國(guó)文明城市還有多遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)力量與想象空間——面對(duì)‘互聯(lián)網(wǎng)+’的電影美學(xué)新表達(dá)公文式標(biāo)題文章式標(biāo)題01（二）開頭概括地寫出該文的主要內(nèi)容、基本情況或主要問題,交代有關(guān)背景、緣由01概述式開頭就說(shuō)明寫文章的目的、緣由、意義、宗旨02目的式03交代行文依據(jù),表明該應(yīng)用文是根據(jù)法律、法令、文件精神、對(duì)方來(lái)文、存在的問題、突發(fā)事件等行文的,以保證發(fā)文的法定權(quán)威性根據(jù)式開頭先對(duì)要寫作對(duì)象的背景、情況做一些說(shuō)明,在此基礎(chǔ)上引出正文05說(shuō)明式開頭就提出問題,制造一個(gè)懸念,發(fā)人深思,然后引出正文04提問式（三）正文總分式各層次之間是總述與分述的關(guān)系順序式各層次是按照事件發(fā)展的經(jīng)過或時(shí)間的先后順序來(lái)排列遞進(jìn)式層次之間是層層遞進(jìn)的縱深關(guān)系,按事物自身的內(nèi)在聯(lián)系或邏輯順序安排層次并列式各層次之間呈并列關(guān)系層次段落俗稱自然段,是組成應(yīng)用文的最基本單位,是應(yīng)用文在闡述思想內(nèi)容時(shí),用來(lái)表示轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、間歇等情況的文字停頓。段落在行文格式上以開頭和換行為標(biāo)志。（三）正文一般用在一些轉(zhuǎn)折關(guān)系不太突出的地方過渡詞在段落或?qū)哟沃g,常用句子將上下文串聯(lián)起來(lái)過渡句當(dāng)兩個(gè)層次間的轉(zhuǎn)折較大時(shí)使用過渡段過渡（三）正文

010203照應(yīng)題文照應(yīng)前后照應(yīng)首尾照應(yīng)（三）正文（四）結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾歸納全文,得出結(jié)論,點(diǎn)明主旨01說(shuō)明式對(duì)主體部分的未盡事宜做一些補(bǔ)充說(shuō)明0302號(hào)召式式結(jié)尾歸納全文,提出希望,展望未來(lái),發(fā)出號(hào)召04期請(qǐng)式在陳述事件后,以習(xí)慣用語(yǔ)和固定格式結(jié)尾（五）落款落款包含發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期,俗稱署名署時(shí)。在成文日期之上,以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名。有些應(yīng)用文的成文日期編排在標(biāo)題下方。專題四

應(yīng)用文的語(yǔ)言目

錄二應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)一應(yīng)用文語(yǔ)言的概念三應(yīng)用文專用語(yǔ)言一、應(yīng)用文語(yǔ)言的概念

語(yǔ)言是思想的載體,也是進(jìn)行寫作、表達(dá)內(nèi)容、構(gòu)成應(yīng)用文的重要手段。應(yīng)用文的主旨需要用語(yǔ)言來(lái)凸顯,材料需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),結(jié)構(gòu)需要用語(yǔ)言來(lái)組織。二、應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔莊重三、應(yīng)用文專用語(yǔ)言1234用于說(shuō)明發(fā)文緣由、意義、根據(jù),或介紹背景材料及情況等開頭用語(yǔ)指批復(fù)或復(fù)函引述來(lái)文作為依據(jù)的用語(yǔ)引述用語(yǔ)用于連接開頭與主體部分,起承上啟下的作用承啟用語(yǔ)指用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)通知的用語(yǔ)批轉(zhuǎn)用語(yǔ)5678指對(duì)各機(jī)關(guān)的稱謂,包括簡(jiǎn)稱稱謂用語(yǔ)語(yǔ)用來(lái)表示意見、態(tài)度表態(tài)用語(yǔ)用來(lái)表明工作處理過程或情況經(jīng)辦用語(yǔ)結(jié)尾用語(yǔ)三、應(yīng)用文專用語(yǔ)言單元小結(jié)本單元講授了應(yīng)用文書寫作的要素——主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。沒有主旨,文章就像沒有靈魂的行尸走肉;沒有材料,文章就像沒有血肉的一堆枯骨;沒有結(jié)構(gòu),文章就像沒有骨架的一塊死肉;語(yǔ)言如果啰唆乏味,文章就像披上了破衣爛衫。應(yīng)用文寫作是一門與社會(huì)同步發(fā)展的學(xué)科,學(xué)好應(yīng)用文寫作對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)很有助益。謝謝大家寫作與溝通序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1模塊一認(rèn)識(shí)應(yīng)用文5162模塊二黨政文書寫作105153模塊三認(rèn)識(shí)大學(xué)生通用文書107174模塊四日常事務(wù)文書7310合計(jì)321648課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)踐小計(jì)1單元一應(yīng)用文概述112單元二應(yīng)用文的寫作要素223單元三應(yīng)用文的表達(dá)方式213模塊一

認(rèn)識(shí)應(yīng)用文

課時(shí)分配

單元三一應(yīng)用文中的敘述二應(yīng)用文中的議論三應(yīng)用文中的說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1.了解敘述的人稱,敘述、議論、說(shuō)明的區(qū)別2.理解敘述的特征、議論的要素、說(shuō)明的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)1.能夠理解應(yīng)用文的社會(huì)功用決定了其表達(dá)方式不同于文學(xué)作品2.能夠分析應(yīng)用文的敘述、議論、說(shuō)明等表達(dá)方式并加以評(píng)鑒素質(zhì)目標(biāo)1.能夠不斷提升文化素養(yǎng)，提高語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力2.能夠主動(dòng)關(guān)注社會(huì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有情懷、有創(chuàng)造力的建設(shè)者專題一

應(yīng)用文中的敘述目

錄二應(yīng)用文敘述的人稱一應(yīng)用文敘述的特征一、應(yīng)用文敘述的特征以記事為主以順敘為主以概括敘述為主二、應(yīng)用文敘述的人稱第一人稱：“我”“我們”第二人稱：“你”“你們”第三人稱：“他”“她”“它”“他們”專題二

應(yīng)用文中的議論目

錄二應(yīng)用文議論的特點(diǎn)一應(yīng)用文議論的三要素三應(yīng)用文議論的結(jié)構(gòu)一、應(yīng)用文議論的三要素規(guī)范、有力論證010203充分、翔實(shí)正確、明確論據(jù)論點(diǎn)二、應(yīng)用文議論的特點(diǎn)點(diǎn)到即止重?cái)?shù)據(jù)、

重材料與說(shuō)明、

敘述等方式結(jié)合使用三、應(yīng)用文議論的結(jié)構(gòu)逐層深入的論述結(jié)構(gòu)1.將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)之間構(gòu)成的是由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的關(guān)系2.按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)并列展開的論述結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容之間沒有明顯的主次、先后、因果、條件等層次關(guān)系,而是從不同的角度對(duì)論點(diǎn)展開論證0102縱式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)專題三

應(yīng)用文中的說(shuō)明目

錄二應(yīng)用文說(shuō)明的特點(diǎn)一應(yīng)用文說(shuō)明方法的種類三應(yīng)用文說(shuō)明的順序四應(yīng)用文說(shuō)明的結(jié)構(gòu)一、應(yīng)用文說(shuō)明方法的種類用準(zhǔn)確、科學(xué)的語(yǔ)言揭示事物的本質(zhì),是對(duì)某種概念的內(nèi)涵和外延的規(guī)定將說(shuō)明對(duì)象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分出不同的類型舉出具體事例來(lái)說(shuō)明事物或事理用圖畫和表格來(lái)說(shuō)明事物特征用精確、具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物特征,使說(shuō)明更客觀、更具有科學(xué)性把兩種或兩種以上的事物放在一起比較,用以說(shuō)明事物的本質(zhì)特點(diǎn)引用資料說(shuō)明客觀事物或說(shuō)明對(duì)象的情況定義說(shuō)明分類說(shuō)明舉例說(shuō)明比較說(shuō)明引用說(shuō)明數(shù)字說(shuō)明圖表說(shuō)明二、應(yīng)用文說(shuō)明的特點(diǎn)特點(diǎn)客觀科學(xué)準(zhǔn)確三