2024-2025學(xué)年山西省忻州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

2024—2025學(xué)年山西省忻州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(★★★)1.圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A．⑤→④→③→②B．③→①→②→④C．⑤→④→③→②→①D．③→④→①→②(★★)2.熊貓喜食竹子。構(gòu)成熊貓和竹子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有差異，表現(xiàn)在是否有

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁(★★★)3.下列哪種植物屬于我們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物？（）

A．小麥B．腎蕨C．銀杏D．海帶(★★)4.下列有關(guān)藻類植物的敘述中，正確的是（）

A．藻類植物都是多細(xì)胞的植物B．藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的植物C．大多生活在陰濕環(huán)境里D．藻類植物體結(jié)構(gòu)復(fù)雜(★★★)5.下列屬于組織的是（）

A．一個(gè)番茄果肉細(xì)胞B．一塊番茄C．一塊番茄表皮D．一個(gè)番茄(★★★)6.如圖表示植物兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，下列敘述正確的是（）

A．過(guò)程a中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B．過(guò)程b形成的兩個(gè)子細(xì)胞DNA數(shù)目相同C．過(guò)程c形成的兩種細(xì)胞的生理功能相同D．過(guò)程b、c分別表示細(xì)胞的分化和分裂(★★★)7.海南坡鹿是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，下列能正確表示坡鹿結(jié)構(gòu)層次的是

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官一個(gè)體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體(★★★)8.下列有關(guān)松樹(shù)與槐樹(shù)的對(duì)比分析，不科學(xué)的是（）

A．槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B．槐的種子不裸露，松的種子裸露C．松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用D．二者的幼小植物體都是由胚發(fā)育來(lái)的(★★★)9.如圖表示的是人體的結(jié)構(gòu)層次，按微觀到宏觀排序合理的是（）

A．①②③④⑤B．④②①③⑤C．⑤③①②④D．②①③⑤④(★★)10.用顯微鏡觀察數(shù)字“69”，看到的物像是（）

A．69B．96C．D．(★★★)11.顯微鏡結(jié)構(gòu)中，遮光器和反光鏡的主要作用是（）

A．調(diào)節(jié)視野明暗B．大幅度升降鏡筒C．換用不同倍數(shù)的物鏡D．調(diào)節(jié)物像的大小(★★★)12.下列植物中沒(méi)有根、莖、葉的是（）

A．藻類B．蕨類C．裸子植物D．被子植物(★★)13.下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）

A．狂風(fēng)驟雨B．用手輕輕碰觸含羞草，含羞草縮回C．狗變重了D．變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落(★)14.橘絡(luò)是橘子瓣表層的白色絲狀物，這里的“橘絡(luò)”是植物體的（）

A．機(jī)械組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．保護(hù)組織二、(★★)15.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．正確的操作順序是②③⑤④①B．步驟①中染色用的液體是稀碘液C．步驟②中滴加的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)D．如果裝片中出現(xiàn)很多氣泡，是圖中步驟①操作不當(dāng)導(dǎo)致的三、綜合題(★★★)16.同學(xué)們撕取了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)分析回答：（1）被一層一層一層地剝開(kāi)的結(jié)構(gòu)是洋蔥的鱗片葉，它屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的________。（2）使用示顯微鏡對(duì)光時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)[]________使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再調(diào)節(jié)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)a使鏡筒慢慢下降和上升，直到看清物像；為了使物像更加清晰，最后轉(zhuǎn)動(dòng)[]___________。（3）為使視野亮度適宜，應(yīng)使用大光圈和___________。（4）觀察裝片時(shí)，要將圖2中標(biāo)注為e的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)先向__________移動(dòng)裝片。（5）圖3中②表示___________，植物細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的能量轉(zhuǎn)換器是[]___________。（6）圖4中①、②、③三個(gè)操作步驟，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_______________（填序號(hào)）（7）圖三可以看出，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)）。(★★★)17.下圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)“西湖春色歸，春水綠加染”，春天湖水變綠是水中的_____植物（填名稱）大量繁殖的結(jié)果，這類植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，與圖中_____屬于同一類植物。（填字母代號(hào)）(2)安源市曾被稱為“煤城”，與煤的形成有關(guān)，它具有真正的根、莖、葉；是_____（填字母代號(hào)）類植物。(3)B和F這兩類植物的最主要區(qū)別是種子外是否有_____包被。(4)可作為檢測(cè)空氣污染指示植物的是_____（填字母代號(hào)）類植物，C、D、F同屬_____植物。四、資料分析題(★★★★)18.閱讀下列材料回答相關(guān)問(wèn)題：人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后，開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。起初，這一里程碑。式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。(1)圖中A是______，由A連續(xù)分裂5次后，能形成______個(gè)子細(xì)胞。(2)D→E的過(guò)程是細(xì)胞的______。從材料分析可知，E1和E2兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)______（選填“相同”或“不同”）。(3)約翰格登的研究說(shuō)明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到______的階段。(4)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化逐步形成生物體的各種組織、______，最終形成完整的生物個(gè)體。五、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)19.為了觀察草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和攝食情況；了解光照對(duì)草履蟲(chóng)的數(shù)量變化的影響以及草履蟲(chóng)對(duì)水質(zhì)的作用，興趣小組同學(xué)在池塘中采集到草履蟲(chóng)，查閱資料并做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。(1)將等量的草履蟲(chóng)分別放入6支盛有200毫升培養(yǎng)液的三角瓶中，3支放置放在光照下培養(yǎng)，3支放在黑暗處培養(yǎng)，其他條件應(yīng)___________且適宜。(2)實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行9天，每天記錄不同條件下各三角瓶中草履蟲(chóng)的數(shù)量，并計(jì)算___________，最終得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1。(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，無(wú)論光照還是黑暗條件下，草履蟲(chóng)數(shù)量的變化趨勢(shì)基本相同。在培養(yǎng)初期，其數(shù)量快速增多，是由于草履蟲(chóng)以___________方式進(jìn)行增殖的結(jié)果；但數(shù)量達(dá)到一定的值后，又會(huì)下降。為獲得更多數(shù)量的草履蟲(chóng)，宜在___________條件下培養(yǎng)4~5天。(4)同學(xué)們進(jìn)一步探究“草履蟲(chóng)對(duì)凈化污水有一定的作用”，他們?cè)?00mL純凈水中打入適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，渾濁液有異味，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)含有較多細(xì)菌。將上述液體平均分裝在A、B兩個(gè)錐形瓶中，再分別加水稀釋至300mL。向A瓶加入15mL草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，向B瓶加入等量的___________，然后將A、B兩瓶放在相同條件下培養(yǎng)。(5)一周后，觀察A、B兩瓶的變化。①A瓶上半部基本清澈，