學(xué)前教育學(xué)的試題及答案

學(xué)前教育學(xué)的試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)前教育學(xué)的研究對象是（）A.0-3歲兒童B.3-6歲兒童C.0-6歲兒童D.6-12歲兒童2.我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）A.湖北幼稚園B.南京鼓樓幼稚園C.燕子磯幼稚園D.星蔭幼稚園3.幼兒教育的性質(zhì)不包括（）A.基礎(chǔ)性B.義務(wù)性C.公益性D.保教性4.提出“白板說”的教育家是（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.洛克D.杜威5.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.生活活動B.教學(xué)活動C.游戲活動D.體育活動6.幼兒德育的重點(diǎn)是（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.幼兒教師最基本的權(quán)利是（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.指導(dǎo)評價(jià)權(quán)D.民主管理權(quán)8.幼兒全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A.體育B.智育C.德育D.美育9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括（）A.安全性原則B.參與性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.封閉性原則10.幼兒一日生活環(huán)節(jié)中，最主要的環(huán)節(jié)是（）A.進(jìn)餐B.午睡C.教學(xué)活動D.游戲活動多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于學(xué)前教育學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律B.學(xué)前教育的目標(biāo)、任務(wù)C.學(xué)前教育的原則D.學(xué)前教育的方法2.陳鶴琴的“活教育”理論包括（）A.目的論B.課程論C.教學(xué)論D.方法論3.幼兒園教育的特點(diǎn)有（）A.啟蒙性B.生活化C.游戲化D.活動性4.幼兒體育的目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)C.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣D.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣5.幼兒園教學(xué)活動的方法有（）A.直觀法B.游戲法C.操作法D.口授法6.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.專業(yè)知識素養(yǎng)C.專業(yè)能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)7.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義有（）A.提供發(fā)展保障B.促進(jìn)身心健康C.激發(fā)創(chuàng)新潛能D.培養(yǎng)審美能力9.家園合作的方式有（）A.家長學(xué)校B.家長會C.家長開放日D.家園聯(lián)系手冊10.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.趣味性C.虛構(gòu)性D.愉悅性判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)前教育學(xué)是一門研究學(xué)前兒童教育規(guī)律和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育工作規(guī)律的科學(xué)。（）2.福祿貝爾是世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家。（）3.幼兒園教育屬于義務(wù)教育階段。（）4.幼兒智育的核心是發(fā)展幼兒的智力。（）5.教師在組織幼兒游戲時(shí)，應(yīng)完全讓幼兒自主進(jìn)行，教師不需要指導(dǎo)。（）6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要注重物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)即可。（）7.幼兒教師的工作只是照顧幼兒的生活。（）8.家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位。（）9.幼兒的一日生活環(huán)節(jié)之間沒有聯(lián)系，可以隨意安排。（）10.幼兒德育主要是培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述學(xué)前教育學(xué)的研究任務(wù)。答：揭示學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律；闡明學(xué)前教育工作的目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容、方法等；研究學(xué)前教育與社會發(fā)展的關(guān)系。2.簡述幼兒園教育的一般原則。答：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益原則；促進(jìn)兒童全面發(fā)展原則；面向全體，重視個(gè)別差異原則；充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。3.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答：觀察與了解幼兒能力；環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力；一日生活的組織與保育能力；游戲活動的支持與引導(dǎo)能力；教育活動的計(jì)劃與實(shí)施能力等。4.簡述幼兒園班級管理的原則。答：主體性原則，尊重幼兒的主體地位；整體性原則，全面考慮班級各方面管理；參與性原則，鼓勵幼兒和教師共同參與；高效性原則，以最少資源獲取最大管理效益。討論題（每題5分，共4題）1.討論游戲在幼兒教育中的重要性。答：游戲能滿足幼兒身心發(fā)展需求，促進(jìn)身體發(fā)展；激發(fā)認(rèn)知興趣與能力，利于語言表達(dá)；培養(yǎng)社交能力，學(xué)會合作分享；還能滿足情感需求，讓幼兒獲得快樂與自信。2.談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。答：注重各領(lǐng)域教育有機(jī)結(jié)合，通過游戲、生活活動等多種形式開展教育；關(guān)注個(gè)體差異因材施教；營造良好環(huán)境，家園共育共同助力幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。3.探討幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中如何體現(xiàn)幼兒的參與性。答：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，鼓勵幼兒參與設(shè)計(jì)，傾聽其想法；讓幼兒一起收集材料、布置環(huán)境；設(shè)置可操作、互動區(qū)域，讓幼兒在與環(huán)境互動中成為環(huán)境主人。4.論述家園合作對幼兒教育的意義。答：家園合作能整合家庭與幼兒園教育資源，形成教育合力；使教育理念和方法更一致，提升教育效果；讓家長更好了解孩子在園情況，共同促進(jìn)幼兒健康成長。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.D10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.A