中班健康遠(yuǎn)離噪音

演講人：日期:中班健康遠(yuǎn)離噪音CATALOGUE目錄01認(rèn)識(shí)噪音基本概念02噪音危害的具體表現(xiàn)03如何辨別噪音環(huán)境04遠(yuǎn)離噪音的實(shí)用方法05互動(dòng)式健康教育活動(dòng)06家園協(xié)同實(shí)施策略01認(rèn)識(shí)噪音基本概念噪音的定義與來(lái)源噪音定義噪音是指引起人耳不適的聲音，通常是由不規(guī)則的、混亂的聲波所引起。01噪音來(lái)源噪音可以來(lái)自交通、施工、工業(yè)、娛樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域，如汽車?yán)?、機(jī)器轟鳴、建筑施工等。02噪音強(qiáng)度噪音的強(qiáng)度通常用分貝（dB）來(lái)表示，分貝越高，噪音越大，對(duì)人的危害也越大。03噪音對(duì)幼兒的影響聽(tīng)力受損認(rèn)知發(fā)展心理影響健康問(wèn)題幼兒聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，長(zhǎng)期接觸噪音容易導(dǎo)致聽(tīng)力受損，甚至引發(fā)噪聲性耳聾。噪音會(huì)使幼兒感到煩躁、不安，影響其情緒和行為，長(zhǎng)期接觸還可能導(dǎo)致心理問(wèn)題。噪音干擾幼兒的注意力，影響其認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)，如語(yǔ)言、閱讀等方面的能力。噪音還會(huì)引發(fā)幼兒頭痛、血壓升高、消化不良等健康問(wèn)題。如汽車、飛機(jī)、火車等交通工具產(chǎn)生的噪音，是城市中的主要噪音來(lái)源之一。建筑施工過(guò)程中產(chǎn)生的噪音，如挖掘機(jī)、打樁機(jī)等設(shè)備的轟鳴，對(duì)周邊居民影響很大。如家庭電器、鄰居噪音、寵物叫聲等，雖然強(qiáng)度不大，但長(zhǎng)期存在也會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響。如電視、音響、游戲機(jī)等娛樂(lè)設(shè)備產(chǎn)生的噪音，過(guò)度使用會(huì)對(duì)幼兒聽(tīng)力造成損害。日常生活中的噪音交通工具噪音建筑施工噪音生活噪音娛樂(lè)噪音02噪音危害的具體表現(xiàn)聽(tīng)力損傷風(fēng)險(xiǎn)噪音暴露可能導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)器官受損，出現(xiàn)永久性聽(tīng)閾位移，即聽(tīng)力下降。永久性聽(tīng)閾位移長(zhǎng)期接觸噪音，會(huì)使聽(tīng)覺(jué)敏感度降低，對(duì)聲音的辨別能力減弱。聽(tīng)覺(jué)敏感度降低噪音可能引起耳痛、耳鳴等不適感，嚴(yán)重時(shí)甚至導(dǎo)致耳部組織損傷。耳部不適與損傷注意力分散問(wèn)題干擾注意力集中噪音容易使孩子分心，無(wú)法專注于手頭的任務(wù)或?qū)W習(xí)。01降低學(xué)習(xí)效率注意力分散導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低，影響知識(shí)吸收和成績(jī)提升。02記憶力減退長(zhǎng)期在噪音環(huán)境下，孩子的記憶力可能受到影響，出現(xiàn)遺忘或混淆的情況。03情緒與睡眠干擾心理健康問(wèn)題長(zhǎng)期受到噪音干擾，孩子可能出現(xiàn)心理問(wèn)題，如抑郁、焦慮等。03噪音會(huì)干擾孩子的睡眠，導(dǎo)致入睡困難、睡眠淺或頻繁醒來(lái)。02睡眠質(zhì)量下降情緒波動(dòng)噪音容易引起孩子情緒波動(dòng)，使他們感到煩躁、焦慮或不安。0103如何辨別噪音環(huán)境安全聲音如鳥鳴、風(fēng)聲、人語(yǔ)等，聲音強(qiáng)度適中，不會(huì)對(duì)人體造成危害。危險(xiǎn)聲音如交通噪聲、機(jī)器轟鳴、槍聲等，聲音強(qiáng)度高，容易對(duì)人體造成傷害。安全聲音與危險(xiǎn)聲音區(qū)分身體對(duì)噪音的預(yù)警反應(yīng)出現(xiàn)耳鳴、耳痛、聽(tīng)力下降等。聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)頭痛、頭暈、失眠、煩躁等。神經(jīng)系統(tǒng)心跳加快、血壓升高、心律不齊等。心血管系統(tǒng)簡(jiǎn)單分貝測(cè)量認(rèn)知分貝是衡量聲音強(qiáng)度的單位，聲音越強(qiáng)，分貝數(shù)越高。使用分貝儀或手機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行測(cè)量，判斷聲音是否處于安全范圍內(nèi)。04遠(yuǎn)離噪音的實(shí)用方法室內(nèi)靜音區(qū)域設(shè)置放置隔音物品在噪音源附近放置隔音墊、隔音罩等物品，降低噪音分貝。03將安靜區(qū)域布置得溫馨舒適，如鋪設(shè)地毯、安裝柔和燈光等。02布置安靜環(huán)境選用隔音材料在室內(nèi)設(shè)置隔音墻或隔音板，減少外界噪音的干擾。01護(hù)耳工具的正確使用佩戴耳塞或耳罩在噪音環(huán)境下，為孩子佩戴合適的耳塞或耳罩，有效隔絕噪音。01定期更換耳塞耳塞容易滋生細(xì)菌，需定期更換，保持清潔衛(wèi)生。02注意佩戴時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳塞或耳罩會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成損傷，需適當(dāng)休息。03減少玩具噪音技巧購(gòu)買玩具時(shí)，選擇聲音適中、不刺耳的玩具。選用低噪音玩具對(duì)于噪音較大的玩具，可嘗試進(jìn)行改造，如降低音量、加裝隔音裝置等。改造玩具噪音教育孩子正確使用玩具，避免過(guò)度摔打、敲打等行為，減少噪音產(chǎn)生。培養(yǎng)孩子玩具使用習(xí)慣05互動(dòng)式健康教育活動(dòng)“聽(tīng)音辨物”游戲讓孩子們蒙上眼睛，通過(guò)聽(tīng)周圍的聲音來(lái)辨別是什么物品發(fā)出的聲音，并讓孩子們指出噪音的來(lái)源。“安靜接力賽”游戲讓孩子們分成幾個(gè)小組，接力傳遞一個(gè)物品，要求在整個(gè)傳遞過(guò)程中必須保持安靜，以體會(huì)安靜的重要性。噪音主題情景游戲"安靜小衛(wèi)士"角色扮演孩子們扮演“安靜小衛(wèi)士”，在教室里巡邏，發(fā)現(xiàn)噪音時(shí)要及時(shí)制止，并告訴其他小朋友噪音的危害。孩子們通過(guò)角色扮演，了解噪音對(duì)環(huán)境和人的影響，并學(xué)會(huì)在日常生活中如何減少噪音。孩子們用紙杯、彩紙等材料制作降噪耳罩，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)隔音效果，并了解隔音的原理。孩子們可以戴上自己制作的降噪耳罩，在教室里進(jìn)行“安靜體驗(yàn)”，感受隔音前后的差異。降噪耳罩創(chuàng)意手工06家園協(xié)同實(shí)施策略家庭噪音自查清單家電噪音鄰居噪音交通噪音室內(nèi)環(huán)境噪音電視機(jī)、音響、洗衣機(jī)等家電設(shè)備是否存在噪音過(guò)大現(xiàn)象，是否放置在寶寶活動(dòng)的區(qū)域。家是否位于交通要道附近，車輛噪音是否對(duì)寶寶產(chǎn)生干擾。鄰居家是否經(jīng)常發(fā)出噪音，如吵架、摔門等，是否對(duì)寶寶產(chǎn)生影響。是否存在裝修、施工等噪音，是否影響寶寶休息和活動(dòng)。班級(jí)安靜公約制定安靜時(shí)間制定班級(jí)安靜時(shí)間表，明確寶寶需要安靜的時(shí)間段。01安靜環(huán)境保持教室內(nèi)的安靜，降低噪音對(duì)寶寶的影響。02言行規(guī)范教育寶寶在課堂上保持安靜，不大聲喧嘩、打鬧。03獎(jiǎng)懲措施對(duì)于遵守安靜公約的寶寶給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反公約的寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。04社區(qū)宣傳利用社區(qū)宣傳欄、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳噪音對(duì)寶寶的危害，提高居民意識(shí)。社區(qū)活動(dòng)組織社區(qū)內(nèi)的寶寶參加安靜的活動(dòng)，如閱