2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試真題卷：班級(jí)管理與教育公平理念探索

2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試真題卷：班級(jí)管理與教育公平理念探索考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級(jí)管理要求：請(qǐng)結(jié)合班級(jí)管理的實(shí)際，闡述如何有效地實(shí)施班級(jí)管理，促進(jìn)教育公平。1.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的概念及其在教育教學(xué)中的重要性。2.分析班級(jí)管理的原則，并舉例說(shuō)明如何在班級(jí)管理中貫徹這些原則。3.闡述班級(jí)管理的方法，包括常規(guī)管理、制度管理和情感管理等，并舉例說(shuō)明。4.針對(duì)班級(jí)中存在的學(xué)生個(gè)體差異，如何實(shí)施因材施教，促進(jìn)教育公平？5.如何在班級(jí)管理中發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，提升班級(jí)凝聚力？6.簡(jiǎn)述班級(jí)管理中的溝通技巧，包括師生溝通和生生溝通，并舉例說(shuō)明。7.分析班級(jí)管理中常見(jiàn)的沖突類型，并提出相應(yīng)的解決策略。8.闡述班級(jí)管理中的心理健康教育，如何關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)教育公平？9.如何在班級(jí)管理中實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，避免評(píng)價(jià)的單一性和片面性？10.簡(jiǎn)述班級(jí)管理中的家校合作，如何加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)教育公平？二、教育公平理念要求：結(jié)合教育公平理念，探討如何實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置，促進(jìn)教育公平。1.簡(jiǎn)述教育公平的定義及其內(nèi)涵。2.分析教育公平在教育教學(xué)中的意義，包括對(duì)學(xué)生、教師和社會(huì)的影響。3.闡述教育公平的原則，包括機(jī)會(huì)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平，并舉例說(shuō)明。4.分析當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域中存在的不公平現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)教育資源差距、性別差異等。5.針對(duì)教育不平等現(xiàn)象，探討如何實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置，包括師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面。6.如何在教育教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育需求，促進(jìn)教育公平？7.闡述教育公平理念在課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面的體現(xiàn)。8.分析教育公平與教育質(zhì)量的關(guān)系，探討如何提高教育質(zhì)量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育公平。9.如何在班級(jí)管理中貫徹教育公平理念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教？10.結(jié)合教育公平理念，探討如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育公平？四、教師職業(yè)道德與班級(jí)管理要求：結(jié)合教師職業(yè)道德，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。1.列舉教師職業(yè)道德的基本要求，并解釋其在班級(jí)管理中的重要性。2.分析教師在班級(jí)管理中如何做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。3.闡述教師在班級(jí)管理中如何做到為人師表，以身作則。4.如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)教師的公平公正，避免偏袒和歧視。5.闡述教師在班級(jí)管理中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)教育誠(chéng)信。6.分析教師在班級(jí)管理中如何做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事共同促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。7.如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)教師的創(chuàng)新精神，不斷探索新的管理方法。8.闡述教師在班級(jí)管理中如何做到勇于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)班級(jí)問(wèn)題不推諉。9.分析教師在班級(jí)管理中如何做到尊重家長(zhǎng)，建立良好的家校關(guān)系。10.如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)教師的終身學(xué)習(xí)理念，不斷提升自身專業(yè)能力。五、教育法律法規(guī)與班級(jí)管理要求：結(jié)合教育法律法規(guī)，探討如何在班級(jí)管理中依法行事，保障學(xué)生的合法權(quán)益。1.列舉我國(guó)教育法律法規(guī)體系中的主要法律法規(guī)，并簡(jiǎn)述其內(nèi)容。2.分析《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)生權(quán)益保護(hù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。3.闡述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于教師行為規(guī)范的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。4.如何在班級(jí)管理中依法處理學(xué)生的違紀(jì)行為，保障學(xué)生的合法權(quán)益。5.分析《中華人民共和國(guó)教師法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。6.如何在班級(jí)管理中依法處理學(xué)生的申訴和投訴，保障學(xué)生的合法權(quán)益。7.闡述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。8.如何在班級(jí)管理中依法保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私。9.分析《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。10.如何在班級(jí)管理中依法處理學(xué)生之間的糾紛，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。六、班級(jí)文化建設(shè)要求：結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)的理念，探討如何營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1.列舉班級(jí)文化建設(shè)的原則，并解釋其在班級(jí)管理中的重要性。2.闡述如何通過(guò)班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。3.分析如何通過(guò)開展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生之間的友誼。4.如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)班級(jí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.闡述如何通過(guò)班級(jí)環(huán)境布置，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。6.分析如何通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新精神。7.如何在班級(jí)管理中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。8.闡述如何通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。9.如何在班級(jí)管理中關(guān)注學(xué)生的心理健康，營(yíng)造和諧的心理氛圍。10.分析如何通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。本次試卷答案如下：一、班級(jí)管理1.答案：班級(jí)管理是指在班主任的指導(dǎo)下，通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度、組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)班級(jí)關(guān)系等手段，實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)的過(guò)程。解析思路：理解班級(jí)管理的定義，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，闡述班級(jí)管理的概念及其在教育教學(xué)中的重要性。2.答案：班級(jí)管理的原則包括：尊重學(xué)生、公平公正、民主參與、科學(xué)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則等。解析思路：回顧班級(jí)管理的原則，結(jié)合實(shí)際案例，分析如何貫徹這些原則在班級(jí)管理中。3.答案：班級(jí)管理的方法包括常規(guī)管理、制度管理、情感管理、心理管理等。解析思路：了解班級(jí)管理的方法，結(jié)合具體案例，闡述如何在班級(jí)管理中運(yùn)用這些方法。4.答案：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施因材施教的方法包括：了解學(xué)生個(gè)體差異、制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃、提供差異化的學(xué)習(xí)資源、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)等。解析思路：理解因材施教的概念，結(jié)合學(xué)生個(gè)體差異，探討如何實(shí)施因材施教，促進(jìn)教育公平。5.答案：班主任在班級(jí)管理中的引領(lǐng)作用體現(xiàn)在：制定班級(jí)目標(biāo)、組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)班級(jí)關(guān)系、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣等。解析思路：分析班主任在班級(jí)管理中的角色和職責(zé)，探討如何發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，提升班級(jí)凝聚力。6.答案：班級(jí)管理中的溝通技巧包括：傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)、反饋、尊重、同理心等。解析思路：了解班級(jí)管理中的溝通技巧，結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何運(yùn)用這些技巧進(jìn)行師生溝通和生生溝通。7.答案：班級(jí)管理中常見(jiàn)的沖突類型包括：學(xué)生與學(xué)生之間的沖突、學(xué)生與教師之間的沖突、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的沖突等。解析思路：分析班級(jí)管理中常見(jiàn)的沖突類型，探討相應(yīng)的解決策略。8.答案：班級(jí)管理中的心理健康教育包括：關(guān)注學(xué)生心理健康、開展心理健康教育活動(dòng)、提供心理咨詢服務(wù)等。解析思路：理解班級(jí)管理中的心理健康教育，探討如何關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)教育公平。9.答案：實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的方法包括：過(guò)程性評(píng)價(jià)、結(jié)果性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)等。解析思路：了解多元化評(píng)價(jià)的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，避免評(píng)價(jià)的單一性和片面性。10.答案：班級(jí)管理中的家校合作包括：建立家校聯(lián)系機(jī)制、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等。解析思路：理解班級(jí)管理中的家校合作，探討如何加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)教育公平。二、教育公平理念1.答案：教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能享有平等的受教育機(jī)會(huì)，包括入學(xué)機(jī)會(huì)、教育資源、教育過(guò)程和教育結(jié)果等方面。解析思路：理解教育公平的定義，結(jié)合教育實(shí)踐，闡述教育公平的內(nèi)涵。2.答案：教育公平在教育教學(xué)中的意義包括：提高教育質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)公平、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才等。解析思路：分析教育公平在教育教學(xué)中的意義，包括對(duì)學(xué)生、教師和社會(huì)的影響。3.答案：教育公平的原則包括機(jī)會(huì)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平。解析思路：回顧教育公平的原則，結(jié)合實(shí)際案例，闡述這些原則在班級(jí)管理中的應(yīng)用。4.答案：當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域中存在的不公平現(xiàn)象包括城鄉(xiāng)教育資源差距、性別差異、地區(qū)差異等。解析思路：分析我國(guó)教育領(lǐng)域中存在的不公平現(xiàn)象，探討如何實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置。5.答案：實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置的方法包括：優(yōu)化教育資源配置、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量等。解析思路：探討如何實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置，促進(jìn)教育公平。6.答案：關(guān)注弱勢(shì)群體的教育需求的方法包括：提供針對(duì)性的教育支持、開展幫扶活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生心理健康等。解析思路：理解關(guān)注弱勢(shì)群體的教育需求，探討如何實(shí)施針對(duì)性的教育支持。7.答案：教育公平理念在課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面的體現(xiàn)包括：課程均衡、教學(xué)方法靈活多樣、評(píng)價(jià)方式多元化等。解析思路：分析教育公平理念在課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面的體現(xiàn)。8.答案：教育公平與教育質(zhì)量的關(guān)系體現(xiàn)在：教育公平是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，教育質(zhì)量是教育公平的保障。解析思路：探討教育公平與教育質(zhì)量的關(guān)系，分析如何提高教育質(zhì)量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育公平。9.答案：在班級(jí)管理中貫徹教育公平理念的方法包括：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、實(shí)施因材施教、公平公正對(duì)待學(xué)生等。解析思路：理解教育公平理念，探討如何在班級(jí)管理中貫徹這些理念。10.答案：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平的方法包括：開展教師培訓(xùn)、提高教師待遇、完善教師評(píng)價(jià)體系等。解析思路：探討如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育公平。四、教師職業(yè)道德與班級(jí)管理1.答案：教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。解析思路：回顧教師職業(yè)道德的基本要求，結(jié)合實(shí)際案例，分析其在班級(jí)管理中的重要性。2.答案：教師在班級(jí)管理中關(guān)愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)包括：尊重學(xué)生的人格、關(guān)注學(xué)生的需求、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)等。解析思路：理解關(guān)愛(ài)學(xué)生的概念，結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生。3.答案：教師在班級(jí)管理中為人師表的體現(xiàn)包括：以身作則、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。解析思路：理解為人師表的概念，結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)為人師表。4.答案：教師在班級(jí)管理中體現(xiàn)公平公正的方法包括：對(duì)待學(xué)生一視同仁、公正處理學(xué)生事務(wù)、避免偏袒和歧視等。解析思路：理解公平公正的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)公平公正。5.答案：教師在班級(jí)管理中誠(chéng)實(shí)守信的體現(xiàn)包括：言行一致、信守承諾、尊重學(xué)生隱私等。解析思路：理解誠(chéng)實(shí)守信的概念，結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信。6.答案：教師在班級(jí)管理中團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)包括：與同事共同制定班級(jí)計(jì)劃、分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、互相支持等。解析思路：理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。7.答案：教師在班級(jí)管理中體現(xiàn)創(chuàng)新精神的方法包括：探索新的管理方法、開展特色班級(jí)活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求等。解析思路：理解創(chuàng)新精神的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)創(chuàng)新精神。8.答案：教師在班級(jí)管理中勇于承擔(dān)責(zé)任的方法包括：面對(duì)班級(jí)問(wèn)題不推諉、積極尋找解決方案、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)等。解析思路：理解勇于承擔(dān)責(zé)任的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中勇于承擔(dān)責(zé)任。9.答案：教師在班級(jí)管理中尊重家長(zhǎng)的方法包括：主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、關(guān)注家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議、共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)等。解析思路：理解尊重家長(zhǎng)的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中尊重家長(zhǎng)。10.答案：教師在班級(jí)管理中體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念的方法包括：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、參加專業(yè)培訓(xùn)、反思教育教學(xué)實(shí)踐等。解析思路：理解終身學(xué)習(xí)理念的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念。五、教育法律法規(guī)與班級(jí)管理1.答案：我國(guó)教育法律法規(guī)體系中的主要法律法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等。解析思路：回顧我國(guó)教育法律法規(guī)體系，列舉主要法律法規(guī)，并簡(jiǎn)述其內(nèi)容。2.答案：《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)生權(quán)益保護(hù)的規(guī)定包括：保障學(xué)生的受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。解析思路：分析《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)生權(quán)益保護(hù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。3.答案：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于教師行為規(guī)范的規(guī)定包括：尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教書育人等。解析思路：分析《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于教師行為規(guī)范的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。4.答案：依法處理學(xué)生的違紀(jì)行為的方法包括：了解違紀(jì)原因、進(jìn)行批評(píng)教育、采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分等。解析思路：理解依法處理學(xué)生的違紀(jì)行為，探討如何保障學(xué)生的合法權(quán)益。5.答案：《中華人民共和國(guó)教師法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定包括：教師享有教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)研究權(quán)、參與學(xué)校管理權(quán)等。解析思路：分析《中華人民共和國(guó)教師法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。6.答案：依法處理學(xué)生的申訴和投訴的方法包括：了解申訴和投訴的原因、進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、做出公正的處理等。解析思路：理解依法處理學(xué)生的申訴和投訴，探討如何保障學(xué)生的合法權(quán)益。7.答案：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的規(guī)定包括：保護(hù)未成年人的身心健康、保障未成年人的受教育權(quán)等。解析思路：分析《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。8.答案：依法保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)的方法包括：尊重學(xué)生的個(gè)人隱私、不泄露學(xué)生的個(gè)人信息、避免侵犯學(xué)生的隱私權(quán)等。解析思路：理解依法保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，探討如何尊重學(xué)生的個(gè)人隱私。9.答案：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定包括：加強(qiáng)未成年人法制教育、開展未成年人犯罪預(yù)防工作等。解析思路：分析《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，并舉例說(shuō)明。10.答案：依法處理學(xué)生之間的糾紛的方法包括：了解糾紛原因、進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、采取適當(dāng)?shù)恼{(diào)解措施等。解析思路：理解依法處理學(xué)生之間的糾紛，探討如何維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。六、班級(jí)文化建設(shè)1.答案：班級(jí)文化建設(shè)的原則包括：以人為本、全面協(xié)調(diào)、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、可持續(xù)性等。解析思路：回顧班級(jí)文化建設(shè)的原則，結(jié)合實(shí)際案例，闡述這些原則在班級(jí)管理中的重要性。2.答案：通過(guò)班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的方法包括：制定班級(jí)規(guī)章制度、開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)、落實(shí)規(guī)章制度等。解析思路：理解班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。3.答案：通過(guò)開展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生之間友誼的方法包括：組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、增進(jìn)學(xué)生之間的交流等。解析思路：理解班級(jí)活動(dòng)的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生之間的友誼。4.答案：在班級(jí)管理中體現(xiàn)班級(jí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的方法包括：樹立班級(jí)目標(biāo)、開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性等。解析思路：理解班級(jí)精神的概念，結(jié)合實(shí)際案例，探討如何在班級(jí)管理中體現(xiàn)班級(jí)精神。5.答案：通過(guò)班級(jí)環(huán)境布置，營(yíng)