海南省2005-2024年中考滿分作文130篇

海南省歷年中考滿分作文大全2005—2024年目錄2024年海南省中考滿分作文 6自律 6以自律為光，照亮自由之路 6自律成就人生的輝煌 7能自律者為俊杰 8恒心與成長 9自律成就美好 9謝謝你，使我成為更好的自己 10謝謝你，使我成為更好的自己 11謝謝你，使我成為更好的自己 12謝謝你，使我成為更好的自己 13謝謝你，使我成為更好的自己 13謝謝你，使我成為更好的自己 14勤奮終會春暖花開 15點亮勤奮這盞燈 15這一次，我全力以赴 16走出那場風(fēng)雨 17【附：審題指導(dǎo)】 172023年海南省中考滿分作文 22未來的書 22心靈的航燈 22未來的閱讀之旅 232023年海南省中考滿分作文 24歲月可回眸，青春需奮斗 24生活需耕耘，勞動創(chuàng)萬物 25艱辛共美好一色，勞動與收獲共生 25種豆南山下，春及往西疇 262022年海南省中考滿分作文 27永不放棄 272022年海南省中考滿分作文 30給學(xué)弟學(xué)妹的信 302022年海南省中考滿分作文 33爺爺與狂風(fēng)的對峙 332021年海南省中考滿分作文 35追夢路上 35稻穗下乘涼的夢想 36少年之夢，赤子之心 37因為熱愛所以甘愿付出 37袁爺爺教會我愛惜糧食 38袁爺爺教會我愛國愛民 39我有一粒種子 40我有一粒種子 40我有一粒種子 41我有一粒種子 41我有一粒種子 422020年海南省中考滿分作文 43微黃燈光下的榜樣 43在感恩中成長 44成長，有時就在一瞬間 44在奮斗中成長 45在逆境中成長 45成長 46成長 46成長 47成長 47成長 48成長 49成長 49成長 502020年海南省中考滿分作文 51我的未來不是夢 512019年海南省中考滿分作文 53堅守責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng) 532018年海南省中考滿分作文 55媽媽，請松開你的手 55過年 56試觀古今，誰人可及 57家庭教育，決定人生 58牽媽媽的手 58牽媽媽的手 59牽媽媽的手 60牽媽媽的手 60牽媽媽的手 61【附：審題指導(dǎo)】 612018年海南省中考滿分作文 64海上奇幻之旅 64振興中華，強(qiáng)我國防 65【附：審題指導(dǎo)】 662017年海南省中考滿分作文 68你若有草，駿馬自來 68做最好的自己 69做一次最好的自己 69把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下 70珍惜現(xiàn)在 71珍惜現(xiàn)在的一切 71【附：審題指導(dǎo)】 722017年海南省中考滿分作文 75快樂環(huán)島游 75奇妙的環(huán)島游 75一次難忘的旅游 76【附：審題指導(dǎo)】 772016年海南省中考滿分作文 80懷揣夢想，篤志前行 80我在挫折中成長 80挫折幫助我們成長 812016年海南省中考滿分作文 82白發(fā) 82我是一個“孝”星 83勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任 83孝心與責(zé)任 84感恩父母 84感念師恩 852015年海南省中考滿分作文 86送人玫瑰，手有余香 86感恩一抹花香 87予人蠟燭，手有余香 87【附：審題指導(dǎo)】 882015年海南省中考滿分作文 90我設(shè)計的“智慧”手環(huán) 90“智慧”手環(huán)體驗記 91【附：審題指導(dǎo)】 912014年海南省中考滿分作文 94猴島之旅 94人人關(guān)心消防 95關(guān)注安全 952014年海南省中考滿分作文 97我的“光盤行動” 97珍惜糧食，杜絕浪費 98珍惜糧食，從我做起 98摳門兒的奶奶 99告別“舌尖上的浪費” 100【附：審題指導(dǎo)】 1012013年海南省中考滿分作文 102歷經(jīng)風(fēng)雨，鑄就彩虹 1022013年海南省中考滿分作文 105憂傷的周末 105今天屬于我 1062010年海南省中考滿分作文 108我心中的你 108我心中的春 109我心中的好聲音 109我心中的綠色家園 110我心中的男一號 111我心中的桃花源 111我心中的橋 112我心中的太陽 113我心中的寶藏 113我心中的寶藏 114我心中的寶藏 114【附：審題指導(dǎo)】 1152010年海南省中考滿分作文 117開端 1172009年海南省中考滿分作文 118一個動作觸動了我 1182008年海南省中考滿分作文 120成功不容易 120微笑容易 1202008年海南省中考滿分作文 122牽掛 122牽掛 123牽掛 123牽掛 124牽掛 124牽掛 125牽掛 126牽掛 126牽掛 127牽掛 127有種感情叫牽掛 1282006年海南省中考滿分作文 129傾聽自然的心跳 129架起交流的橋梁 129【附：審題指導(dǎo)】 1302005年海南省中考滿分作文 132我生活在鼓勵中 132我生活在鼓勵之中 132我生活在挑戰(zhàn)中 1332005年海南省中考滿分作文 135人生三趣 135我讀書我快樂 135

2024年海南省中考滿分作文【作文原題】臨近畢業(yè)，班級“心愿墻”上五彩斑斕，彩色的卡紙寫滿了同學(xué)們的心愿。甲：最近遇到了一些事情，幸好已經(jīng)過去啦！能夠繼續(xù)追夢，真好！乙：我希望自己再自律些，再認(rèn)真點，不斷完善自己，讓自己越來越優(yōu)秀！丙：謝謝你！初中三年，因為有你，我的人生才變得多姿多彩，愿你一切安好！?。汉教靻T桂海潮“特別能吃苦，特別能攻關(guān)”，永不言?。∥乙袼粯?，早日實現(xiàn)“摘星星”的愿望?！瓘囊陨纤奈煌瑢W(xué)的心愿中，任選一個角度，自主立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可闡述觀點，還可以用書信、演講稿、發(fā)言稿等形式交流自己的認(rèn)識和感悟。要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。自律弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)——題記晨光熹微，我們已經(jīng)到達(dá)教室開始準(zhǔn)備早自習(xí)，朗朗的讀書聲見證我們的自律；下課鈴響起，我們?nèi)匀辉谧簧吓c同學(xué)討論課上的難題，激烈的討論聲見證我們的自律；斜陽慵懶，我們?nèi)栽跁烖S的燈光下奮筆疾書，落筆的沙沙聲見證我們的自律。（開頭用排比句，選取早自習(xí)讀書、課間討論和晚自習(xí)寫作業(yè)三個場景，突出我們的自律）自律從不是簡簡單單的兩個字。它也許是一段夾雜著萬般滋味的寂寞時光，它也許意味著與內(nèi)心的貪欲、懶惰和墮落作激烈的搏斗，它也許是繃緊生命之弦的酸痛苦楚。但是我們不能忘記羅曼·羅蘭的至理名言“弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)”。（自律是寂寞的時光、是一場搏斗、是一種酸痛苦楚，和題記相照應(yīng)。）自律就在每分每秒中積累起生命的厚度，讓我們的微笑更加堅定，讓我們的前行更加篤實。自律賦予每分每秒獨特的意義，悄悄將青澀的青春歲月醞釀成醇美的酒；自律雕刻生命的不完美，剔除一切的雜質(zhì)；自律讓生命充實而豐盈，不為外物所累；自律讓靈魂晶瑩而純真，始終折射陽光。（自律的好處）李開復(fù)曾說：“千萬不要放縱自己，給自己找借口。對自己嚴(yán)格一點，時間長了，自律便成為一種習(xí)慣，一種生活方式，你的人格和智慧也因此變得更加完美?！笔前。屪月扇谌肷?，就能讓自己走向更好。（引用李開復(fù)的話，自律的重要性）放縱自我只會讓我們偏離生命的航道，因為一朵小小的浪花丟失前行的方向，無法抵達(dá)理想的彼岸。慵懶安逸只會讓我們停下前行的步伐，沉淪于舒適的溫水煮鍋里無法自拔。失去了自律，我們便在迷茫中荒廢時光，任狂風(fēng)吹散心中的熱愛，任黃沙掩蓋曾經(jīng)的夢想，不再追求更好的自我，也失去了原有的精彩。（反面論證，不自律的害處）對于正值青春年華的我們來說，自律是不可缺席的話題。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”這“利其器”的過程其實就是一種自律。只有善于自律，時刻提醒自己，牢記初心，不忘使命，才能無愧于這個時代，無愧于時代賦予我們的職責(zé)。以自律為光，照亮自由之路“自由并不是達(dá)到更高政治目的的手段，它本身即是最高的政治目的。”阿克頓勛爵的這句名言，揭示了自由的崇高價值。而在追尋自由的道路上，自律恰如一束光，照亮我們前行的方向。以自律為光，能堅守內(nèi)心的純粹，不為外界誘惑所擾，從而實現(xiàn)精神的自由。君可見，蘇軾一生坎坷，多次被貶，但他始終保持著內(nèi)心的豁達(dá)與自律。無論身處何種困境，他都能寄情于詩詞，用文字抒發(fā)自己的情感。面對官場的黑暗與復(fù)雜，他不曾同流合污，不曾為了功名利祿而違背自己的本心。他在黃州種地，在惠州修橋，在儋州講學(xué)，始終保持著對生活的熱愛和對精神世界的追求，不為功名利祿所動；且看，陶淵明不為五斗米折腰，歸隱田園。他自律于簡樸的生活，沉醉于山水之間，吟詩作賦。他親自耕種勞作，雖生活清苦，卻能在自然中找到心靈的慰藉。他遠(yuǎn)離了官場的喧囂和紛擾，拒絕了世俗的繁華和虛榮，享受著心靈的寧靜與自由；看，劉禹錫雖身處陋室，卻能安貧樂道。他堅守自己的操守，不隨波逐流。哪怕被貶謫到偏遠(yuǎn)之地，居住在簡陋的房屋中，他依然能以樂觀的心態(tài)面對生活。他在陋室中讀書、寫詩，與好友交流，以自律書寫了“斯是陋室，惟吾德馨”的千古名句。他們以自律為盾，抵御了外界的紛擾，贏得了精神的自由。以自律為光，能專注于目標(biāo)的追求，不斷突破自我，收獲事業(yè)的自由。君可見，袁隆平院士為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”，一生致力于雜交水稻研究。他幾十年如一日，自律于田間地頭，無論嚴(yán)寒酷暑，都親自下田觀察水稻生長，進(jìn)行實驗研究。面對一次次的失敗，他從不氣餒，不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整方案。他解決了無數(shù)人的溫飽問題，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了巨大的突破，讓雜交水稻技術(shù)走向世界；且看，屠呦呦為研制青蒿素，歷經(jīng)無數(shù)次失敗卻從未放棄。她自律于實驗室，刻苦鉆研，查閱大量古籍，嘗試多種提取方法。在無數(shù)個日夜的努力下，她終于成功發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球瘧疾防治作出了卓越貢獻(xiàn)，讓無數(shù)生命得以拯救；看，南仁東為了建造“中國天眼”，耗費了22年的光陰。他自律于工程的每一個細(xì)節(jié)，從選址到設(shè)計，從施工到調(diào)試，親力親為，克服重重困難。他不斷創(chuàng)新技術(shù)，解決了一個又一個難題，讓中國在天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界。他們以自律為劍，斬斷了前進(jìn)道路上的荊棘，成就了事業(yè)的輝煌。以自律為光，能擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，為大眾謀福祉，成就人生的自由。君可見，鐘南山院士在新冠疫情肆虐之際，以80多歲的高齡，逆行武漢。他自律于救死扶傷的使命，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線。他深入病房，查看患者病情，制定治療方案，組織專家會診。他不顧個人安危，為疫情防控貢獻(xiàn)了巨大力量，守護(hù)了無數(shù)人的生命健康；且看，張桂梅校長扎根大山，創(chuàng)辦免費女子高中。她自律于改變山區(qū)女孩命運的信念，拖著病體，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。她四處籌集資金，改善教學(xué)條件，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。她用自己的行動，讓眾多女孩走出大山，擁有了更廣闊的人生；看，黃文秀放棄大城市的繁華，回到家鄉(xiāng)投身脫貧攻堅事業(yè)。她自律于帶領(lǐng)村民脫貧致富的責(zé)任，奔波在田間地頭，了解村民的需求，制定脫貧計劃。她幫助村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，修建基礎(chǔ)設(shè)施，直至生命的最后一刻。他們以自律為舟，承載著社會責(zé)任，駛向了人生的自由彼岸。“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。”朱熹的這句名言提醒著我們，自律是實現(xiàn)自由的必經(jīng)之路。讓我們以自律為光，照亮自由之路，在人生的旅途中綻放出璀璨的光芒，書寫屬于自己的精彩篇章！自律成就人生的輝煌每個人心中都懷有凌云壯志，但逐夢路上，不自律的人便似那濕了翅膀的鷹，想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露；自律的人便如綻放的花，浸潤犧牲的淚泉，灑滿奮斗的血雨，挺拔向上，一路走來一路盛開。人生漫漫，道阻且長，唯有堅持自律，心向光明，方可一葦以航，渡向遠(yuǎn)方。缺乏上進(jìn)心，沉溺于當(dāng)下的歡娛，只會帶來長久的痛苦。唐玄宗早年勵精圖治，開創(chuàng)了“開元盛世”，可當(dāng)他耽于安逸、享樂，被宮中的聲色犬馬、長生不老的傳說蒙蔽了雙目，無限江山便是山河破碎，風(fēng)雨飄搖。倘若不自律，不開拓進(jìn)取，在看似安逸的表象背后其實是萬丈深淵。自律，讓每一分每一秒都充滿斗志，不負(fù)光陰，不負(fù)今生。那是朱光潛的“三此主義”，此身，此時，此地，活在當(dāng)下的分分秒秒，砥礪前行；是錢鍾書每夜在圖書館苦讀，在書山學(xué)海的臂彎里安眠；是夏伯渝堅持三十年體能訓(xùn)練，終用假肢登頂珠峰。自律之人，始終心懷夢想，渡過荒蕪的河岸，到達(dá)遠(yuǎn)方的光明。在自我約束中收獲最大的自由，終得見那繁花之上再生繁花，夢境之上再現(xiàn)夢想。成功的人生，源于那份對嚴(yán)于律己的堅持，讓進(jìn)取之火愈加旺盛。曾國藩便是極其自律之人，他曾說：“堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成?！痹谪毨У耐隁q月中，他始終以科舉之志嚴(yán)格約束自己，借錢買下《二十三史》，堅持每日批注十頁。推窗望殘月，只影映孤墻；吹滅讀書燈，一身都是月。也曾失意挫敗，也曾匍匐驚惶，但他將自律奉為圭臬，理想的火焰始終艷紅，進(jìn)取的毅力堅定如初，終有“晚清半圣”之名。自律之人出眾，在對自我約束的堅持中，砥礪靈魂，玉汝于成。你我如今風(fēng)華正茂，唯有嚴(yán)于律己、慎重著筆，才能成為藍(lán)天中翱翔的鷹，把整個天空都當(dāng)作鑲著太陽的湛藍(lán)桂冠。堅持自律，向著心中的光明，不改最初的堅定，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，縱十年飲水，難涼熱血。自律人生，玉汝于成。坎坷何妨吟嘯？且去徐行?！军c評】這篇文章文氣充沛，精神飽滿。以引用和比喻入題，先舉唐玄宗的例子說明不自律的危害，再舉朱光潛、錢鍾書、夏伯渝、曾國藩的例子論證自律之人可以實現(xiàn)夢想，正反結(jié)合。最后用富有感召力的話語，將“自律”與人生美好的追求緊密相連，在結(jié)尾升華為催人奮進(jìn)的力量。文章結(jié)構(gòu)簡單，而語言的蘊(yùn)藉豐富，體現(xiàn)了作者豐富的積淀和過硬的語言組織能力。能自律者為俊杰喬布斯有言：“自由從自信來，自信從自律來。”這位成功者明確地告訴我們：人首先要學(xué)會駕馭自己，才能獲得自信；有了自信之后，才能獲得駕馭萬物的自由。自律的重要性由此可見一斑。中華民族歷來是一個講究自律的民族。孟子倡導(dǎo)且深得人心的“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”中的一個“善”字，便體現(xiàn)出自律與向善乃是國人最為崇尚的品格。泱泱華夏，能自律者自古以來便不乏其人。東漢名臣楊震在任荊州刺史時，曾因王密是青年才俊而舉薦他任昌邑縣令。后來楊震調(diào)任東萊太守，夜宿昌邑。當(dāng)晚，王密拜謁，為感謝當(dāng)年的知遇之恩，特“攜十斤金奉之”，并以“幕夜無知者”為說辭勸恩人收下。楊震聞后，正色道：“天知地知你知我知，何為無知者？”昔人的“四知”言猶在耳，振聾發(fā)聵；今人更應(yīng)明白“若要人不知，除非己莫為”的道理，時時處處“自律”向善，從而變得“自信”和“自由”?？上?，世上能如康德一般擁有絕對的信仰、敬畏心中的道德法則的人少之又少，也鮮有人愿意如古之君子一般“日參省乎己”。所以，在各種誘惑面前，多少人難以自持，以致一步步滑向深淵。而要保持身心的康健，抗拒各種病毒的侵襲，就必須與自律為伴，讓自律成為我們的良好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以將一個平凡的人磨礪成一個巨人，而自律就是這樣一個好習(xí)慣。幼年的魯迅因替父親抓藥遲到而被先生責(zé)罵，他便用小刀在桌子的右上角刻了一個“早”字，并暗下決心：以后絕不遲到。此后，不管遇到什么情況，他再未遲到過。而這個“早”字，這種雷厲風(fēng)行的行事方式，也慢慢地融入了他的精神和靈魂，砥礪著他在人生路上奮勇前行，成為現(xiàn)代文學(xué)史上的先行者。自律不光可以讓我們修身，還可以讓我們深得人心，為日后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，說的就是這個道理。唐代張九齡也說：“不能自律，何以正人？”我們只有嚴(yán)格自律，才能讓他人發(fā)自內(nèi)心地敬重我們，樂于與我們相處，從而使我們周邊活躍著一群積極向上的人，逐漸走向成功，擁抱輝煌。一個自律的人會影響一群人，一群自律的人會帶動一個社會，全社會的人自律則會造就一個強(qiáng)大無比的民族。所以，自律的人是民族的脊梁，而這千千萬萬根脊梁鑄就的是民族的底氣和精神！能自律者為俊杰！【點評】文章以嚴(yán)密的推理和論證，揭示了這樣一個道理：能自律者為俊杰。作者以古今中外的名人名言和經(jīng)典史實為論據(jù)，結(jié)合實際，正反對比，闡述了自律的意義以及自律的不易。正因為自律不易，所以我們必須從生活細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成自律的習(xí)慣；正因為自律意義重大，我們才必須從我做起，進(jìn)而影響全社會，打造自律自強(qiáng)的民族精神！恒心與成長樹葉隨風(fēng)飄落，夕陽落下的光輝散落在窗前,我心頭一顫,不禁想起了許多往事。手也不自覺的提筆，走線。好似一切都沒有變。記得，那是一年的春季，我不知為何就突然對國畫著了迷。于是，我開始練習(xí)國畫。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲讓我本就不能平靜下來的心更加煩躁，我看著眼前的畫紙，再對比旁邊的范畫，差距讓我在心中不斷的質(zhì)疑自己。正在此時，老師走了過來，敲敲桌子，"畫完了嗎?"我心虛地低下頭。她把過我的手,筆尖像魚一樣掠過紙面,勾出一枝迎春花。"先看清你的來龍去脈再下筆,你只有恒久的靜下來,才算入了門。"我半懂不懂地聽著,聞到那枝迎春花開出撲鼻的墨香。那香似是引領(lǐng)又似是催促。勾我走入畫中,一筆一畫苦練。終于在五月雨停前,紙上開出晚春的迎春花。雨過天晴，迎春花雖美，但終有枯萎的一天。但我卻在這墨香之中，恒心苦練。盛夏已至。午后，明媚的太陽和喧鬧的蟬鳴破換了畫室的氣氛，雖然我早已不像剛剛學(xué)習(xí)國畫時那般浮躁，而是將自己沉浸在繪畫的世界中。卻也不免為毫無進(jìn)展的色彩而苦惱。仿佛永遠(yuǎn)只能模仿前人花色、筆觸,自已下筆時卻"四不像",老師看著我在一刻鐘內(nèi)洗了四次筆,嘆了口氣:"別畫了。"“我覺得我無法自己畫出好的畫作,怎么模仿都是東施效顰?！彼ζ饋碚f:"你只是一心想畫出蓮花的美，但是如果一個事物沒有靈魂，那么無論如何聯(lián)系，都不能提現(xiàn)它真正的美。"她為我倒上新墨,散發(fā)出悠長的香氣,讓我脫離眼前的迷茫,然后在毀掉了數(shù)十張紙后,一朵有靈魂的蓮花終于展現(xiàn)在我面前。時光飛逝,季節(jié)更替，但我卻還在這國畫中，恒心索求。我在秋天的雨中連著小跑,沖進(jìn)日復(fù)一日練習(xí)的畫室。室內(nèi)經(jīng)年沉淀的墨香率先迎接了我,我臉上洋溢著笑容，給老師遞過一張比賽的證書,說:"我做到了！"老師聽到這話，并未說出什么贊美的言語，而是微笑地問我:"畫一幅？"我欣然同意。然后我們鋪開宣紙,倒上陳竹墨,相對而坐,窗外秋景蕭瑟,唯聽見畫中鳥鳴花開,風(fēng)搖葉動。待我回過神來，窗邊的微光早已消失不見，手卻還舉在空中。我笑了笑，將手放下，又望向窗外。有些事情，即使不用紙筆，也依然會被銘記。我會一直帶著這份恒心，走向成功，走向更好的自己。自律成就美好水多了會溢出來，花澆多了水會壞根，大雁偏離了路線返回不了家，沒有了約束，就像看不見美好的未來。人，如果自我松懈就會嘗到苦果。一次小考過后，由于成績不錯，我有些忘乎所以，對自己的要求明顯松懈了。先是中斷了每天的背誦資料環(huán)節(jié)，以前會利用碎片化時間背記文綜資料，現(xiàn)在是拋到了九霄云外。明知道再那樣松弛下去不行，卻總會被心魔擊?。耗阋呀?jīng)這么優(yōu)秀了，不背也沒事的。久而久之，我便真的產(chǎn)生了我不學(xué)就會的幻想。還記得沒有復(fù)習(xí)的我，在考試前一天十分興奮，準(zhǔn)備再創(chuàng)輝煌，望著窗臺上那盆開得正艷的蒼蘭，我還跑去澆了一大盆水，等著她明天以最燦爛的姿態(tài)迎接我。考試那天恰逢陰雨天氣，濕氣和陰冷籠罩整個世界。過來幾天，成績出來的那一刻，我像早有預(yù)感又像不知所措。怎么回事？竟然會這么低？難道偶爾的松懈會帶來如此嚴(yán)重的后果嗎？我才深刻明白當(dāng)你不再要求進(jìn)步，沒有人會因為你而停下的真理。我拖著沉重的步子沮喪地回了家。前幾天還艷麗的蒼蘭，今天卻毫無生機(jī)，葉子枯黃，耷拉無力，原來我都忘記替她澆水了，猶如我的成績。我久久地沉默著。我望著那盆蘭花，滿懷歉意地又給她澆上水，不一會兒，枯黃的葉子似乎又有了些活氣。我看著這盆蒼蘭，想著，花澆多了水就會枯萎，學(xué)習(xí)何嘗不是呢？是該要端正我的態(tài)度，重新確立計劃了。我重新找到了方向，就像大雁找到了飛行的正確方向。接下來的幾個月里，在完成每日的作業(yè)后，我會列出清單，從資料背誦到易錯題修正，從課后復(fù)習(xí)到提前預(yù)習(xí)。逢周六周日，我也不會一玩就是一整天了，而是有序地復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容。一支支寫到?jīng)]墨的筆，一本本高效做完的題都如同我的一個個勛章，這種成就感讓我愛上了規(guī)劃學(xué)習(xí)的充實感，體驗到名為自律的快樂。對了，我也沒有忘記窗外的那盆蒼蘭，我定時定量地給她澆水，時不時讓她接受明媚陽光的沐浴，不久，她不僅沒有了那病懨懨的樣子，長勢還越來越喜人。每當(dāng)我覺得困乏時，望著開得極盛的花朵，就會告訴自己，再堅持一下，就能摘到那朵美好的勝利之花了。七月蟬鳴陣陣，驕陽大好。我自信滿滿地踏進(jìn)考場，考場上的我，真是體會到了所向披靡，神清氣爽的做題感覺。當(dāng)我邁著輕盈的步伐回到家，窗臺上的蒼蘭正浸潤在濕潤的土壤中，潔白的花朵，飽滿翠綠的葉子，仿佛也在分享我的喜悅。我不由得笑了，我想這是自律帶給我的自信，自律帶給我的美好。幾天后，耀眼的分?jǐn)?shù)如期而至，我如愿摘到了那朵勝利之花。水只有時刻緊盯才不會溢出，花也需要定量澆水才不會壞根。人，更是要經(jīng)常打磨打磨，有了約束，有了自律，才會在不斷地成就中摘到那朵美好之花。謝謝你，使我成為更好的自己放好獎杯，我忍不住在畫板上再次揮毫而就，畫成即淚目。從無聲嗚咽到放聲大哭，似乎要將這幾年以來所有的不滿與委屈，所有的失敗和焦慮，都排解得干干凈凈。走藝術(shù)之路其實很苦，這是學(xué)水墨畫之前就有所耳聞的。但我當(dāng)時并不能感同身受，只覺得自己有幾分天賦和熱愛，定能夠一切得心應(yīng)手。所以，當(dāng)我跟著專業(yè)老師學(xué)畫畫時，內(nèi)心是驕傲的。然而，在我參加的第一次少兒繪畫創(chuàng)意比賽中，就敗北了。當(dāng)我得知三十個參賽選手中我排在二十九名時，內(nèi)心是崩潰的。我翻看自己這些年的畫冊，原來每一幅畫都是仿品。我不由想——要不放棄吧？或者畫畫并不是我真正的愛好？我應(yīng)該按媽媽說的試著去學(xué)學(xué)鋼琴？！可是我真的真的很喜歡畫畫……齊白石對他弟子許麟廬說過的話在我耳邊響起：“學(xué)我者生，似我者亡”。畫畫是否和做人做事一樣呢？不能一味地模仿別人，而是要在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上有自己的個性特點。我沒有行萬里路的閱歷，也沒有讀萬卷書的積累。一次比賽的敗北，就想要放棄，是不是太經(jīng)不起打擊？我偏頭看了看靜立的畫板，這一年來，從清晨到傍晚，它一直被我安放在書房里，沒有見識過外面的煙火生活，沒有體驗過不同的風(fēng)土人情，又怎么能帶我去創(chuàng)意表達(dá)呢？好吧，以后，讓我們一起在路上吧！我擦干臉龐的淚痕，右手抽出一沓嶄新的寫生紙平放在畫板上，夾好，然后帶著它們出發(fā)了……夏季早晨的明媚，冬季早晨的清洌，春之不同層次的綠，秋之不同深淺的黃；不同的陽光雨幕、各類的風(fēng)、翻飛的雪花、奔跑的小孩、曬太陽的老人……都被我捕捉進(jìn)畫紙里，我像一個朝圣的人行進(jìn)在路上，走著走著，漸漸有了頓悟。老師說，我的畫風(fēng)越來越有自己的味道，建議我參加國內(nèi)少年組的一個國畫比賽。賽場上，我備好我的大斗筆、大白云和勾線筆，就開始思考。等想好了，就從干涸的顏料中擠出些許“顏粉”于調(diào)色盤中，讓它們與清水煙墨相融。而我，則懸腕運筆，斡旋于宣紙之上。逆鋒轉(zhuǎn)，散鋒皴，中鋒用力，深淺墨色赤點染。畫成，心定。當(dāng)我手拿獎杯，面對著周圍的閃光燈和掌聲時，心中很感謝自己對國畫的喜歡，因為這份喜歡和堅持，使我成為了如今更好的自己。【總結(jié)點評】這篇作文講述了一個喜歡畫畫的初中生，如何在挫折中不斷成長，最終找到了屬于自己的畫風(fēng)，并在比賽中獲得榮譽(yù)的故事。首先，這篇作文比較真實感人。作者通過講述自己學(xué)習(xí)畫畫的過程，讓我們感受到了她對畫畫的熱愛和執(zhí)著。她在遇到挫折時，也曾想過放棄，但最終還是選擇了堅持。這種堅持不懈的精神，讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｆ浯?，作文的語言優(yōu)美，富有詩意。作者運用了許多生動的描繪，如“夏季早晨的明媚，冬季早晨的清?！?，讓我們仿佛置身于那些美麗的場景之中。此外，作者還巧妙地運用了比喻和擬人手法，如“我像一個朝圣的人行進(jìn)在路上”，使得文章更具吸引力。再者，作文的結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。作者通過回憶自己的學(xué)畫經(jīng)歷，將文章分為了幾個部分：一開始的自信滿滿，遭遇挫折后的迷茫，重新振作后的努力，以及最終獲得成功的喜悅。這樣的結(jié)構(gòu)安排，使得文章內(nèi)容更加豐富，也讓我們更容易理解和接受。最后，這篇作文的主題深刻，給人啟示。作者通過自己的努力，告訴我們一個道理：在學(xué)習(xí)過程中，我們不能一味地模仿別人，而應(yīng)該在借鑒他人的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的特長，形成自己獨特的風(fēng)格。這樣的主題，對于我們初中生來說，具有很大的啟發(fā)意義?？傊@篇作文是一篇集真實性、語言美、結(jié)構(gòu)清晰和主題深刻于一體的優(yōu)秀作品。希望大家能夠從中汲取靈感，勇敢地追求自己的夢想，不斷地超越自己，成為更好的自己！謝謝你，使我成為更好的自己你如春日的暖陽，如夏日的清風(fēng)，是我生命中的指引燈塔。你的愛，如綿綿春風(fēng)，溫暖而恒久，讓我在人生的旅途中不斷前行，成為更好的自己。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光灑滿大地，仿佛為世間萬物披上了一層銀色的紗裳。我靜坐窗前，凝望著那輪明月，心中充滿了感激。你那極具風(fēng)格的鼾聲與窗外的蟲鳴交織在一起，演奏出一曲美妙的夜曲，讓人的心湖泛起層層漣漪?；厥淄?，那年我梳著可愛的羊角辮，坐在你摩托車的后座，緊緊抱著你的腰。你的背影如山般巍峨，為我遮風(fēng)擋雨。那次意外的車禍，你奮不顧身地保護(hù)我，右臂上留下了永恒的疤痕。那觸目驚心的傷痕，不僅刻在你的肌膚上，更深深烙印在我的心靈深處。從那時起，我發(fā)誓要堅強(qiáng)，要獨立，不再讓你為我受傷。你總是在默默地為我付出，為了我的學(xué)業(yè)四處奔波，尋找最好的老師。我曾對你的努力視而不見，甚至認(rèn)為是徒勞。然而，那個深夜，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，看到你佝僂的背影在微弱的臺燈下為我整理書包，我的心被深深觸動了。你的身影已不再那么挺拔，歲月在你的身上留下了痕跡。那一刻，我淚流滿面，暗下決心要珍惜時光，奮發(fā)向上。如今，我踏入考場，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)。這一切，都得益于你的悉心教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)。走出考場時，我知道，迎接我的將是你那慈愛的笑容和一杯香氣四溢的大麥茶。你的期望和付出，將成為我不斷前行的動力。謝謝你，我親愛的父親，是你讓我學(xué)會了堅強(qiáng)與獨立，讓我懂得了努力與上進(jìn)。你的愛，如那人間四月天般溫暖而恒久，將永遠(yuǎn)照耀在我人生的道路上。在你的關(guān)愛和指引下，我將成為更好的自己，綻放出屬于自己的芬芳。謝謝你，使我成為更好的自己在人生的長河中，總有那么一些人、一些事，如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們成為更好的自己。對我而言，那位在初三歲月里默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師，便是那顆最耀眼的星。??“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”初三，這個承載著夢想與挑戰(zhàn)的年紀(jì)，我們?nèi)缤剐兄凵系膶W(xué)子，懷揣著對未來的憧憬，挑燈夜讀，不懈追求。每一個深夜的燈火，都映照著我們?yōu)閴粝電^斗的身影。我們之所以如此努力，不僅是為了博取父母老師的笑顏，更是源于對知識無盡的渴望，對理想高中的向往，以及對自我承諾的堅守。??記得一模考試后，成績的不如意如同冷水澆頭，讓我一時之間失去了方向。正當(dāng)我陷入自我懷疑時，是老師用溫暖的話語為我點亮了希望之燈。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”老師那堅定而充滿期待的眼神，仿佛在說：“不要灰心，你是有潛力的，只要付出更多努力，定能收獲優(yōu)異的成績?！痹诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我逐漸找回了自信，明確了前進(jìn)的方向。老師不僅分析了我一模的失誤之處，還為我量身定制了學(xué)習(xí)計劃，鼓勵我：“下一次，超越自己，就是最好的證明?！???課堂上，老師總是那個最敏銳的觀察者。每當(dāng)我因思緒飄遠(yuǎn)而分心，老師總能及時地發(fā)現(xiàn)，或是輕聲提醒，或是嚴(yán)厲指正，讓我迅速回歸課堂。有一次，我正被窗外那片悠遠(yuǎn)的藍(lán)天所吸引，老師突然提問，我慌亂中胡亂一指，老師輕輕拍了拍我的背，那無聲的責(zé)備讓我羞愧難當(dāng)，從此更加專注于課堂。老師的嚴(yán)格要求，讓我在學(xué)習(xí)的道路上少走了許多彎路。??下課后，老師并未立即離開，而是守在教室，耐心解答同學(xué)們的疑問。教室里，書聲瑯瑯，空氣中彌漫著求知的熱情。老師那不知疲倦的身影，如同夏日里的一縷清風(fēng)，為我們帶來清涼與慰藉。即便是兩節(jié)連堂的辛苦，老師依舊保持著最佳狀態(tài)，汗水浸濕了衣衫，聲音略顯沙啞，卻依然堅持為我們剖析難題，那份敬業(yè)與執(zhí)著，深深地感染了我們每一個人。??“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！崩蠋熡米约旱那啻号c汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵，不僅傳授知識，更教會我們做人的道理。老師黑板上的每一筆，都凝聚著他對我們的期望與關(guān)愛，那飛揚(yáng)的粉筆灰，仿佛在訴說著一個個動人的故事。???如今，距離中考僅剩幾個月，我們正以更加飽滿的熱情，迎接最后的沖刺。我知道，無論結(jié)果如何，這段經(jīng)歷都將是我人生中最寶貴的財富。因為有你，我的老師，是你讓我學(xué)會了堅持與努力，讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。你的每一次鼓勵，每一次批評，都如同春雨般滋潤著我的心田，讓我在成長的路上不斷前行。??“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，謝謝你，是你使我成為更好的自己。在未來的日子里，我將帶著你的期望與教誨，勇往直前，不負(fù)韶華，不負(fù)青春。??謝謝你，使我成為更好的自己細(xì)數(shù)過去的十幾年，我們?nèi)缤吹拇?，時而順流而下，享受著生活的寧靜與美好；時而逆水行舟，面對著風(fēng)雨的洗禮與挑戰(zhàn)。在這條漫長而又曲折的道路上，總有一些人、一些事，如同璀璨的星辰，照亮我們前行的方向，讓我們在迷茫中找到自我，成為更好的自己。我想對你說：“謝謝你，使我成為更好的自己?！??你，如同一位智者，時刻陪伴在我的身旁，用你那深邃的目光和溫柔的話語，教會了我如何珍惜時間。古人云：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！蹦愠３Ｒ眠@句詩，告訴我時間如同指間的流沙，總在不經(jīng)意間流逝。每當(dāng)我沉浸在游戲的虛擬世界中，或是沉迷于電視劇的跌宕情節(jié)時，你總會輕聲提醒我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”在你的引導(dǎo)下，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，讓每一分每一秒都充滿意義。??你，不僅教會了我珍惜時間，更讓我懂得了如何以一顆寬容的心去對待每一個人。記得那次，我與朋友因一件小事而爭執(zhí)不休，雙方都堅持己見，互不相讓。就在我即將爆發(fā)怒火之際，你輕聲在我耳邊說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@句話如同一股清泉，瞬間澆滅了我心中的怒火。我冷靜下來，仔細(xì)反思了自己的言行，最終主動向朋友道歉，化解了這場不必要的爭執(zhí)。從那以后，我學(xué)會了以一顆寬容的心去包容他人的過錯，用理解和尊重去化解矛盾與沖突。??你，還教會了我珍惜現(xiàn)有的事物，讓我明白“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的道理。曾經(jīng)的我，總是對身邊的一切習(xí)以為常，不懂得珍惜。直到有一次，我因為一時的疏忽，失去了一個對我來說非常重要的機(jī)會。那一刻，我懊悔不已，淚水奪眶而出。你輕輕地拍著我的肩膀，告訴我：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人?！边@句話如同一記警鐘，敲響了我心中的警鐘。從那以后，我學(xué)會了珍惜每一個機(jī)會，不再讓它們輕易地從指縫間溜走。???你，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；你，就像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖；你，就像一位園丁，用心澆灌著我成長的每一步。在你的陪伴下，我學(xué)會了珍惜時間、寬容待人、珍惜機(jī)會……這些寶貴的品質(zhì)如同璀璨的星辰，點綴著我人生的天空，讓我變得更加優(yōu)秀、更加自信。??“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在未來的日子里，我將繼續(xù)秉承這些寶貴的品質(zhì)，勇往直前，不斷追求更高的目標(biāo)。我相信，在你的陪伴下，我一定能夠成為更好的自己。??謝謝你，使我成為更好的自己。你的存在，如同陽光般溫暖而明媚，照亮了我前行的道路；你的教誨，如同春雨般細(xì)膩而滋潤，滋養(yǎng)了我成長的心田。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，去迎接每一個挑戰(zhàn)、擁抱每一個機(jī)遇。??謝謝你，使我成為更好的自己時光荏苒，歲月如梭，打開記憶的寶庫，那些閃耀著智慧光芒的片段如同涓涓細(xì)流，滋潤著我的心田，也豐盈了我的歲月。此刻，我坐在書桌前，望著窗外繁星點點，心中不禁涌起一股暖流，感謝那個在我迷茫時給予我指引的人——你，使我成為更好的自己。??正值盛夏，陽光如火焰般熾熱，仿佛要將大地烤焦。蟬鳴聲此起彼伏，猶如一曲無盡的交響樂，讓人心生煩躁。我坐在教室里，風(fēng)扇在頭頂呼呼作響，卻絲毫吹不散我心頭的迷霧。學(xué)習(xí)的壓力、未來的迷茫，像一座座大山壓得我喘不過氣來。我仿佛置身于一片茫茫大海，失去了方向，不知該何去何從。???正當(dāng)我陷入絕望之際，你如同一縷清風(fēng)，悄然出現(xiàn)在我的世界。你是一位智者，更是我人生中的貴人。你看出了我的困惑與無助，于是找我談心。“人生如逆旅，我亦是行人?！蹦爿p聲吟誦著蘇軾的詩句，告訴我人生本就是一場艱難的旅行，每個人都在負(fù)重前行。你問我：“你的夢想是什么？你為何而學(xué)習(xí)？”我愣住了，這些問題我從未認(rèn)真思考過。???你接著說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”諸葛亮的話仿佛一道閃電，照亮了我心中的黑暗。我開始反思自己，審視內(nèi)心。原來，我一直對文學(xué)有著濃厚的興趣，那些曾經(jīng)陪伴我度過無數(shù)夜晚的書籍，那些讓我心潮澎湃的詩句，都是我心中最寶貴的財富。我決定重拾這份熱愛，將文學(xué)作為我人生的航標(biāo)。??在你的鼓勵下，我開始大量閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，從《紅樓夢》的細(xì)膩情感到《百年孤獨》的魔幻現(xiàn)實，從唐詩宋詞的婉約豪放到現(xiàn)代詩歌的自由奔放，我如饑似渴地汲取著知識的養(yǎng)分。同時，我也開始嘗試寫作，將自己的所見所感化為文字，記錄下生活的點點滴滴。每當(dāng)夜深人靜時，我都會坐在書桌前，讓思緒在筆尖流淌，享受著文字帶來的快樂與滿足。??“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在你的鞭策下，我逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也收獲了成長的喜悅。我不再迷茫，不再彷徨，因為我知道，只要心中有夢，腳下就有路。我開始積極參加各種文學(xué)比賽和社團(tuán)活動，不僅鍛煉了自己的能力，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。???如今，當(dāng)我再次回望那段迷茫的時光，心中充滿了感激。感謝你的出現(xiàn)，讓我找到了前進(jìn)的方向；感謝你的鼓勵，讓我勇敢地追求自己的夢想。你就像一盞明燈，照亮了我人生的道路。謝謝你，使我成為更好的自己。在未來的日子里，我將帶著這份感激與信念，繼續(xù)前行，不斷超越自我，書寫屬于自己的精彩篇章。??謝謝你，使我成為更好的自己又是一年桃花紛飛，姥爺家后院的那株老桃樹，依舊繁花似錦，花瓣隨風(fēng)輕舞，如同粉色的雪花，點綴著這片寧靜的天地。我站在樹下，思緒飄回那些與姥爺共度的時光，心中滿溢著感激之情。??記得兒時，我總是迫不及待地想要品嘗那掛在枝頭、紅得誘人的桃子，就像《西游記》中的孫悟空初見蟠桃般，滿心歡喜，恨不得立刻躍上枝頭，大快朵頤。姥爺卻總是笑瞇瞇地攔住我，說：“孩子，心急吃不了熱桃子，桃子要等到完全熟透，才最香甜。”那時的我，哪里懂得這些道理，趁著姥爺不注意，偷偷摘下一個，一口咬下去，卻滿口的酸澀，讓我直皺眉頭，索性將桃子丟棄一旁。??姥爺見狀，并未責(zé)備，只是輕輕地拾起那顆被我遺棄的桃子，語重心長地說：“任何事情都有其成長的節(jié)奏，不可急于求成，正如這桃子，需經(jīng)歷風(fēng)雨，方能成熟。”他的話語，如同春雨般滋潤著我的心田，讓我學(xué)會了耐心與等待。???時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個貪嘴的小孩。一次清晨，陽光透過桃花的縫隙，灑在我的臉上，姥爺輕輕喚醒我：“今日，我們一起去摘桃?！蔽遗d奮地從床上躍起，跟隨姥爺來到桃樹下。姥爺抬頭望向滿樹的桃子，眼中閃爍著溫柔的光芒，他緩緩吟道：“‘桃之夭夭，灼灼其華’，這桃花之美，不僅在于其色，更在于其蘊(yùn)含的生機(jī)與希望?！蔽彝褷敚闹杏科鹨还赡母袆?。??姥爺找來梯子，小心翼翼地爬上樹，挑選著最飽滿的桃子摘下。我則在樹下，接過姥爺遞下的桃子，每一個都散發(fā)著誘人的香氣。姥爺邊摘邊教我：“摘桃子，要輕手輕腳，不可傷了它們，正如做人，要心懷慈悲，尊重每一個生命。”那一刻，我仿佛明白了姥爺話中的深意，學(xué)會了珍惜與尊重。??摘完桃子，姥爺將它們仔細(xì)分類，挑選出最完好的，裝進(jìn)籃子里，讓我送給鄰里鄉(xiāng)親。我拎著籃子，穿梭在村莊的小道上，心中充滿了喜悅與成就感。當(dāng)我把桃子送到每一戶人家時，他們的笑容與感謝，讓我感受到了分享的快樂與幸福。??夕陽西下，姥爺端來一盤洗好的桃子，我拿起一個，輕輕咬下，一股甘甜瞬間彌漫開來，仿佛整個夏天都被這份甜蜜所包圍。姥爺在一旁，笑瞇瞇地看著我，他的眼神里，充滿了期待與欣慰。???如今，姥爺雖已離我而去，但他的教誨卻如桃花般，年年綻放于我心間。他讓我學(xué)會了耐心、尊重與分享，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，如同甘甜的桃汁，滋養(yǎng)著我的心靈，使我成為了一個更好的自己。正如古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”感謝姥爺，讓我在成長的路上，始終與美好同行。??勤奮終會春暖花開勤奮使人成就夢想?！}記梨花正隨風(fēng)起，又是一年清明。落花可聞的教室里，一名少年提筆，大放人生闕詞。寫下未名湖畔，寫下風(fēng)雨瀾珊！這是人們少年時狂放不羈的表現(xiàn)，但這背后，卻是無數(shù)勤奮的汗水所換來的。世人皆知少年成名璀璨奪目，可卻少有人識成名前的尖酸刻薄。這前后的差距，靠的僅僅只有兩個字：勤奮！競賽失意后，少年狂妄自大的心也從此刻被打醒。獨自一人躺在草地上，幻想著太白同游，與子瞻對飲，但還是終究未行動。我，已不知道該怎么面對朋友。但就是那天，你送了我一把劍，一壺酒。你告訴我，這把劍叫前程似錦，這壺酒叫停云落月！你騎馬踏破長野，耿耿星河欲曙天。我與春風(fēng)皆過客，你攜秋水?dāng)埿呛?。總有人間一兩風(fēng)，填我十萬八千夢！看著你風(fēng)度翩翩漸行漸遠(yuǎn)的背影，少年的心中埋下了勤奮的種子。而后十萬八千夢，皆匯聚成勤奮向上的動力。想想當(dāng)初的年少輕狂，想起自己許下的夢想，毅然決然地踏上了重新奮斗的道路。朋友的鄙夷與不屑，終會成為我勤奮下去的動力。半夜，學(xué)匡衡鑿壁偷光；嚴(yán)冬，學(xué)魯迅嚼辣苦讀。微風(fēng)漸起，不辜春風(fēng)不辜余；微風(fēng)漸起，不負(fù)夏日不負(fù)卿。轉(zhuǎn)眼又是競選時，但少年已內(nèi)心坦然，誓將征途邁向星辰大海。當(dāng)結(jié)束鈴一響，風(fēng)華正茂的少年合上筆蓋的那一刻，卻帶著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。成績出來后，少年已然熱淚盈眶。少年慶幸自己在大好年華的時候沒有虛度光陰，沒有辜負(fù)自己的勤奮。少年以夢為馬，邁向光明之路。鍥而不舍，是勤奮的最好刻畫。當(dāng)你努力過，奮斗過，拼搏過。不管結(jié)果如何，只要你在征途上灑下了勤奮的汗水，你終會面朝大海，春暖花開。在遠(yuǎn)方成就自己的夢想。少年而志，星海征程。行而不輟，未來可期！點亮勤奮這盞燈點亮一盞燈，照耀我們的人生；點亮一盞燈，燃燒我們的夢想；點亮一盞燈，走到成功的彼岸。——題記“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮。在人生，我們都有自己的理想、目標(biāo)。我們是青春的歌頌者，對未來充滿著希望。為了美好的明天，我們愿意生出我們的雙手，灑下我們的汗水，創(chuàng)造崢嶸的生活。堅強(qiáng)是我們?nèi)松闹е刮覀冊诖煺壑幸淮我淮蔚呐榔?，不至于面對困難不堪一擊。堅強(qiáng)給予我們挑戰(zhàn)命運的力量，因為它，我們敢于與厄運作斗爭。被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生，為了尋找最適合的燈絲，做了無數(shù)次試驗，遭受不可計數(shù)的失敗。如果當(dāng)初他不是堅持下去，那么就沒有現(xiàn)在的燈火繁華的夜晚，精誠所至，金石為開。是他，面對失敗毫無畏懼，有了堅定的信念，堅強(qiáng)的品質(zhì)，才能取得今日的成就。很難想象，假使一個在沙漠中的人缺乏堅強(qiáng)的意志，那么他是否還能生存？司湯達(dá)曾說：“只有強(qiáng)烈地不懈追求，才能達(dá)到目標(biāo)。”點亮堅強(qiáng)之燈吧！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。我們有著別人無法具有的才能，有著獨特的力量。自信是我們成功的要訣，是戰(zhàn)勝自己的前提。瘋狂英語李陽大學(xué)初期成績并不理想，尤其是英語很糟糕。但他的心態(tài)很好，很自信……從而走了成功的道路。自信猶如海洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望，點亮自信之燈吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤能補(bǔ)拙，能夠彌補(bǔ)先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。勤奮是一切成功的必備條件。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準(zhǔn)的信息，寒風(fēng)暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息，一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀！讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧！為了我們的明天，為了創(chuàng)造崢嶸的生活——點亮我們心中的明燈吧！這一次，我全力以赴我要在這泥濘的路上，留下最深的足跡。——題記雨過天晴，我懷著沉重的心情，走在泥濘的路上，卻瞥見轉(zhuǎn)角一樹淡藍(lán)色的花，開得是那么燦爛，低頭看卻是一片泥濘。那是一個暴風(fēng)驟雨的星期五，我與父親正在查詢我的月考成績。我表面沒有一絲波瀾,心中卻如翻江倒海一般，生怕自己考差。終于，父親查到了，看完只是默默地走向了陽臺。我立刻將手機(jī)移過來，一行行鮮紅的分?jǐn)?shù)，映入眼簾，那么刺眼，排名竟然在班級第22名！我頓時愕然了，我從未有如此失敗之戰(zhàn)績，回想著之前多少頹廢的日子，又看著父親落寞的背影。我決定期中考要全力以赴。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。回到課室，我臉上沒有一如既往的嬉皮笑臉，開始沉浸在自己的世界。手抄起筆，翻開沉重的練習(xí)冊，將自己的青春揮灑在無盡的書中。上課期間，我手中的筆不斷揮動，記錄下老師所寫的筆記，我雙眼炯炯有神，生怕錯過任何一個知識點。直至正午，眾人皆奔向飯?zhí)?，而這對我來說無疑是最好的學(xué)習(xí)時間，欄桿反射著夏日的陽光，耳邊不時傳來啁啾。我翻開書繼續(xù)我的征程。轉(zhuǎn)眼就到午飯時間，我急忙帶上書奔向飯?zhí)谩Ｒ聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。午休過后，我回到教室，爭分奪秒，絲毫不敢懈怠，端起提綱，開始獨自背記。晚修后回到宿舍，端起一本書，拿著一個凳子，坐在廁所門口，利用昏暗的燈光，對書中的內(nèi)容來回咀嚼。這時的燈光如同一縷清輝,透進(jìn)我的心房，照亮了我。直至深夜，宿管催促，便熄燈回到床上休息。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。流光一瞬,華表千年。期中考的日子終于到了，之前多少個日日夜夜，將于這一次檢驗成果?？紙錾希闹胁粩嗷仨懼蠋煹慕陶d，父親的叮囑。幾日后，終于放榜，功不唐捐，年級排名終于沖回了第25名。果真，只要不啻微芒，造炬成陽。全力以赴，就定能有所收獲。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。這一次，我全力以赴，終于不負(fù)所望，榮獲佳績。曦光正好，抬眼望去，轉(zhuǎn)角邊那一樹的花更燦爛了……走出那場風(fēng)雨人生漫漫，總會有些吹翻你的風(fēng)；人生淡淡，總會有些淋濕你的雨；人生凄凄，但總會有傷盡痛苦后的笑；即使人生平平，也總會有云破晴初的彩虹。敗窗外狂風(fēng)卷集著烏云，送來了一場瓢潑大雨。窗內(nèi)筆聲刷刷，試卷滿天。又到了月考，上次小有進(jìn)步的我，已忘了學(xué)習(xí)并未走到終點。日漸狂妄，浮躁懈怠，這使我上了考場時信心不復(fù)存在。把魯迅的話改一改就是“本來我就很空虛，當(dāng)我下筆時只覺得腦袋里更空空如也”。強(qiáng)勁科目的失敗導(dǎo)致我的成績一落千丈，好似美國的股票。天空越來越陰沉，我走路也越來越慢。走進(jìn)教室見人人高興，可我翻開試卷，只見鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心在滴血，滿試卷的叉，像小刀在割心頭肉，疼痛難忍。慰驟雨初歇，但仍陰云密布，就像我沉重的心。我失敗了，從34名降到80名，每天暈暈沉沉，好像失事的飛機(jī)從天而降。老師看出我的郁悶，和我談心：“你明明能考好，為什么非得荒廢自己呢？”“我上次考好就驕傲了。”“勝不妄喜，敗不惶餒，胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍。以平和的心態(tài)對待成功和失敗。將軍趕路，不追小兔。要向著自己的方向前行，不要被世事所迷惑。人生是一條路，信念是一盞燈，心燈點亮，前面的路就敞亮?！崩蠋熯@一席話深深地打動了我。是啊，我雖跌入泥坑，但我有勇氣去挑戰(zhàn)。彩虹總在風(fēng)雨之后出現(xiàn)，晴空萬里總是會到來的。戰(zhàn)東方欲曉，霞光滿天，一輪紅日呼之欲出。我已不像從前，我將再次前行，從此以后深夜與我相伴，啟明星引我起床。每每妄圖停歇時，腦海里便會想起那場風(fēng)雨，想起我的失敗，想起老師的話。人生是一條路，信念是一盞燈，心燈點亮，前面的路就敞亮。我會懷著感恩的心前進(jìn)。守著自己的信念，向著人生的目標(biāo)前進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我走出了這場風(fēng)雨，向著那彩虹前進(jìn)！【附：審題指導(dǎo)】審題指導(dǎo)1審題立意。材料列舉了四個同學(xué)的心愿，找出其中的關(guān)鍵詞句立意即可。甲的心愿反映了他在夢想追逐過程中曾遭遇了一些困難，但他選擇了積極面對并克服了這些困難。立意可以圍繞如何應(yīng)對挑戰(zhàn)、超越自我和堅持不懈地努力展開；乙的心愿是希望自己更加自律和認(rèn)真，通過不斷自我完善實現(xiàn)個人的優(yōu)秀。立意可以圍繞如何通過自律和努力來實現(xiàn)夢想，談?wù)撛O(shè)定目標(biāo)、自我監(jiān)督、克服懶散、提升自控能力等方面，闡述自律在學(xué)習(xí)和生活中的重要性；丙的心愿表達(dá)了感恩，是對某個在生活或?qū)W習(xí)上給予幫助的人表達(dá)感謝?？梢酝ㄟ^講述自己與這個人的故事，描繪對方帶來的影響，從而展現(xiàn)感恩的主題。丁的心愿核心在于對航天員桂海潮精神的欽佩及效仿，突出的是不懈努力和頑強(qiáng)攻關(guān)的精神。這一意愿可以引導(dǎo)讀者思考在生活中如何面對困境和挑戰(zhàn)，持之以恒，堅持不懈追求自己的夢想。選材構(gòu)思。文章可寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，可寫我們在生活中難免遇到挫折，但勇敢地去面對，堅持不懈地追尋自己的夢想的經(jīng)歷；可寫自律給自己帶來的積極成果和變化；可寫講述自己與陪伴自己三年的人的故事，描繪對方帶來的影響，從而展現(xiàn)感恩的主題；可分享自己在遇到挫折時如何迎難而上，勇敢追夢的經(jīng)歷……如果寫議論文，可圍繞“勇敢面對挫折，追逐不懈的夢想”“自律鑄就卓越”“心存感激，成就自我”“追夢之路——做特別能吃苦、特別能攻關(guān)的人”的中心論點，擺事實，講道理，寫出自己的認(rèn)識和感悟。

審題指導(dǎo)2一、審題立意（一）從甲同學(xué)“幸好過去，繼續(xù)追夢”角度立意1.挫折與成長思路闡述：可以圍繞在初中生活中遇到的諸如學(xué)業(yè)壓力、人際交往矛盾、興趣愛好培養(yǎng)受阻等具體挫折展開敘述，描述自己當(dāng)時的困境以及內(nèi)心的掙扎，然后重點講述是怎樣調(diào)整心態(tài)，克服那些負(fù)面情緒，選擇放下過往的不如意，重新踏上追夢之旅的。通過展現(xiàn)這個過程，突出挫折是成長的磨礪，而繼續(xù)追夢則是在挫折后積極向上的人生態(tài)度體現(xiàn)，傳遞出一種不畏艱難、勇往直前的精神。示例主題：《跨越挫折，追夢不止》，講述自己在參加一場重要比賽失利后，一度陷入自我懷疑，但在看到身邊同樣追夢的同學(xué)仍在努力后，受到鼓舞，重拾信心，繼續(xù)為了提升自己的專業(yè)技能、實現(xiàn)比賽奪冠的夢想而拼搏的故事，體現(xiàn)從挫折中汲取力量繼續(xù)追夢的立意。2.珍惜追夢機(jī)會思路闡述：強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷波折后才愈發(fā)懂得能夠繼續(xù)追夢是多么難得，可回憶曾經(jīng)差點因外界因素（如他人的質(zhì)疑、家庭的不理解等）或者自身的動搖而放棄夢想，而現(xiàn)在既然阻礙已過，就要牢牢抓住機(jī)會，全力以赴去追逐夢想，珍惜當(dāng)下重新出發(fā)的條件，凸顯對夢想的珍視以及追夢決心的堅定。示例主題：《重拾夢想，且行且珍惜》，比如寫自己曾經(jīng)熱愛繪畫，但父母覺得會影響學(xué)習(xí)而反對，后來經(jīng)過溝通，父母改變了態(tài)度，自己就格外珍惜這個能繼續(xù)追求繪畫夢想的機(jī)會，利用課余時間刻苦練習(xí)，積極參加各類繪畫活動，表達(dá)對來之不易的追夢機(jī)會的珍惜之情。3.夢想的延續(xù)性思路闡述：立意在于說明夢想不會因為一時的困難或阻礙就消失，它具有強(qiáng)大的生命力，貫穿在我們的生活中，即便遇到坎坷暫停了腳步，可內(nèi)心深處對它的渴望依然存在，只要有機(jī)會就會再次點燃追夢的熱情，以此突出夢想對個人的重要影響力以及它持久的驅(qū)動力。示例主題：《夢想不停歇，腳步再出發(fā)》，寫自己從小學(xué)就立下當(dāng)作家的夢想，初中時因為作文屢次得不到認(rèn)可而沮喪，有一段時間擱置了寫作，但偶然讀到一本好書又喚起了內(nèi)心深處的作家夢，于是開始重新閱讀大量書籍、堅持寫日記練筆等，體現(xiàn)夢想一直在心底延續(xù)，隨時能再次出發(fā)去追逐的立意。（二）從C同學(xué)“希望自己更自律，更優(yōu)秀”角度立意1.自律與自我管理思路闡述：聚焦于自律本身，闡述自律在初中學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)，如合理安排作息時間、制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、抵制電子產(chǎn)品等各種誘惑，通過講述自己或者身邊人是如何憑借自律克服惰性、養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)而在各方面取得進(jìn)步的事例，強(qiáng)調(diào)自律是實現(xiàn)自我管理、掌控生活節(jié)奏的關(guān)鍵因素。示例主題：《以自律為槳，渡成長之河》，詳細(xì)描述自己為了提高成績，給自己制定了詳細(xì)的每日學(xué)習(xí)時間表，從早起背單詞到晚上復(fù)習(xí)總結(jié)，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，克服了想偷懶、拖延的毛病，成績逐漸提升，體現(xiàn)自律在自我管理中的重要作用。2.自律助力成長思路闡述：著重探討自律對個人成長的積極推動作用，不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績的提高，還包括性格塑造、能力培養(yǎng)等多方面?？梢粤信e古今中外憑借自律成就非凡人生的名人故事，結(jié)合自身在初中階段通過自律在品德修養(yǎng)、興趣特長發(fā)展等方面獲得成長的實例，論證自律是通向優(yōu)秀的必經(jīng)之路，是讓自己不斷完善的有力保障。示例主題：《自律，成長路上的墊腳石》，比如寫自己練習(xí)書法，一開始總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，后來下定決心自律起來，每天固定時間練習(xí)，在這個過程中不僅書法水平進(jìn)步明顯，還培養(yǎng)了耐心和專注力，說明自律助力自己在興趣愛好培養(yǎng)以及個人素養(yǎng)提升方面不斷成長。3.追求優(yōu)秀的途徑思路闡述：把立意放在探討如何通過自律來達(dá)成讓自己越來越優(yōu)秀的目標(biāo)上，分析優(yōu)秀所涵蓋的品質(zhì)和能力，如勤奮、專注、堅持等都與自律息息相關(guān)，說明自律是串聯(lián)起這些優(yōu)秀要素的主線，只有做到自律，才能將追求優(yōu)秀從口號變?yōu)閷嶋H行動，一步步實現(xiàn)自我完善，走向優(yōu)秀。示例主題：《循自律之道，逐優(yōu)秀之光》，可以從班級里那些成績優(yōu)秀、才藝出眾的同學(xué)身上找例子，觀察他們?nèi)粘Ｈ绾巫月?，像按時完成作業(yè)、主動拓展課外知識、積極參加各類實踐活動等，然后反觀自己，制定相應(yīng)的自律計劃去努力追趕，展現(xiàn)通過自律追求優(yōu)秀的過程。（三）從丙同學(xué)“感恩有你，愿你安好”角度立意1.感恩身邊人思路闡述：立足初中校園生活，回憶在學(xué)習(xí)、生活等方面給予自己幫助、關(guān)心、鼓勵的具體人物，比如老師的悉心教導(dǎo)、同學(xué)的熱心幫助、朋友的陪伴支持等，通過描述與他們之間發(fā)生的感人故事，如自己在考試失利后老師的耐心開導(dǎo)、體育課受傷時同學(xué)的攙扶照顧等，體現(xiàn)出對這些身邊人的感恩之情，傳達(dá)生活中處處有值得感恩之人的溫暖主題。示例主題：《感恩有你，我的良師益友》，可以寫自己剛上初中時性格內(nèi)向，不敢主動和別人交流，是同桌主動和自己聊天、帶自己融入集體，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助自己答疑解惑，后來自己變得開朗自信，因此特別感恩同桌，通過具體事例展現(xiàn)對同桌真摯的感恩之心。2.感恩對人生的影響思路闡述：著重探討感恩這種情感對于個人人生發(fā)展的積極影響，感恩不僅能讓我們珍惜身邊的美好，還能促使我們以更積極的心態(tài)去面對生活、回饋他人，使自己的人生變得更加充實和有意義?？梢越Y(jié)合自身經(jīng)歷，講述因為心懷感恩，所以在面對困難時更有勇氣，在與人相處時更加友善，在成長道路上也更懂得付出與回報，從而讓人生變得多姿多彩的過程。示例主題：《心懷感恩，點亮人生》，比如寫曾經(jīng)受到一位學(xué)長的啟發(fā)而愛上閱讀，從此閱讀改變了自己看待世界的方式，自己內(nèi)心一直感恩這位學(xué)長，也因為這份感恩，自己主動在班級里組織讀書分享會，幫助更多同學(xué)愛上閱讀，讓自己的初中生活變得格外豐富，突出感恩對人生軌跡產(chǎn)生的積極影響。3.傳遞感恩之心思路闡述：立意在于倡導(dǎo)大家要學(xué)會感恩，并將感恩之情傳遞出去，形成一種良好的人際關(guān)系和社會氛圍。可以先講述自己從他人那里收獲的感恩舉動以及自己的感受，然后呼吁同學(xué)們在生活中也要善于發(fā)現(xiàn)別人的付出，及時表達(dá)感恩，并且用實際行動去幫助他人，讓感恩的鏈條不斷延續(xù)，讓更多人的人生因感恩而美好。示例主題：《讓感恩之花處處綻放》，寫自己看到班級里有同學(xué)在教師節(jié)為老師精心準(zhǔn)備賀卡，老師特別感動，這讓自己深受觸動，于是在日常生活中也更加留意身邊人的幫助，及時說謝謝并想著辦法回報，還帶動身邊的朋友一起做感恩小事，如給保潔阿姨送水、幫宿管叔叔搬東西等，傳遞要傳遞感恩之心的立意。（四）從丁同學(xué)“以桂海潮為榜樣，實現(xiàn)摘星星愿望”角度立意1.榜樣的力量思路闡述：以航天員桂海潮為例，深入剖析榜樣身上所具備的“特別能吃苦，特別能攻關(guān)”等優(yōu)秀品質(zhì)，闡述這些品質(zhì)如何激勵著自己在面對學(xué)習(xí)、生活中的困難時不退縮、勇往直前?？梢酝ㄟ^對比自己在了解桂海潮事跡前后的不同態(tài)度和行為，如之前遇到難題容易放棄，而之后以榜樣為動力，刻苦鉆研、努力攻克難題等，突出榜樣對個人精神層面的強(qiáng)大鼓舞作用。示例主題：《榜樣如星，照亮前行》，詳細(xì)描述自己在看到桂海潮的故事后，被他為了航天夢想不畏艱難的精神所打動，于是在參加科技比賽時，盡管遇到重重技術(shù)難題，一想到桂海潮的拼搏勁兒，就咬牙堅持，不斷查閱資料、請教老師，最終取得了不錯的成績，體現(xiàn)榜樣給予自己前行的力量。2.航天精神的傳承與激勵思路闡述：將立意拓展到航天精神這一更大的層面，探討桂海潮所代表的航天精神在當(dāng)代社會，尤其是對青少年成長的激勵價值。闡述航天事業(yè)的偉大以及背后蘊(yùn)含的勇于探索、敢于挑戰(zhàn)、不怕失敗等精神內(nèi)涵，說明這些精神如何激發(fā)自己對未知領(lǐng)域的好奇心，引導(dǎo)自己樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并在日常生活中努力踐行這種精神，傳承航天夢想，為實現(xiàn)自己的“摘星星”愿望而不懈奮斗。示例主題：《傳承航天精神，追逐摘星之夢》，寫自己原本對宇宙探索只是有一點好奇，但了解到桂海潮等航天人的事跡后，深受航天精神感染，開始主動學(xué)習(xí)航天知識，參加天文社團(tuán)活動，積極參與航天科普宣傳，立志將來也要像他們一樣投身航天事業(yè)，去探索浩瀚宇宙，實現(xiàn)自己心中那個像“摘星星”一樣美好的愿望，展現(xiàn)航天精神的傳承與激勵作用。3.以夢想為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)榜樣品質(zhì)思路闡述：強(qiáng)調(diào)以實現(xiàn)自己的夢想為目標(biāo)，主動學(xué)習(xí)榜樣身上的可貴品質(zhì)，把榜樣作為實現(xiàn)夢想的指引和參照。可以先闡述自己的“摘星星”愿望具體是什么（比如在某個科技領(lǐng)域有所建樹、探索未知的科學(xué)奧秘等），然后分析桂海潮的哪些品質(zhì)對于實現(xiàn)這個愿望是至關(guān)重要的，進(jìn)而講述自己如何在日常生活、學(xué)習(xí)中去模仿、踐行這些品質(zhì)，一步步朝著夢想邁進(jìn)的過程。示例主題：《學(xué)榜樣品質(zhì)，圓摘星夢想》，比如自己的夢想是成為一名優(yōu)秀的航天工程師，以桂海潮為榜樣，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研專業(yè)知識的態(tài)度，每天課余時間都泡在圖書館鉆研物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，學(xué)習(xí)他攻關(guān)克難的精神，積極參加學(xué)校的科技創(chuàng)新項目，遇到問題不氣餒，不斷嘗試新方案，體現(xiàn)以榜樣為導(dǎo)向去實現(xiàn)夢想的立意。這道作文題的立意角度豐富多樣，每個角度都緊扣初中學(xué)生的生活實際和成長體驗，引導(dǎo)學(xué)生從不同方面去思考、表達(dá)自己的認(rèn)識和感悟，有助于考查學(xué)生的思維能力和文字表達(dá)功底。二、題好文一半（一）修辭法1.《心愿為馬，馳向夢想》

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《自律之劍，斬斷散漫》3.《感恩之花，絢爛人生》

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《榜樣之光，照亮前路》（二）反常法1.《挫折，讓夢想更茁壯》（通常挫折被視為阻礙，這里反常說成是禮物，對應(yīng)甲同學(xué)經(jīng)歷挫折后追夢）2.《“放縱”的青春，不迷?！罚ㄅc自律相對的放縱本不應(yīng)是青春該有的，以此強(qiáng)調(diào)自律重要性，對應(yīng)乙同學(xué)自律角度）

2023年海南省中考滿分作文【作文原題】書籍是人類進(jìn)步的精神食糧，曾經(jīng)的書籍刻在甲骨上，后來寫在竹帛上，然后寫在紙上。今天互聯(lián)網(wǎng)時代，人們用手機(jī)、電腦閱讀。未來的書籍可能是芯片，可能是飲料，還可能……會有什么樣的故事發(fā)生呢？請發(fā)揮你的想象，寫一篇記敘文，想象要合理，故事情節(jié)要具體生動，寫出真情實感。要求：①題目自擬，②書寫工整，卷面整潔；600字左右；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名；不得抄襲卷中的材料及他人作品。未來的書書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全人類的營養(yǎng)品。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類要想進(jìn)步、獲得營養(yǎng)，都離不開書。可是，現(xiàn)在的書，分門別類太多，閱讀麻煩也太多。未來，我想發(fā)明一種高科技的書。我發(fā)明的這種書，名叫“電子萬能書”。體積是一個長方形，就像現(xiàn)在的手機(jī)那么大。書的正面是一個小屏幕，上方有四個小按鈕。紅色的按鈕是開關(guān)，打開后，封面上立刻彈出一個目錄，語音控制，只要你說出書的種類、書的名字，屏幕上立刻就會出現(xiàn)你需要的書籍封面，然后你就可以閱讀了，無需鼠標(biāo)，手指觸屏就可以翻頁。藍(lán)色的按鈕是監(jiān)視器，打開后，自動糾正你讀書的姿勢，提示你讀書的時間，如果你的姿勢不正確，用眼時間太長，屏幕就會自動關(guān)閉，強(qiáng)迫你休息。綠色的按鈕是音樂屋，打開后，屏幕上立刻會出現(xiàn)一個音樂菜單，古今中外的名曲，任你選擇。讀書累了，聽聽音樂，就是最好的精神放松了。最后一個白色的按鈕是小助手，用途最大，功能最多。只要打開這個按鈕，這本書就變成了一部小電腦。它不僅可以幫助你查找有關(guān)書籍的作者、寫作背景、主要內(nèi)容、主要人物等重要資料，還能幫助你學(xué)習(xí)寫作、解答問題等等。比如，如果你想寫一篇讀后感，只要你說一聲，屏幕上立刻會出現(xiàn)各種類型的范文，供你閱讀參考。如果你不知從何下筆，屏幕上立刻幫助你列出寫作提綱。如果你在寫作中，出現(xiàn)錯別字，屏幕上立刻會提醒你糾正錯別字。如果你寫完了，屏幕上還會出現(xiàn)老師的評語。我發(fā)明的這種電子書是不是“萬能”的？可幫助你解決現(xiàn)在閱讀中遇到的一切問題。只要努力，我的想法一定會變成現(xiàn)實?，F(xiàn)在都說“得閱讀者得天下”，幫助所有的人去閱讀得“天下”，何樂而不為呢？心靈的航燈在我看來，閱讀如同心靈的航燈，照亮我們前行的方向。無論是在寂靜的夜晚，還是在喧囂的白天，只要我們拿起一本書，就可以穿越時空，與古今中外的名人、智者對話。記得我小時候，家里就有一個小小的書架，上面擺滿了各種各樣的書籍。其中有一本是我最喜歡的，那就是《格林童話》。每當(dāng)我翻開這本書，就會被其中的故事所吸引。從小紅帽的機(jī)智、灰姑娘的善良，到青蛙王子的勇敢，這些故事都深深地打動了我。它們教會了我什么是真善美，什么是假惡丑。它們像一盞明燈，照亮了我幼小的心靈。隨著年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍。歷史書籍讓我了解了人類文明的發(fā)展歷程，科技書籍讓我領(lǐng)略了現(xiàn)代科技的魅力，文學(xué)書籍則讓我體會到了文字的美妙。這些書籍如同一個個明亮的航燈，指引我前行的方向。在書中，我遇到了各種不同的人物和故事。我看到了古埃及法老的輝煌與榮耀，也看到了古希臘哲人的智慧與思考；我看到了牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也看到了愛因斯坦的偉大理論；我看到了《紅樓夢》中寶黛的命運與人生，也看到了《哈姆雷特》中王子的矛盾與掙扎。這些書籍讓我感受到了人類文明的厚重與博大。閱讀不僅讓我增長了知識，更讓我開闊了眼界。通過閱讀，我能夠看到不同的文化、不同的思想、不同的價值觀。這些不同的元素相互碰撞、相互融合，讓我對世界有了更深刻的認(rèn)識和理解。正如古人所說：“讀萬卷書，行萬里路?！遍喿x是我們心靈的航燈，它照亮了我們前行的道路。讓我們在繁忙的生活中抽出一點時間來閱讀吧！讓我們在閱讀中感受到知識的力量和人生的真諦吧！未來的閱讀之旅在未來的二十二世紀(jì)，人類的技術(shù)進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度。在這個時代，書籍的形式和閱讀方式也在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。我，一個普通的科技公司員工，有幸體驗到了這場閱讀的革命。我的名字叫小李，我在一家致力于人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)研究的公司工作。一天，我收到了公司發(fā)來的一份神秘郵件。郵件中說，公司正在研發(fā)一種全新的閱讀技術(shù)，能夠讓人們以一種全新的方式閱讀書籍。我充滿好奇，立刻趕到了公司的實驗室。在實驗室里，我見到了公司的研發(fā)團(tuán)隊，他們正在研究一種名為“思維投影”的技術(shù)。這項技術(shù)可以將書籍的內(nèi)容直接投影在讀者的腦海之中，讓讀者仿佛身臨其境地體驗書中的世界。我躍躍欲試，迫不及待地體驗了這項新技術(shù)。當(dāng)我戴上特制的頭盔時，我感到自己仿佛置身于一個充滿奇幻色彩的世界之中。我看到了《哈利

波特》中的魔法學(xué)校，聽到了《紅樓夢》中的寶黛對話，甚至感受到了《西游記》中的孫悟空的騰云駕霧。這種全新的閱讀方式讓我深深著迷。我沉浸在書的世界中，流連忘返。我發(fā)現(xiàn)，這種閱讀方式不僅可以讓人們更深入地理解書籍的內(nèi)容，而且還能讓人們在閱讀的過程中獲得全新的感官體驗。在體驗的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實：這種思維投影技術(shù)不僅可以用來閱讀現(xiàn)有的書籍，還可以用來創(chuàng)作全新的書籍。只要人們能夠想象出書中的世界，就能夠通過這項技術(shù)將其投影出來。結(jié)束了一天的體驗后，我感慨萬分。我想到了人類對知識的渴望，對智慧的追求，以及不斷探索未知世界的勇氣。這種全新的閱讀方式不僅改變了我們獲取知識的方式，也讓我們更深入地理解了人類的精神世界。

2023年海南省中考滿分作文【作文原題】成長需要體驗和感悟。這一話題引發(fā)同學(xué)們深入的討論，大家紛紛參與并發(fā)表自己的觀點和看法。同學(xué)A：我熱愛閱讀，閱讀讓我增長見識，開闊眼界，認(rèn)識世界。邂逅美好……我堅信閱讀能照亮我前進(jìn)的方向。同學(xué)B：我家有一片果園，節(jié)假日我常常隨父母去照料果園，不僅學(xué)到許多果樹種植的知識，還提高了勞動的技能，勞動改善了我們?nèi)业纳?，我認(rèn)為勞動能帶來幸福。同學(xué)C：我覺得成長不一定轟轟烈烈的，生活中每一個善舉都意味著成長，我們應(yīng)該傳承雷鋒精神，從身邊的小事做起，樂于助人，無私奉獻(xiàn)?！鶕?jù)以上三位同學(xué)的觀點，選擇其中一個角度立意，自定文體（詩歌除外）。寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷和故事，可以論述觀點和看法，還可以用書信、發(fā)言稿、演講辭等形式交流認(rèn)識和感悟。歲月可回眸，青春需奮斗人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。青春是人生中最美好的一段歲月，美好的歲月應(yīng)當(dāng)做一些美好的事情，而不是虛度光陰，碌碌無為。“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”不要讓遺憾伴隨我們的整個青春，甚至一生。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！苯鹎柰跏捑打v在娛樂圈的發(fā)展，可謂是順風(fēng)順?biāo)?。在他巨大的成功背后，?5歲開始學(xué)習(xí)爵士鼓每天堅持苦練10個小時；是16歲已是臺北知名爵士鼓鼓手卻還在努力地學(xué)習(xí)著鋼琴、吉他、薩克斯和聲樂；是17歲還是學(xué)生的他為了獲得登臺演唱的機(jī)會，放學(xué)后四處趕場奔波到深夜。正是他在音樂上的不斷學(xué)習(xí)積淀和不懈努力堅持，2013年他拿下了第24屆金曲獎國語歌王。這是奮斗的青春饋贈給他的禮物。去年夏天，我報考一中，不幸落榜。我開始反思過去的近十年里我的所作所為——那是一段在青春的叛逆里迷茫的歲月。在二中的這一年里，我才真真切切感受到奮斗的重要性。青春是用來奮斗的，既然不甘于現(xiàn)實，那我選擇迎頭趕上，只要時間還來得及，只要努力奮斗，青春歲月將開出美麗的花朵。無熱血，不少年；無奮斗，不青春！在朋友圈里看到一句話：你哭過最慘的一天一定成長了不少吧。我想是的，正因為經(jīng)歷過中考慘痛的失敗，我懂得了所有的事情必須要有一個良好的開端，才能有始有終，得到最美的結(jié)局。所以說“人生的扣子從一開始就要扣好?！辈荒芤徊藉e，步步錯。當(dāng)然，最怕的不是犯錯，而是你改正時發(fā)現(xiàn)早已錯過了最佳期限。每個人的青春是公平的。無論你的青春是虛度光陰，碌碌無為；還是轟轟烈烈，輝煌一世。青春只有一次，錯過了，也就失去了。如果意識到這一點，我們怎能不好好珍惜？青春歲月里需要找到一個合適的目標(biāo)，把它作為青春的支點，不懈奮斗，才能在人生的長河中一次次擊起耀眼的浪花。我們的青年時代，應(yīng)該是充滿激情的時代，千萬不要在青春歲月里因怠惰而失敗。新時代已經(jīng)來臨，身為青少年的我們，在如此美好的新時代里更應(yīng)該朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，艱苦奮斗。用我們奮斗的激情去感染同胞，用我們的成功來強(qiáng)盛國家。相信未來引領(lǐng)新時代的我們前途似錦！相信走在偉大復(fù)興路上的青春中國大道其光！生活需耕耘，勞動創(chuàng)萬物從混沌未開化的原始走來，到農(nóng)耕文明，電氣時代，人們勞動不止，從未停息。在這個發(fā)展迅猛的時代，我們應(yīng)以勞動為榮，通過勞動，創(chuàng)造萬物，啟發(fā)自我，普惠眾生。充實而美麗，是勞動的至高境界。勞動可以是“汗滴禾下土”的辛勞，勞動可以是“秋收萬顆子”的收獲，勞動也可以是“帶月荷鋤歸”的情趣。勞動，是歌德口中“最好的藥”。它不僅是溫飽生活中“必須”進(jìn)行的義務(wù)，更是人生旅運中“必需”執(zhí)行的職責(zé)。唯有勞動，才能創(chuàng)生一切，在勞動中，我們體悟辛勞帶來的充實，感知回饋帶來的喜悅。勞動，是人類在一個集體中，“必須”盡到的責(zé)任，勞動并非是狹義上的體力勞動，也非一個工作，它是一種途徑，一種形式。通過勞動，我們完善自我人格，豐滿自我靈魂。且看何澤慧于文革期間勞動不息，以準(zhǔn)時的敲鐘聲開啟充實的一天；又見廣井政昭執(zhí)著于制作，最終詮釋何為工匠精神。他們在自己的職位上勞動不息，竭其所能，盡其責(zé)任，成為任公先生口中的”第一等人物“，在給他人帶來益處的同時，也磨煉了自我，成就了自我。勞動過程中，辛苦常伴，但也正是這辛苦使最終的收獲更為激動人心。勞動是生產(chǎn)生活的“必需品”，唯有勞動，社會發(fā)展才能向前推進(jìn)。但勞動帶來的收獲并不是最大的寶藏，于勞動之中體悟快樂，感受勞動的情趣，方能感受其美麗和充實。“采菊東離下”，是陶淵明耕耘豆苗時的情趣；“詩歌是陡峭的另一面”，是外賣小哥王計兵于奔波生活偶然得出的體會；“我寫故我在”，育兒嫂范雨來于忙碌中感悟?qū)懽鞯臉啡?勞動激發(fā)了他們的創(chuàng)作的靈感。勞動不是流水線上的機(jī)械操作，它帶有勞動者的主觀性，驅(qū)動力，將勞動視作一種生活態(tài)度和生命體驗，我們才能感知到其情趣所在，感受其美麗所在。反觀當(dāng)下，智能設(shè)備便建了人們的生活，有的人趨于安逸，享受科技帶來的便利，放棄勞動，逐步陷入“貝果里洞”。然而，勞動是生活的“必需品“，在勞動之中，我們一又次鍛煉自我的能力，充實了自我的去話。生命需要耕耘，唯有勞動創(chuàng)生萬物。在勞動中，我們增強(qiáng)了自我能力，完善自我人格；于勞動中，我們發(fā)現(xiàn)美麗，逐步充實了自己的生活。艱辛共美好一色，勞動與收獲共生生命是種永恒的律動，而勞動正是創(chuàng)造源源不斷生命價值之源泉，總有人先入為主地將“勞動”與“勞累、枯燥”鉤連，我卻想說“艱辛共美好一色，勞動與收獲共生?！闭_理解勞動，我們