大班拓展課堂活動(dòng)方案

大班拓展課堂活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“探索無限，快樂成長(zhǎng)”二、行業(yè)背景在幼兒教育領(lǐng)域，拓展課堂活動(dòng)對(duì)于大班幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。通過多樣化的拓展活動(dòng)，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力、解決問題的能力以及創(chuàng)造力等，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也豐富了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，拓寬知識(shí)面。培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和思維能力。2.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)拓展活動(dòng)的興趣和熱情，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。3.技能目標(biāo)提高幼兒的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和社交能力。鍛煉幼兒在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力和解決問題的能力。四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，如每周三下午3:004:30，共開展[X]周]六、活動(dòng)地點(diǎn)1.園內(nèi)多功能廳：用于集中授課、觀看視頻等理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。2.戶外操場(chǎng)：進(jìn)行體育拓展游戲和實(shí)踐活動(dòng)。3.園內(nèi)其他專用活動(dòng)室：根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容，安排在相應(yīng)的活動(dòng)室，如美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。七、活動(dòng)內(nèi)容與安排第一階段：活動(dòng)導(dǎo)入（第1周）1.開展活動(dòng)啟動(dòng)儀式在多功能廳集合全體大班幼兒，由園長(zhǎng)致辭，介紹拓展課堂活動(dòng)的目的、意義和大致內(nèi)容，激發(fā)幼兒的參與熱情。教師代表發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒積極投入到拓展活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。2.組織幼兒進(jìn)行自我展示每個(gè)幼兒依次上臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，包括自己的姓名、愛好等，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。鼓勵(lì)幼兒展示自己的特長(zhǎng)，如唱歌、跳舞、講故事等，增強(qiáng)幼兒之間的相互了解和認(rèn)識(shí)。第二階段：知識(shí)拓展（第24周）1.科學(xué)探索走進(jìn)植物世界（第2周）在園內(nèi)花園或種植區(qū)，教師帶領(lǐng)幼兒觀察各種植物的形態(tài)、顏色、生長(zhǎng)環(huán)境等，了解植物的基本結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過程。組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的植物種植活動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)播種、澆水、施肥等過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“植物的向光性”，通過實(shí)驗(yàn)讓幼兒觀察植物在光照條件下的生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。奇妙的動(dòng)物王國（第3周）在多功能廳觀看動(dòng)物紀(jì)錄片，了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣、繁殖方式等知識(shí)。組織幼兒進(jìn)行動(dòng)物拼圖比賽，將各種動(dòng)物的拼圖打亂，讓幼兒分組合作完成拼圖，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知能力。邀請(qǐng)動(dòng)物飼養(yǎng)員來園，為幼兒講解一些常見動(dòng)物的飼養(yǎng)方法和注意事項(xiàng)，并讓幼兒近距離觀察動(dòng)物，與動(dòng)物互動(dòng)。探索宇宙奧秘（第4周）利用園內(nèi)的天文望遠(yuǎn)鏡，在晴朗的夜晚帶領(lǐng)幼兒觀察星空，認(rèn)識(shí)一些常見的星座和天體。在多功能廳開展天文科普講座，通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹宇宙的起源、太陽系的構(gòu)成等知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)宇宙探索的興趣。組織幼兒進(jìn)行太空繪畫創(chuàng)作，讓幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的宇宙景象。2.藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)意手工制作（第2周）在美術(shù)室，教師教授幼兒折紙、剪紙、黏土制作等手工技能，讓幼兒通過動(dòng)手操作制作出各種手工藝品，如紙飛機(jī)、花朵、小動(dòng)物等。舉辦手工作品展覽，將幼兒的作品展示在園內(nèi)的展示區(qū)，供其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。繪畫與色彩（第3周）開展主題繪畫活動(dòng)，如“我的幼兒園”“美麗的春天”等，讓幼兒用畫筆描繪出自己眼中的世界，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。組織色彩認(rèn)知游戲，通過給不同顏色的物體分類、尋找相同顏色的物品等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色，了解顏色的搭配和變化。邀請(qǐng)專業(yè)的美術(shù)老師來園進(jìn)行繪畫技巧指導(dǎo)，如線條的運(yùn)用、構(gòu)圖的方法等，提高幼兒的繪畫水平。音樂與舞蹈（第4周）在音樂教室，教師教授幼兒一些簡(jiǎn)單的歌曲和舞蹈動(dòng)作，如兒歌演唱、韻律操等，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力。組織音樂欣賞活動(dòng)，播放不同風(fēng)格的音樂作品，讓幼兒感受音樂的魅力，如古典音樂、民族音樂、流行音樂等。舉辦班級(jí)音樂會(huì)，讓幼兒在舞臺(tái)上展示自己所學(xué)的歌曲和舞蹈，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和自信心。第三階段：體育拓展（第57周）1.團(tuán)隊(duì)合作游戲接力賽跑（第5周）將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次接力完成規(guī)定距離的賽跑，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽過程中，教師引導(dǎo)幼兒為隊(duì)友加油助威，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。運(yùn)球大作戰(zhàn)（第6周）每組幼兒手持一個(gè)球，通過互相配合將球運(yùn)送到指定地點(diǎn)，期間球不能落地。通過這個(gè)游戲鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)溝通能力和協(xié)調(diào)能力?？梢栽O(shè)置一些障礙物，增加游戲的難度和趣味性。拔河比賽（第7周）以班級(jí)為單位進(jìn)行拔河比賽，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。比賽前，教師向幼兒講解拔河比賽的規(guī)則和技巧，提醒幼兒注意安全。2.體能挑戰(zhàn)活動(dòng)攀爬架挑戰(zhàn)（第5周）在戶外操場(chǎng)設(shè)置攀爬架，讓幼兒嘗試攀爬，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和勇氣。教師在旁邊進(jìn)行保護(hù)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒克服恐懼，挑戰(zhàn)自我。跳繩比賽（第6周）組織幼兒進(jìn)行跳繩比賽，分為單人跳繩和集體跳繩兩種形式。通過跳繩活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的心肺功能和身體靈活性。教師可以教授幼兒一些跳繩技巧，如雙腳跳、單腳跳等，提高幼兒的跳繩水平。障礙跑（第7周）利用戶外操場(chǎng)的場(chǎng)地設(shè)置障礙跑賽道，讓幼兒穿越各種障礙物，如跨欄、鉆圈、平衡木等，鍛煉幼兒的身體敏捷性和應(yīng)變能力。在比賽過程中，教師鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。第四階段：社會(huì)實(shí)踐（第810周）1.參觀科技館（第8周）組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐目萍拣^，讓幼兒親身體驗(yàn)科技的魅力。在科技館內(nèi)，安排專業(yè)的講解員為幼兒講解各種科技展品的原理和用途，如機(jī)器人展示、VR體驗(yàn)、科普電影等，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探索欲望。參觀結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論和分享，讓幼兒談?wù)勛约涸诳萍拣^的所見所聞和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力。2.走進(jìn)超市購物體驗(yàn)（第9周）帶領(lǐng)幼兒前往超市進(jìn)行購物體驗(yàn)。出發(fā)前，教師向幼兒講解購物的流程和注意事項(xiàng)，如如何挑選商品、如何看價(jià)格標(biāo)簽、如何付款等。在超市內(nèi)，讓幼兒自主選擇自己需要的物品，并嘗試獨(dú)立完成付款過程，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和社會(huì)交往能力。購物結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行結(jié)賬金額統(tǒng)計(jì)和物品分類整理活動(dòng)，提高幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和歸納整理能力。3.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（第10周）組織幼兒參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、為社區(qū)老人表演節(jié)目等。通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)，同時(shí)也讓幼兒了解社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒對(duì)社區(qū)的歸屬感。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒與社區(qū)居民交流互動(dòng)，提高幼兒的溝通能力和人際交往能力。第五階段：活動(dòng)總結(jié)與展示（第1112周）1.開展活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在多功能廳集合全體大班幼兒，回顧拓展課堂活動(dòng)的全過程，總結(jié)活動(dòng)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎(jiǎng)品，激勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。2.舉辦成果展示活動(dòng)將幼兒在拓展課堂活動(dòng)中的作品、照片、視頻等進(jìn)行整理和展示，如手工作品展覽、繪畫作品展覽、活動(dòng)照片墻等。組織幼兒進(jìn)行成果匯報(bào)表演，如歌曲演唱、舞蹈表演、詩歌朗誦等，讓幼兒展示自己在活動(dòng)中所學(xué)的技能和知識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加成果展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在拓展課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，增強(qiáng)家園共育的效果。八、活動(dòng)評(píng)估1.教師觀察評(píng)估在活動(dòng)過程中，教師密切觀察幼兒的參與情況、表現(xiàn)和進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、動(dòng)手操作能力等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并記錄在幼兒成長(zhǎng)檔案中。2.幼兒自我評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓幼兒談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)，以及自己在哪些方面還需要改進(jìn)。通過幼兒自我評(píng)價(jià)，了解幼兒對(duì)活動(dòng)的感受和想法，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。3.家長(zhǎng)反饋評(píng)估定期向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)反饋問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)拓展課堂活動(dòng)的滿意度和意見建議。組織家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)和變化，聽取家長(zhǎng)的反饋和需求，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前要對(duì)場(chǎng)地、器材等進(jìn)行安全檢查，確?；顒?dòng)環(huán)境安全。2.教師要提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容和流程，做好充分的準(zhǔn)備