大班畫風(fēng)箏活動(dòng)方案

大班畫風(fēng)箏活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“繪夢(mèng)藍(lán)天，箏舞童年”二、活動(dòng)目的1.通過(guò)畫風(fēng)箏活動(dòng)，激發(fā)大班幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的繪畫技能和審美能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅。3.增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，感受風(fēng)箏藝術(shù)的魅力，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為[X]小時(shí)，選擇天氣晴朗、風(fēng)力適宜的時(shí)間段進(jìn)行，以確保風(fēng)箏能夠順利放飛。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)空曠的操場(chǎng)或草地五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備風(fēng)箏材料：為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空白的風(fēng)箏骨架（木質(zhì)或紙質(zhì)），若干種顏色鮮艷、無(wú)毒無(wú)害的繪畫顏料（如水彩顏料、丙烯顏料等），各種繪畫工具（如油畫棒、水彩筆、毛筆等），調(diào)色盤，水桶，抹布等。輔助材料：準(zhǔn)備一些貼紙、彩紙、剪刀、膠水、繩子等，用于裝飾風(fēng)箏。獎(jiǎng)品設(shè)置：準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如卡通貼紙、彩色鉛筆、小拼圖等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.場(chǎng)地布置在活動(dòng)場(chǎng)地周圍設(shè)置一些展示區(qū)，展示一些風(fēng)箏的圖片、視頻資料以及古代風(fēng)箏的制作工藝介紹等，讓幼兒在活動(dòng)前能夠?qū)︼L(fēng)箏有更深入的了解。在場(chǎng)地中央設(shè)置繪畫區(qū)域，擺放好繪畫工具和風(fēng)箏骨架，確保每個(gè)幼兒都有足夠的空間進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在場(chǎng)地一側(cè)設(shè)置休息區(qū)，擺放一些桌椅和遮陽(yáng)傘，供幼兒休息和飲水。3.人員安排教師分工：安排一名主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；若干名副班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行幼兒的管理和繪畫指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的安全和情緒變化；安排一名后勤教師負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放，以及場(chǎng)地的清潔和整理工作。幼兒分組：根據(jù)幼兒的人數(shù)和性別進(jìn)行合理分組，每組[X]名幼兒，每組推選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組成員進(jìn)行活動(dòng)。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置和展示區(qū)的內(nèi)容，向幼兒介紹本次活動(dòng)的主題、目的和流程。以提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣，如：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？風(fēng)箏是怎么飛起來(lái)的？”等，引導(dǎo)幼兒積極回答問(wèn)題，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.知識(shí)講解（15分鐘）教師通過(guò)播放風(fēng)箏的圖片、視頻資料等，向幼兒介紹風(fēng)箏的起源、發(fā)展歷程、種類以及制作工藝等方面的知識(shí)，讓幼兒對(duì)風(fēng)箏有更全面的了解。在講解過(guò)程中，結(jié)合一些有趣的故事和傳說(shuō)，如“墨子為木鳶，三年而成，蜚一日而敗”等，增加活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。3.繪畫示范（15分鐘）教師選擇一個(gè)空白的風(fēng)箏骨架，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫示范。教師先向幼兒展示如何構(gòu)思畫面，如可以畫自己喜歡的動(dòng)物、植物、人物等，然后示范如何使用繪畫工具進(jìn)行上色和裝飾。在示范過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)繪畫的技巧和注意事項(xiàng)，如色彩的搭配、線條的運(yùn)用等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，大膽創(chuàng)作。4.幼兒創(chuàng)作（60分鐘）幼兒分組進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好和想象，在風(fēng)箏上畫出獨(dú)特的圖案和色彩，提醒幼兒注意安全使用繪畫工具，保持場(chǎng)地的整潔。對(duì)于繪畫能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，完成自己的作品。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒之間相互交流和分享自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。5.作品展示與評(píng)價(jià)（20分鐘）每組推選一名代表，將本組成員的風(fēng)箏作品展示在展示區(qū)，并向大家介紹自己作品的創(chuàng)意和主題。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時(shí)針對(duì)作品中存在的問(wèn)題提出一些建議和改進(jìn)方法。評(píng)價(jià)結(jié)束后，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品。6.風(fēng)箏放飛（20分鐘）教師組織幼兒來(lái)到空曠的場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒將自己畫好的風(fēng)箏安裝好風(fēng)箏線，并進(jìn)行試飛。在試飛過(guò)程中，教師提醒幼兒注意安全，避免風(fēng)箏線纏繞和碰撞到其他幼兒。幼兒可以自由地放飛自己的風(fēng)箏，感受風(fēng)箏在藍(lán)天下飛翔的快樂(lè)。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏在空中的姿態(tài)和飛行軌跡，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的感受。7.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。回顧活動(dòng)的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的主題和目的，讓幼兒對(duì)本次活動(dòng)有更深刻的印象。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)保持對(duì)繪畫和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。八、活動(dòng)預(yù)算1.風(fēng)箏材料費(fèi)用：[X]元2.繪畫顏料及工具費(fèi)用：[X]元3.輔助材料費(fèi)用：[X]元4.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元5.其他費(fèi)用（如場(chǎng)地布置、飲用水等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保場(chǎng)地安全無(wú)隱患，如地面是否平整、有無(wú)尖銳物品等。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用繪畫工具和風(fēng)箏線，避免發(fā)生意外事故。3.注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生管理，教育幼兒保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地。4.