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文檔簡介

2024—2025學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.下列選項中,全部屬于生物的是()

A.病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻B.長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C.仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲D.珊瑚蟲、月季、機(jī)器人、鼠婦(★)2.已知鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境,探究濕度對鼠婦生活的影響時,最科學(xué)的實驗裝置是()

A.B.C.D.(★★★)3.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是()

A.調(diào)查法B.實驗法C.比較法D.觀察法(★★★)4.如圖為雙目顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是()

A.與單目顯微鏡相比,雙目顯微鏡換裝上了照明燈有利于對光B.③和④放大倍數(shù)的乘積即是該顯微鏡的放大倍數(shù)C.①可控制載物臺的升降D.實驗完畢后要將鏡筒降到最低(★★★)5.樟樹的葉片是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的、向日葵的花瓣是黃色的,這些顏色對應(yīng)的色素分別位于細(xì)胞中的()

A.液泡、葉綠體、液泡B.線粒體、液泡、液泡C.葉綠體、液泡、液泡D.葉綠體、液泡、細(xì)胞核(★★★)6.如圖中不參與構(gòu)成人體的細(xì)胞是()

A.B.C.D.(★★★)7.在認(rèn)識動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,同學(xué)們通常通過制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片來進(jìn)行學(xué)習(xí)。下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的說法錯誤的是()

A.載玻片和蓋玻片需要用紗布擦拭干凈B.使用解剖針取樣C.取樣前需要先漱口D.需要用碘液浸潤標(biāo)本,便于觀察(★★)8.使用顯微鏡時,可參照下圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為()

A.裝片裝片B.裝片目鏡C.目鏡目鏡D.目鏡裝片(★★★)9.草履蟲是一種單細(xì)胞動物,草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的是()

A.沒有細(xì)胞壁B.沒有細(xì)胞質(zhì)C.沒有細(xì)胞核D.沒有線粒體(★★)10.如圖是變形蟲細(xì)胞的分裂過程的示意圖,按一次分裂的先后順序排列,正確的是()

A.1→2→3→4B.2→3→4→1C.3→1→4→2D.3→4→1→2(★★★)11.構(gòu)成人體的四種組織是()①上皮組織②神經(jīng)組織③肌肉組織④結(jié)締組織⑤輸導(dǎo)組織⑥營養(yǎng)組織⑦保護(hù)組織

A.①②③④B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥⑦(★★)12.觀察圖片,從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析,與其他三幅圖不同的是()

A.B.C.D.(★★★)13.西紅柿是全世界栽培最為普遍的果蔬之一,其果實營養(yǎng)豐富,是人們?nèi)粘I钪械拿牢都哑?。下列有關(guān)西紅柿結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是()

A.西紅柿植株由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成B.西紅柿果肉細(xì)胞具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能C.西紅柿果實的外表皮屬于保護(hù)組織D.西紅柿果實中的酸味物質(zhì)主要來自細(xì)胞質(zhì)(★★★)14.人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是()

A.B.C.D.(★)15.綠色植物的光合作用可用式子表示為:二氧化碳+X→有機(jī)物+氧氣.式子中“X”表示的物質(zhì)是()

A.淀粉B.水C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)二、綜合題(★★★)16.在學(xué)習(xí)了動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,七年級三班開展了細(xì)胞模型制作活動。以下是兩個用彩泥制作的細(xì)胞模型,請根據(jù)如圖模型回答下列問題。(1)乙是_____(填“動物”或“植物”)細(xì)胞模型,與甲所模擬的細(xì)胞相比,它沒有液泡、_____和_____。(2)乙模型中①模擬的是_____,能夠分解有機(jī)物,為細(xì)胞的生命活動提供_____。(3)乙模型中②與甲模型中“液泡”所使用的彩泥顏色雖然一樣,但②模擬的結(jié)構(gòu)卻是_____,該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心。三、資料分析題(★★★)17.閱讀下列材料并回答問題。材料一:宋代葉紹翁(如圖)的《游園不值》應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。材料二:廣西貓兒山國家級自然保護(hù)區(qū),有“中國南嶺山脈綠色寶庫”之稱。地處桂林市興安縣、資源縣、龍勝縣三縣交界處,處于大桂北旅游區(qū)的中心位置,總面積17008.5公頃,其中核心區(qū)面積7759.0公頃,緩沖區(qū)面積3635.4公頃,實驗區(qū)面積5614.1公頃。已知高等植物2484種;脊椎動物345種,其中獸類71種,鳥類145種,爬行類39種,其中國家一級保護(hù)種類5種,二級保護(hù)種類32種;已知昆蟲3300種。材料三:近年來,研究人員利用3D打印技術(shù),首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟(圖甲)。這顆3D打印心臟約兩厘米長,不僅有心肌細(xì)胞,還有血管等結(jié)構(gòu)。這一醫(yī)學(xué)突破或?qū)榈却鞴僖浦驳幕颊邘砀R簟?1)據(jù)材料一分析:“紅杏出墻”是受墻外充足陽光刺激引起的,從這個意義上講,“紅杏出墻”屬于生物特征中的_____。(2)材料二體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性,其重要原因是_____多樣性。保護(hù)區(qū)內(nèi)有不少古樹,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些古樹樹干上掛了小卡片,卡片上有“二維碼”,當(dāng)游客用手機(jī)掃一掃卡片上的二維碼,便出現(xiàn)樹木的分類、特征等信息。瑞典科學(xué)家_____創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,被后人稱為“分類學(xué)之父”。(3)材料三中,心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,可以用圖乙中的_____(填“a”或“b”)表示。另外,心臟的表層分布有上皮組織,心臟壁中分布有神經(jīng)組織等,由此可知,心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的_____。四、綜合題(★★★)18.如圖是一株油菜的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。(1)如圖所示是從一個_____(細(xì)胞具體名稱)到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]過程中變化最明顯的是_____(填“染色體”或“細(xì)胞核”)。(2)[b]是細(xì)胞_____過程,b的結(jié)果是形成了不同的_____。(3)花、果實、種子與繁殖后代有關(guān),屬于_____器官。(4)油菜開花季節(jié),濃郁的花香吸引了許多蜜蜂來采蜜。油菜和蜜蜂在結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是:油菜的結(jié)構(gòu)層次沒有_____。(★★★)19.如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)根據(jù)葉片的基本結(jié)構(gòu),圖中①和⑤構(gòu)成了_____。(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[]_____,它是由一對半月形的_____細(xì)胞組成的。(3)葉肉一般分為②和④,其中含有進(jìn)行光合作用所必需的結(jié)構(gòu)是_____。(4)圖中③是_____,里面有運輸水分和無機(jī)鹽的_____。五、實驗探究題(★★★)20.某同學(xué)想通過實驗探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。實驗步驟如下。請你分析并回答問題。提出問題:活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用嗎?(1)作出假設(shè)_____。制訂計劃①取兩個大燒杯,編號為甲、乙。②把等量新鮮的綠色菠菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。③在甲、乙兩個燒杯中分別加入500毫升清水,把甲燒杯中的水加熱至沸騰,乙燒杯不作處理,以形成實驗。④觀察并記錄現(xiàn)象。(2)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水_____,乙燒杯中的水不變色。原因分析:甲燒杯中的菠菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜被損傷,乙燒杯中的菠菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜完好無損。(3)為進(jìn)一步探究植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)洞學(xué)們制作了菠菜葉片表皮細(xì)胞的臨時裝片并進(jìn)行觀察(如圖),請回答下列問題。A.①實驗開始時,要用紗布

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