復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案_第4頁(yè)
復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

復(fù)旦大學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景復(fù)旦大學(xué)作為國(guó)內(nèi)頂尖高校,擁有著卓越的學(xué)術(shù)成就和豐富的校園文化。工會(huì)作為教職工的重要組織,一直致力于豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工之間的交流與合作,提升教職工的歸屬感和幸福感。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,營(yíng)造積極向上的校園氛圍,特制定本工會(huì)活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.豐富教職工的業(yè)余生活,緩解工作壓力,提升生活品質(zhì)。2.加強(qiáng)教職工之間的溝通與交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。3.促進(jìn)不同學(xué)科、不同部門(mén)之間的融合,拓寬教職工的視野。4.展示復(fù)旦大學(xué)教職工的風(fēng)采,弘揚(yáng)校園文化。三、活動(dòng)主題“多彩校園,和諧共進(jìn)——復(fù)旦大學(xué)教職工歡樂(lè)行”四、活動(dòng)主體復(fù)旦大學(xué)全體工會(huì)會(huì)員五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體活動(dòng)時(shí)間,可分階段進(jìn)行,如周末、節(jié)假日等]2.地點(diǎn):校內(nèi)場(chǎng)地、校外拓展基地、文化場(chǎng)館等六、活動(dòng)內(nèi)容1.文體競(jìng)賽類(lèi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置:包括田徑項(xiàng)目(如100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等)、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如接力比賽、拔河、跳繩、踢毽子等)?;顒?dòng)目的:鼓勵(lì)教職工積極參與體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。組織方式:以工會(huì)小組為單位報(bào)名參賽,制定詳細(xì)的比賽規(guī)則和日程安排,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)裁判進(jìn)行評(píng)判。秋季籃球友誼賽參賽隊(duì)伍:以部門(mén)或?qū)W科為單位組成參賽隊(duì)伍。比賽形式:采用單循環(huán)賽制,決出冠亞季軍?;顒?dòng)意義:豐富教職工的課余體育生活,提升教職工之間的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。文藝匯演節(jié)目形式:鼓勵(lì)教職工自編自演,節(jié)目類(lèi)型包括歌曲、舞蹈、小品、朗誦、樂(lè)器演奏等?;顒?dòng)宗旨:為教職工提供展示才藝的平臺(tái),促進(jìn)校園文化藝術(shù)的交流與發(fā)展。組織流程:提前發(fā)布節(jié)目征集通知,組織排練和審核,確定最終演出節(jié)目單,選擇合適的演出場(chǎng)地進(jìn)行匯演。2.文化體驗(yàn)類(lèi)校園文化漫步路線(xiàn)規(guī)劃:設(shè)計(jì)多條涵蓋學(xué)校重要?dú)v史建筑、文化景點(diǎn)的漫步路線(xiàn),如光華樓、相輝堂、曦園、思源湖等。講解內(nèi)容:安排專(zhuān)業(yè)講解員或歷史文化專(zhuān)家,為參與人員介紹校園建筑的歷史背景、文化內(nèi)涵以及學(xué)校的發(fā)展歷程?;顒?dòng)效果:讓教職工深入了解學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。傳統(tǒng)文化研習(xí)班課程設(shè)置:開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、茶道、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化課程。教學(xué)方式:邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課,采用理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法。培訓(xùn)目標(biāo):豐富教職工的文化素養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。參觀文化場(chǎng)館參觀地點(diǎn):定期組織教職工參觀上海博物館、上海美術(shù)館、上海科技館等文化場(chǎng)館。參觀安排:提前預(yù)約門(mén)票,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織引導(dǎo),參觀結(jié)束后組織交流分享會(huì),讓教職工分享參觀感受和收獲?;顒?dòng)效益:拓寬教職工的文化視野,激發(fā)創(chuàng)新思維,提升審美情趣。3.團(tuán)隊(duì)拓展類(lèi)戶(hù)外拓展訓(xùn)練訓(xùn)練項(xiàng)目:包括信任背摔、高空斷橋、穿越電網(wǎng)、團(tuán)隊(duì)拔河等經(jīng)典拓展項(xiàng)目。訓(xùn)練目的:通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,培養(yǎng)教職工的溝通能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力和克服困難的勇氣。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì):邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo),確保培訓(xùn)效果和安全保障。情景模擬與團(tuán)隊(duì)協(xié)作模擬場(chǎng)景:設(shè)置如項(xiàng)目攻堅(jiān)、危機(jī)應(yīng)對(duì)、校園活動(dòng)組織等模擬場(chǎng)景。參與方式:以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行模擬演練,通過(guò)角色扮演、問(wèn)題解決等方式,提升教職工在實(shí)際工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題處理能力。復(fù)盤(pán)總結(jié):演練結(jié)束后,組織專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和復(fù)盤(pán),幫助教職工總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作能力。4.健康關(guān)懷類(lèi)健康講座與義診講座主題:定期邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家舉辦健康知識(shí)講座,內(nèi)容涵蓋心理健康、養(yǎng)生保健、職業(yè)病防治等方面。義診服務(wù):聯(lián)合校醫(yī)院或?qū)I(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu),為教職工提供免費(fèi)的義診服務(wù),包括身體檢查、疾病診斷和健康咨詢(xún)等?;顒?dòng)意義:關(guān)注教職工的身心健康,提高教職工的健康意識(shí)和自我保健能力。健身課程課程種類(lèi):開(kāi)設(shè)瑜伽、普拉提、健身操、太極拳等健身課程。授課安排:根據(jù)教職工的需求和時(shí)間,合理安排課程時(shí)間和地點(diǎn),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的健身教練進(jìn)行授課。活動(dòng)效果:為教職工提供便捷的健身途徑,幫助教職工保持良好的身體狀態(tài)。心理健康咨詢(xún)與輔導(dǎo)咨詢(xún)方式:設(shè)立心理咨詢(xún)室,為教職工提供面對(duì)面的心理咨詢(xún)服務(wù);同時(shí)開(kāi)通線(xiàn)上心理咨詢(xún)熱線(xiàn)和郵箱,方便教職工隨時(shí)咨詢(xún)。輔導(dǎo)活動(dòng):定期舉辦心理健康工作坊、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng),幫助教職工緩解工作壓力,調(diào)整心態(tài),保持積極樂(lè)觀的工作和生活態(tài)度。七、活動(dòng)組織與實(shí)施1.成立活動(dòng)籌備小組成員構(gòu)成:由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng),副主席及各工會(huì)小組長(zhǎng)為成員。職責(zé)分工:負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、組織實(shí)施、協(xié)調(diào)溝通、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與管理等工作。2.廣泛宣傳動(dòng)員宣傳渠道:通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、工會(huì)微信公眾號(hào)、校內(nèi)公告欄、郵件等多種渠道發(fā)布活動(dòng)通知,向全體工會(huì)會(huì)員宣傳活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間和報(bào)名方式。動(dòng)員方式:各工會(huì)小組組織召開(kāi)小組會(huì)議,鼓勵(lì)教職工積極參與活動(dòng),營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。3.精心組織安排活動(dòng)準(zhǔn)備:根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,提前做好場(chǎng)地布置、物資采購(gòu)、人員培訓(xùn)、安全保障等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。活動(dòng)實(shí)施:按照活動(dòng)計(jì)劃有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。過(guò)程中注重收集教職工的反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)安排?;顒?dòng)記錄:安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影、攝像和文字記錄工作,留存活動(dòng)資料,為今后的活動(dòng)總結(jié)和宣傳提供素材。4.加強(qiáng)安全保障安全措施:在活動(dòng)開(kāi)展前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,確保無(wú)安全隱患。為參與人員購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的保險(xiǎn),配備必要的急救藥品和器材?;顒?dòng)過(guò)程中設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí),安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全秩序維護(hù)。應(yīng)急預(yù)案:制定完善的應(yīng)急預(yù)案,針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況(如意外傷害、惡劣天氣等)制定應(yīng)對(duì)措施,確保能夠及時(shí)、有效地處理突發(fā)狀況,保障教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面:1.文體競(jìng)賽類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì):場(chǎng)地租賃費(fèi)用、器材購(gòu)置費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元?;@球友誼賽:場(chǎng)地租賃費(fèi)用、比賽用球及裁判費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。文藝匯演:舞臺(tái)布置費(fèi)用、音響設(shè)備租賃費(fèi)用、化妝及服裝道具費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。2.文化體驗(yàn)類(lèi)校園文化漫步:講解費(fèi)用、宣傳資料制作費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。傳統(tǒng)文化研習(xí)班:專(zhuān)家授課費(fèi)用、教學(xué)材料費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。參觀文化場(chǎng)館:門(mén)票費(fèi)用、交通費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。3.團(tuán)隊(duì)拓展類(lèi)戶(hù)外拓展訓(xùn)練:培訓(xùn)費(fèi)用、設(shè)備租賃費(fèi)用、保險(xiǎn)費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。情景模擬與團(tuán)隊(duì)協(xié)作:道具制作費(fèi)用、專(zhuān)家指導(dǎo)費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。4.健康關(guān)懷類(lèi)健康講座與義診:專(zhuān)家講座費(fèi)用、醫(yī)療設(shè)備及藥品費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。健身課程:教練授課費(fèi)用、場(chǎng)地租賃費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。心理健康咨詢(xún)與輔導(dǎo):心理咨詢(xún)師費(fèi)用、宣傳推廣費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。5.其他費(fèi)用包括活動(dòng)宣傳費(fèi)用、活動(dòng)組織協(xié)調(diào)費(fèi)用、不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用等,預(yù)計(jì)[X]元。總計(jì):[X]元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為學(xué)校工會(huì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行預(yù)算編制、報(bào)銷(xiāo)審核和經(jīng)費(fèi)管理,確保經(jīng)費(fèi)使用合理、透明、規(guī)范。九、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.活動(dòng)評(píng)估設(shè)置評(píng)估指標(biāo):從參與度、滿(mǎn)意度、活動(dòng)效果、安全保障等方面設(shè)置評(píng)估指標(biāo),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。評(píng)估方式:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、數(shù)據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論