大班夾豆子活動方案

大班夾豆子活動方案一、活動主題“豆趣無限，小手大挑戰(zhàn)”二、活動目標1.動作發(fā)展目標通過夾豆子的精細動作練習，鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性和協調性，提高幼兒手眼協調能力。2.認知目標讓幼兒認識豆子的種類、顏色、形狀等特征，了解豆子在生活中的用途，豐富幼兒的認知經驗。3.情感目標培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，激發(fā)幼兒參與活動的積極性和主動性，體驗成功的喜悅，增強自信心。4.社會性目標在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和競爭意識，學會與同伴友好相處、相互合作，同時能夠遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習慣。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點[X]點四、活動地點大班教室及室外活動場地（根據實際情況靈活安排）五、活動準備1.物質準備各種豆子若干（如黃豆、綠豆、紅豆、黑豆等），數量根據幼兒人數及活動需求而定，保證每個幼兒都有足夠的豆子可夾?？曜尤舾?，數量與幼兒人數相同，確保筷子長度適中、粗細適合幼兒小手抓握。小碗若干，個數與幼兒人數相同，用于盛放夾好的豆子。分類盒若干，根據豆子種類準備相應數量的分類盒，如標有“黃豆”“綠豆”“紅豆”“黑豆”字樣的盒子。計時器一個，用于記錄活動時間。獎勵物品，如小貼紙、小卡片、小玩具等，根據幼兒表現給予相應獎勵?；顒颖尘耙魳?，用于營造輕松愉快的活動氛圍。2.經驗準備在活動前幾天，引導幼兒觀察豆子，了解豆子的外形特征、顏色等，讓幼兒對豆子有初步的認識。提前教會幼兒正確使用筷子的方法，可通過簡單的示范和練習，讓幼兒掌握用筷子夾取物體的基本技巧。六、活動流程（一）導入部分（5分鐘）1.播放一段豆子生長過程的視頻，吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒對豆子的興趣。2.教師提問：“小朋友們，剛剛我們看到視頻里是什么呀？”引導幼兒回答出豆子。3.教師繼續(xù)提問：“你們在哪里見過豆子呢？豆子都有什么用呀？”鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己的生活經驗。（二）講解示范部分（10分鐘）1.教師向幼兒展示各種豆子，讓幼兒近距離觀察豆子的種類、顏色、形狀等特征，并向幼兒介紹不同豆子的名稱。2.教師示范正確使用筷子夾豆子的方法：將筷子一端對齊，用大拇指、食指和中指握住筷子，夾住豆子輕輕提起，放入小碗中。強調要注意豆子不能掉落在地上，保持桌面整潔。3.教師邀請個別幼兒上前嘗試用筷子夾豆子，給予及時的指導和糾正，確保每個幼兒都能掌握正確的夾豆方法。（三）游戲活動部分（20分鐘）1.單人挑戰(zhàn)賽將幼兒分成若干小組，每組人數根據實際情況確定，一般以45人為宜。為每組幼兒提供相同數量的豆子、筷子和小碗。教師宣布游戲開始后，幼兒用筷子將豆子從一個容器夾到另一個小碗中，在規(guī)定時間內（如5分鐘）夾得豆子數量最多者獲勝。每組游戲結束后，教師記錄幼兒夾豆數量，并評選出每組的獲勝者，給予小貼紙等獎勵。2.小組接力賽將幼兒重新分組，每組人數同樣為45人，每組幼兒依次站成一排。在每組幼兒面前放置一個裝有豆子的容器，以及一個空小碗。游戲開始，每組第一個幼兒用筷子夾起一顆豆子放入小碗中，然后迅速跑回隊伍末尾，第二個幼兒接著夾豆子，依次類推，在規(guī)定時間內（如3分鐘）完成接力，夾得豆子總數最多的小組獲勝。教師為獲勝小組頒發(fā)小卡片等獎勵，鼓勵幼兒積極參與小組合作。（四）分類活動部分（10分鐘）1.教師在教室中設置分類區(qū)域，擺放好標有不同豆子名稱的分類盒。2.教師引導幼兒將剛才夾好的豆子按照種類分別放入對應的分類盒中，如黃豆放入標有“黃豆”的盒子，綠豆放入標有“綠豆”的盒子等。3.在幼兒分類過程中，教師引導幼兒觀察不同豆子的特征，進一步加深幼兒對豆子種類的認識，并鼓勵幼兒說一說自己是如何區(qū)分不同豆子的，鍛煉幼兒的語言表達能力和思維能力。（五）總結評價部分（5分鐘）1.教師邀請幼兒圍坐在一起，對本次活動進行總結。2.教師表揚在活動中表現出色的幼兒，如夾豆速度快、夾豆數量多、能夠遵守游戲規(guī)則的幼兒，為他們頒發(fā)小玩具等獎勵，激勵幼兒繼續(xù)保持。3.請幼兒分享自己在活動中的感受和體驗，如開心、緊張、困難等，教師給予積極回應和鼓勵，引導幼兒學會表達自己的情感。4.教師對本次活動進行回顧和總結，強調活動的重點內容，如正確使用筷子夾豆子的方法、豆子的種類等，幫助幼兒鞏固所學知識和技能。七、活動延伸1.在美工區(qū)投放豆子，鼓勵幼兒用豆子粘貼出各種圖案或制作豆子畫，進一步發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.在數學區(qū)投放豆子，讓幼兒進行按數取物、分類計數等數學操作活動，加深幼兒對數量概念和分類概念的理解。3.組織幼兒開展關于豆子的種植活動，引導幼兒觀察豆子的生長過程，了解植物的生命周期，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。八、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查地面是否有水漬、雜物等，避免幼兒滑倒摔傷。2.教師要密切關注幼兒的活動情況，提醒幼兒正確使用筷子，避免筷子戳傷眼睛等意外發(fā)生。3.活動過程中要注意控制時間和節(jié)奏，避免幼兒因過度疲勞而失去興趣。4.活動結束后，及時整理活動材料，將豆子、筷子、小碗等物品收納整理好，保持教室整潔。[策劃人姓名][具體日期]以上就