大班律師活動(dòng)方案

大班律師活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)法治進(jìn)程的不斷推進(jìn)，法律意識(shí)的培養(yǎng)愈發(fā)重要。在教育領(lǐng)域，向幼兒傳遞基礎(chǔ)的法律知識(shí)和法治觀念，有助于為他們的未來奠定良好的法律素養(yǎng)根基。大班幼兒正處于認(rèn)知快速發(fā)展的階段，對(duì)周圍世界充滿好奇，此時(shí)開展與律師相關(guān)的活動(dòng)，能夠以生動(dòng)有趣的方式激發(fā)他們對(duì)法律的興趣，初步建立法治思維。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠了解律師的工作內(nèi)容和基本職責(zé)，知道律師在維護(hù)社會(huì)公平正義中的作用。熟悉一些簡單的法律規(guī)則和法律行為，如遵守交通規(guī)則、愛護(hù)公共財(cái)物等。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們能夠清晰、準(zhǔn)確地講述與法律相關(guān)的小故事或自己的理解。2.過程與方法目標(biāo)通過參觀律師事務(wù)所、模擬法庭等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)法律程序，提高他們的觀察力和實(shí)踐能力。在小組討論和互動(dòng)游戲中，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考法律問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)法律的興趣和尊重，培養(yǎng)他們的正義感和規(guī)則意識(shí)。引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀，明白法律是保障人們權(quán)益的重要工具，要自覺遵守法律法規(guī)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，建議選擇在幼兒園正常教學(xué)日的上午，時(shí)長約為23小時(shí)]四、活動(dòng)地點(diǎn)1.律師事務(wù)所：聯(lián)系當(dāng)?shù)匾患衣蓭熓聞?wù)所，作為參觀和學(xué)習(xí)的主要場地。2.幼兒園教室：用于開展前期的法律知識(shí)講解、小組討論以及活動(dòng)總結(jié)等環(huán)節(jié)。五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)資料準(zhǔn)備收集適合大班幼兒的法律知識(shí)繪本、圖片、視頻等資料，如《兒童法治教育繪本》《有趣的法律小故事》等，制作成生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。整理簡單易懂的法律條文，如《中華人民共和國道路交通安全法》中關(guān)于行人過馬路的規(guī)定等，編寫成簡單的兒歌或順口溜。2.場地聯(lián)系與布置提前與律師事務(wù)所溝通協(xié)調(diào)，確定參觀時(shí)間、流程以及講解人員，并讓律師準(zhǔn)備好相關(guān)的資料和展示道具。在幼兒園教室設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，擺放桌椅形成小組討論區(qū)；準(zhǔn)備模擬法庭所需的道具，如法官袍、律師袍、法槌、原告和被告的牌子等。3.人員安排教師分工：安排主班教師負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，副班教師協(xié)助維持秩序、引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)拍照記錄活動(dòng)過程。邀請(qǐng)律師事務(wù)所的一名律師作為活動(dòng)的特邀嘉賓，擔(dān)任模擬法庭的法官，并在參觀過程中為幼兒進(jìn)行專業(yè)講解。4.物資準(zhǔn)備為幼兒準(zhǔn)備小筆記本和彩筆，用于記錄參觀過程中的所見所聞和自己的想法。購買與法律相關(guān)的拼圖、卡片等游戲道具，用于課堂互動(dòng)游戲。準(zhǔn)備飲用水和小零食，保障幼兒在活動(dòng)過程中的體力和水分補(bǔ)充。七、活動(dòng)流程活動(dòng)導(dǎo)入（20分鐘）1.教師通過播放一段有趣的法律動(dòng)畫視頻，引起幼兒對(duì)法律的關(guān)注。視頻內(nèi)容可以是一個(gè)簡單的法律小故事，如小兔子因?yàn)殛J紅燈被警察叔叔教育，從而引出活動(dòng)主題——律師。2.提問幼兒：“你們知道警察叔叔為什么要教育小兔子嗎？”“有沒有聽說過律師這個(gè)職業(yè)？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)法律和律師的已有認(rèn)知，激發(fā)他們對(duì)接下來活動(dòng)的興趣。法律知識(shí)講解（30分鐘）1.利用教學(xué)課件，向幼兒介紹律師的工作內(nèi)容。通過圖片展示律師在法庭上辯論、為當(dāng)事人提供法律咨詢、撰寫法律文書等場景，用簡單易懂的語言講解律師如何幫助人們解決法律問題，維護(hù)合法權(quán)益。2.結(jié)合生活中的實(shí)際案例，講解一些基本的法律規(guī)則。例如，以在幼兒園里不能搶奪小朋友的玩具為例，說明這是遵守法律和道德規(guī)范的行為，讓幼兒明白法律就在我們身邊，要從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。3.教幼兒唱一首簡單的法律兒歌，如《交通規(guī)則要記牢》：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。斑馬線，要注意，行人過路走這里。遵守交通規(guī)則好，安全出行沒煩惱?！蓖ㄟ^歡快的歌聲，幫助幼兒加深對(duì)法律規(guī)則的記憶。參觀律師事務(wù)所（60分鐘）1.組織幼兒排好隊(duì)，乘坐大巴前往律師事務(wù)所。在路上，教師可以再次強(qiáng)調(diào)參觀的注意事項(xiàng)，如要遵守秩序、認(rèn)真傾聽律師講解等。2.到達(dá)律師事務(wù)所后，由律師事務(wù)所的工作人員帶領(lǐng)幼兒參觀各個(gè)區(qū)域。首先參觀接待區(qū)，了解律師如何接待當(dāng)事人，填寫相關(guān)表格等。3.接著參觀律師的辦公室，觀察律師的工作環(huán)境，看看辦公桌上擺放的文件、電腦等物品。律師可以向幼兒介紹一些常用的法律工具書和文件資料，讓幼兒感受律師工作的專業(yè)性。4.最后來到會(huì)議室，律師通過播放一段簡短的模擬法庭視頻，向幼兒展示法庭的基本結(jié)構(gòu)和庭審流程。同時(shí)，詳細(xì)介紹法官、律師、原告、被告在法庭上的角色和職責(zé)，讓幼兒對(duì)法律程序有一個(gè)初步的直觀認(rèn)識(shí)。模擬法庭（60分鐘）1.回到幼兒園教室，布置模擬法庭場景。邀請(qǐng)律師事務(wù)所的律師擔(dān)任法官，一名幼兒扮演原告，一名幼兒扮演被告，其余幼兒作為觀眾。教師協(xié)助進(jìn)行角色分配和道具準(zhǔn)備。2.模擬案件設(shè)定為：小明在幼兒園里不小心弄壞了小紅的玩具，兩人發(fā)生了爭吵。小紅認(rèn)為小明應(yīng)該賠償，小明則覺得不是故意的。3.庭審開始，“小法官”宣布法庭紀(jì)律，“小原告”和“小被告”分別陳述事情經(jīng)過，“小律師”（由教師引導(dǎo)幼兒扮演）進(jìn)行簡單的辯論。在辯論過程中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用之前學(xué)到的法律知識(shí)和道理來支持自己的觀點(diǎn)。4.“小法官”根據(jù)雙方的陳述和辯論，做出“判決”。通過這種模擬方式，讓幼兒親身感受法律的公正和嚴(yán)肅，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)和解決問題的能力。小組討論與分享（30分鐘）1.將幼兒分成小組，圍繞“在生活中遇到問題，我們應(yīng)該怎么做才能遵守法律？”這一話題進(jìn)行討論。每個(gè)小組推選一名代表，記錄討論結(jié)果。2.小組代表依次發(fā)言，分享小組討論的內(nèi)容。教師對(duì)幼兒的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則?；顒?dòng)總結(jié)與延伸（20分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧律師的工作內(nèi)容、法律規(guī)則以及模擬法庭的過程，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和精彩發(fā)言。2.鼓勵(lì)幼兒回家后，將今天學(xué)到的法律知識(shí)分享給爸爸媽媽，并和家長一起尋找生活中的法律小故事，下周一在班級(jí)里進(jìn)行分享交流。八、活動(dòng)預(yù)算1.交通費(fèi)用：[X]元（用于租用大巴接送幼兒）2.資料購買費(fèi)用：[X]元（購買法律繪本、制作教學(xué)課件等）3.道具費(fèi)用：[X]元（模擬法庭道具、游戲道具等）4.零食和飲用水費(fèi)用：[X]元5.其他費(fèi)用：[X]元（如有不可預(yù)見的支出）總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全和情緒，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。特別是在參觀律師事務(wù)所和模擬法庭環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)幼兒遵守秩序，聽從工作人員和教師的指揮。2.與律師事務(wù)所溝通時(shí)，要提前明確各項(xiàng)細(xì)節(jié)，如講解內(nèi)容的深度和方式要適合大班幼