統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)《沁園春·長(zhǎng)沙》1、概括全詞內(nèi)容?！久鞔_】獨(dú)立寒秋圖、湘江秋景圖、崢嶸歲月圖、中流擊水圖①獨(dú)立寒秋圖：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。②湘江秋景圖：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?③崢嶸歲月圖：攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。④中流擊水圖：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?2、詩(shī)人是如何描繪湘江秋景圖的？（考察寫景技法）【明確】遠(yuǎn)近結(jié)合、仰俯結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合①遠(yuǎn)近結(jié)合：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”為遠(yuǎn)景，“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”為近景。

②仰俯結(jié)合：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”一仰一俯，仰俯結(jié)合。③動(dòng)靜結(jié)合：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透”為靜態(tài)之景，“百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”為動(dòng)態(tài)之景。詩(shī)人借助遠(yuǎn)近結(jié)合、仰俯結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法，為我們展現(xiàn)了一幅色彩絢爛、生機(jī)勃勃、壯麗開闊的湘江秋景圖。（提示：以壯景抒豪情）補(bǔ)充景物描寫?？技挤ǎ孩倜鑼戫樞颍哼h(yuǎn)近結(jié)合、仰俯結(jié)合（上下結(jié)合）、時(shí)間空間變化；

②色彩運(yùn)用：冷暖色調(diào)、色彩詞運(yùn)用；③動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、襯托、白描、細(xì)節(jié)；④修辭：比喻、夸張、擬人等。3、詞中塑造了怎樣的少年形象？【明確】風(fēng)華正茂、壯志凌云、奮發(fā)有為、斗志昂揚(yáng)4、《沁園春·長(zhǎng)沙》主旨【明確】面對(duì)“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的壯麗開闊、生機(jī)勃勃的秋景，詞人抒發(fā)了昂揚(yáng)向上的青春激情，表達(dá)了以天下為己任，立志振興中華的豪情壯志。《立在地球邊上放號(hào)》1、意象：

北冰洋、太平洋、洪濤、白云2、特點(diǎn)：宏大、闊遠(yuǎn)、雄奇、氣勢(shì)磅礴3主題：這首詩(shī)的主體形象是一個(gè)巨人的形象，一個(gè)歌號(hào)者的形象。他站在地球邊上“全方位”俯瞰地球。他的號(hào)角聲歡呼在怒涌的白云、壯麗的北冰洋，也歡呼在要把地球推倒的太平洋——?dú)g呼來(lái)自空間各個(gè)方向。表達(dá)了青年詩(shī)人渴望摧毀舊世界、創(chuàng)造新生活的熱情和決心，也是對(duì)革命者的頌揚(yáng)?！胺盘?hào)”是歡呼、是吶喊、也是贊歌?！都t燭》1、題材：詠物詩(shī)2、特點(diǎn)：這首詩(shī)中，作者通過(guò)對(duì)紅燭的描寫和歌詠，來(lái)表達(dá)自己的獻(xiàn)身祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。。3、紅燭精神：獻(xiàn)身祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。紅燭燒蠟成灰，為創(chuàng)造光明而徹底自我犧牲；紅燭傷心落淚，為創(chuàng)造光明而忍受被摧殘的痛苦。紅燭以“莫問(wèn)收獲，但聞耕耘”為宗旨，唯愿為世人創(chuàng)造光明。紅燭形象是詩(shī)人光輝人格的寫照?！吨略迫浮?、題材：詠物詩(shī)2、云雀云雀是歡樂(lè)、光明、美麗、自由的象征，是詩(shī)人的理想自我形象或詩(shī)人理想的形象載體。詩(shī)人和云雀在許多方面都很相似：都追求光明，蔑視地面，都向往理想的世界?！吨略迫浮啡?shī)無(wú)一處不寫云雀，同時(shí)，無(wú)一處不有雪萊的自我，是詩(shī)人理想化的自我寫照。知識(shí)鏈接：詠物詩(shī)

清代劉熙載在《藝概》中所言：“詠物隱然只是詠懷，蓋個(gè)中有我也?！睙o(wú)論是山川草木，還是蟲魚鳥獸，世間萬(wàn)象，皆能納入詩(shī)心，吐于筆下?；蛲形镅灾?，或借物抒情，其基本特點(diǎn)是：“詠物之意不在景，亦不在乎山水之間也”而是別有興寄，別有懷抱，詠之“物”往往是詠之“人”。

《峨日朵雪峰之側(cè)》1、意象：薄壁、雪峰、太陽(yáng)、山海、罅隙、巖壁、雄鷹、雪豹、蜘蛛2、意象特點(diǎn)：凝重壯美、雄渾3、情感：贊頌謙卑而強(qiáng)勁的生命力《百合花》1、文體知識(shí)①小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)和環(huán)境。②人物描寫：語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫。③情節(jié)：序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。④環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。⑤順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。2、概述情節(jié)開端：（1-23）通訊員帶路護(hù)送我去包扎所。發(fā)展：（24-43）通訊員隨“我”借被子，新媳婦和“我”一起在包扎所救護(hù)。高潮：（44-57）通訊員救人犧牲。結(jié)尾：（58-59）新媳婦獻(xiàn)出自己的新婚被子。3、人物新媳婦：是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代廣大農(nóng)村革命婦女的典型代表，小說(shuō)借助語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫等刻畫了一位漂亮嫻靜、善良淳樸、靦腆羞澀、尊敬軍人的美好形象，她那如“百合花”般俊美愛笑的外表美和純潔高尚的人性美、人情美，給人以美感和啟迪。小通訊員：是一個(gè)天真活潑，充滿朝氣，熱愛生活、善解人意、關(guān)心他人、憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆，質(zhì)樸純潔，不畏犧牲，舍己為人的軍人形象。4、主題小說(shuō)寫部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員和“我”到包扎所向一個(gè)剛過(guò)門三天的新媳婦借被子以及此后發(fā)生的故事，借助語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫等刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了戰(zhàn)火中的青春美和人性美。《哦，香雪》1、小說(shuō)的情節(jié)序幕——火車開進(jìn)臺(tái)兒溝開端——姑娘們歡喜迎火車發(fā)展——香雪渴望擁有鉛筆盒高潮——香雪換回鉛筆盒結(jié)局——香雪深夜歸來(lái)2、人物形象香雪：美麗清純、純真無(wú)邪、渴求進(jìn)步、淳樸自尊

、堅(jiān)毅執(zhí)著刻畫人物的技法：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫等3、鉛筆盒鉛筆盒象征著知識(shí)、文化、現(xiàn)代文明4、主題小說(shuō)沒(méi)有激烈的沖突和曲折的故事，只是捕捉了幾個(gè)小的生活場(chǎng)景，細(xì)致入微地描繪了香雪等幾位姑娘的心理變化與情感波瀾，折射出山村生活的新變化?！跋阊?/p>