33 第三部分 應(yīng)用文寫作 類型一 第1講 求助信 建議信 課件-《高考快車道》2026版高三英語一輪總復(fù)習(xí) 北師大版

第三部分

寫作專題突破應(yīng)用文寫作第1講求助信&建議信試卷體裁話題2024·新課標(biāo)Ⅰ卷告知信公園里的美術(shù)課2024·全國甲卷演講稿中國交通的發(fā)展2024.1·浙江卷征文投稿推薦課間運(yùn)動(dòng)2023·新課標(biāo)Ⅰ卷建議信隨機(jī)分組練習(xí)口語2023.1·浙江卷活動(dòng)報(bào)道認(rèn)識(shí)我們身邊的植物應(yīng)用文寫作試卷體裁話題2022·新高考Ⅰ卷邀請信邀請外教做一次訪談2022.6·浙江卷邀請信邀請留學(xué)生去體驗(yàn)圖書館新項(xiàng)目2022.1·浙江卷活動(dòng)介紹回憶文化節(jié)活動(dòng)2021·新高考

Ⅰ卷征文投稿校英文報(bào)Youth慶祝創(chuàng)刊十周年征稿2021.6·浙江卷活動(dòng)報(bào)道國畫作品展2021.1·浙江卷演講稿歡迎新西蘭學(xué)生來訪2020.7·浙江卷慰問信慰問外教并告知其班級近況2020.1·浙江卷邀請信邀請外國朋友參加中文演講比賽應(yīng)用文寫作檔次描述第五檔(很好)(13－15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。(1)覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；(2)應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；(3)語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力；(4)有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。應(yīng)用文寫作檔次描述第四檔(好)(10－12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。(1)雖漏掉1－2個(gè)重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；(2)應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；(3)語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試使用較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；(4)使用了簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。應(yīng)用文寫作檔次描述第三檔(適當(dāng))(7－9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。(1)雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；(2)應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；(3)有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解；(4)使用了簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。應(yīng)用文寫作檔次描述第二檔(較差)(4－6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。(1)漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)的內(nèi)容；(2)語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限；(3)有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；(4)較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。未能清楚地將信息傳達(dá)給讀者。應(yīng)用文寫作檔次描述第一檔(差)(1－3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。(1)明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)的內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；(2)語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限；(3)較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；(4)缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。未能將信息傳達(dá)給讀者。應(yīng)用文寫作檔次描述0分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。應(yīng)用文寫作類型一書信體應(yīng)用文第1講求助信&建議信(1)求助信是自己遇到了一些困難，需要請求對方幫助的信件。因此整篇文章應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，當(dāng)描述自己得到幫助后的進(jìn)步時(shí)應(yīng)用一般將來時(shí)。具體寫作結(jié)構(gòu)如下：(2)建議信是分析問題并向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，解決問題的信件。寫作目的是提出建議。建議要簡明扼要、目的明確、具有合理性和說服力，并注意禮貌得體。具體寫作結(jié)構(gòu)如下：(2021·全國甲卷改編)假定你是李華，你校計(jì)劃舉辦介紹中國傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)，并在英文網(wǎng)站展示。請你寫一封郵件給外國朋友Chris，向他了解哪些中國傳統(tǒng)文化更吸引外國友人。郵件內(nèi)容包括：1．闡明寫信事由；2．征求建議；3．表示感謝。注意：1．寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。一、找全要點(diǎn)(一)題干要求1．寫信事由：①IamwritingtoaskforyourvaluableadviceontheaspectsoftraditionalChineseculturewhichareextremelyattractivetoforeignfriends．2．介紹計(jì)劃：②Ourschoolplanstoholdaclassmeeting．③ItsthemeistointroducetraditionalChineseculture．④WewillshowthemeetingontheEnglishwebsite．3．征求建議：⑤Idohopeyoucangiveussomeadvice．4．表示期待和感謝：⑥Lookingforwardtoyourreplyassoonaspossiblewithgratitude．(二)邏輯關(guān)聯(lián)主題班會(huì)的意義和重要性：⑦InordertocarryforwardtraditionalChinesecultureandattractmoreforeignfriends，we'redeterminedtomakethemeetingmeaningfulandimpressive．二、塑造亮點(diǎn)(一)高級詞匯(升格①②④句中的加黑詞匯)1．plans→___________________________________2．show→________________(二)高級句式1．用定語從句合并②③句______________________________________________________________________________________________________________________2．將詞匯升格后的④句改為被動(dòng)語態(tài)___________________________________________________________schedules/intends/hastheintentiondisplay/exhibitOurschoolintendstoholdaclassmeeting，whosethemeistointroducetraditionalChineseculture．ThemeetingwillbeexhibitedontheEnglishwebsite．(謄寫成文，注意邏輯銜接和行文規(guī)范)DearChris，Howiseverythinggoing?Ourschoolintendstoholdaclassmeeting，whosethemeistointroducetraditionalChineseculture．ThemeetingwillbeexhibitedontheEnglishwebsite．IamwritingtoaskforyourvaluableadviceontheaspectsoftraditionalChineseculturewhichareextremelyappealingtoforeignfriends．InordertocarryforwardtraditionalChinesecultureandattractmoreforeignfriends，we'redeterminedtomakethemeetingmeaningfulandimpressive．Forexample，Chineseknotsaresymbolsofgoodluckandbestwishes．Besides，guzhengisofgreatsignificancetoChinesefolkmusic．Eventually，IameagertoknowwhichaspectsoftraditionalChineseculturearouseyourcuriositymost．Idohopeyoucangiveussomeadvice．Withyourassistance，Iwillmakefullpreparationsforthemeeting．Lookingforwardtoyourreplyassoonaspossiblewithgratitude．Yours，LiHua(一)求助信1．開頭句(1)I'mwritingtoyoutoaskwhetheryoucoulddomeafavour．我寫信是想問你能否幫我一個(gè)忙。(2)Ihavesomedifficultiesindoing...，whichbothersmealot．SoIhavenochoicebuttoturntoyouforhelp．我在做……方面有困難，這很困擾我。所以我別無選擇只能向你求助。(3)I'mwonderingifyoucouldtakethetroubletohelpmewith...我想知道你是否能不辭辛苦地幫我……2．主體句(1)Whatbothersmeisthat...困擾我的事是……(2)I'vefoundthatmyproblemliesmainlyintwoaspects．Foronething...；foranother...我發(fā)現(xiàn)我的問題主要在兩個(gè)方面。一方面……；另一方面……(3)Ihavesomedifficultiesnotonlyin...butalsoin...我不僅在……而且在……方面也有一些困難。3．結(jié)尾句(1)I'meagertogetyourtimelyhelp．/I'meagerforyourtimelyhelp．我渴望得到你及時(shí)的幫助。(2)Iwouldbeverygratefulifyoucouldhelpme.../Iwouldappreciateitifyoucoulddomeafavourand...如果你能幫助我……我會(huì)非常感激。(3)I'dappreciateitifyoucouldtakemyrequestintoconsideration/account．如果你能考慮我的請求，我將不勝感激。(二)建議信1．開頭句(1)Iamwritingtogiveyousomesuggestions/offeryousomeadviceon/abouthowto...我寫信就如何……給你一些建議/忠告。(2)Youhaveaskedformyadviceon/about...andIwilltrytomakesomeusefulsuggestionshere．關(guān)于……你向我征求意見，在此我試著提出一些有用的建議。(3)Herearesometips/suggestionstohelpyou．這里有對你有幫助的一些建議。2．主體句(1)Ithinkthemostsuitable...foryouis...我認(rèn)為對你來說最適合的……是……(2)Iwouldliketosuggestthat...我想建議……(3)You'dbetter.../It'sbestto...你最好……/最好是……(4)Foronething...；foranother...一方面……，另一方面……(5)IfIwereyou，Iwould...如果我是你，我會(huì)……3．結(jié)尾句(1)Ihopeyou