五年級(jí)下冊(cè)語文閱讀真題詳解

五年級(jí)下冊(cè)語文閱讀真題詳解五年級(jí)測(cè)試閱讀題一般設(shè)置一個(gè)非連續(xù)性文本閱讀，兩個(gè)文學(xué)作品鑒賞。非連續(xù)性文本以文段、圖片、表格、統(tǒng)計(jì)圖等一種或多種形式呈現(xiàn)，考查學(xué)生提取信息的能力，概括能力以及表達(dá)觀點(diǎn)的能力。客觀題基本能在材料中直接或間接找到答案，主觀題表述要有條理，需要分條回答的，要標(biāo)出序號(hào)。時(shí)間關(guān)系不再贅述。（學(xué)生明天考試，你們呢，都什么時(shí)候考試？）文學(xué)鑒賞

索溪峪的"野”

走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。

山是"野"的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么"一線天"，什么"百丈峽"，聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏、綿亙蜿蜒，"十里畫廊""西海峰林"，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍"斜山"；相對(duì)相依，宛如"熱戀情人"；亭亭玉立，則好似"窈窕淑女"。

水是"野"的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請(qǐng)樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的"路"，還可以過汽車﹣﹣汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么"野"的路！

山上的野物當(dāng)然更是"野"性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同志驚叫一聲，慌忙逃走了。而那個(gè)調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一樹上去了。

在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得"野"了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼看煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人手提鞋襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們?cè)谶@山水中返璞歸真了。1.文章采用了

總—分

結(jié)構(gòu)，圍繞一個(gè)“野”字描寫了索溪峪。（解析：本題考察文章的結(jié)構(gòu)形式，做題的時(shí)候先標(biāo)出自然段，自然段一定要標(biāo)準(zhǔn)確，然后再看每段的內(nèi)容，第一段寫：走進(jìn)張家界的索溪峪，腦海里只剩下一個(gè)字：野。第二自然段開頭：山是野的，第三自然段：水是野的，第四自然段：山上的野物當(dāng)然更是野性十足了，最后寫連游人也變得野了起來，是很明顯的總分結(jié)構(gòu)。第一段總寫索溪峪的“野”，第2.3.4.5分別寫山“野”、水“野”、動(dòng)物“野”、游人“野”。2.文章主要從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪的野？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括（每方面不超過五個(gè)字）。索溪峪的“野”：【1】山“野”【2】水“野”【3】動(dòng)物“野”【4】游人“野”（解析：2～5自然段都采用了先概括后具體的表達(dá)方式，如第2段，先概括寫山是野的，然后具體描寫山的野表現(xiàn)在哪些方面，后面的三個(gè)段落表達(dá)方式是一樣。）3.下列對(duì)本文的寫法賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章第2到5自然段均使用了先概括后具體的表達(dá)方法，結(jié)構(gòu)整齊，內(nèi)容清晰。B.文章第3自然段除直接寫水的“”野外，還通過寫山路的“野”襯托水的“野”。C.文章第5自然段通過描寫“手題鞋襪”“踩著亂石”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了人們歡快的心情。D.文章按照由近及遠(yuǎn)的順序，先寫山，再寫水，然后寫身邊的動(dòng)物，最后寫游人。（D）是由遠(yuǎn)及近的順序。解析：選項(xiàng)A是前兩個(gè)題目的考查點(diǎn)，是對(duì)的；選項(xiàng)B，第二段寫水“野”，用了很多文字寫山路，因山路的“野”襯托出水的“野”。C選項(xiàng)很明顯是對(duì)的，通過這些細(xì)節(jié)，寫出了游人因無拘無束也“野”了起來，也快樂起來。4.關(guān)注修辭手法，品味“野”性之美?！?】文章第2自然段三次用到了“這種美，是一種……的美”這一句式，可見。這一自然段主要使用了

排比

的修辭手法，這樣寫的好處是

從三個(gè)不同的角度生動(dòng)形象的介紹了索溪峪山的野性和天然，表達(dá)了作者對(duì)索溪峪的喜愛和贊美，排比句式整齊，節(jié)奏鮮明，表達(dá)情感更強(qiáng)烈。

解析：把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)的詞組或句子成串排列，形成一個(gè)整體，這樣的句式就是排比句。排比句的作用：增強(qiáng)氣勢(shì)：排比句能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和節(jié)奏感，使內(nèi)容更加生動(dòng)、有力。突出情感：排比句能增強(qiáng)語勢(shì)，使說理更加嚴(yán)密透徹，抒情更加流暢感人。條理分明：用排比來說理，可收到條理分明的效果。感情充沛：用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情充沛。細(xì)膩生動(dòng)：用排比來敘事寫景，層次清楚，細(xì)膩生動(dòng)?！?】文中畫橫線的語句，運(yùn)用了

擬人

修辭手法，通過“撅著屁股”“奔跑”等詞語，把索溪刻畫得栩栩如生，表現(xiàn)了索溪峪的山

索溪和山路縱橫交錯(cuò)，曲曲折折

的特點(diǎn)。（考查擬人的修辭手法，擬人就是賦予事物以人的思想、動(dòng)作或神態(tài)等，簡(jiǎn)單說就是把事物當(dāng)成人來寫。）5.文中斜體標(biāo)紅的語句是對(duì)索溪峪山的

靜

態(tài)描寫，表現(xiàn)索溪峪的山

隨心所欲，不拘一格

的特點(diǎn)。解析：靜態(tài)描寫是對(duì)人物、景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫，主要描述事物的外觀、位置等不變的特征，給人一種安靜、穩(wěn)定的畫面感。例如："天空湛藍(lán)，云朵悠閑地漂浮著。"這個(gè)句子描繪了天空和云朵的樣子，是靜態(tài)的。動(dòng)態(tài)描寫是對(duì)人物、景物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描寫，通過展示動(dòng)作、變化、情感的流動(dòng)等，來描繪場(chǎng)景或人物的狀態(tài)，使讀者能夠感受到場(chǎng)景的活力或人物的情緒變化。例如："小男孩興奮地跑過草地，追逐著飛舞的蝴蝶。"這個(gè)句子通過"跑"、"追逐"等動(dòng)詞展現(xiàn)了動(dòng)作和場(chǎng)景的活力，是動(dòng)態(tài)的。第二個(gè)空，我們關(guān)注句子會(huì)發(fā)現(xiàn)，“這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美”后面是冒號(hào)，是進(jìn)一步解釋說明這種“隨心所欲、不拘一格的美”表現(xiàn)在哪些方面。所以“隨心所欲、不拘一格”是對(duì)山的特點(diǎn)概括。6.

仿照下面句子的表達(dá)方式，試著把本文描寫的情景寫一寫。

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

走進(jìn)野的索溪峪

山是野的，水是野的，動(dòng)物是野的，連游人也變得野了起來，一切事物都在野的所需域中得到了釋放，隨心所欲的笑，肆無忌憚的鬧，簡(jiǎn)直連天和地都是野的。解析：本題考察仿寫的能力。第七單元詞句段運(yùn)用中的例句，集中描寫一種顏色。這里集中描寫索溪峪的“野”，從文章的內(nèi)容可以看出，課文依次從山、水、動(dòng)物、游人四個(gè)方面，展現(xiàn)了索溪峪的“野”，使人印刻印象深刻。所以模仿例句的表達(dá)方式，集中描寫強(qiáng)調(diào)索溪峪的“野”就可以了。7.文章標(biāo)題為《索溪峪的“野”》，結(jié)合文章內(nèi)容，理解標(biāo)題中“野”的含義。這里的“野”是指索溪峪天然的、不加雕飾的野性之美（解析：文章第二段第二句：索溪峪的山是天然的，美是野性的美。文章第三段第二句：索溪峪像是從深山里蹦跳出來的野孩子。第四段寫這里的野物，這里的動(dòng)物都是那么的自由自在，無拘無束）這種“野”能夠帶給人親近大自然的快樂，讓人返璞歸真，與大自然融為一體。（解析：這里的游人，無論男女老幼，都在石塊間蹦來蹦去，滿山的嘻嘻哈哈，滿滿的親親熱熱，人們?cè)谶@山水中返璞歸真了）。8.如果讓你為以下兩個(gè)人物推薦旅游地點(diǎn)，你會(huì)為誰推薦索溪峪，結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。愛熱鬧的叔叔面臨升學(xué)的姐姐我會(huì)推薦給叔叔，因?yàn)槿藗冃凶咴谒飨?，都?huì)變得“野”起來，使得索溪