7.1.1兩條直線相交(教學(xué)課件)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
7.1.1兩條直線相交(教學(xué)課件)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
7.1.1兩條直線相交(教學(xué)課件)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
7.1.1兩條直線相交(教學(xué)課件)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
7.1.1兩條直線相交(教學(xué)課件)人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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7.1.1兩條直線相交問(wèn)題引入觀察剪刀剪東西的過(guò)程,兩個(gè)手柄構(gòu)成的角和兩片刀刃構(gòu)成的角位置保持怎么的聯(lián)系?

思考剪刀剪東西的過(guò)程中,你能說(shuō)說(shuō)∠AOC與∠AOD,這對(duì)角的位置保持怎樣的關(guān)系嗎?∠AOC與∠BOD呢?∠AOC和∠AOD有一條公共邊AO,且∠AOC的另一邊是∠AOD另一邊的反向延長(zhǎng)線.∠AOC和∠BOD有公共頂點(diǎn),且∠AOC的兩邊分別是∠BOD兩邊的反向延長(zhǎng)線.一、鄰補(bǔ)角的概念鄰補(bǔ)角:如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一邊互為_(kāi)___________,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.圖中的互為鄰補(bǔ)角有__________________________________.反向延長(zhǎng)線∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠1和∠4探究新知在剪刀剪東西的過(guò)程中,握緊剪刀的把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀刃之間的角也相應(yīng)變小.如果把剪刀的構(gòu)造看作兩條相交的直線,你能說(shuō)說(shuō)∠AOC與∠AOD的位置保持怎樣的關(guān)系嗎?AOCBD∠AOC和∠AOD有一條公共邊AO,且∠AOC的另一邊是∠AOD另一邊的反向延長(zhǎng)線.歸納總結(jié)如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.如圖中∠1和∠2,∠1和∠3都互為鄰補(bǔ)角.COABD321互為鄰補(bǔ)角是互為補(bǔ)角的特殊情況.∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°.探究新知鄰補(bǔ)角與補(bǔ)角有什么關(guān)系?相同點(diǎn):都是兩個(gè)角的關(guān)系,兩角之和都為180°不同點(diǎn):鄰補(bǔ)角是補(bǔ)角的一種特殊情況,在位置上還有一條公共邊,而互補(bǔ)的兩個(gè)角與角的位置無(wú)關(guān).注意:鄰補(bǔ)角不一定都是兩條直線相交形成的,一條直線與射線(端點(diǎn)在直線上)相交,也可以得到一對(duì)鄰補(bǔ)角.12ABCO新課探究1.下列各圖中,∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角的是()D跟蹤訓(xùn)練鄰補(bǔ)角的識(shí)別方法互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角必須滿足以下條件:①有一條公共邊;②另一條邊互為反向延長(zhǎng)線.二者缺一不可.新課探究2.鄰補(bǔ)角是(

)A.和為180°的兩個(gè)角B.有公共頂點(diǎn)且互補(bǔ)的兩個(gè)角C.有一條公共邊且相等的兩個(gè)角D.有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊,另一邊互為

反向延長(zhǎng)線的兩個(gè)角

D新課探究OABCD)(1342)(∠1

與∠3

有怎樣的位置關(guān)系?如果兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且其中一個(gè)角的兩邊是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為對(duì)頂角.∠1與∠3互為對(duì)頂角,∠2與∠4互為對(duì)頂角.

對(duì)頂角的定義及性質(zhì)新課探究COABD3421注意:對(duì)頂角是成對(duì)出現(xiàn)的,指兩個(gè)角之間的關(guān)系,一個(gè)角的對(duì)頂角只有一個(gè)..1.頂點(diǎn)相同.2.角的兩邊互為反向延長(zhǎng)線.對(duì)頂角

對(duì)頂角的定義及性質(zhì)新課探究2.下列選項(xiàng)中,∠1與∠2互為對(duì)頂角的是()D對(duì)頂角的識(shí)別方法兩個(gè)角互為對(duì)頂角必須滿足兩個(gè)條件:①兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn);②一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線.二者缺一不可.新課探究∠1與∠3在數(shù)量上有什么關(guān)系呢?你能進(jìn)行證明嗎?COABD3421我猜∠1=∠3.新知講解∠1的對(duì)頂角是______.有一個(gè)公共頂點(diǎn),一個(gè)角的兩邊是另一個(gè)角的兩邊的_____________.

反向延長(zhǎng)線∠3對(duì)頂角概念引入124ABCDO∠2的對(duì)頂角是______.∠43(位置相鄰)(兩角大小相等)經(jīng)典例題例1

下列各圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是

(

)D思路點(diǎn)撥:緊扣對(duì)頂角定義做題.A B C D經(jīng)典例題下列各圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是()12C12DD12A12B提示:對(duì)頂角是由兩條相交直線構(gòu)成的,只有兩條直線相交時(shí),才能構(gòu)成對(duì)頂角.考點(diǎn)1對(duì)頂角的判斷猜想:對(duì)頂角相等COABD4321問(wèn)題:∠1與∠3在數(shù)量上又有什么關(guān)系呢?三、鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角的性質(zhì)思考:你能利用有關(guān)知識(shí)來(lái)驗(yàn)證∠1與∠3的數(shù)量關(guān)系嗎?

在上學(xué)期我們已經(jīng)知道互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和為180°,因而互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角的和為180°.新知講解OABCD4321已知:如圖,直線AB與CD相交于O點(diǎn),試說(shuō)明:∠1=∠3,∠2=∠4.

解:∵直線AB與CD相交于O點(diǎn),∴∠1+∠2=180°

∠2+∠3=180°,∴∠1=∠3.同理可得∠2=∠4.應(yīng)用格式:∵直線AB與CD相交于O點(diǎn),∴∠1=∠3,∠2=∠4.新知講解想一想:圖中是對(duì)頂角量角器,你能說(shuō)出用它測(cè)量角的度數(shù)的原理嗎?對(duì)頂角相等新知講解BACDO12341.有公共頂點(diǎn)歸類∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1∠1和∠3、∠2和∠4、1.有公共頂點(diǎn)位置關(guān)系鄰補(bǔ)角對(duì)頂角2.有一條公共邊3.另一邊互為反向延長(zhǎng)線

2.沒(méi)有公共邊兩直線相交3.兩邊互為反向延長(zhǎng)線名稱提示:考慮角的位置關(guān)系可從角的頂點(diǎn)和角的邊入手!數(shù)量關(guān)系鄰補(bǔ)角互補(bǔ)新知總結(jié)對(duì)頂角相等合作∴∠4=∠2=180°-∠1=140°.ab)(1342)(例1如圖,直線a,b相交,∠1=40°,

求∠2,∠3,∠4的度數(shù).∵∠3=∠1,∠1=40°,∴∠3=40°,解:

掌握鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵!方法新知應(yīng)用例2

如圖,直線AB、CD,EF相交于點(diǎn)O,∠1=40°,∠BOC=110°,求∠2的度數(shù).解:∵∠1=40°,∠BOC=110°(已知),∴

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