期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象-人教版物理八年級(jí)上學(xué)期

專(zhuān)題(二)聲現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題01分類(lèi)突破02綜合提升目錄

考向一聲音的產(chǎn)生與傳播1.(2024·長(zhǎng)治模擬)在“我的夢(mèng)想”主題班會(huì)課上,小明同學(xué)在演講中說(shuō)道:“航天員們駕駛著最新型飛船漫游在太空,突然聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲,之后又看見(jiàn)閃電四射。哇!太空真美啊!”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,指出這段話中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處:

聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲。

判斷依據(jù):

真空不能傳聲。

聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲真空不能傳聲1234567891011121314151617181920212223242.如圖是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī),將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵塞住耳朵,既可以聽(tīng)到耳機(jī)發(fā)出的聲音,也不影響聽(tīng)到周?chē)h(huán)境的聲音。以上聽(tīng)到的聲音,傳播介質(zhì)分別是(

B

)A.固體固體B.固體氣體C.氣體固體D.氣體氣體B1234567891011121314151617181920212223243.(2024·棗莊一模)聲音在干燥空氣中的速度隨溫度的變化而變化,如圖是聲速大小跟空氣溫度的關(guān)系圖。從圖中可以獲得的信息有(

D

)A.聲音的傳播必須有空氣B.聲音在空氣中的傳播速度與溫度無(wú)關(guān)C.空氣溫度越高,聲音的傳播速度越小D.當(dāng)空氣溫度為30℃時(shí),聲音的傳播速度接近350m/sD123456789101112131415161718192021222324考向二樂(lè)音特性的辨別及其影響因素4.(2024·淮安一模)用鼠標(biāo)拖動(dòng)滾條出現(xiàn)了如圖所示的界面,這是為了改變聲音的(

A

)A.響度B.頻率C.音色D.音調(diào)A1234567891011121314151617181920212223245.(2024·西安模擬)古時(shí)排簫又叫作“參差”,是由長(zhǎng)短不一的竹管組成,所以人們都說(shuō)“參差不齊”,如圖所示:其竹管參差不齊,目的是改變聲音的

①

,但所有竹管發(fā)出聲音的

②

是相同的,其中的①和②分別對(duì)應(yīng)的聲音的特性為(

C

)

A.音色,響度B.音色,音調(diào)C.音調(diào),音色D.響度,音調(diào)C1234567891011121314151617181920212223246.(2024·無(wú)錫三模)某監(jiān)測(cè)器接收到同一聲源先后發(fā)出的M、N兩束聲波,得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,若監(jiān)測(cè)器和聲源位置不變,下列結(jié)論正確的是(

C

)A.M聲波的響度大,音調(diào)低B.M聲波的響度小,音調(diào)低C.N聲波的響度大,音調(diào)低D.N聲波的響度小,音調(diào)高C1234567891011121314151617181920212223247.裁判員拿著擴(kuò)音器發(fā)出指令,某個(gè)指令的原聲的波形圖如圖甲所示,則該指令通過(guò)擴(kuò)音后的聲波波形是圖乙中的

①

(填“①”“②”或“③”);圖乙①②③中音調(diào)相同的是

①②

。

①

①②

1234567891011121314151617181920212223248.小海想探究二胡演奏時(shí),音調(diào)與琴弦松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)的關(guān)系。他找來(lái)兩根粗細(xì)不同的鋼絲弦,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,撥動(dòng)控制墊間的琴弦,進(jìn)行了四次對(duì)比探究,實(shí)驗(yàn)信息如表所示。123456789101112131415161718192021222324實(shí)驗(yàn)次序1234琴弦粗細(xì)細(xì)控制墊距離/cm60606040懸掛鉤碼個(gè)數(shù)4484(1)實(shí)驗(yàn)中,小海要控制每次撥彈琴弦的力度

相同。在琴弦末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼主要是為了調(diào)節(jié)琴弦的

松緊程度。

相同松緊程度123456789101112131415161718192021222324(2)第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與琴弦

粗細(xì)的關(guān)系,撥動(dòng)后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)聲音音調(diào)低,小?？偨Y(jié)出:當(dāng)其他條件相同時(shí),琴弦越細(xì)音調(diào)越

高。

(3)為了完成長(zhǎng)度因素探究,第4次實(shí)驗(yàn)的琴弦粗細(xì)選擇為

C

(填字母)。

A.只能細(xì)B.只能粗C.粗細(xì)均可粗細(xì)高C

123456789101112131415161718192021222324考向三聲的利用9.運(yùn)用3D打印技術(shù)與醫(yī)用彩超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印1∶1的3D模型,作為孩子成長(zhǎng)的記錄,彩超發(fā)出的是

超聲波(填“超聲波”或“次聲波”),利用彩超檢查胎兒的發(fā)育情況,說(shuō)明聲音可以傳遞

信息。

超聲波信息12345678910111213141516171819202122232410.如圖是一種聲懸浮儀,它發(fā)出的超聲波是由物體的

振動(dòng)產(chǎn)生的,在空氣中和次聲波相比,超聲波具有更大的

頻率(填“速度”或“頻率”)。將泡沫小球放在懸浮儀的兩個(gè)發(fā)聲體之間,小球就會(huì)懸浮在空中振動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞

能量。

第10題振動(dòng)頻率能量12345678910111213141516171819202122232411.(2024·濟(jì)南二模)天壇公園內(nèi)的圜丘是我國(guó)建筑史上的一大奇跡,當(dāng)有人在臺(tái)中心喊叫一聲,會(huì)覺(jué)得聲音格外響亮,這是因?yàn)猷髑鹉?

A

)A.反射聲音增強(qiáng)原聲B.改變聲音的音色C.提高聲音的音調(diào)D.改變聲音的傳播速度A123456789101112131415161718192021222324考向四噪聲及其控制12.下列情景中的聲音屬于噪聲的是(

D

)A.音樂(lè)廳中的演奏聲B.教室里的讀書(shū)聲C.報(bào)告廳中的演講聲D.建筑工地上嘈雜的響聲D12345678910111213141516171819202122232413.(2024·長(zhǎng)沙模擬)隨著城市發(fā)展,噪聲對(duì)人體健康的危害也在逐漸深入。下列控制噪聲途徑的說(shuō)法正確的是(

B

)A.摩托車(chē)安裝消聲器是在傳播過(guò)程中控制噪聲的B.道路兩旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的C.安裝噪聲監(jiān)測(cè)器可以減弱噪聲的傳播D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用隔音耳罩是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B12345678910111213141516171819202122232414.為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受室外噪聲干擾,下列方法中最快速、有效、合理的是(

B

)A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置B.關(guān)上門(mén)窗C.每名學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩D.在教室周?chē)矘?shù)B123456789101112131415161718192021222324

15.(2024·秦皇島模擬)下列操作中,不是用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是(

C

)A.將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰B.敲鼓時(shí),在鼓面上撒小紙屑C.馴養(yǎng)員舞動(dòng)指揮棒訓(xùn)練海豚D.說(shuō)話時(shí),把手指放在喉嚨處C12345678910111213141516171819202122232416.(2024·滁州一模)已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度分別為5200m/s、1560m/s、340m/s,人耳能分辨前后兩次聲音的時(shí)間間隔大于0.1s。有一段長(zhǎng)18m的鐵管裝滿水。將你的耳朵貼在裝滿水的鐵管一端,請(qǐng)人在另一端敲擊一下,你能聽(tīng)到的敲擊聲的次數(shù)是(

A

)A.1B.2C.3D.417.已知聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,某同學(xué)想利用回聲來(lái)測(cè)定距離。他乘坐著向高崖行駛的汽車(chē),汽車(chē)以36km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),他對(duì)一座高崖大喊一聲,經(jīng)過(guò)5s聽(tīng)到回聲,則他喊時(shí)離高崖的距離為(

B

)A.850mB.875mC.1700mD.1750mAB12345678910111213141516171819202122232418.男、女兩位歌唱家分低、高音聲部二重唱時(shí),兩位歌唱家的聲音最有可能(

D

)A.音調(diào)相近B.音色相近C.頻率相近D.響度相近D12345678910111213141516171819202122232419.小明和小亮在發(fā)“啊”時(shí),利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如表所示,分析可知(

D

)姓名單位/Hz單位/dB小明120.584小亮261.268A.小明音調(diào)高、響度大B.小明音調(diào)低、響度小C.小明音調(diào)高、響度小D.小明音調(diào)低、響度大D12345678910111213141516171819202122232420.(2024·貴陽(yáng)一模)聲波在生產(chǎn)、醫(yī)療和科學(xué)研究等方面有廣泛的應(yīng)用。關(guān)于聲波的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是(

D

)A.B超是利用次聲波檢查身體的B.聲紋鎖是通過(guò)響度進(jìn)行識(shí)別的C.在月球上利用超聲波進(jìn)行交流D.超聲波可用來(lái)探測(cè)魚(yú)群的位置D12345678910111213141516171819202122232421.(2024·天津)如圖是我國(guó)航空母艦上兩名甲板引導(dǎo)員引導(dǎo)飛機(jī)起飛的情景。他們工作時(shí)要佩戴防噪聲耳罩,這種控制噪聲的措施屬于(

C

)A.防止噪聲產(chǎn)生B.監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱C.防止噪聲進(jìn)入耳朵D.減小噪聲傳播速度C12345678910111213141516171819202122232422.如圖所示,蝙蝠在夜間飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁、樹(shù)枝或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。蝙蝠采用的方法叫作回聲定位,采用這個(gè)原理制成的設(shè)備有(

A

)①

聲吶②

倒車(chē)?yán)走_(dá)③B型超聲波診斷儀④

超聲波清洗機(jī)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A12345678910111213141516171819202122232423.九(1)班的同學(xué)們?cè)诮淌依锷衔锢碚n的時(shí)候,從隔壁的九(2)班傳來(lái)上音樂(lè)課的歌聲,對(duì)兩個(gè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),這歌聲(

C

)A.都不是噪聲B.都是噪聲C.只對(duì)(1)班是噪聲D.只對(duì)(2)班是噪聲C12345678910111213141516171819202122232424.(2024·漳州一模)AI智能系統(tǒng)可讓用戶(hù)以語(yǔ)音對(duì)話的方式實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)功能的操作。當(dāng)主人對(duì)系統(tǒng)說(shuō):“請(qǐng)將歌聲調(diào)大”,上述操作改變了聲音的

響度;當(dāng)主人對(duì)系統(tǒng)說(shuō):“請(qǐng)關(guān)閉窗戶(hù)窗簾”,關(guān)閉窗戶(hù)窗簾可在

傳播過(guò)程中減弱噪聲。

25.演奏古箏時(shí),演奏者撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦,古箏就能發(fā)出

音調(diào)不同的聲音;人們只聽(tīng)琴聲就能根據(jù)

音色分辨出這是用我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器古箏彈奏的。(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

響度傳播過(guò)程音調(diào)音色252627282926.如圖所示,從左至右7個(gè)瓶子里裝著不同量的水(水越來(lái)越多)。用嘴對(duì)著瓶口吹時(shí),發(fā)出的聲音是由

空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的,音調(diào)最低的是

①

(填序號(hào))號(hào)瓶子;若改用木棒敲擊瓶子,則發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是

⑦

(填序號(hào))號(hào)瓶子。

空氣柱①

⑦

252627282927.海洋動(dòng)物質(zhì)量越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較

大,音調(diào)較

低。如圖所示,甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中,

甲(填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的。

28.醫(yī)院常用“B超”為就診者做常規(guī)檢查,“B超”檢查儀在工作時(shí),發(fā)出的是

超聲波(填“超聲波”或“次聲波”),這是利用了聲音可以傳遞

信息(填“信息”或“