校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文10篇范文

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文10篇范文校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第1篇他叫李明，我在校園里遇到的一個(gè)熱心同學(xué)。他總樂(lè)呵呵的，不論對(duì)待學(xué)習(xí)還生活，都充滿熱情。今天，我就想和大家分享這個(gè)熱心同學(xué)的故事，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。李明不僅在學(xué)習(xí)上積極向上，還熱心幫助他人。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整個(gè)人都顯得無(wú)精打采。李明注意到我的變化，主動(dòng)找我聊天。他耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，然后給我講一些他曾經(jīng)遇到困難時(shí)的故事，讓我明白生活中總會(huì)有起起落落，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)。在他的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。除在學(xué)習(xí)上幫助他人，李明還經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)。有一次，我們學(xué)校組織一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，旨在幫助孤寡老人度過(guò)一個(gè)愉快的晚年。李明毫不猶豫地報(bào)名參加這次活動(dòng)。在活動(dòng)中，他主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任，陪他們聊天、散步，還給他們講笑話，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。李明的熱心還體現(xiàn)在他對(duì)生活的熱愛(ài)上。每天早上，他總第一個(gè)來(lái)到教室，幫助老師整理講臺(tái)、分發(fā)教材。課間，他會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和生活感悟。在他的影響下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍變得越來(lái)越濃厚。李明的熱心讓我深受感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)告訴我們，生活中處處都需要關(guān)愛(ài)和幫助。作為一名學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量。通過(guò)李明的故事，我想呼吁大家，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用自己的熱情去感染身邊的人。我們共同努力，我們的校園成為一個(gè)充滿愛(ài)的溫暖家園。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第2篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在安靜的教室里。李明，那個(gè)總帶著微笑、熱心助人的同學(xué)，又開(kāi)始新的一天。李明，一個(gè)普通的初中生，卻有著不普通的品質(zhì)。他總樂(lè)于助人，無(wú)論學(xué)習(xí)上的困難，還生活中的小事，他都會(huì)盡力去幫助他人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到難題，心里十分焦慮。李明看到我的困擾，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，耐心地為我講解題目。他不僅幫我理解題目的解法，還鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。在他的幫助下，我順利地完成考試。李明不僅在學(xué)習(xí)上熱心助人，在生活上更如此。有一次，我的自行車胎沒(méi)氣，正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，李明主動(dòng)提出幫我修理。他不僅幫我找來(lái)修理工具，還耐心地教我如何更換輪胎。在他的幫助下，我學(xué)會(huì)自行車的修理，也學(xué)會(huì)感恩。李明的熱心不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間，還體現(xiàn)在對(duì)老師和其他同學(xué)的幫助上。他總主動(dòng)幫助老師整理教室，關(guān)心其他同學(xué)的生活。他的善良和熱心，讓他在校園里贏得許多同學(xué)的喜愛(ài)和尊敬。李明的事跡讓我深受感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)，詮釋熱心助人的真諦。在校園里，李明就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他的熱心，不僅我們感受到溫暖，更我們明白生活的真諦。在這個(gè)充滿愛(ài)心的校園里，李明用他的行動(dòng)告訴我們，只要我們擁有一顆善良的心，就能成為別人生命中的那束光。我們向李明學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心助人的人，我們的校園充滿陽(yáng)光。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第3篇在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。我獨(dú)自漫步，心情有些沉重。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中，她就那個(gè)校園里的熱心同學(xué)——李婷。李婷，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中留下深刻的印記。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊，一雙明亮的眼睛里閃爍著善良的光芒。她熱心助人，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還生活中，總盡力幫助他人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，苦思冥想?yún)s毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我沮喪之際，李婷主動(dòng)走到我身邊，耐心地為我講解。她用通俗易懂的語(yǔ)言，一步步引導(dǎo)我找到解題的思路。在她的幫助下，我終于明白題目的解法，心中的石頭也落下。李婷的熱心不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活中。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整日郁郁寡歡。李婷發(fā)覺(jué)我的異樣，主動(dòng)找我談心。她傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我鼓勵(lì)和支持。在她的陪伴下，我漸漸走出陰霾，重新找回自信。李婷的熱心還體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的關(guān)心上。她總主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)工作，無(wú)論組織活動(dòng)還幫助同學(xué)，她都樂(lè)此不疲。在她的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)充滿和諧的氛圍，同學(xué)們也變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在我看來(lái)，李婷的熱心一種美德，更一種力量。她用自己的行動(dòng)詮釋“助人為樂(lè)”的真諦，我們明白關(guān)愛(ài)他人的重要性。在她的感染下，我們班級(jí)的每個(gè)人都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，我們的校園充滿溫暖。那個(gè)熱心同學(xué)，猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的熱心，我們感受到人性的美好，也我們明白生活的真諦。我們向她學(xué)習(xí)，將這份熱心傳遞下去，我們的校園因關(guān)愛(ài)而更加美好。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第4篇“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句名言，讓我想起校園里那個(gè)熱心同學(xué)。他，就像一朵盛開(kāi)的花朵，溫暖著身邊的每一個(gè)人。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌沼粲艄褮g。那個(gè)熱心同學(xué)發(fā)覺(jué)這一情況，主動(dòng)走到他身邊，陪他聊天、安慰他。他不僅用自己的行動(dòng)溫暖那位同學(xué)的心靈，還鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。最終，那位同學(xué)在熱心同學(xué)的陪伴下，重新找回自信。還有一次，學(xué)校組織一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，那個(gè)熱心同學(xué)主動(dòng)報(bào)名參加。在活動(dòng)中，他不怕臟、不怕累，始終保持著飽滿的熱情。他幫助清理垃圾、搬運(yùn)物資，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)”的真諦。這樣的他，就像一顆璀璨的明星，照亮我們的心靈。那個(gè)熱心同學(xué)，他的行為不僅感動(dòng)我們，更給我們樹立榜樣。他我們明白，生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)傳遞溫暖。正如那句話所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！闭嬲\(chéng)地幫助他人，我們才能收獲更多的快樂(lè)和幸福。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)熱心同學(xué)的精神，將關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。我們從身邊的小事做起，關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)他人，我們的校園充滿陽(yáng)光，我們的社會(huì)更加和諧。讓“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的溫暖，永遠(yuǎn)在我們心中流淌。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第5篇在我校園里，有個(gè)熱心同學(xué)，叫小明。他總笑瞇瞇的，像個(gè)小太陽(yáng)。有一次，我忘記帶鉛筆，正愁眉苦臉呢，小明就遞給我一支嶄新的鉛筆。他笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我還有備用。”那會(huì)兒，我心里暖洋洋的。還有一次，我們班上有位同學(xué)腳受傷，行動(dòng)不便。小明主動(dòng)幫忙拿書、搬東西，每天都陪著他聊天，讓他不那么孤單。他總說(shuō)：“我們同學(xué)，互相幫助應(yīng)該的?！毙∶鬟€特別關(guān)心學(xué)習(xí)。每次考試，他都會(huì)幫我復(fù)習(xí)，讓我少走彎路。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠?，沒(méi)考好。小明沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地給我講解題目，讓我明白錯(cuò)誤的原因。小明就像校園里的一股暖流，溫暖著我們的心。他我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也我們明白友誼的真諦。這就我校園里的那個(gè)熱心同學(xué)，他讓我感受到集體的溫暖。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第6篇陽(yáng)光灑在校園的小道上，總有一個(gè)身影忙碌著。她，就那個(gè)熱心同學(xué)。她的身影，像校園里的一抹溫暖，總讓人感到親切。每天早上，她總第一個(gè)到教室。不因?yàn)樗崆皽?zhǔn)備，而她要幫助那些還在趕路的同學(xué)。她會(huì)在教室門口等待，微笑著問(wèn)：“你遲到嗎？我來(lái)幫你拿書包吧?！闭n間，她總穿梭在教室和辦公室之間。有時(shí)候，她會(huì)幫老師整理教案，有時(shí)候，她會(huì)去辦公室?guī)兔μ幚硪恍┈嵥榈氖聞?wù)。她從不抱怨，總笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，您辛苦，我來(lái)幫您?！狈艑W(xué)后，她還會(huì)留下來(lái)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。她會(huì)耐心地講解每一個(gè)問(wèn)題，直到對(duì)方完全理解。她總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我多講幾遍，你一定能學(xué)會(huì)的?！彼荒欠N成績(jī)優(yōu)秀、貌美如花的學(xué)生，但她卻用她的熱心和善良，贏得大家的尊重和喜愛(ài)。她就像一盞明燈，照亮校園的每一個(gè)角落。她的熱心，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上，更體現(xiàn)在對(duì)人的關(guān)愛(ài)上。每當(dāng)有同學(xué)生病，她總第一個(gè)送去關(guān)心和問(wèn)候。她會(huì)買來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品，親自送到同學(xué)手中。這個(gè)熱心同學(xué)，就像校園里的一股清流，讓人感到清新和舒適。她的存在，讓校園的生活變得更加美好。她，就那個(gè)讓人感到溫暖的校園熱心同學(xué)。她的熱心，就像春風(fēng)，吹散寒冷，帶來(lái)溫暖。她的熱心，就像陽(yáng)光，照亮我們的心房。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第7篇記得那個(gè)總在校園里熱心幫忙的同學(xué)嗎？他（她）就像我們身邊的陽(yáng)光，讓人感覺(jué)溫暖又舒心。記得有一次，我因?yàn)榇颐?，把書包忘在教室里。那時(shí)候，課間休息已經(jīng)結(jié)束，大家都開(kāi)始上課。我心里那個(gè)急啊，就像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見(jiàn)那個(gè)熱心同學(xué)從教室里跑出來(lái)，手里還拿著我的書包。原來(lái)，他（她）看到我急得滿頭大汗，就主動(dòng)幫我去找書包。還有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，急得眼淚都要掉下來(lái)。那個(gè)熱心同學(xué)看到我的困境，立刻放下手中的筆，耐心地給我講解。他（她）不僅把題給我講明白，還鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。他（她）總這樣，不管誰(shuí)遇到困難，他（她）都會(huì)主動(dòng)伸出援手。他（她）就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，照亮我們每個(gè)人的生活?，F(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)，但那個(gè)熱心同學(xué)的身影還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他（她）讓我明白，幫助別人，其實(shí)也一種快樂(lè)。希望他（她）在未來(lái)的日子里，依然能保持這份熱心，溫暖更多的人。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第8篇校園里的那個(gè)熱心同學(xué)哎，說(shuō)起我們班的熱心同學(xué)小明，那可真?zhèn)€活寶。記得有一次，我因?yàn)闆](méi)帶筆，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他看到我那慌張樣，二話不說(shuō)，直接把筆塞到我手里：“別著急，用我的。”那一刻，心里暖洋洋的。還有一次，我腳崴，走不動(dòng)路。小明立刻跑出去買藥，還幫我買來(lái)熱水，輕輕揉我的腳。他總這么細(xì)心，讓我感受到家的溫暖。記得那個(gè)下雨的傍晚，我?guī)е鴷艿孟駛€(gè)落湯雞。小明看到我，趕緊把他的傘遞給我：“拿著，別淋濕?！彼詡€(gè)兒卻只拿著半邊傘，凍得瑟瑟發(fā)抖。這些小事，就像陽(yáng)光一樣，照亮我生活的每一個(gè)角落。小明，謝謝你，謝謝你帶給我的溫暖和快樂(lè)。希望我們每個(gè)人都能像你一樣，成為一個(gè)熱心腸的人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第9篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)那樣一個(gè)同學(xué)，總熱心地幫助別人，讓人感覺(jué)特別溫暖呢？我就有這么一個(gè)好朋友，她叫小麗，我們班上出名的熱心腸。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小麗看到，立刻放下自己的作業(yè)，耐心地幫我講解。她一邊指著公式，一邊用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋，直到我完全明白為止。那時(shí)候，我感覺(jué)她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我心中的疑惑。還有一次，我們班上的小王同學(xué)因?yàn)榧依锍鳇c(diǎn)事情，心情很低落。小麗主動(dòng)找到他，陪他聊天，開(kāi)導(dǎo)他。她用自己的一些經(jīng)歷告訴小王，生活中總會(huì)遇到一些挫折，但我們要勇敢面對(duì)，積極向上。在她的鼓勵(lì)下，小王漸漸走出低谷。小麗不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，在生活中也一樣。有一次，我忘記帶雨傘，正發(fā)愁怎么回家呢。小麗看到后，立刻把自己的雨傘借給我。她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把?！蹦且豢?，我感覺(jué)自己就像一個(gè)幸福的小公主。小麗一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的好同學(xué)。她的熱心腸我們感受到友誼的溫暖，也我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在她身上，我們看到什么真正的友誼，什么無(wú)私奉獻(xiàn)。希望我們都能像小麗一樣，成為一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。校園里的那個(gè)熱心同學(xué)作文第10篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想和大家聊聊咱們校園里那個(gè)熱心同學(xué)的故事。你知道，在我們學(xué)校，有這么一個(gè)人，他總笑瞇瞇的，看見(jiàn)誰(shuí)都那么熱情，他就小明。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情低落得不行。下課鈴一響，我就趴在桌子上，眼淚汪汪的。這時(shí)，小明來(lái)，他一看我這模樣，二話不說(shuō)，坐到我旁邊，開(kāi)始給我講解題目。他的聲音那么溫柔，動(dòng)作那么耐心，讓我瞬間感覺(jué)好多。后來(lái)，我還真就懂那些題，成績(jī)也慢慢提上去。還有一