2025年法語DELFA1級聽力理解高效復習試卷

2025年法語DELFA1級聽力理解高效復習試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：仔細聆聽，根據(jù)所聽到的內容，選擇最合適的答案。1.Leprofdit:"Bonjour,lesélèves.Aujourd'hui,nousallonsparlerdelaFrance."Quelleestlapremièrechosequeleprofmentionne?A.LagéographiedelaFranceB.L'histoiredelaFranceC.LaculturedelaFranceD.Lefran?aiscommelangueétrangère2.Uneélèvedemande:"Qu'est-cequeleDELF?"Leprofrépond:"C'estundipl?mequipermetdecertifierleniveaudefran?aisdesapprenants."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.LeDELFestundipl?menationalfran?ais.B.LeDELFestundipl?meinternational.C.LeDELFestundipl?medel'UE.D.LeDELFestundipl?medelaFrance.3.Unétudiantdit:"Jeveuxapprendrelefran?aispourvoyagerenFrance."Leprofrépond:"C'estunebonneraisond'apprendreunenouvellelangue."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Apprendreunenouvellelangueestunebonnechose.B.Lefran?aisestunelanguefacileàapprendre.C.Apprendrelefran?aisestuneobligation.D.Lefran?aisestunelanguedifficileàapprendre.4.Uneautreélèvedemande:"Commentpuis-jeaméliorermonniveauenfran?ais?"Leprofrépond:"Ilfautpratiquersouvent."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Ilfauttravaillerdurpouraméliorersonniveau.B.Ilfautsuivredescoursintensifspouraméliorersonniveau.C.Ilfautpratiquersouventpouraméliorersonniveau.D.Ilfautsuivredescoursprivéspouraméliorersonniveau.5.Unétudiantdit:"Jesuisdébutantenfran?ais."Leprofrépond:"Net'inquiètepas,toutlemondecommenceparleniveaudébutant."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Leniveaudébutantestfacileàatteindre.B.Leniveaudébutantestdifficileàatteindre.C.Leniveaudébutantestadaptépourlesdébutants.D.Leniveaudébutantestunniveauintermédiaire.6.Uneélèvedemande:"Quellessontlesdifférencesentrelefran?aisetl'anglais?"Leprofrépond:"Lefran?aisestunelangueromane,tandisquel'anglaisestunelanguegermanique."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Lefran?aisestunelangueromane.B.L'anglaisestunelanguegermanique.C.Lefran?aisetl'anglaissontdeslanguesromanes.D.Lefran?aisetl'anglaissontdeslanguesgermaniques.7.Unétudiantdit:"Jesuisfatiguéd'apprendrelefran?ais."Leprofrépond:"C'estnormal,apprendreunenouvellelangueestparfoisdifficile."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Apprendreunenouvellelangueestfacile.B.Apprendreunenouvellelangueesttoujoursdifficile.C.Apprendreunenouvellelanguepeutêtredifficile,maisilfautpersévérer.D.Apprendreunenouvellelangueestuneobligation.8.Uneélèvedemande:"Combiendetempsfaut-ilpourapprendrelefran?ais?"Leprofrépond:"Celadépenddelapersévérancedechaqueétudiant."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Apprendrelefran?aisestfacileetrapide.B.Apprendrelefran?aisestdifficileetlent.C.Apprendrelefran?aisnécessitedelapersévérance.D.Apprendrelefran?aisestfacileetlent.9.Unétudiantdit:"Jesuisexcitédecommencermescoursdefran?ais."Leprofrépond:"C'estunebonnechose,l'excitationestimportantepourapprendreunenouvellelangue."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.L'excitationestunbonindicateurdelamotivationdel'étudiant.B.L'excitationestinutilepourapprendreunenouvellelangue.C.L'excitationestunindicateurdeladifficultédel'apprentissage.D.L'excitationestunindicateurdelafacilitédel'apprentissage.10.Uneélèvedemande:"Commentpuis-jeaméliorermonécouteenfran?ais?"Leprofrépond:"Ilfautécoutersouventdesconversationsenfran?ais."Quelestlesensdelaréponseduprof?A.Ilfautécoutersouventdesconversationsenfran?aispouraméliorerl'écoute.B.Ilfautécoutersouventdeschansonsenfran?aispouraméliorerl'écoute.C.Ilfautécoutersouventdesfilmsenfran?aispouraméliorerl'écoute.D.Ilfautécoutersouventdeslivresaudioenfran?aispouraméliorerl'écoute.二、詞匯與語法要求：根據(jù)所給的句子，選擇最合適的單詞或詞組填空。1.Je__________(aller)àl'écoledemain.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais2.__________(avoir)unamifran?aisestunechance.A.AvoirB.AyantC.AieD.Aies3.Je__________(aller)aucinémacesoir.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais4.__________(faire)dusportestimportantpourlasanté.A.FaireB.FaisantC.FaisD.Faisons5.Je__________(avoir)unfrèreetunes?ur.A.aiB.avonsC.avonseuD.avions6.__________(être)enFranceestunrêvepourbeaucoupdegens.A.êtreB.êtaisC.êtaientD.être7.Je__________(aller)àlaplageceweek-end.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais8.__________(avoir)desamisestimportantdanslavie.A.AvoirB.AyantC.AieD.Aies9.Je__________(aller)àl'écolelelendemain.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais10.__________(être)enbonnesantéestunepriorité.A.êtreB.êtaisC.êtaientD.être三、閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)短文內容回答問題。1.Lisezletextesuivantetrépondezauxquestionssuivantes:Unétudiantseprésenteàsonprofesseurdefran?aisetdit:"Bonjour,professeur.Jesuisnouveauici.Pouvez-vousmedirecommentapprendrelefran?aisrapidement?"Leprofesseurrépond:"Bonjour.Apprendrelefran?aisrapidementnécessitedelapersévéranceetdelapratiquerégulière.Voiciquelquesconseils:1.Pratiquezsouvent.Plusvouspratiquez,plusvousaméliorez.2.Utilisezlefran?aisdansvotreviequotidienne.Parexemple,regardezdesfilmsoudessériesenfran?ais,écoutezdelamusiqueenfran?ais,oumêmeparlezavecdesamisenfran?ais.3.Faitesdesexercicesdegrammaireetdevocabulairerégulièrement.4.Participezàdescoursdefran?aisetàdesconversationsavecdeslocuteursnatifs.Ensuivantcesconseils,vousdevriezvoirdesprogrèsdansvotreapprentissagedufran?ais."Questions:1.Pourquoil'étudiantseprésente-t-ilàsonprofesseur?2.Quelssontlesconseilsduprofesseurpourapprendrelefran?aisrapidement?3.Selonleprofesseur,quelssontlesavantagesdepratiquerlefran?aisdanslaviequotidienne?四、詞匯與語法要求：根據(jù)所給的句子，選擇最合適的單詞或詞組填空。1.Les__________(avoir)debonneshabitudesestimportantpournotresanté.A.avoirB.ayantC.avionsD.avionseu2.Je__________(aller)ausupermarchéceweek-endpouracheterdupainetdufromage.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais3.__________(être)enretardàl'écoleestinterdit.A.êtreB.êtaisC.êtaientD.être4.__________(avoir)unamiesttoujoursunebonnechose.A.AvoirB.AyantC.AieD.Aies5.Je__________(parler)avecmonamihiersoir.A.parleB.parlaisC.parlaiD.parlerai6.__________(faire)dusportestbonpourlec?ur.A.FaireB.FaisantC.FaisD.Faisons7.Je__________(avoir)unlivredansmapoche.A.aiB.avonsC.avionsD.avionseu8.__________(être)enbonnesantéestunbonheur.A.êtreB.êtaisC.êtaientD.être9.Je__________(aller)aucinémaavecmesamiscesoir.A.vaisB.vaisseC.vaisseraiD.vaisserais10.__________(avoir)unbonsommeilestindispensablepourêtreenbonnesanté.A.AvoirB.AyantC.AieD.Aies五、閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)短文內容回答問題。1.Lisezletextesuivantetrépondezauxquestionssuivantes:Unétudiantfran?aisdécidedepasserunétéenFrancepouraméliorersonniveauenfran?ais.Ilchoisitderesterchezunefamillelocaleetdesuivredescoursdefran?aisàtempspartiel.Ilestimpatientdedécouvrirlaculturefran?aiseetdepratiquerlefran?aisavecdeslocuteursnatifs.Questions:1.Pourquoil'étudiantfran?aisdécide-t-ildepasserunétéenFrance?2.Commentl'étudiantva-t-ilaméliorersonniveauenfran?ais?3.Quelestl'objectifprincipaldel'étudiantpourceséjourenFrance?六、寫作要求：根據(jù)所給的提示，寫一篇短文，字數(shù)在100-120字之間。Thème:Parlezdevotredernièreexpérienceenvoyage.Ditescequevousavezfait,oùvousêtesallé,etcequevousavezressenti.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.A.LagéographiedelaFrance解析思路：根據(jù)聽力內容，教授首先提到的內容是關于法國的地理位置。2.B.LeDELFestundipl?meinternational.解析思路：教授的回答中明確提到了DELFT是國際性的文憑。3.A.Apprendreunenouvellelangueestunebonnechose.解析思路：教授的回答表明學習新語言是一件好事。4.C.Ilfautpratiquersouventpouraméliorersonniveau.解析思路：教授的回答強調了經常練習對于提高水平的重要性。5.C.Leniveaudébutantestadaptépourlesdébutants.解析思路：教授的回答說明了初學者水平適合初學者。6.B.L'anglaisestunelanguegermanique.解析思路：教授的回答區(qū)分了法語和英語的語言起源。7.C.Apprendreunenouvellelanguepeutêtredifficile,maisilfautpersévérer.解析思路：教授的回答表明學習新語言可能困難，但需要堅持。8.C.Apprendrelefran?aisnécessitedelapersévérance.解析思路：教授的回答強調了學習法語需要堅持。9.A.L'excitationestunbonindicateurdelamotivationdel'étudiant.解析思路：教授的回答認為興奮是學生動機的好指標。10.A.Ilfautécoutersouventdesconversationsenfran?aispouraméliorerl'écoute.解析思路：教授的回答建議通過經常聽法語對話來提高聽力。二、詞匯與語法1.A.avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。2.A.Avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。3.A.vais解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。4.A.Faire解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。5.A.ai解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。6.A.être解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。7.A.vais解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。8.A.Avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。9.A.vais解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。10.A.Avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。三、閱讀理解1.1.L'étudiantfran?aisdécidedepasserunétéenFrancepouraméliorersonniveauenfran?ais.解析思路：根據(jù)第一段，學生選擇去法國過夏天是為了提高法語水平。2.2.Ilchoisitderesterchezunefamillelocaleetdesuivredescoursdefran?aisàtempspartiel.解析思路：根據(jù)第二段，學生選擇住在當?shù)丶彝ゲ⒉糠謺r間上法語課。3.3.L'objectifprincipaldel'étudiantpourceséjourenFranceestdedécouvrirlaculturefran?aiseetdepratiquerlefran?aisavecdeslocuteursnatifs.解析思路：根據(jù)第三段，學生的主要目標是發(fā)現(xiàn)法國文化和與母語者練習法語。四、詞匯與語法1.A.avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。2.A.vais解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。3.A.être解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。4.A.Avoir解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。5.B.parlais解析思路：根據(jù)句意，應該使用愈過去時。6.A.Faire解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。7.A.ai解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。8.A.être解析思路：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時。9.A.vais解析思路