《師說(shuō)》測(cè)試題帶答案

《師說(shuō)》測(cè)試題帶答案1.“師說(shuō)”一文的作者是誰(shuí)？A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.歐陽(yáng)修答案：A2.“師說(shuō)”中提到的“師”是指什么？A.教師B.師傅C.導(dǎo)師D.師傅和導(dǎo)師答案：A3.“師說(shuō)”一文中，作者認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？A.為了考取功名B.為了增長(zhǎng)知識(shí)C.為了獲得財(cái)富D.為了提升個(gè)人品德答案：B4.“師說(shuō)”中提到的“古之學(xué)者必有師”中的“師”指的是什么？A.老師B.書(shū)籍C.知識(shí)D.經(jīng)驗(yàn)答案：A5.“師說(shuō)”中韓愈認(rèn)為“師”的職責(zé)是什么？A.傳授知識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的品德D.以上都是答案：D6.“師說(shuō)”中提到的“道之所存，師之所存也”是什么意思？A.道理存在的地方，就是老師存在的地方B.老師存在的地方，就是道理存在的地方C.老師和道理是相互依存的D.老師和道理是相互獨(dú)立的答案：A7.“師說(shuō)”中韓愈提到“師者，所以傳道、______、解惑也?！睓M線處應(yīng)填什么？A.授業(yè)B.授技C.授德D.授禮答案：A8.“師說(shuō)”中韓愈認(rèn)為，無(wú)論年齡大小，只要在某一方面比自己強(qiáng)，就可以成為自己的老師，這體現(xiàn)了他的什么觀點(diǎn)？A.學(xué)習(xí)無(wú)用B.學(xué)習(xí)有界限C.學(xué)習(xí)無(wú)界限D(zhuǎn).學(xué)習(xí)靠天賦答案：C9.“師說(shuō)”中提到的“師不必賢于弟子”意味著什么？A.老師一定比學(xué)生聰明B.老師不一定比學(xué)生聰明C.老師和學(xué)生一樣聰明D.老師和學(xué)生都不聰明答案：B10.“師說(shuō)”中韓愈提倡的師生關(guān)系是怎樣的？A.嚴(yán)格的等級(jí)制度B.互相尊重，平等交流C.學(xué)生必須完全服從老師D.老師必須完全服從學(xué)生答案：B11.“師說(shuō)”中，韓愈認(rèn)為什么樣的人可以成為老師？A.有學(xué)問(wèn)的人B.有道德的人C.有經(jīng)驗(yàn)的人D.以上都是答案：D12.“師說(shuō)”中韓愈提到的古代圣賢不包括誰(shuí)？A.孔子B.孟子C.老子D.荀子答案：C13.“師說(shuō)”中韓愈認(rèn)為，聞道有先后，______。A.術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻B.學(xué)歷有高低C.年齡有大小D.地位有貴賤答案：A14.下列哪句話不是出自“師說(shuō)”？A.古之學(xué)者必有師B.師者，所以傳道授業(yè)解惑也C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子答案：C15.“師說(shuō)”中韓愈批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的什么現(xiàn)象？A.重視教育B.尊重老師C.不重視師道D.熱愛(ài)學(xué)習(xí)答案：C16.“師說(shuō)”中提到的“是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，______，______。”橫線處應(yīng)填什么？A.道之所存，師之所存B.德之所存，師之所存C.知之所存，師之所存D.行之所存，師之所存答案：A17.韓愈在“師說(shuō)”中強(qiáng)調(diào)，擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？A.地位高低B.年齡大小C.學(xué)問(wèn)道德D.財(cái)富多少答案：C18.“師說(shuō)”中韓愈提到，圣人之所以為圣的原因是什么？A.天生聰明B.學(xué)習(xí)努力C.出身高貴D.從師而問(wèn)答案：D19.下列哪一項(xiàng)不是韓愈在“師說(shuō)”中提到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)？A.學(xué)習(xí)要廣泛涉獵B.學(xué)習(xí)要謙虛謹(jǐn)慎C.學(xué)習(xí)要持之以恒D.學(xué)習(xí)要靠天賦答案：D20.“師說(shuō)”中韓愈認(rèn)為，師道之不傳也久矣的原因是什么？A.學(xué)生不愿學(xué)習(xí)B.老師不愿教授C.社會(huì)不重視D.政治動(dòng)蕩答案：C21.韓愈在“師說(shuō)”中提到的“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及”表達(dá)了他對(duì)什么的批判？A.工匠技藝B.貴族態(tài)度C.民間信仰D.醫(yī)學(xué)知識(shí)答案：B22.“師說(shuō)”中韓愈提到，士大夫之族恥學(xué)于師的原因是什么？A.認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用B.認(rèn)為老師地位低C.認(rèn)為自己已經(jīng)足夠聰明D.認(rèn)為學(xué)習(xí)會(huì)耽誤時(shí)間答案：B23.下列哪一項(xiàng)不是韓愈在“師說(shuō)”中強(qiáng)調(diào)的教師的作用？A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)品德C.教授技能D.解決疑惑答案：C（雖然教授技能也是教師的作用之一，但“師說(shuō)”中更強(qiáng)調(diào)的是傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德和解決疑惑）24.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是？A.郯（tán）子，六藝經(jīng)傳（zuàn）B.句讀（dòu），萇（cháng）弘C.阿諛（yú），授（sòu）之書(shū)D.或不（fǒu）焉，諂（chǎn）媚，貽（yí）答案：D25.下列句中劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是？A.孰能無(wú)惑（誰(shuí)，哪一個(gè)），夫聞道也固先乎吾（本來(lái)）B.彼童子之師（那些），夫庸知其年之先后生于吾乎（豈，哪）C.余嘉其能行古道（贊賞），士大夫之族（類(lèi)，輩）D.作《師說(shuō)》以貽之（贈(zèng)送），是故無(wú)貴無(wú)賤（不）答案：D26.下列關(guān)于韓愈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是？A.韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”B.唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、政治家C.韓愈和白居易是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，韓愈被尊為“唐宋八大家”之首D.韓愈借《師說(shuō)》，論述了拜師學(xué)習(xí)的重要性，批判了士大夫恥學(xué)于師的陋習(xí)答案：C27.下列劃線字的用法不同于其他三項(xiàng)的是？A.師道之不傳也久矣B.是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少C.沛公欲王關(guān)中D.舟楫者，非能水也答案：A、B、D（此題為多選題，A、B、D三項(xiàng)中的劃線字均為助詞，C項(xiàng)中的“王”為使動(dòng)用法）28.韓愈是唐宋八大家之首，其余七人是？A.柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍B.柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇轍、蘇武、曾鞏、王安石C.柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、李白、蘇軾、蘇轍D.柳宗元、歐陽(yáng)修、李白、杜甫、曾鞏、王安石、蘇軾答案：A29.本文說(shuō)理有據(jù)，大量運(yùn)用了哪種論證方法？A.舉例論證B.對(duì)比論證C.道理論證D.比喻論證答案：B30.韓愈認(rèn)為老師最重要的作用是什么？A.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)句讀B.傳授學(xué)生儒家之道C.解答學(xué)生的疑難問(wèn)題D.培養(yǎng)學(xué)生的品德答案：B（雖然老師的職責(zé)包括這些方面，