蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)《幼兒園美術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)2、在學(xué)前教育中，如何利用節(jié)日活動(dòng)豐富幼兒的文化體驗(yàn)？以下哪個(gè)做法是不正確的？（）A.介紹節(jié)日的由來和習(xí)俗B.組織與節(jié)日相關(guān)的手工制作C.讓幼兒背誦與節(jié)日有關(guān)的詩詞D.開展節(jié)日主題的游戲活動(dòng)3、在學(xué)前兒童的閱讀活動(dòng)中，以下哪種閱讀環(huán)境更能吸引他們專注閱讀：（）A.安靜獨(dú)立的空間B.熱鬧互動(dòng)的區(qū)域C.光線昏暗的角落D.人員嘈雜的場(chǎng)所4、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例5、在選擇學(xué)前教育的教材和教具時(shí)，需要考慮哪些因素？以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考慮的？（）A.符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平B.教材內(nèi)容的趣味性和多樣性C.教具的昂貴程度和品牌知名度D.能否促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索6、對(duì)于激發(fā)學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力，以下哪種藝術(shù)材料的提供更能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意？（）A.彩色紙張和畫筆B.廢舊物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.現(xiàn)成的手工材料包7、學(xué)前兒童在數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)中，以下哪種教學(xué)方法更能幫助他們理解數(shù)量關(guān)系？（）A.實(shí)物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀看動(dòng)畫8、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個(gè)體差異。對(duì)于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應(yīng)該怎么做？以下哪個(gè)做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)B.增加語言訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)幼兒語言發(fā)展9、在學(xué)前兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語言表達(dá)能力？（）A.大量背誦詩詞B.多聽故事并鼓勵(lì)講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進(jìn)行語法知識(shí)講解10、在學(xué)前教育中，為了提高兒童的動(dòng)手能力，以下哪種手工活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性：（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.編織11、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神時(shí)，以下哪種小組活動(dòng)更能達(dá)到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木12、對(duì)于學(xué)前兒童的語言障礙問題，教師需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。以下哪種表現(xiàn)更可能是幼兒存在語言障礙的信號(hào)？（）A.說話聲音小B.表達(dá)不流暢C.不愛說話D.說話語速快13、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地應(yīng)具備安全性。以下哪種地面材質(zhì)更適合戶外游戲場(chǎng)地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地14、在學(xué)前教育中，為了增強(qiáng)兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過度表揚(yáng)B.實(shí)事求是地肯定C.不斷比較D.設(shè)定過高目標(biāo)15、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，以下哪種日常生活中的行為引導(dǎo)更有效？（）A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護(hù)花草樹木16、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，如何將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合？以下哪個(gè)例子是不合適的？（）A.購物時(shí)計(jì)算商品價(jià)格B.吃飯時(shí)比較餐具的數(shù)量C.進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)D.整理玩具時(shí)分類和計(jì)數(shù)17、幼兒園的戶外活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動(dòng)B.時(shí)刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項(xiàng)D.只在幼兒受傷時(shí)介入18、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力？以下哪項(xiàng)措施是無效的？（）A.讓幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具B.家長(zhǎng)包辦一切生活事務(wù)，不讓幼兒動(dòng)手C.教師通過示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握生活技能D.制定生活常規(guī)，讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣19、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實(shí)物演示20、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，教師以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展？（）A.轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識(shí)別和表達(dá)情緒D.安撫并滿足幼兒的需求21、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料22、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中，以下哪種模仿對(duì)象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人23、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望？（）A.觀察植物生長(zhǎng)B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)24、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪種角色更能讓他們體驗(yàn)不同的情感：（）A.警察B.醫(yī)生C.老師D.父母25、對(duì)于學(xué)前兒童的語言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？（）A.學(xué)習(xí)成語B.背誦詩詞C.日常生活中的交流D.學(xué)習(xí)英語單詞26、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問題D.批評(píng)錯(cuò)誤思路27、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材28、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。關(guān)于音樂感知能力的培養(yǎng)，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.讓幼兒傾聽不同風(fēng)格的音樂B.教幼兒識(shí)讀樂譜C.引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作感受音樂節(jié)奏D.鼓勵(lì)幼兒模仿音樂中的聲音29、在學(xué)前兒童語言發(fā)展方面，以下哪種活動(dòng)更有助于提高他們的詞匯量和表達(dá)能力：（）A.聽故事B.唱兒歌C.玩語言游戲D.觀看動(dòng)畫片30、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力？請(qǐng)展開論述。2、（本題5分）學(xué)前教育中的親子活動(dòng)對(duì)于增進(jìn)親子關(guān)系和幼兒發(fā)展具有重要作用。試分析如何設(shè)計(jì)和組織富有成效的親子活動(dòng)。3、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的語言敏感期特點(diǎn)，論述教師和家長(zhǎng)應(yīng)如何抓住這一時(shí)期促進(jìn)語言發(fā)展。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何通過家園合作培養(yǎng)兒童的良好睡眠習(xí)慣。5、（本題5分）分析幼兒園戶外活動(dòng)中體能訓(xùn)練的方法。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教師如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品，并從中學(xué)習(xí)和借鑒？2、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的音樂游戲活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和音樂感知能力？3、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童的良好品德培養(yǎng)，教師應(yīng)如何在日常生活和教育活動(dòng)中滲透品德教育？4、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何觀察和評(píng)估幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為教育教學(xué)提供依據(jù)和指導(dǎo)。5、（本題5分）深入研究在幼兒園音樂欣賞與感受活動(dòng)中，如何選擇適合幼兒年齡的音樂作品。四、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)