小班感恩樹(shù)活動(dòng)方案

小班感恩樹(shù)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題感恩有你，相伴成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的通過(guò)感恩樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)小班幼兒感恩意識(shí)，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)感恩的情感，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母、家人、老師和同伴的感恩之情，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室及教室外活動(dòng)區(qū)域五、參與人員小班全體幼兒、教師及家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）環(huán)境布置1.教室四周懸掛彩色紙條，營(yíng)造溫馨、歡樂(lè)的氛圍。2.在教室角落設(shè)置一棵感恩樹(shù)，用棕色卡紙制作樹(shù)干，綠色彩紙制作樹(shù)葉，并準(zhǔn)備一些空白的感恩卡片。（二）物資準(zhǔn)備1.制作感恩卡片的材料，如彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠水等。2.小禮物若干，如貼紙、小糖果等，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與活動(dòng)的幼兒。3.相機(jī)或攝像機(jī)，用于記錄活動(dòng)過(guò)程。（三）人員安排1.教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與引導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng)，如幫忙分發(fā)材料、組織幼兒等。（四）前期教育1.在活動(dòng)前一周，教師通過(guò)故事、兒歌、談話(huà)等形式，引導(dǎo)幼兒了解感恩的含義，激發(fā)幼兒的感恩之情。2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己最想感恩的人以及為什么，為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。七、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.教師引導(dǎo)幼兒圍坐在感恩樹(shù)旁，提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？”引出感恩樹(shù)，激發(fā)幼兒的興趣。（二）感恩教育（10分鐘）1.教師結(jié)合圖片或簡(jiǎn)單的繪本故事，向幼兒講述感恩的故事，讓幼兒了解感恩的意義。2.教師引導(dǎo)幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆卸?？”鼓?lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。3.教師總結(jié)：感恩就是對(duì)別人的幫助表示感謝，我們要感恩父母、家人、老師和同伴，因?yàn)樗麄兌荚谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中給予了我們愛(ài)和關(guān)心。（三）制作感恩卡片（20分鐘）1.教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張彩色卡紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作感恩卡片。2.鼓勵(lì)幼兒在卡片上畫(huà)上自己想感恩的人或事，并寫(xiě)上一句感恩的話(huà)，如“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”“謝謝老師！”等。3.教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。（四）掛感恩卡片（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒將制作好的感恩卡片掛在感恩樹(shù)上。2.讓幼兒一邊掛卡片，一邊向大家介紹自己感恩的人或事，分享自己的感恩之情。3.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒感受感恩的快樂(lè)。（五）感恩互動(dòng)游戲（20分鐘）1.“抱抱感恩”玩法：教師說(shuō)出一個(gè)感恩的對(duì)象，如“爸爸”“媽媽”“老師”等，幼兒要迅速找到對(duì)應(yīng)的人，并給他們一個(gè)大大的擁抱。2.“感恩傳球”玩法：教師將一個(gè)球遞給幼兒，幼兒一邊傳球一邊說(shuō)一件自己感恩的事情，球傳到誰(shuí)的手中，誰(shuí)就站起來(lái)分享。3.“感恩大合唱”教師播放感恩主題的歌曲，如《感恩的心》，帶領(lǐng)幼兒一起合唱，讓幼兒在歌聲中感受感恩的氛圍。（六）總結(jié)分享（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒圍坐在一起，回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容和過(guò)程，讓幼兒再次感受感恩的意義。2.邀請(qǐng)部分幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，教師給予總結(jié)和評(píng)價(jià)。3.教師向幼兒發(fā)放小禮物，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感恩之情。（七）活動(dòng)延伸1.將感恩樹(shù)放置在教室顯眼的位置，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)將自己新的感恩想法寫(xiě)在卡片上掛在樹(shù)上。2.請(qǐng)幼兒回家后將自己制作的感恩卡片送給感恩的人，并和家人一起分享感恩的快樂(lè)。3.在日常教育教學(xué)中，持續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒和安全，確?；顒?dòng)順利