四川省綿陽市安州區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末語文試題

綿陽市安州區(qū)2025年春七年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

（七年級語文）

?一．選擇題（10分）

?1.下列加點字注音全對的一項是（）

A．熾熱（chì）吟唱（yín）震悚（sǒng）鞠躬盡瘁（cuì）

B．翱翔（áo）甲胄（zhòu）哺育（pǔ）深惡痛絕（è）

C．元勛（xūn）取締（tì）亙古（gèng）姍姍來遲（shān）

D．燕然（yàn）羸弱（léi）愧怍（cuò）至死不懈（xiè）

2.下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．泛濫皮鞭斑斕飄揚

B．田壟嗥鳴土壤黎明

C．噴涌亙古墨契污穢

D．稻禾埋葬匯合蚱蜢

3.下列句子中的加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．我在好心人的指引下，終于找到了那個鮮為人知的公園，晨練的、

散步的、野營的，人頭攢動，好不熱鬧。

B．這次演出效果不佳，主要是因為小李對臺詞太生疏了，他負(fù)有當(dāng)

之無愧的責(zé)任。

C．經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，劉老師的板書更加工整清晰，猶如群蟻排

衙。

D．他畢業(yè)后回到貧窮的家鄉(xiāng)，一年到頭兀兀窮年，給家鄉(xiāng)父老傳授

科學(xué)耕種的知識。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．“吃飯”不僅僅是吃糧食，肉蛋奶、果菜魚、菌菇筍等農(nóng)作物都是美

食。

B．大量游客來此地觀光游覽，進(jìn)一步豐富了這個縣的文化交流與經(jīng)

濟(jì)發(fā)展。

C．越劇能夠復(fù)興爆紅，是因為傳承人對越劇表演藝術(shù)努力堅守和大

膽創(chuàng)新。

D．人工智能產(chǎn)品掀起了新一輪科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革，快速改變著人

類生活。

5.下面句子中的標(biāo)點符號，使用正確的一項是（）

A．看了媒體發(fā)布的上座率報告，我們才知道《中國機(jī)長》這部電影

為何這么火？

B．事的名稱，從俗人眼里看來，有高下。事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖

起來，并沒有高下。

C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅

忍不拔之志?！?/p>

D．艾青早年留學(xué)法國，歸國后因為參加《中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟》活

動，被捕入獄，由此開始了詩歌創(chuàng)作。

二．（26分）

?6．（5分）比較閱讀《竹里館》和《書事》，完成下列各題。

竹里館

唐?王維

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

書事

唐?王維

輕陰閣①小雨，深院晝慵開。

坐看蒼苔色，欲上人衣來。

注釋：①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。

（1）（2分）下列表述中錯誤的一項是

A.從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽

居之情趣。

B.《竹里館》前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊

彈著琴，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。其實，不論“彈琴”還是“長嘯”，都

體現(xiàn)出詩人嘆惋惆悵的心境。

C.《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩

句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中，流露出詩人好靜的個性和疏懶

的情調(diào)。

D.《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動，表現(xiàn)出色彩奇妙的運動，

寫出仿佛流動于整個空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。

（2）（3分）兩首詩歌表達(dá)的情感有何相同之處？請結(jié)合詩句具體分

析。

7．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。

【甲】賣油翁

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油

翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問

曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然

曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢

覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，

惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】田舍翁之子學(xué)書

汝有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”“乎”。一歲，聘楚士訓(xùn)其

子。楚士始訓(xùn)之搦管①臨朱②。書一畫，訓(xùn)曰“一”字；書二畫，訓(xùn)曰“二”

字；書三畫，訓(xùn)曰“三”字。其子輒欣欣然擲筆，歸告其父，曰：“兒得

矣！兒得矣！可無煩先生，重費館谷③也，請謝去?！逼涓赶?，從之，

具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友④萬氏姓者飲。令子晨起治狀，

久之不成。父趣⑤之。其子恚曰：“天下姓氏多矣奈何姓萬自晨至今才

完五百畫也?！?/p>

（節(jié)選自《賢弈篇?應(yīng)諧錄》，有刪改）

【注釋】①搦（nuò）管：握筆。②臨朱：描紅，教師寫好紅色楷字，

再叫初學(xué)兒童用墨筆填寫。③館谷：教學(xué)報酬，古代多用谷物作薪水。

④姻友：親戚，朋友。⑤趣：同“促”，催促。

（1）（3分）解釋下列加點的詞語。

①公亦以此自矜

②睨之久而不去

③爾安敢輕吾射

（2）（4分）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

②其父喜，從之，具幣謝遣楚士。

（3）（2分）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

天下姓氏多矣奈何姓萬自晨至今才完五百畫也

（4）（2分）【勾連文言文】【乙】文與《孫權(quán)勸學(xué)》都與學(xué)習(xí)有關(guān)，

但學(xué)習(xí)的最終結(jié)果不同，請簡要分析。

（5）（2分）你作為學(xué)校廣播臺的編輯，想把【甲】【乙】兩文作為

素材故事收錄，請問【甲】【乙】兩文適合放在下面哪個欄目中？請

說說原因。

A．心懷天下

B．智慧人生

C．最愛點播

8．（8分）默寫。

①念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）

②，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

③落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

④，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑤《木蘭詩》中“，”一句，用對偶和互文的修辭手法，

概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久、激烈悲壯。

⑥有一句詩說：“時人莫笑池水淺，淺處無妨有臥龍。”劉禹錫《陋室銘》

中“，”兩句的意思與它相近。

三.（24分）

9．（4分）學(xué)校要在6月20日下午四點在校報告廳舉行“我的語文

生活”展示活動，小華代表校學(xué)生會寫了一個通知。請你閱讀并完成

以下任務(wù)。

通知

學(xué)校定于6月20日在校報告廳舉行“我的語文生活”主題展示，

請各班同學(xué)準(zhǔn)時參加，請家長代表到指定區(qū)域就座。

2024年6月15日

校學(xué)生會

（1）（3分）這個通知有三處錯誤，請你寫出修改意見。

①有一處格式錯誤：

②畫線句有語?。?/p>

③通知要求不夠明確：

（2）（1分）請你為“我的語文生活”展示活動寫一條宣傳標(biāo)語，要求

至少用一種修辭手法。

10．（11分）閱讀文章，完成問題。

老山界（節(jié)選）

①黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不

管三七二十一，搶了一碗就吃。

②又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很

難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分

配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會，

再向前進(jìn)。

③走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖

的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊

就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，

都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從

崖上跌下來，腳骨都斷了。

④很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那

么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓勵

工作。

⑤這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來

了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。

⑥昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，

但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就

一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。

⑦快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運輸員都走到前頭去了，

剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷

員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們

英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。

回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子?！睓C(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在

我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人

飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去

顯顯身手呢？

⑧到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里

立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長

地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只

有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€

縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。

難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。

⑨下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。

路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得

透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥

吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。

⑩這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒

子、茶缸煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。

?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了

金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些

地方來，還是小得很。

（1）（3分）文中將我們稱作“笨重”的隊伍，是因為①

②

③

（2）（2分）下列表現(xiàn)不能體現(xiàn)第⑧段加點詞“堅強(qiáng)的意志”的一項是

A.又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。

B.肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。

C.這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒子、

茶缸煮東西吃。

D.將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路

過此處。

（3）（2分）選文第①段劃線句子富有語言表現(xiàn)力，請簡要分析。

（4）（2分）說說你對選文第⑦段劃線句子的理解。

（5）（2分）選文第?段能否刪去？請說明理由。

11．（9分）閱讀下面文章，完成下面小題。

一棵水蒲桃的遷徙

①我就是那棵水蒲桃。

②我佇立在河涌邊一家小餐館的后門處，距河涌5.2米。5.2米太

遠(yuǎn)了。我的根一直在悄悄朝水的方向延伸，遷徙。我堅信吸飽了水的

壯碩根系足以拖動我笨重的軀干。一年，十年，或者百年，總有一天

我可以匍匐于水面，看水蟑螂傻頭傻腦地蹬腿兜圈，看水草頑皮地借

著微波輕撓石頭……水是歸宿。我名字里的“水”字絕非空穴來風(fēng)。

③經(jīng)營餐館的是一對小夫妻——阿勝和阿蓮。阿蓮時常在后門旁

擇菜洗菜，動作麻溜，幾分鐘就可以把幾大桶的青菜擇好洗好。阿勝

偶爾也會出現(xiàn)在后門外，劏魚。阿勝有根威力無窮的高壓水管，片刻

就能把污水、爛菜葉、魚鱗還有內(nèi)臟都沖進(jìn)河涌里。沖水的力度太大

不好把控，有時他會把污物沖到我腳邊。

④臭，太臭了！逃，我必須逃離這里！

⑤許是上天聽到我絕望的哭泣，喚來了雷雨。就在“利斧”劃破漆

黑夜空的那一瞬間，我竟一個哆嗦把根從地里拔出來了，往前挪了一

步，又重新扎入地里。原本架在我身上的竹竿失了依靠，整個大棚啪

地倒落在地。

⑥我成功地向河涌挪近了近一尺！阿勝只當(dāng)是雨水壓塌了大棚，

隨手換了根更長的竹竿架到我身上，又把大棚撐起來了。阿蓮疑惑地

盯著我看，看得我發(fā)怵。我卻不覺得可惜。嘗到甜頭的我開始期盼雷

雨。

⑦在我第三次成功挪動時，阿蓮終于崩潰了。她撫摸著散落在地

上的舊舢板和船槳大哭：“真的，這棵樹也想到河涌那邊去呢，它一直

在移動！”

⑧“也”？這個字叫我迷惑，難道還有別的樹或者什么東西也要往

水邊遷徙嗎？

⑨很久很久以前這一帶就是海。海與陸在一番相愛相殺的較量之

后才定下今天這樣的格局。換句話說，這里的人一半血脈是陸，一半

血脈是海。我確信阿蓮是土生土長的本地人，只有本地人會把浪漫的

基因種植在水里。我的根，還有阿蓮的目光，都朝著水的方向遷徙。

⑩毛茸茸的花開了一茬又一茬，果子結(jié)了一季又一季。有一天工

程隊的人突然就來了。他們是來疏通河道的，說是上流沖落下來的泥

沙，還有亂往河涌里扔的垃圾都讓河道淤積了，河道越來越窄。

?“這里很快要建成親水區(qū)了，河道要疏通，據(jù)說沿岸的違章建筑

也要拆除，垃圾更不能再扔進(jìn)河里?！惫こ剃牭娜苏f?！坝H水區(qū)？”阿蓮忽

然變得興奮極了，馬上就喚阿勝一起動手拆大棚。

?我以為阿勝一定不會同意。但阿勝樂呵呵地來了，三兩下就把

棚拆了，還把雜物都拾掇了，該扔的扔，該收好的收好。餐館后門外

這片地方變得清清爽爽?！霸圻@餐館還開嗎？”阿蓮說?！伴_！我早就在尋

思著換個開法了?！薄笆裁撮_法？”“你喜歡的開法?！卑⑸彶辉俅掖颐γΦ?/p>

擇菜，阿勝也不再滿身腥臭地劏魚。他們正兒八經(jīng)地把“勝記小炒”的

牌子摘下來，掛上了“望海樓”的牌子，做精品私房菜，限量供應(yīng)。

?這可稀奇，一個河涌邊的房子膽敢叫“望海樓”？更稀奇的是，

越來越多的年輕人特意來這“大言不慚”的牌子底下“打卡”，聽阿蓮講

這里跟海的淵源，順便品嘗“望海樓”的美食。就連我，也成了照片里

的網(wǎng)紅樹，是一景。

?季節(jié)對時，阿蓮會把我滾落在地的熟果子撿起來，在耳邊搖呀

搖，神秘兮兮地對食客說：“這里邊藏了一片會響的海！呢”

（作者王溱，有刪改）

（1）（2分）從語言表現(xiàn)力的角度分析第④段的作用。

（2）（2分）文章結(jié)尾處阿蓮所說“這里邊藏了一片會響的海呢！”的含

義是：①；②。

（3）（2分）下面對本文主旨理解最準(zhǔn)確的一項是（）

A．說明了水蒲桃樹渴望通過自然力量實現(xiàn)向水遷徙的愿望。

B．突出了阿勝和阿蓮如何將餐館轉(zhuǎn)型為“望海樓”并吸引顧客的新奇

手段。

C．通過水蒲桃樹的視角探討了人與自然和諧共處的可能性。

D．歌頌了社會對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重視和人們的切實行動。

（4）（3分）文章三處劃線句子描述了阿蓮在故事中的情感變化，暗

示了水蒲桃樹的移動并非偶然，簡要分析三句句子中“疑惑地”“終于”“忽

然”三個副詞運用的