霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：0ee2e9c509ff34ecf3c9506ecf72bbd3

霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、《清明上河圖》被稱為北宋社會(huì)的“百科全圖”，打開長(zhǎng)卷，首先撲入眼簾的是茂盛的樹林，整齊的農(nóng)田，散落的房屋，________的河流，

一幅恬靜悠閑的鄉(xiāng)村景象。向城中進(jìn)發(fā)的人們，有的趕著牲畜，有的帶著貨物。穿城而過的汴河里船來船往，____________，或纖夫牽拉，

或船工搖櫓。轉(zhuǎn)眼間，高大的城門出現(xiàn)，縱橫的街道四面延伸，兩邊的屋宇____________，一派令人眼花繚亂的繁華景象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．清澈紛至沓來星羅棋布

B．奔騰接踵而來參差不齊

C．崎嶇源源不斷錯(cuò)落有致

D．蜿蜒絡(luò)繹不絕鱗次櫛比

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“河流”，且根據(jù)“一幅恬靜悠閑的鄉(xiāng)村景象”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)河流的靜態(tài)特征，A項(xiàng)“清澈”指清而透明，D

項(xiàng)“蜿蜒”指（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子，均符合文意，保留。B項(xiàng)“奔騰”指跳躍著奔跑，與“恬靜悠閑”語

義相悖，排除；C項(xiàng)“崎嶇”形容山路不平，也形容處境艱難，與“河流”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“穿城而過的汴河里船來船往”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)船只來來往往的場(chǎng)景，D項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”指（人、馬、車、船

等）前后相連，連續(xù)不斷，符合文意，保留。A項(xiàng)“紛至沓來”指紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，側(cè)重到來，與文段來來往往的語

境不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“屋宇”，D項(xiàng)“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多形容房屋等密集，

與“屋宇”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《畫中一座城城中一幅畫》

2、近年來，我國(guó)大力推進(jìn)數(shù)字技術(shù)的“適老化”改造，讓便利服務(wù)觸手可及。從求醫(yī)問藥到吃穿住行，越來越多老年人正在主動(dòng)觸網(wǎng)，擁抱智能

時(shí)代。但在社會(huì)適老助老惠老的共同行動(dòng)下，App市場(chǎng)上出現(xiàn)的一些“坑老”亂象卻不容忽視。如，老人在不明白的情況下被誤導(dǎo)手機(jī)投保，下載

注冊(cè)“情感陪聊”主題的App卻掉入不良商家誘導(dǎo)付費(fèi)充值的陷阱，在點(diǎn)擊“內(nèi)存不足”“病毒威脅”等彈窗后手機(jī)被莫名其妙地安裝各類App······盯

上老年人“錢袋子”，種種精心“算計(jì)”不僅加重了老年人上網(wǎng)用網(wǎng)的顧慮，也影響了“適老”的質(zhì)量成色，拖慢了老年人融入數(shù)字生活的步調(diào)。

這段文字主要想表達(dá)（）。

A．App市場(chǎng)的種種“算計(jì)”令人困擾

B．“坑老”亂象導(dǎo)致老年人上網(wǎng)難

C．App“坑老”問題亟需加力破解

D．應(yīng)加快老年人融入互聯(lián)網(wǎng)的步調(diào)

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先引出我國(guó)數(shù)字技術(shù)“適老化”改造帶來的積極意義；接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出目前App市場(chǎng)上出現(xiàn)“坑老”亂象，并進(jìn)行

舉例論證，比如被誤導(dǎo)投保、誘導(dǎo)付費(fèi)充值等；最后指出針對(duì)老年人的種種精心“算計(jì)”帶來的多重危害。故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)

折之后提出的問題，需優(yōu)先尋找針對(duì)性對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“App市場(chǎng)的種種‘算計(jì)’”屬于問題表述，非重點(diǎn)，且缺乏主題詞“老年人”，排除；

B項(xiàng)，“‘坑老’亂象”屬于問題表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，文段側(cè)重“APP市場(chǎng)”的“坑老”亂象，排除；

D項(xiàng)，雖為對(duì)策表述，但“加快······步調(diào)”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《App不“坑老”才能更適老》

3、“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)”是中國(guó)共產(chǎn)黨向人民作出的________承諾。中共十八大以來，習(xí)近平總書記在總結(jié)“小康

社會(huì)”建設(shè)30多年來的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)“小康社會(huì)”的內(nèi)涵進(jìn)行了豐富和完善，使“小康社會(huì)”最終成為一個(gè)________的概念。“建設(shè)”與“建

成”雖然只有一字之差，卻________著一個(gè)重要轉(zhuǎn)變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．懇摯先進(jìn)意味

B．莊嚴(yán)成熟標(biāo)志

C．重大系統(tǒng)披露

D．明確穩(wěn)固預(yù)示

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“承諾”。A項(xiàng)“懇摯”形容誠(chéng)懇真摯，B項(xiàng)“莊嚴(yán)”形容莊重而嚴(yán)肅，C項(xiàng)“重大”指意義或作用等大而重要的，D項(xiàng)“明

確”形容清晰明白，均與“承諾”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，由前文“豐富和完善”可知，“小康社會(huì)”最終成為了一個(gè)完善的概念，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)完善的意思。B項(xiàng)“成

熟”指事物發(fā)展到完善的程度或階段，C項(xiàng)“系統(tǒng)”指同類事物按一定關(guān)系組成的整體，均能體現(xiàn)完善的意思，符合文意，保

留。A項(xiàng)“先進(jìn)”指位于前列，可起表率作用，文段并未體現(xiàn)出“小康社會(huì)”的概念是位于前列的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“穩(wěn)

固”形容安穩(wěn)而牢固，文段并未體現(xiàn)出“小康社會(huì)”的概念是牢固的，與文意不符，排除。

第三空，搭配“轉(zhuǎn)變”。B項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征，與“轉(zhuǎn)變”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，“披露”指發(fā)表、公布，與“轉(zhuǎn)變”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“小康社會(huì)”概念演變的歷史考察》

4、長(zhǎng)效降壓藥可持續(xù)24小時(shí)降壓，但是有些長(zhǎng)效降壓藥（如洛丁新）在早晨服用時(shí)，其藥物作用最弱的時(shí)間常常是清晨血壓升高時(shí)，并不能很

好地控制血壓晨峰現(xiàn)象，改為晚上服藥比較有利。對(duì)于睡前服藥的觀點(diǎn)，有些醫(yī)生持反對(duì)意見。如果是深杓型或超杓型的高血壓患者，很可能

會(huì)因?yàn)樗胺帉?dǎo)致夜間產(chǎn)生低血壓危害，他們認(rèn)為深杓型或超杓型高血壓患者應(yīng)早晨服用長(zhǎng)效降壓藥，同時(shí)醒來時(shí)再加服短效降壓藥，來控

制晨峰高血壓會(huì)比較好。

以下說法與原文不相符的是：

A．短效降壓藥輔助控制血壓晨峰

B．降壓藥服藥時(shí)間不能一概而論

C．晚上服用降壓藥效果普遍更好

D．長(zhǎng)效降壓藥藥效并非一直穩(wěn)定

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“他們認(rèn)為深杓型或超杓型高血壓患者應(yīng)早晨服用長(zhǎng)效降壓藥，同時(shí)醒來時(shí)再加服短效降壓藥，來控制晨峰高血壓

會(huì)比較好”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，文段開篇指出有些長(zhǎng)效降壓藥晚上服用較為有利，而后論述有些醫(yī)生認(rèn)為深杓型或超杓型的高血壓患者早晨服藥效果較

好，故文段為并列結(jié)構(gòu)，表明不同的長(zhǎng)效降壓藥和不同類型的高血壓患者服藥時(shí)間不同，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“深杓型或超杓型高血壓患者應(yīng)早晨服用長(zhǎng)效降壓藥”可知，表述與文意相悖，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“有些長(zhǎng)效降壓藥（如洛丁新）在早晨服用時(shí)，其藥物作用最弱的時(shí)間常常是清晨血壓升高時(shí)”可知，表述正確，排

除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《降壓，請(qǐng)按血壓晝夜節(jié)律變化選用藥時(shí)間》

5、自然生物擁有一種獨(dú)特的“書寫方式”，我們的基因腳本僅使用4個(gè)字母：A、G、C和T，這些字母的長(zhǎng)組合構(gòu)成了我們的基因，并決定了蛋白

質(zhì)結(jié)構(gòu)，但是蛋白質(zhì)制造過程并不像閱讀烹飪食譜那樣簡(jiǎn)單，在將蛋白質(zhì)組合在一起之前，DNA被轉(zhuǎn)錄成RNA，并被切割和重新組裝成更小的片

段。在切割過程中，非編碼“垃圾DNA”被廢棄，意味著它們永遠(yuǎn)不會(huì)參與制造蛋白質(zhì)，為什么自然生物的“指導(dǎo)手冊(cè)”攜帶這么多看似不必要的物

質(zhì)？這是研究人員仍在思考的一個(gè)問題，最合乎邏輯的解釋是，“垃圾DNA”或許并非一無是處。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．對(duì)科學(xué)家關(guān)于“垃圾DNA”解釋的反駁

B．促使“垃圾DNA”發(fā)揮作用的方式

C．體內(nèi)攜帶大量“垃圾DNA”的原因

D．“垃圾DNA”在自然生物體內(nèi)的功能

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句指出“‘垃圾DNA’或許并非一無是處”，故文段接下來應(yīng)圍繞“垃圾DNA”這一話題展

開，論述它的作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“反駁”、B項(xiàng)“方式”均無法與尾句論述的“‘垃圾DNA’或許并非一無是處”銜接，排除；

C項(xiàng)，“體內(nèi)攜帶大量‘垃圾DNA’的原因”，為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人類DNA是“垃圾”嗎？》

6、一年一度的高考落下帷幕，隨之而來的就是考生家長(zhǎng)志愿“迷茫期”，選擇“困難期”。志愿首先表現(xiàn)為一種選擇，需要充分考慮自己的興趣愛

好、職業(yè)志向，離開了這一點(diǎn)，志愿填報(bào)既無“志”也無“愿”；同時(shí)選擇往往又帶有某種不確定性，為了追求這種確定性，考生及家長(zhǎng)往往很焦

慮，很多時(shí)候會(huì)犧牲“志”與“愿”而滿足于“考上就好”。面對(duì)這種似是而非的矛盾，考生及家長(zhǎng)更需要不盲從，要理性地思考志愿填報(bào)，要利用高

考后這段“窗口期”，做足功課，“知己”且“知彼”，科學(xué)報(bào)考。

這段文字接下來最可能講的是：

A．論述高考后志愿填報(bào)做足功課的重要性

B．家長(zhǎng)和考生減緩焦慮明確自己志向意愿

C．考生和家長(zhǎng)如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)填報(bào)高考志愿

D．怎樣才能恰當(dāng)報(bào)考使得分?jǐn)?shù)“不浪費(fèi)”

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出高考報(bào)志愿的話題，并指出考生及家長(zhǎng)往往會(huì)犧牲“志”與“愿”而滿足于“考上就好”，尾句提到對(duì)于報(bào)考考生和家

長(zhǎng)不能盲目，要做足功課科學(xué)報(bào)考，故下文應(yīng)該介紹采取哪些行動(dòng)才能科學(xué)報(bào)考，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了志愿填報(bào)做足功課的重要性，是對(duì)尾句內(nèi)容的概括，接下來不會(huì)講述，排除；

B項(xiàng)，“明確自己志向意愿”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，且只對(duì)應(yīng)了文中的“一種選擇”，排除；

D項(xiàng)，分?jǐn)?shù)“不浪費(fèi)”尾句未提及，接下來不會(huì)講述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《報(bào)志愿，先選學(xué)校還是先選專業(yè)》

7、任何事業(yè)的成功，從來都不是____________的。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)并存，如果缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，很可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。只有始

終懷著“____________、如臨深淵”的危機(jī)感，做到防患于未然，才能有效防范風(fēng)險(xiǎn)。這就要求年輕干部以強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)下好先手棋、打好

主動(dòng)仗，凡事從最壞處入手，向最好方向努力，堅(jiān)持____________、謀定而后動(dòng)，切實(shí)從源頭上掌握避免危機(jī)、化解危機(jī)的主動(dòng)權(quán)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．輕而易舉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢先發(fā)制人

B．理所當(dāng)然如芒在背曲突徙薪

C．坐享其成如坐針氈趨利避害

D．一帆風(fēng)順如履薄冰未雨綢繆

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，由頓號(hào)可知，橫線處所填成語應(yīng)與“如臨深淵”構(gòu)成同義并列，即比喻做事要存有戒心，謹(jǐn)慎行事。A

項(xiàng)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容小心謹(jǐn)慎的樣子，D項(xiàng)“如履薄冰”指行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“如芒在背”形容心神不寧、忐忑不安，C項(xiàng)“如坐針氈”形容心神不寧，均無法與“如臨深淵”構(gòu)成同義并列，與

文意不符，排除。

第三空，由頓號(hào)可知，橫線處所填成語應(yīng)與“謀定而后動(dòng)”構(gòu)成同義并列，“謀定而后動(dòng)”指謀劃準(zhǔn)確周到而后行動(dòng)，是一種提前

準(zhǔn)備的憂患意識(shí)。D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，保留。A項(xiàng)“先發(fā)制人”泛指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手來制服對(duì)

方，無法體現(xiàn)出提前準(zhǔn)備的憂患意識(shí)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線所在句子表明任何事業(yè)的成功都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的，并不會(huì)一直順利。D項(xiàng)“一帆

風(fēng)順”比喻做事非常順利，沒有阻礙，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《在實(shí)際工作中著力提高應(yīng)急處突能力：“下好先手棋、打好主動(dòng)仗”》

8、平衡好情懷與創(chuàng)新改編之間的關(guān)系，能使經(jīng)典樂曲煥發(fā)的魅力；我們也希望記憶中的歌聲除了那些的經(jīng)典，還有不斷誕生的

新曲目。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．經(jīng)久不衰百聽不厭

B．生生不息膾炙人口

C．歷久彌新耳熟能詳

D．耳目一新喜聞樂見

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“魅力”并且要體現(xiàn)“經(jīng)典樂曲”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，B

項(xiàng)“生生不息”指不斷地生長(zhǎng)、繁殖，C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，均既能搭配“魅

力”又能夠體現(xiàn)經(jīng)典樂曲煥發(fā)長(zhǎng)久的魅力，保留。D項(xiàng)“耳目一新”意思是聽到的、看到的跟以前完全不同，常見用法為“令人/讓

人耳目一新”，不能直接搭配“魅力”，排除。

第二空，搭配“經(jīng)典”，A項(xiàng)“百聽不厭”、B項(xiàng)“膾炙人口”、C項(xiàng)“耳熟能詳”均可搭配“經(jīng)典”，又根據(jù)前文“記憶中的歌聲”說明歌

聲存在記憶中，C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來，能夠說明存在“記憶中”，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“百聽不厭”是形容樂曲或歌曲好聽，使人聽多少遍也不厭煩，B項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的事物受到人們的稱贊和傳頌，均不能

體現(xiàn)存在“記憶中”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)、人民藝起評(píng)：老歌新唱，聲生不息既要懷舊也要?jiǎng)?chuàng)新》

9、近幾年愿意為角色扮丑的新生代演員越來越少了。究其原因，推崇顏值的粉絲經(jīng)濟(jì)盛行，是創(chuàng)作者惜“顏”如金的底層邏輯。如今不少演員都

是“流量明星”起家，外形靚麗、顏值爆表，迷戀他們外表的粉絲群體是他們立足娛樂圈的強(qiáng)大支撐。所以，他們關(guān)心粉絲反應(yīng)多過作品質(zhì)量和演

技口碑。為了保持自己在粉絲心目中的完美形象而不敢扮丑，哪怕會(huì)影響影視劇最終的呈現(xiàn)效果。此外，部分導(dǎo)演對(duì)演員不敢扮丑的行為不僅

不加以引導(dǎo)制止，反而進(jìn)一步姑息縱容。這使影視作品生產(chǎn)淪為一種維持藝人形象、保證用戶黏性的商業(yè)手段。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．理性追星才是合格粉絲應(yīng)保持的態(tài)度

B．應(yīng)引導(dǎo)新生代演員樹立正確的職業(yè)觀

C．影視劇創(chuàng)作應(yīng)重“質(zhì)量”而非“顏值”

D．關(guān)注粉絲非理性偏好將影響劇作質(zhì)量

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出近年來愿意為角色扮丑的新生代演員越來越少，接著進(jìn)行原因分析，即粉絲推崇顏值使得新生代演員關(guān)心粉絲

反應(yīng)多過作品質(zhì)量和演技口碑，為了保持自己在粉絲心目中的完美形象而不敢扮丑，并且部分導(dǎo)演對(duì)演員不敢扮丑的行為姑

息縱容，尾句總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)演員不愿扮丑為影視創(chuàng)作帶來的負(fù)面影響。文段重點(diǎn)為提出問題，選項(xiàng)優(yōu)選對(duì)策，C項(xiàng)“影視劇

創(chuàng)作應(yīng)重‘質(zhì)量’而非‘顏值’”是針對(duì)問題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)“合格粉絲”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，僅針對(duì)演員不愿扮丑給出的對(duì)策，未涉及部分導(dǎo)演姑息縱容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，為問題的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《演員為什么不愿扮丑》

10、家庭是社會(huì)的基本“細(xì)胞”，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。千百年來，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多

大變化，中國(guó)人始終重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，其中主要體現(xiàn)為單個(gè)家庭以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式。從2022年1月1日起，《家庭教

育促進(jìn)法》正式實(shí)施。這是我國(guó)首次對(duì)家庭教育專門立法，其目的正是通過法治帶動(dòng)，讓大家意識(shí)到家庭教育不僅是“家事”，更是“國(guó)事”，必

須“依法帶娃”。家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是第一任老師。但并不是所有的家長(zhǎng)都知道該如何教育孩子。法律明確規(guī)定了家庭教育宣傳周，旨在進(jìn)

一步加強(qiáng)法律宣傳，為家長(zhǎng)起到很好的示范作用，對(duì)于傳播系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)、促進(jìn)家庭教育健康良性發(fā)展具有重要意義。

這段文字接下來最不可能講述的是：

A．《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的背景

B．家長(zhǎng)如何做好孩子的日常家庭教育

C．如何保證《家庭教育促進(jìn)法》的落實(shí)

D．如何發(fā)揮家庭教育宣傳周的作用

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，隨后強(qiáng)調(diào)中國(guó)人始終重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，而從2022年1月1日起，《家庭教育促進(jìn)法》正式

實(shí)施，后文講述了《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施的目的。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出并非所有家長(zhǎng)都知道如何教育孩子，尾句

強(qiáng)調(diào)法律明確規(guī)定家庭教育宣傳周的意義和作用，即可以為家長(zhǎng)起到很好的示范作用。A項(xiàng)“《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的背

景”前文已經(jīng)具體論述過，故后文不可能繼續(xù)論述，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)后文均有可能論述，均排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《家庭教育，是“家事”更是“國(guó)事”》

11、我國(guó)“人造太陽”的研制早在20世紀(jì)50年代就開始了，幾乎與國(guó)際上同步。2006年，我國(guó)在合肥自主建成了“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置，即托卡馬

克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST），是全球首創(chuàng)的全超導(dǎo)型裝置，用以探索無限而清潔的核聚變能源。2011年，我國(guó)與世界上30多個(gè)國(guó)家聯(lián)手打

造“人造太陽”，即由30多個(gè)國(guó)家合建的國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器。當(dāng)時(shí)的國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器是有史以來最大的托卡馬克裝置，它能夠產(chǎn)

生500兆瓦的電力，與一座火力發(fā)電站的發(fā)電量相當(dāng)，但這種反應(yīng)器不會(huì)用來發(fā)電，因?yàn)樗皇且粋€(gè)大型的物理實(shí)驗(yàn)裝置。2016年初，我國(guó)合

肥的“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)出新紀(jì)錄。這個(gè)核聚變反應(yīng)器將核燃料的等離子體加熱到近5000萬攝氏度，是太陽中心溫度的3倍多，而且

將這一溫度維持了102秒，使極端高溫持續(xù)時(shí)間從原來的20秒提高了5倍。

下列說法與這段文字相符的是：

A．我國(guó)合肥的“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置尚未突破研究瓶頸

B．二十世紀(jì)初我國(guó)自主建成了“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置

C．我國(guó)是世界上最早研制“人造太陽”的國(guó)家之一

D．國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器因脫離實(shí)際無法應(yīng)用

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“2016年初，我國(guó)合肥的‘人造太陽’實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)出新紀(jì)錄”可知，“尚未突破研究瓶頸”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“2006年，我國(guó)在合肥自主建成了‘人造太陽’實(shí)驗(yàn)裝置”可知，應(yīng)是二十一世紀(jì)初，“二十世紀(jì)初”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“我國(guó)‘人造太陽’的研制早在20世紀(jì)50年代就開始了，幾乎與國(guó)際上同步”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“因脫離實(shí)際無法應(yīng)用”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

12、盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往

在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些

負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼

與不安全感，造成極壞的影響。

這段文字意在說明（）。

A．即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素

B．報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度

C．對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D．優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材

《正確答案》

C

《專家解析》

文段圍繞“負(fù)面新聞”展開論述，講述了兩種不同的處理方式對(duì)公眾產(chǎn)生的不同影響，即如何處理負(fù)面題材是影響新聞效果的

關(guān)鍵因素。因此C項(xiàng)正確。

13、三江源地區(qū)人們居住分散，垃圾收集和運(yùn)輸成本高昂，目前除極少數(shù)市鎮(zhèn)外，絕大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺乏垃圾回收、處理體系。近年來，瓶裝

飲料、塑料包裝的各種零食成為三江源地區(qū)生活的新時(shí)尚。大量無法降解的垃圾被隨意丟棄在居住地周邊和草地上，又被大風(fēng)和降雨帶入河流

體系。這些垃圾隨著洪水涌入水系，源頭污染上游，上游污染下游，下游污染海洋，形成了中國(guó)母親河垃圾污染的巨大鏈條。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．垃圾的反擊：被隨手丟棄，卻在水源地匯集

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B．垃圾的告急：包裝被丟棄，母親河正在哭泣

C．垃圾的侵襲：生活新時(shí)尚，困境與便利同在

D．垃圾的自白：生態(tài)新危機(jī)，小細(xì)節(jié)有大影響

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出三江源絕大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺乏垃圾回收、處理體系，接著指出近年來瓶裝飲料、塑料包裝的零食成為三江源地

區(qū)生活的新時(shí)尚，大量無法降解的垃圾被隨意丟棄在居住地周邊和草地上，然后被帶入河流體系，最后通過指代詞“這”總結(jié)

前文，指出垃圾隨著洪水涌入水系，并對(duì)其源頭、上游、下游及海洋帶來污染，故文段意在強(qiáng)調(diào)隨意丟棄垃圾會(huì)對(duì)源頭造成

污染，A項(xiàng)“垃圾的反擊”將垃圾擬人化，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了在三江源地區(qū)垃圾被隨意丟棄后產(chǎn)生的負(fù)面作用，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“包裝”對(duì)應(yīng)垃圾的其中一種，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“與”表示并列關(guān)系，運(yùn)用反推思維，文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，而本文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述垃圾的危害，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及垃圾是新的生態(tài)危機(jī)，故“新危機(jī)”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《垃圾侵襲純凈告急三江源面臨的新危機(jī)》

14、在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，隨著市場(chǎng)的______萎縮，中國(guó)鋼鐵、焦化、紡織服裝等行業(yè)一批企業(yè)目前正處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)。雖然生產(chǎn)

經(jīng)營(yíng)陷入困境，但它們都在堅(jiān)持等待市場(chǎng)的復(fù)蘇。經(jīng)濟(jì)界人士______地將之稱為“悶爐現(xiàn)象”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．迅速生動(dòng)

B．急劇生動(dòng)

C．急劇形象

D．迅速形象

《正確答案》

C

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“急劇”與“迅速”二者都有速度快的意思，區(qū)別在于“急劇”不僅表示速度快，還有強(qiáng)度大的意思，即快而

劇烈。由下文的“中國(guó)鋼鐵、焦化、紡織服裝等行業(yè)一批企業(yè)目前正處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)”可知，金融危機(jī)對(duì)市場(chǎng)的影響不

僅是速度快，更重要的是強(qiáng)度大，即劇烈，用“急劇”更合適。第二空，“形象”意為不抽象，“生動(dòng)”意為不呆板，“悶爐現(xiàn)

象”用“生動(dòng)”形容不合適，應(yīng)用“形象”。因此C項(xiàng)正確。

15、張掖丹霞地貌發(fā)育于距今2億年的侏羅紀(jì)至第三紀(jì)，是中國(guó)發(fā)育最大最好、地貌造型最豐富的地區(qū)之一。“丹霞”是指紅色砂礫經(jīng)過長(zhǎng)期風(fēng)化

剝離和流水侵蝕所形成的孤立山峰和陡峭的奇巖怪石。與我國(guó)南方地區(qū)丹霞地貌不同，南方丹霞地區(qū)植被豐富，被林木包圍，但是張掖地貌卻

連一棵小草也沒有，它展現(xiàn)在人們面前的是一種毫無雕飾的獨(dú)特自然之美。張掖丹霞地貌分為南北兩大群，中間夾張掖綠洲盆地，遙相呼應(yīng)。

北群地勢(shì)相對(duì)平緩，主要以單斜脊為主，以山體紋理、脈絡(luò)清晰見長(zhǎng)；南群則以交錯(cuò)層理、四壁陡峭、垂直節(jié)理而稱奇，是張掖丹霞地貌的主

要分布區(qū)。因?yàn)樯拾邤?，大氣磅礴，這里被評(píng)為“世界十大神奇地理奇觀之一”。

關(guān)于“張掖丹霞地貌”，這段文字并未介紹：

A．開發(fā)過程

B．形成過程

C．地貌特點(diǎn)

D．南群特征

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，“開發(fā)過程”文段并未介紹，無中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“紅色砂礫經(jīng)過長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕所形成的孤立山峰和陡峭的奇巖怪石”可知，“形成過程”文段有所提及，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“與我國(guó)南方地區(qū)丹霞地貌不同，南方丹霞地區(qū)植被豐富，被林木包圍，但是張掖地貌卻連一棵小草也沒有，它展

現(xiàn)在人們面前的是一種毫無雕飾的獨(dú)特自然之美”可知，“地貌特點(diǎn)”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“南群則以交錯(cuò)層理、四壁陡峭、垂直節(jié)理而稱奇，是張掖丹霞地貌的主要分布區(qū)”可知，“南群特征”文段有所提

及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《張掖丹霞：大自然的蠟筆畫》

16、把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下

來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一

個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦ㄩ_得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙，輕松的靈魂

可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。

這段文字主要談?wù)摚ǎ?/p>

A．對(duì)于快樂的不同看法

B．快樂的決定因素

C．小孩子與成年人感受快樂的不同之處

D．精神和肉體在感受快樂中擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌巧?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

文中首先指出快樂分肉體和精神兩種的說法是錯(cuò)誤的，接著提出“一切快樂的享受都屬于精神的”，然后運(yùn)用反正兩方面的例

子即精神沒有獨(dú)立，不知什么是快樂；快樂取決于精神狀態(tài)來證明論點(diǎn)。文中通篇圍繞“精神上是否有掛礙才是快樂與否的決

定因素”這一主題展開論證。因此B項(xiàng)正確。

17、①古代生產(chǎn)力水平低下，克服自然障礙的能力有限，所以中國(guó)西部的高山沙漠成為堅(jiān)實(shí)的自然屏障

②但因世界環(huán)境影響，國(guó)家安全擔(dān)憂又上升，所以政府才會(huì)出臺(tái)海禁政策

③至于中國(guó)對(duì)東南亞的影響，歷史本不該忽略，但是由于這一影響主要是通過民間行為完成的，因此歷史記載常常缺失

④明清時(shí)代的航海，技術(shù)性的障礙已經(jīng)很小，尤其鄭和下西洋后，國(guó)家航海實(shí)力實(shí)現(xiàn)了跨越式的提升

⑤大自然的隔絕力量與國(guó)家防御性的政策，把中國(guó)文化長(zhǎng)期限制在相對(duì)穩(wěn)定的空間之內(nèi)

⑥唐宋以后，造船技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，但海上交通依然充滿危險(xiǎn)

對(duì)上述語句排序正確的一項(xiàng)是：

A．①③④⑤⑥②

B．①⑥④②⑤③

C．⑤①④②⑥③

D．⑤④①③⑥②

《正確答案》

B

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《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句指出古代克服自然障礙的能力有限，故中國(guó)西部的高山沙漠成為了自然屏障，⑤句點(diǎn)明中國(guó)

文化長(zhǎng)期被限制的原因是“大自然的隔絕力量與國(guó)家防御性的政策”，無法判定首句。

繼續(xù)觀察，②句以“但”開頭，指出政府出臺(tái)了海禁政策，觀察選項(xiàng)，②句之前是⑥句和④句。⑥句通過轉(zhuǎn)折指出海上交通仍

存在危險(xiǎn)，與②句無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除A、D兩項(xiàng)。④句指出明清時(shí)代的航海實(shí)力大大提升，可以與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保留B、C

兩項(xiàng)。

比較B、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)⑥句的時(shí)間為“唐宋以后”，④句為“明清時(shí)代”，按照時(shí)間順序，⑥句應(yīng)排在前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)文化的延續(xù)性》

18、媒介對(duì)于城市價(jià)值的發(fā)現(xiàn)只是品牌形象建構(gòu)的第一步。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于用戶，即消費(fèi)者的了解和貼近，是持續(xù)城市美好印象的關(guān)鍵因

素，這來自兩方面的效果實(shí)現(xiàn)：一是公眾情感的調(diào)動(dòng)，二是社會(huì)心理需求的滿足?，F(xiàn)代公眾，一方面更遵從個(gè)性，接受信息的目的性更強(qiáng)；另

一方面，對(duì)于接受對(duì)象的選擇更具自主性。同時(shí)，公眾已不再是“單向度”信息和觀念的被動(dòng)接受者，他們也樂于參與到城市品牌的生產(chǎn)推廣中

去，讓城市形象在公共傳播中無限放大。因而，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提升公眾的滿意度是城市出圈的關(guān)鍵要素

B．城市影響力的原動(dòng)力來自于與消費(fèi)者的互動(dòng)

C．一座城市建立與公眾的密切聯(lián)系至關(guān)重要

D．給公眾留下美好印象有利于提升品牌價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)尾句的“因而”可知，橫線處應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)。文段開篇指出媒介對(duì)于城市價(jià)值的發(fā)現(xiàn)只是品牌形象建構(gòu)的第一步，隨

后通過“在此基礎(chǔ)上”進(jìn)一步指出，對(duì)于消費(fèi)者的了解和貼近，是持續(xù)城市美好印象的關(guān)鍵因素，而這來自兩方面的效果實(shí)

現(xiàn)，接著對(duì)此展開詳細(xì)論述，進(jìn)一步體現(xiàn)應(yīng)如何了解和貼近公眾，故前文主要說明城市形象建構(gòu)和與公眾建立聯(lián)系之間的關(guān)

系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“公眾的滿意度”前文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除；

B項(xiàng)，“與消費(fèi)者的互動(dòng)”對(duì)應(yīng)“兩方面的效果實(shí)現(xiàn)”的其中之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“給公眾留下美好印象”與前文所述內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，且缺少文段核心話題“城市”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“媒介化”景觀與城市品牌的文化整塑》

19、隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，無人機(jī)可謂____________。如何更好地發(fā)揮無人機(jī)的作用，建立運(yùn)行有效的無人機(jī)系統(tǒng)成為多國(guó)專家研究的課

題。在這種背景下，無人機(jī)母機(jī)系統(tǒng)____________。顧名思義，無人機(jī)母機(jī)系統(tǒng)由母機(jī)和子機(jī)兩部分組成，子機(jī)“寄居”在母機(jī)身上，母機(jī)將

子機(jī)托運(yùn)到指定地點(diǎn)，然后子機(jī)便會(huì)根據(jù)自身設(shè)定，獨(dú)立執(zhí)行具體作戰(zhàn)任務(wù)，整個(gè)系統(tǒng)恰似一艘“空中航母”。這樣的設(shè)計(jì)不僅________了無

人機(jī)單兵作戰(zhàn)能力的不足，也可以更加高效地執(zhí)行任務(wù)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚為大觀異軍突起解除

B．扶搖直上橫空出世填補(bǔ)

C．隨處可見應(yīng)運(yùn)而生彌補(bǔ)

D．遍地開花如魚得水解決

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，無人機(jī)也有著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，C項(xiàng)“隨處可見”指到處都能見到，D項(xiàng)“遍地開

花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蔚為大觀”形容豐富多彩的景色，B項(xiàng)“扶搖直上”原義是暴風(fēng)

自下急遽地盤旋而上，形容上升很快，一般比喻人仕途得志，均與“無人機(jī)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“在這種背景下”可知，無人機(jī)母機(jī)系統(tǒng)開始出現(xiàn)了，C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢(shì)

而產(chǎn)生，符合文意，保留。D項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，常搭配人，與“無人機(jī)母機(jī)系

統(tǒng)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“彌補(bǔ)”指事后把不夠的事或物充滿，補(bǔ)滿，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《空中航母》

20、①雪落在城外，也落在城內(nèi)。

②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。

③隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市。

④杯勺碰撞的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶。

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。

⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．②⑥⑤④③①

B．①③②④⑥⑤

C．②⑥④⑤①③

D．③①②⑥⑤④

《正確答案》

D

《專家解析》

由⑥句首的代詞“這”可知，其應(yīng)緊跟在②后面，代指蜂蜜。文段的敘述順序是是由遠(yuǎn)及近的“對(duì)岸的城市”“城外城內(nèi)”“房間”。

因此D項(xiàng)正確。

21、史蒂文斯說：“詩(shī)歌是學(xué)者的藝術(shù)。”也就是說，詩(shī)歌寫作必須立足于一種專業(yè)精神?，F(xiàn)在有太多詩(shī)歌寫得過于隨意了，不少詩(shī)人認(rèn)為只要

有才華就可以寫詩(shī)，訓(xùn)練并不重要，包括不少“70后”詩(shī)人的思維中，仍不同程度存在這種觀念。然而，詩(shī)歌的專業(yè)性是這一文體今后的發(fā)展方

向，即要在意識(shí)層面脫掉詩(shī)人緊巴巴的行業(yè)制服，看一看自己的寫作到底面對(duì)什么，需要觸及什么，這種對(duì)專業(yè)精神的重視和弘揚(yáng)，對(duì)“70

后”詩(shī)人的寫作具有相當(dāng)重要的啟示意義，也有助于這一詩(shī)歌寫作群體建構(gòu)獨(dú)屬于自身的寫作傳統(tǒng)。

這段文字旨在說明：

A．創(chuàng)作者當(dāng)具備不斷審視與反思的意識(shí)

B．詩(shī)歌必須以專業(yè)精神為創(chuàng)作根本

C．創(chuàng)作詩(shī)歌要注重個(gè)人才華與專業(yè)訓(xùn)練

D．“70后”詩(shī)人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇通過史蒂文斯的觀點(diǎn)引出話題“詩(shī)歌”，隨后通過“也就是說”提出觀點(diǎn)，即詩(shī)歌寫作必須立足于一種專業(yè)精神，后文舉

例介紹包括“70后”在內(nèi)的不少詩(shī)人存在的問題以及詩(shī)歌寫作如何做到專業(yè)性，加強(qiáng)論證詩(shī)歌寫作需要專業(yè)精神的必要性，最

后闡述詩(shī)歌需要專業(yè)精神的意義，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌寫作要具備專業(yè)精神，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“詩(shī)歌”，排除；

C項(xiàng)，“個(gè)人才華”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)精神的重要性，排除；

D項(xiàng)，“‘70后’詩(shī)人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用”為尾句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新世紀(jì)“70后”詩(shī)人群體的創(chuàng)作路徑與詩(shī)學(xué)反思》

22、①在這種時(shí)候，人們便會(huì)懷疑下一個(gè)太陽活動(dòng)極大期是否會(huì)如期到來。這種太陽寧?kù)o期延長(zhǎng)的情況在歷史上已被證明是真實(shí)存在的

②每當(dāng)這樣的時(shí)期到來，地球往往會(huì)變得寒冷一些

③種種跡象表明，“延長(zhǎng)的極小期”和地球的氣溫之間存在著某種聯(lián)系，但對(duì)確切的情況，人們了解得并不多

④研究表明，在1645年至1715年的70年間，太陽黑子的活動(dòng)變得十分微弱，科學(xué)家們將這種情況稱為“蒙德極小期”或者“延長(zhǎng)的極小期”

⑤太陽是捉摸不定的。有時(shí)候，到了一個(gè)新的活動(dòng)周期，太陽卻并沒有變得活躍，它依然表現(xiàn)得很“寧?kù)o”，似乎太陽的寧?kù)o期延長(zhǎng)了

⑥這表明，11年的太陽活動(dòng)周期有時(shí)會(huì)被“延長(zhǎng)”。使用各種方法，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一系列這樣的時(shí)期，它們存在的時(shí)間從50年至200年不等

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④⑤①②③⑥

B．④⑥⑤②③①

C．⑤①④⑥②③

D．⑤⑥①③④②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。④句通過“研究表明”引出太陽黑子在“在1645年至1715年”的情況，⑤句介紹太陽是捉摸不定的，到了

活動(dòng)周期也不一定很活躍，均無法排除。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句指出“這種太陽寧?kù)o期延長(zhǎng)的情況在歷史上已被證明是真實(shí)存在的”，故后文應(yīng)對(duì)此舉例印證，而只有④

句通過“研究表明”引出了實(shí)例，故①④兩句銜接恰當(dāng)，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索太陽活動(dòng)的奧秘》科學(xué)24小時(shí)2023年3期

23、上級(jí)給下級(jí)安排工作、布置任務(wù)，本很正常，但有的上級(jí)單位把本屬于本級(jí)的工作層層下放，自己卻____________，美其名曰“給機(jī)會(huì)

就是給信任，給任務(wù)就是給榮譽(yù)”。這種言行，往往打著“培養(yǎng)鍛煉”基層的旗號(hào)，實(shí)際上是不想負(fù)責(zé)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐享其成

B．漁人得利

C．妙手偶得

D．以逸待勞

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)橫線前“把本屬于本級(jí)的工作層層下放”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)自己不去做事情，而享受別人的勞動(dòng)成果，A項(xiàng)“坐

享其成”指自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“漁人得利”指趁著雙方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處，文段并無“雙方爭(zhēng)執(zhí)”的意思，不符合文意，排除；

C項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作，與文段語境不符，排除；

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時(shí)給以迎頭痛擊，指“做好充分準(zhǔn)備”，而非“不準(zhǔn)

備”，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《是“培養(yǎng)鍛煉”，還是不想負(fù)責(zé)？》

24、閩臺(tái)兩地可以通過人員互派、科技共享、資金互助等沉浸式交流合作，鼓勵(lì)文化從業(yè)人員共同打造生機(jī)盎然的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新景象。在移

動(dòng)互聯(lián)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，應(yīng)注重運(yùn)用好數(shù)智化手段促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)融合，積極探索將平潭“碼族部落”等數(shù)字經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新園區(qū)打造成閩臺(tái)青

年協(xié)同創(chuàng)業(yè)的數(shù)字“__________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天花板

B．舒適區(qū)

C．象牙塔

D．桃花源

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“共同打造生機(jī)盎然的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新景象”“應(yīng)注重運(yùn)用好數(shù)智化手段促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)融合，積極探索將······打造成

······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要運(yùn)用數(shù)智化手段營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境之意，D項(xiàng)“桃花源”指避世隱居的地方，亦指理想的境地，

符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“天花板”形容事物已經(jīng)到達(dá)的頂峰，文段并無數(shù)字經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新園區(qū)已經(jīng)到達(dá)頂峰之意，排除；

B項(xiàng)“舒適區(qū)”形容固有的舒適依賴圈，無法體現(xiàn)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，排除；

C項(xiàng)“象牙塔”比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快推進(jìn)閩臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展》

25、現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別教師把分內(nèi)的工作________給家長(zhǎng)，如讓家長(zhǎng)代替自己批改學(xué)生作業(yè)，部分家長(zhǎng)成為“編外教師”。個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子

送到學(xué)校，教育孩子的責(zé)任就移交給了學(xué)校和老師，自己可以當(dāng)“甩手掌柜”。理解出現(xiàn)________，就會(huì)造成家長(zhǎng)與教師之間的責(zé)任邊界趨于

________，導(dǎo)致家校共育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．轉(zhuǎn)移差錯(cuò)混淆

B．轉(zhuǎn)換異議交叉

C．轉(zhuǎn)嫁偏差模糊

D．轉(zhuǎn)變扭曲淡化

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的例子部分可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)教師有時(shí)會(huì)把自己應(yīng)承擔(dān)的教育職責(zé)加在家長(zhǎng)身上之意，A

項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指改換位置，從一方移到另一方，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)承受的負(fù)擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變到另一種情況，二者均側(cè)重于改變，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)教師和家長(zhǎng)的理解出現(xiàn)了差錯(cuò)之意，A項(xiàng)“差錯(cuò)”、C項(xiàng)“偏差”均可表達(dá)錯(cuò)誤之

意，保留。

第三空，搭配“責(zé)任邊界”，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)家長(zhǎng)與教師之間的責(zé)任邊界不清晰之意，C項(xiàng)“模糊”指不分

明、不清楚，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“混淆”雖也有界限模糊之意，但與橫線前的“趨于”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《家校共育攜手同行》

26、有調(diào)查顯示，現(xiàn)在的年輕人不會(huì)社交，也害怕社交。這個(gè)結(jié)果也不例外，想想“社恐”已經(jīng)是非常流行的詞匯了，恐怕很多年輕人對(duì)這個(gè)調(diào)

查結(jié)果都有同感。其實(shí)，年輕人不會(huì)社交，是他們不用社交，這某種程度上也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。人們的生活愈發(fā)依賴于更加透明的規(guī)則，而

不是燈紅酒綠之間的魅影浮動(dòng)，哪怕社交變得有些“卡頓”，而社會(huì)順暢了許多。所以，也沒必要一本正經(jīng)地一定要逼年輕人去社交，非得學(xué)會(huì)敬

酒的高低、奉承的尺度、一顰一笑的拿捏得當(dāng)。社會(huì)去除一些累贅的“規(guī)矩”，反倒能真正地規(guī)矩起來——一杯酒沒喝到位又怎樣呢，完成KPI不

就好了？年輕人“社交卡頓”，卡頓就卡頓吧，不會(huì)社交就不會(huì)吧，不是多大的事。

這段文字意在說明（）。

A．青年人遠(yuǎn)離社交是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)

B．害怕社交且不會(huì)社交成為普遍現(xiàn)象

C．青年群體應(yīng)該遵循公開透明的準(zhǔn)則

D．年輕人存在“社交卡頓”無傷大雅

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過調(diào)查指出年輕人不會(huì)社交，也害怕社交，接著通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”說明這種現(xiàn)象在某種程度上是社會(huì)進(jìn)步的體

現(xiàn)，然后通過結(jié)論詞“所以”強(qiáng)調(diào)沒必要強(qiáng)迫年輕人去社交，并進(jìn)行具體解釋說明，即年輕人有“社交卡頓”也影響不大。文段為

分總分結(jié)構(gòu)，重在說明年輕人有“社交卡頓”也無妨，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“成為普遍現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“社交”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《年輕人存在“社交卡頓”，那又何妨》

27、暑假期間，“孩子去哪兒”成為討論熱點(diǎn)，在眾多選項(xiàng)中卻很難看到“社區(qū)”這個(gè)答案。一眾教育場(chǎng)景中，社區(qū)常常僅被當(dāng)作教育治理的末端環(huán)

節(jié)，其在重塑教育新生態(tài)、推動(dòng)立德樹人上的意義，還遠(yuǎn)未獲得學(xué)界和社會(huì)充分討論。社區(qū)是城市的基本單元，也是家庭的重要延伸，更是兒

童真實(shí)成長(zhǎng)的地方。對(duì)兒童來說，社區(qū)能培養(yǎng)其解決實(shí)際問題、與人溝通的能力，是開展生活教育的很好場(chǎng)所，最宜與學(xué)校教育相輔相成。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．社區(qū)教育的重點(diǎn)應(yīng)放在兒童教育上

B．社區(qū)在兒童教育治理中的重要作用

C．如何有效開展社區(qū)教育的宣傳工作

D．社區(qū)在兒童課外教育中缺失的深層原因

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇通過“暑假孩子去哪兒”這一問題引出答案“很難有社區(qū)”，接著指出社區(qū)常常僅被當(dāng)作教育治理的末端環(huán)節(jié)，未得到應(yīng)

有的重視，尾句介紹社區(qū)對(duì)兒童教育的作用，故后文應(yīng)介紹為何社區(qū)在兒童教育中會(huì)遇到缺失的問題，D項(xiàng)銜接得當(dāng)，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，文段并非介紹社區(qū)教育側(cè)重點(diǎn)問題，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，為前文介紹過的內(nèi)容，后文不會(huì)再介紹，排除；

C項(xiàng)，缺少“兒童”這一核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《暑假，不妨吸引兒童重回社區(qū)》

28、郎世寧的《花鳥圖冊(cè)》中描繪了牡丹、蘭花、梅花等艷麗多姿的花卉和體態(tài)生動(dòng)的蝶、鳥。在構(gòu)圖上取法中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫的格局，以虛托

實(shí)，注重對(duì)所繪物象的________。在表現(xiàn)技法上，他卻充分發(fā)揮了歐洲繪畫注重明暗及透視的特點(diǎn)，以________的筆觸，刻畫出花瓣、葉

片以及鳥雀的羽毛質(zhì)感和體積感，因此他的畫整體呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)的中國(guó)花鳥畫____________的藝術(shù)風(fēng)貌。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勾勒輕盈異曲同工

B．烘托精致截然相反

C．突出細(xì)膩迥然不同

D．凸顯多變殊途同歸

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以虛托實(shí)”可知，郎世寧的畫著重表現(xiàn)所繪物象，B項(xiàng)“烘托”意為陪襯，使明顯突出，C項(xiàng)“突出”意為超過一般地

顯露出來，D項(xiàng)“凸顯”意為凸出顯露，均符合文意，保留。A項(xiàng)“勾勒”指用線條畫出輪廓，無著重表現(xiàn)之意，排除。

第二空，根據(jù)“刻畫出花瓣、葉片以及鳥雀的羽毛質(zhì)感和體積感”可知，繪畫的筆觸是極為細(xì)致的，B項(xiàng)“精致”意為精巧細(xì)

致，C項(xiàng)“細(xì)膩”意為（描寫、表演等）細(xì)致入微，均符合文意，保留。D項(xiàng)“多變”意為易變的，不同種類、各式各樣的，文中

并未強(qiáng)調(diào)變化性或種類多樣，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)前文郎世寧在構(gòu)圖上取法中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫的格局，在表現(xiàn)技法上，卻充分發(fā)揮了歐洲繪畫注重明暗及透視的特

點(diǎn)可知，郎世寧的畫整體藝術(shù)風(fēng)貌與中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫是有不同之處的，C項(xiàng)“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“截然相反”意為完全相反，由文意可知，郎世寧的畫有一部分是取法中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫的，該詞用在此處程度過

重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《清郎世寧<花鳥圖冊(cè)>賞析》

29、量子力學(xué)是20世紀(jì)物理學(xué)領(lǐng)域的最重要進(jìn)展之一，與愛因斯坦的狹義相對(duì)論并稱為現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。尤其是近年來，隨著量子計(jì)

算、量子通信和量子測(cè)量三大領(lǐng)域從理論研究逐步向?qū)嶋H應(yīng)用過渡，人們對(duì)量子計(jì)算機(jī)等充滿了期待和想象。說是想象，就是因?yàn)槿绻皇沁@

個(gè)領(lǐng)域的專門研究者，可能對(duì)何謂量子、量子未來應(yīng)用空間到底有多大知之甚少甚至一無所知。也正因此，一些不良商家為了牟取不法利益，

利用人們對(duì)量子的無知，把一些產(chǎn)品披上量子的外衣，堂而皇之地高價(jià)銷售。說到底，現(xiàn)在的騙子無論搞出什么花樣，不外乎鉆了人們對(duì)科學(xué)

認(rèn)知的漏洞。

這段文字意在說明（）。

A．人們對(duì)量子的無知導(dǎo)致不良商家泛濫

B．戳穿“量子騙局”需要用好科學(xué)利器

C．人們對(duì)量子計(jì)算機(jī)充滿了期待和想象

D．亟需加強(qiáng)科普提高人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知

《正確答案》

B

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霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：0ee2e9c509ff34ecf3c9506ecf72bbd3

《專家解析》

文段開篇引出量子力學(xué)的話題。接著指出近年來，人們對(duì)量子計(jì)算機(jī)等充滿了期待和想象，并對(duì)其進(jìn)行解釋說明。接下來通

過“也正因此”進(jìn)行總結(jié)，提出一些不良商家為了牟取不法利益，利用人們對(duì)量子的無知，把一些產(chǎn)品高價(jià)銷售的問題。尾句

分析問題，指出，現(xiàn)在的騙子無論搞出什么花樣，不外乎鉆了人們對(duì)科學(xué)認(rèn)知的漏洞。故文段為提出問題分析問題的結(jié)

構(gòu)，應(yīng)優(yōu)選針對(duì)性對(duì)策，即應(yīng)該用科學(xué)的手段來解決量子騙局，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，無主題詞“量子”，范圍擴(kuò)大，且“加強(qiáng)科普”無中生有，排除。

故正確答案為B。

30、風(fēng)險(xiǎn)不是________發(fā)生的，各種風(fēng)險(xiǎn)源、各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)往往相互交織、相互作用。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)不能____________、按下葫蘆浮起

了瓢，而需統(tǒng)籌、協(xié)同應(yīng)對(duì)。在應(yīng)急管理領(lǐng)域，不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以某一時(shí)。那種將應(yīng)急管理矮化為操作技術(shù)的局限

性思維，在面對(duì)復(fù)雜性風(fēng)險(xiǎn)時(shí)無疑會(huì)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偶然避重就輕力有不逮

B．隨機(jī)因小失大捉襟見肘

C．孤立顧此失彼左支右絀

D．單獨(dú)進(jìn)退失據(jù)無所適從

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“不是”可知，橫線處與“相互交織、相互作用”意思相反，橫線所在句子強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生是復(fù)雜的，是多因

素共同作用導(dǎo)致的。C項(xiàng)“孤立”意思是同其他事物不相聯(lián)系，D項(xiàng)“單獨(dú)”意思是獨(dú)自，均符合文意，保留。A項(xiàng)“偶然”表示突然

的，意想不到的，不是經(jīng)常的，文段并沒有討論風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生是否突然、意想不到，排除；B項(xiàng)“隨機(jī)”指不預(yù)設(shè)立場(chǎng)，沒有特定

的對(duì)象，側(cè)重不確定性，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“按下葫蘆浮起了瓢”意思相近，指顧得上這邊卻顧不上那邊。C項(xiàng)“顧此失彼”意思是顧了這

個(gè)，丟了那個(gè)，形容忙亂或慌張的情景，符合文意，保留。D項(xiàng)“進(jìn)退失據(jù)”意思是前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)，形容無處容身，

也指進(jìn)退兩難，文段強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)籌全局，不能只專注一個(gè)方面，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)急管理需要統(tǒng)籌全局，若思維存在局限性就難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜性風(fēng)險(xiǎn)，C項(xiàng)“左支右絀”指力量不

足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《防范災(zāi)害事故的弦啥時(shí)都得繃緊》

31、有思想力的評(píng)論，離不開理論的________，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論也是如此，正確的立場(chǎng)、

觀點(diǎn)，引導(dǎo)人們分清對(duì)錯(cuò)、好壞，________人們向上向善的精神力量；在聆聽時(shí)代、觀察時(shí)代、把握時(shí)代中，形成明晰的________、獨(dú)到

的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見，給人以信息的增量、知識(shí)的增量、思想的增量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擘畫彰顯高見

B．指引催生長(zhǎng)見

C．引領(lǐng)激發(fā)洞見

D．引導(dǎo)標(biāo)榜卓見

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)理論的引領(lǐng)作用，B項(xiàng)“指引”指指

點(diǎn)引導(dǎo)，C項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，D項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“擘畫”指籌劃、布置，與文意無

關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，引導(dǎo)人們分清對(duì)錯(cuò)、好壞”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)讓人們有向上向善的精

神力量之意，B項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，C項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“標(biāo)榜”指吹噓、夸耀，感

情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“形成明晰的······獨(dú)到的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見”可知，“創(chuàng)見”對(duì)應(yīng)“獨(dú)到”，“遠(yuǎn)見”對(duì)應(yīng)“卓著”，故橫線處對(duì)應(yīng)“明

晰”，應(yīng)體現(xiàn)看得清楚之意，C項(xiàng)“洞見”指很清楚地見到，與“明晰”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“長(zhǎng)見”指長(zhǎng)遠(yuǎn)或者遠(yuǎn)大的眼光，與“明

晰”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫金e評(píng)：以“網(wǎng)”為媒，“評(píng)”出中國(guó)精彩》

32、作為中華文明立足傳承之根基，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的農(nóng)業(yè)文化是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。如果在追逐現(xiàn)代化的過程中，我們喪失了對(duì)這些生產(chǎn)

和生活經(jīng)驗(yàn)的傳承能力，失去的不僅是我們這個(gè)民族的文化特質(zhì)，更是基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所。保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)

業(yè)的智慧，保留和城市文化相對(duì)應(yīng)的鄉(xiāng)土文明，其更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義則在于留住現(xiàn)在與過往生活之間的聯(lián)系，留住那些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相

承的文化記憶。這不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的情感力量。

這段文字意在說明：

A．保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻現(xiàn)實(shí)意義

B．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是不可或缺的民族財(cái)富

C．追逐現(xiàn)代化的同時(shí)要保護(hù)好文化遺產(chǎn)

D．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)為人們提供心靈的歸宿

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的話題，接著指出如果我們喪失了對(duì)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承能力，那么不僅會(huì)失去民族的文化特

質(zhì)，也會(huì)失去基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的智慧，保留鄉(xiāng)土文明，更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的

意義是留住與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相承的文化記憶，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的

情感力量。故文段重在強(qiáng)調(diào)保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除；

C項(xiàng)，“文化遺產(chǎn)”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《植根土地的文化追尋——農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的永續(xù)價(jià)值與保護(hù)實(shí)踐》

33、中國(guó)畫專業(yè)教師程敏具有非常扎實(shí)的繪畫功底，在繪畫點(diǎn)評(píng)領(lǐng)域見解獨(dú)到，她不愿____________，想走出一條與眾不同的道路，讓評(píng)論

的深度和廣度得以延伸，助力大眾審美能力提升。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．故步自封

B．趨炎附勢(shì)

C．人云亦云

D．隨波逐流

《正確答案》

C

第16頁霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：0ee2e9c509ff34ecf3c9506ecf72bbd3

《專家解析》

根據(jù)“想走出一條與眾不同的道路，讓評(píng)論的深度和廣度得以延伸”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)程敏想要探索自己的道路，不想

讓自己的點(diǎn)評(píng)跟從別人之意。C項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一

套，不求進(jìn)步，B項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺

乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，與C項(xiàng)相比，“人云亦云”更符合“點(diǎn)評(píng)領(lǐng)域”的語境，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“精微致遠(yuǎn)——程敏作品展”在河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院舉辦》

34、回望歷史，高校和高校學(xué)子以濃厚的家國(guó)情懷譜寫了與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行的奮斗史。在列強(qiáng)環(huán)伺的舊中國(guó)，他們興學(xué)育人、以

文化救國(guó)，為挽救風(fēng)雨飄搖的祖國(guó)奔走呼號(hào)；在和平建設(shè)時(shí)期，他們以祖國(guó)建設(shè)的需要作為指引，在祖國(guó)的火熱建設(shè)實(shí)踐中建功立業(yè)；在新時(shí)

代，他們始終牢記“國(guó)之大者”，想國(guó)家之所想，應(yīng)國(guó)家之所需，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代使命。從這個(gè)角度說校慶活動(dòng)

也是一次愛國(guó)主義的洗禮。高校學(xué)子在校慶活動(dòng)中重溫自己學(xué)校與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)的輝煌歷程，必將更加堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，激發(fā)“強(qiáng)國(guó)有我”的奮

斗熱情。

這段文字意在說明：

A．高校學(xué)子應(yīng)重溫歷史以堅(jiān)定愛國(guó)情懷

B．各色校慶活動(dòng)能讓高校學(xué)子憶苦思甜

C．校慶活動(dòng)是生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課堂

D．我國(guó)高校與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興同行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹歷史上高校和高校學(xué)子的家國(guó)情懷，然后以并列的幾個(gè)方面介紹高校和高校學(xué)子在不同時(shí)期展現(xiàn)的愛國(guó)情懷和

做出的愛國(guó)行動(dòng)，接著指出校慶活動(dòng)是愛國(guó)洗禮，尾句進(jìn)行解釋說明，論證高校校慶對(duì)愛國(guó)教育的積極作用。故文段為分總

分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要讓高校校慶在愛國(guó)教育方面發(fā)揮作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“校慶”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“憶苦思甜”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“我國(guó)高校與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興同行”對(duì)應(yīng)中心句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“校慶”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓校慶成為愛國(guó)主義教育課堂》

35、生命是有個(gè)性的，育兒不能“____________”，任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際，經(jīng)過家長(zhǎng)消化吸收后方可使用。為人父

母要有自己的思考，在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，思考教育的方法和意義，建立良好的親子關(guān)系。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵

B．盲人摸象

C．拾人牙慧

D．照本宣科

《正確答案》

D

第17頁霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025

霍爾果斯人才集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025