2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中道德與法治試卷

2024—2025學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★★)1.錢學(xué)森等在回憶自己的成長經(jīng)歷時，非常懷念自己的中學(xué)時光，認為自己正是在中學(xué)階段養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神，為自己后來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是（）

A．中學(xué)時代是我們每個人身體發(fā)展成熟的時期B．中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命發(fā)展C．中學(xué)時代為我們?nèi)松L卷打上豐富而厚實的底色D．中學(xué)時代是我們?nèi)松凶罹哂歇毺貎r值的階段(★★★★)2.初中階段是人生美好的年華，為我們的發(fā)展提供了新的機會?！靶碌臋C會”主要指（）①豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺②新的學(xué)校，激勵我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航③新的課程，激勵我們越來越踏實，努力學(xué)習(xí)，勤于思考④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)3.2024年4月28日，在佛羅里達東海岸田徑賽中，蘇炳添與謝震業(yè)、吳智強和陳佳鵬，在男子4×100米接力比賽中獲得冠軍。這是蘇炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亞運會奪冠快0.01秒的成績。蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發(fā)揮了爆發(fā)力突出、步頻快的特點。蘇炳添帶給我們的啟示是（）①不斷完善自己，促進自我發(fā)展②要學(xué)會欣賞自己，主動忽略缺點③要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處④善于向他人學(xué)習(xí)，汲取他人長處

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)4.“禾下乘涼追夢去，稻香四海惠蒼生”是袁隆平院士一生的夢想。追夢路上，他常說：“成功=知識+汗水+靈感+機遇”“知識是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（）①學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識②靜待花開，努力提升素養(yǎng)③少年有夢，樹立遠大理想④艱苦奮斗，正確認識自我

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)5.認識自己很重要，人的潛能應(yīng)該處于下圖的（）

A．公開區(qū)B．秘密區(qū)C．未知區(qū)D．盲目區(qū)(★★★)6.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩形象地說明（）①人要看到別人的優(yōu)點和長處②人要全面、客觀地認識自己③在生活中要善于揚長避短④人要將心比心，學(xué)會換位思考

A．①②B．①③C．①④D．②④(★★★★)7.人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾②雙方暫時避讓，防矛盾激化③各自冷靜思考，析沖突原因

A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①D．③→①→②(★)8.家庭是社會的細胞。下列情形不屬于確立家庭關(guān)系的是（）

A．一對新人在民政局婚姻登記處領(lǐng)取了結(jié)婚證B．小夫妻生下了小寶貝,家里添丁進口C．小王夫婦見朋友的兒子十分乖巧,就認做了干兒子D．離異的父親經(jīng)人介紹再婚,小米有了新媽媽(★★★)9.家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小金爸爸的做法認識正確的是（）①父母是子女成長中的第一任老師②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀④這種方式傷害了孩子的自尊

A．②④B．①②C．①③D．③④(★★★)10.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小翔為人高傲、自負，而且不關(guān)心集體，只專注自己的學(xué)習(xí)，因此同學(xué)們都和他很疏遠。小翔之所以缺少朋友，原因在于（）①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理②同學(xué)們存在一些嫉妒他的心理③他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不需要友情④他缺少待人的真誠和平等

A．①④B．②③C．②④D．③④(★★★)11.班會課上，同學(xué)們都在為班規(guī)的制定建言獻策，小明卻偷偷在做作業(yè)。他說：“班規(guī)你們商量就行，我就不參加了?！比绻闶前嚅L，你可以這樣勸導(dǎo)他（）

A．作為集體的一員，我們要確定共同的愿景B．對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定C．對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守D．我們要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神(★★★)12.班會課上，小齊給大家描繪了進入初中后她生活中的三個精選。它們共同表達的主題是（）

情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊了，思維更活躍了。

情境二進入初中以來，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三我喜歡畫畫，在班級里做黑板報主編，使我的特長有了用武之地。

A．合作能讓大家共同進步B．要做自立自強的中學(xué)生C．集體有利于我們發(fā)展個性D．集體生活成就更好的我二、分析說明題(★★★)13.進入初中已經(jīng)一個月了，七年級學(xué)生小蒙還是像小學(xué)一樣隨意，學(xué)習(xí)沒有目標，作業(yè)丟三落四，上課無精打采……分析材料，運用所學(xué)知識，請你為小蒙指點迷津：(★★★)14.七年級學(xué)生睿睿在日記中寫道：進入初中，學(xué)習(xí)堪稱艱苦。新的學(xué)科如雨后春筍般涌現(xiàn)，每一門都需要我們投入巨大的精力去鉆研。復(fù)雜的公式、拗口的文言文、深奧的語法規(guī)則，如同一個個難以攻克的堡壘，學(xué)習(xí)的壓力如影隨形。競爭也愈發(fā)激烈。但我們不能退縮，因為只有在艱苦的學(xué)習(xí)中磨礪自己，才能在未來的人生道路上披荊斬棘?！遍喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)習(xí)艱苦，為什么我們依然要堅持學(xué)習(xí)?(★★★)15.我們在父母、老師的關(guān)愛、呵護中盡享親情和師生情，在與他們的依戀和碰撞中走向成熟，收獲成長?！緪鄣呐鲎病渴辉碌囊惶?，突然降溫。媽媽讓小強穿上厚外套。小強說：“今天有體育課，穿厚外套不方便運動，更何況要春捂秋凍嘛?！边^了一會兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦?”小強說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍?！毙姶┐髡R要出家門了，媽媽還是拿著厚外套讓他穿……(1)如果你是小強，你會怎么做?并說明理由。【愛的踐行】

我的煩惱破解密碼歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風(fēng)趣幽默我慢慢地對歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。示例：尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點：嘗試主動與老師交流等。我在語文課上偷偷寫小說，被老師狠狠批評了一頓。我心里很難過……(2)請你運用所學(xué)知識，將破解煩惱的密碼寫出來。(3)心存感恩，砥礪前行。請你把最想表達的感恩之情寫給父母或老師，并簡單寫明理由。親愛的________，感恩有您！因為________。(★★★)16.【探究友誼】