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第16課

學(xué)先鋒做先鋒部編版道法與法治一年級(jí)下冊(cè)目錄01.新課導(dǎo)入02.活動(dòng)探究03.課堂檢測(cè)04.拓展延伸新課導(dǎo)入0

1新課導(dǎo)入

雷鋒,一個(gè)如璀璨星辰般的名字,他以無私奉獻(xiàn)為筆,以助人為樂為墨,在短暫的生命畫卷上,繪就了永恒的精神華章。他的精神如同一束光,穿透歲月的陰霾,照亮我們前行的道路,激勵(lì)著一代又一代的人在為人民服務(wù)的道路上奮勇前行。新課導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道視頻中的人物是誰嗎?你們知道雷鋒精神嗎?新課導(dǎo)入雷鋒,出生于貧苦家庭,卻懷揣著對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)人民的深情。他“出差一千里,好事做了一火車”,在火車站幫大嫂買票,卻只留下“解放軍”的名字;他帶病參加義務(wù)勞動(dòng),在建筑工地上多拉快跑;他主動(dòng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)老師,為孩子們講述祖國(guó)的故事;他用自己的津貼資助工友生病的父母,自己卻穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子。新課導(dǎo)入

雷鋒精神,是一座不朽的燈塔,在時(shí)代的浪潮中熠熠生輝。它是奉獻(xiàn)的象征,是愛的傳遞,是對(duì)共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著堅(jiān)守,是對(duì)人民群眾的深情厚愛。無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),雷鋒精神始終如同一股清泉,滋養(yǎng)著我們的心靈,讓這個(gè)世界充滿溫暖與希望?;顒?dòng)探究0

2活動(dòng)探究雷鋒的故事活動(dòng)探究活動(dòng)探究

火車上的好事:一次雷鋒去安東參加訓(xùn)練,在火車上他主動(dòng)給不識(shí)字的旅客讀報(bào)??吹揭晃淮笊┮騺G了車票和錢無法上車,他帶著大嫂用自己的津貼補(bǔ)票。訓(xùn)練結(jié)束回?fù)犴樀穆飞?,他遇到要去撫順看兒子的老大娘,不僅幫大娘背包袱,進(jìn)車廂后給她找座位、拿面包,還在大娘不知道兒子住址的情況下,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)把大娘送到了兒子家。

活動(dòng)探究背同學(xué)過橋:雷鋒上小學(xué)時(shí),每逢雨季河水上漲淹沒小橋,一年級(jí)的小同學(xué)不敢過橋,雷鋒就會(huì)把他們一個(gè)一個(gè)背過橋,放學(xué)后再背回來,無論風(fēng)雨從不間斷?;顒?dòng)探究雷鋒的名言活動(dòng)探究-人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

-釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。活動(dòng)探究我也來講一個(gè)我崇拜榜樣的故事谷愛凌:她是滑雪場(chǎng)上的傳奇少女,在賽場(chǎng)上,谷愛凌憑借高超的滑雪技巧和無畏的勇氣,多次斬獲金牌,為中國(guó)滑雪事業(yè)創(chuàng)造了多項(xiàng)歷史。賽場(chǎng)外,她還是學(xué)霸,以優(yōu)異成績(jī)考入斯坦福大學(xué)。她的全面發(fā)展,展現(xiàn)出新時(shí)代運(yùn)動(dòng)員的無限可能,鼓勵(lì)著年輕人勇敢追求夢(mèng)想,打破界限,挑戰(zhàn)自我?;顒?dòng)探究全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布啦,我們一起開個(gè)分享會(huì)吧!活動(dòng)探究活動(dòng)探究

五年級(jí)的曉妍是個(gè)熱心腸,學(xué)校的衛(wèi)生角就是她的“責(zé)任田”。每天放學(xué)后,她總會(huì)留下來整理清潔工具,把掃帚、拖把擺放得整整齊齊,還會(huì)細(xì)心地檢查垃圾桶是否清理干凈。一次,學(xué)校組織大掃除,曉妍主動(dòng)承擔(dān)起擦窗戶的任務(wù)。她搬來凳子,小心翼翼地爬上窗臺(tái),先用濕布擦去灰塵,再用干報(bào)紙仔細(xì)擦拭,不放過任何一個(gè)角落。在她的努力下,原本灰蒙蒙的窗戶變得明亮干凈,教室里的光線也更充足了。曉妍說:“干凈的環(huán)境能讓大家心情變好,我愿意為校園的整潔出份力!”活動(dòng)探究晨陽患有先天性聽力障礙,學(xué)習(xí)對(duì)他來說比常人要困難得多。但他從不氣餒,每天天還沒亮,他就起床練習(xí)發(fā)音和朗讀。他對(duì)著鏡子,仔細(xì)觀察自己的口型,一遍又一遍地重復(fù)著單詞和句子,哪怕一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)音,他都要練習(xí)上百次。課堂上,他全神貫注地看著老師的口型,努力理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),課后還會(huì)主動(dòng)找老師補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過多年如一日的努力,晨陽不僅克服了語言障礙,學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,還在朗誦比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),用勤奮書寫了屬于自己的逆襲故事。活動(dòng)探究新時(shí)代好少年

新時(shí)代好少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣他們身上有很多閃閃發(fā)光的品質(zhì)。活動(dòng)探究做新時(shí)代的好少年,我該如何努力?我們的同學(xué)身上也有很多值得學(xué)習(xí)的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?活動(dòng)探究做新時(shí)代的好少年,我該如何努力?我們的同學(xué)身上也有很多值得學(xué)習(xí)的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?課堂檢測(cè)0

3課堂檢測(cè)學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)緬懷先烈,學(xué)習(xí)精神課堂檢測(cè)積極參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)義務(wù)植樹課堂檢測(cè)學(xué)雷鋒見行動(dòng)我們要從一點(diǎn)一滴做起拓展延伸0

4拓展延伸學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣新時(shí)代校園里的“小雷鋒”

在一所小學(xué)里,有個(gè)叫曉琳的學(xué)生。她看到班級(jí)圖書角的書擺放雜亂,便主動(dòng)承擔(dān)起整理圖書的任務(wù),每周都會(huì)抽出時(shí)間將圖書分類擺放整齊。學(xué)校組織為貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)

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