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文檔簡介
應(yīng)急管理局安全員培訓(xùn)第一章安全生產(chǎn)概述
1.安全生產(chǎn)的重要性
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障,也是社會穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會,隨著科技的進(jìn)步和生產(chǎn)力的提高,安全生產(chǎn)的重要性更加凸顯。一旦發(fā)生安全事故,不僅會造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還會對企業(yè)的聲譽(yù)和社會形象造成嚴(yán)重?fù)p害。因此,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,提高安全意識,是每個(gè)企業(yè)和每個(gè)公民的責(zé)任。
2.安全生產(chǎn)法律法規(guī)
我國安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系不斷完善,主要包括《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等。這些法律法規(guī)明確了企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任和義務(wù),規(guī)定了安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)要求,為安全生產(chǎn)工作提供了法律依據(jù)。企業(yè)必須嚴(yán)格遵守這些法律法規(guī),確保安全生產(chǎn)管理工作依法進(jìn)行。
3.安全生產(chǎn)管理的基本原則
安全生產(chǎn)管理的基本原則包括“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”。安全第一是指在生產(chǎn)活動中,始終把安全放在首位,確保人員安全。預(yù)防為主是指通過加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),提高員工的安全意識,預(yù)防事故的發(fā)生。綜合治理是指綜合運(yùn)用各種手段,包括技術(shù)、管理、教育等,全面提升安全生產(chǎn)管理水平。
4.安全生產(chǎn)責(zé)任制度
安全生產(chǎn)責(zé)任制度是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的核心,明確了各級管理人員和員工在安全生產(chǎn)中的責(zé)任。企業(yè)應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,明確企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和一般員工的安全責(zé)任,確保安全生產(chǎn)工作有人抓、有人管。同時(shí),企業(yè)還應(yīng)定期對安全生產(chǎn)責(zé)任制度進(jìn)行評估和修訂,確保其適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要。
5.安全生產(chǎn)管理的目標(biāo)
安全生產(chǎn)管理的目標(biāo)是預(yù)防事故發(fā)生,保障人員安全和健康,減少財(cái)產(chǎn)損失。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)應(yīng)制定明確的安全生產(chǎn)目標(biāo),包括事故發(fā)生率、人員傷亡率、財(cái)產(chǎn)損失率等指標(biāo),并定期進(jìn)行評估和改進(jìn)。通過持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)管理水平,企業(yè)可以更好地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo),為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
第二章應(yīng)急管理局安全員職責(zé)
1.安全員的基本職責(zé)
安全員是負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的重要崗位,其基本職責(zé)是確保企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的執(zhí)行,預(yù)防事故發(fā)生,保障員工的生命安全和健康。安全員需要定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,對員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),提高員工的安全意識。此外,安全員還需參與事故調(diào)查,分析事故原因,提出改進(jìn)措施,防止類似事故再次發(fā)生。
2.安全檢查與隱患排查
安全檢查是安全員日常工作的重要組成部分,通過定期和不定期的安全檢查,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患。安全員需要熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝和安全管理制度,能夠識別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),如設(shè)備故障、操作不當(dāng)、安全防護(hù)設(shè)施缺失等。發(fā)現(xiàn)隱患后,安全員應(yīng)及時(shí)記錄并上報(bào),制定整改措施,跟蹤整改情況,確保隱患得到有效處理。
3.安全教育與培訓(xùn)
安全教育與培訓(xùn)是提高員工安全意識的重要手段。安全員需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,組織員工參加安全培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應(yīng)急處理措施等。通過培訓(xùn),員工可以掌握必要的安全知識和技能,提高自我保護(hù)能力,減少事故發(fā)生的可能性。安全員還需定期評估培訓(xùn)效果,不斷改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
4.應(yīng)急預(yù)案的制定與演練
應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的重要指導(dǎo)文件。安全員需要參與制定應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急響應(yīng)流程、救援措施和資源配置等。制定完成后,安全員還需組織員工進(jìn)行應(yīng)急演練,檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性。通過演練,員工可以熟悉應(yīng)急流程,提高應(yīng)急處置能力,確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對,減少事故損失。
5.事故報(bào)告與調(diào)查處理
發(fā)生事故后,安全員需要及時(shí)上報(bào)事故情況,并參與事故調(diào)查。事故調(diào)查的目的是分析事故原因,找出事故責(zé)任人,并提出改進(jìn)措施,防止類似事故再次發(fā)生。安全員需要收集事故現(xiàn)場的證據(jù),記錄事故經(jīng)過,分析事故原因,撰寫事故調(diào)查報(bào)告。同時(shí),安全員還需監(jiān)督改進(jìn)措施的落實(shí),確保事故得到妥善處理,防止事故再次發(fā)生。
第三章安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)辨識與評估
1.風(fēng)險(xiǎn)辨識的基本概念
風(fēng)險(xiǎn)辨識就是找出生產(chǎn)活動中可能存在的危險(xiǎn)源,看看什么地方有可能出事,可能出什么事。這就像在家里看孩子,要看看哪里有桌子角、哪里有樓梯,防止孩子磕到或摔下來。在工廠里,風(fēng)險(xiǎn)辨識就是要看看機(jī)器有沒有安全隱患,操作流程有沒有不合理的地方,環(huán)境有沒有危險(xiǎn)因素,比如灰塵、噪音、溫度等。只有找出了危險(xiǎn)源,才能想辦法去控制它們,防止事故發(fā)生。
2.常見的生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)類型
生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)多種多樣,常見的有機(jī)械傷害,比如被機(jī)器絞傷、砸傷;電氣傷害,比如觸電;火災(zāi)爆炸,比如操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi);化學(xué)傷害,比如接觸有毒有害物質(zhì);高處墜落,比如從高處跌落;物體打擊,比如被掉落的東西砸到;職業(yè)病,比如長期接觸粉塵引發(fā)塵肺病。這些風(fēng)險(xiǎn)可能單獨(dú)出現(xiàn),也可能一起出現(xiàn),比如操作機(jī)器時(shí)同時(shí)有機(jī)械傷害和電氣傷害的風(fēng)險(xiǎn)。安全員需要了解這些常見的風(fēng)險(xiǎn)類型,才能更好地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識和評估。
3.風(fēng)險(xiǎn)評估的方法
評估風(fēng)險(xiǎn)有多大,通常用兩種方法:一種是LEC法,就是看事故發(fā)生的可能性(L)、暴露頻率(E)、后果嚴(yán)重性(C),把這三者乘起來,得出的數(shù)值越大,風(fēng)險(xiǎn)越高;另一種是MES法,就是看發(fā)生事故的可能性(M)、人員暴露的程度(E)、事故后果(S),同樣,乘出來的數(shù)值越大,風(fēng)險(xiǎn)越高。這兩種方法都把風(fēng)險(xiǎn)分成不同等級,比如重大風(fēng)險(xiǎn)、較大風(fēng)險(xiǎn)、一般風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)等級越高,需要采取的措施就越緊急、越嚴(yán)格。安全員要學(xué)會用這些方法,對生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估,確定哪些是重點(diǎn)控制的對象。
4.風(fēng)險(xiǎn)控制的基本原則
控制風(fēng)險(xiǎn),要遵循一些基本原則,比如“消除”風(fēng)險(xiǎn)最好,就是想辦法把危險(xiǎn)源去掉,比如用機(jī)器人代替人工操作危險(xiǎn)工序;“替代”是第二好的,就是用安全的代替不安全的,比如用低壓電代替高壓電;“工程控制”也很重要,就是通過改進(jìn)設(shè)備、環(huán)境來降低風(fēng)險(xiǎn),比如給機(jī)器加防護(hù)罩、改善通風(fēng);“管理控制”是必須的,比如制定操作規(guī)程、加強(qiáng)培訓(xùn)、設(shè)置警示標(biāo)志;“個(gè)體防護(hù)”是最后的手段,就是給員工配備安全帽、防護(hù)服等,但這是不得已的辦法,不能完全依賴。安全員要根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的大小和性質(zhì),選擇合適的控制措施,并確保措施落實(shí)到位。
5.風(fēng)險(xiǎn)控制措施的制定與實(shí)施
制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施,要具體、可行,不能只是空話。比如,評估出某個(gè)機(jī)器有機(jī)械傷害的風(fēng)險(xiǎn),控制措施就不能只是寫“加強(qiáng)安全意識”,而是要寫“在機(jī)器危險(xiǎn)部位安裝防護(hù)罩”、“操作人員必須經(jīng)過培訓(xùn)并持證上崗”、“設(shè)置緊急停止按鈕”等。措施制定好后,要組織相關(guān)人員實(shí)施,并定期檢查措施是否有效。如果發(fā)現(xiàn)措施效果不好,或者出現(xiàn)了新的風(fēng)險(xiǎn),就要及時(shí)調(diào)整措施。安全員要負(fù)責(zé)監(jiān)督措施的制定和實(shí)施,確保風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。
第四章安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
1.安全教育培訓(xùn)的重要性
安全教育培訓(xùn)就像給人打預(yù)防針,提前讓人知道危險(xiǎn)在哪里,怎么避免危險(xiǎn)。對于工廠里的員工來說,這個(gè)“預(yù)防針”非常重要。如果不培訓(xùn),員工可能不知道機(jī)器怎么安全使用,不知道遇到緊急情況該怎么辦,就容易出事故,不僅傷到自己,還可能傷到別人,甚至造成財(cái)產(chǎn)損失。所以,做好安全教育培訓(xùn),是防止事故發(fā)生的最有效辦法之一,也是企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任的重要體現(xiàn)。
2.安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容
安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容挺多的,主要得看員工做什么工作。比如,要講國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī),讓員工知道違法了要怎么樣;要講公司的安全規(guī)章制度,比如上班不能喝酒,必須戴安全帽;要講具體崗位的安全操作規(guī)程,比如操作這臺機(jī)器要注意什么,不能干什么;還要講怎么正確使用安全防護(hù)用品,比如安全帽、防護(hù)眼鏡、手套是怎么用的;最重要的是要教員工遇到緊急情況,比如著火了、有人受傷了,該怎么辦,怎么報(bào)警,怎么進(jìn)行簡單的急救??傊?,就是要把能想到的危險(xiǎn)和應(yīng)對方法都告訴員工。
3.安全教育培訓(xùn)的對象
安全教育培訓(xùn)不是所有人都一樣,要根據(jù)不同的人來安排。剛進(jìn)公司的員工,肯定要先進(jìn)行入職安全培訓(xùn),讓他們了解公司整體的安全情況和基本規(guī)定。已經(jīng)在公司工作的老員工,也要定期進(jìn)行再培訓(xùn),特別是崗位發(fā)生變化或者安全制度更新的時(shí)候,要重新培訓(xùn)。新設(shè)備、新工藝上線了,也要對相關(guān)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)。管理人員和特種作業(yè)人員,比如電工、焊工,培訓(xùn)的要求更高,得讓他們掌握更專業(yè)的安全知識和技能。所以,安全教育培訓(xùn)要覆蓋所有員工,但不能一刀切,要根據(jù)實(shí)際情況來安排。
4.安全教育培訓(xùn)的方式方法
安全教育培訓(xùn)不能光說不練,得用多種方式,讓員工更容易接受。可以開會講課,請老師傅或者安全專家來講;可以發(fā)書、發(fā)資料,讓員工自己看;可以在現(xiàn)場演示,比如怎么使用滅火器,怎么處理緊急情況;還可以搞一些考試、競賽,提高員工的興趣;現(xiàn)在條件好了,也可以用電腦、視頻來教學(xué),形象直觀。關(guān)鍵是方式要靈活多樣,內(nèi)容要實(shí)在,讓員工聽得懂、學(xué)得會、記得住,并且愿意去做。
5.安全教育培訓(xùn)的效果評估
培訓(xùn)了不代表就一定有效,得看看效果怎么樣。評估的方式也很多,可以考考試,看看員工掌握了多少知識;可以看員工在實(shí)際工作中是不是遵守安全規(guī)定;可以聽聽員工對培訓(xùn)的意見和建議;還可以觀察員工的安全意識和行為有沒有改善。如果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果不好,比如員工還是老樣子,不戴安全帽,亂跑亂動,那就要分析原因,是培訓(xùn)內(nèi)容不對,還是培訓(xùn)方式不好,或者沒把培訓(xùn)的要求落實(shí)下去,然后要改進(jìn)培訓(xùn),確保安全教育培訓(xùn)真正起到作用。
第五章安全檢查與隱患排查治理
1.安全檢查的目的與種類
安全檢查就是為了看看生產(chǎn)現(xiàn)場有沒有危險(xiǎn),設(shè)備是不是完好,制度是不是落實(shí)了,防止出事。目的很簡單,就是保障安全,讓大家都能平平安安上班,安安全全回家。安全檢查有不同的種類,比如有經(jīng)常性的檢查,就是每天或者每個(gè)班次都看一遍;有定期的檢查,比如每周或者每月組織一次全面檢查;還有突擊檢查,就是不提前打招呼,突然去查看,防止形式主義;特殊時(shí)期的檢查,比如節(jié)假日前后、惡劣天氣的時(shí)候,要重點(diǎn)查;還有專項(xiàng)檢查,比如專門針對消防、用電、?;愤@些重點(diǎn)領(lǐng)域的檢查。通過不同類型的檢查,可以更全面地發(fā)現(xiàn)安全隱患。
2.安全檢查的內(nèi)容與流程
安全檢查不能瞎轉(zhuǎn)悠,得有重點(diǎn),主要看幾個(gè)方面:一看機(jī)器設(shè)備,是不是有損壞、老化、防護(hù)措施不到位的地方;二看作業(yè)環(huán)境,比如車間是不是太臟亂,通道是不是暢通,照明是不是足夠,有沒有有毒有害氣體泄漏;三看安全設(shè)施,比如消防器材是不是齊全有效,急救藥箱是不是有藥,安全警示標(biāo)志是不是明顯;四看操作行為,員工是不是按規(guī)程操作,有沒有違章作業(yè),比如不該戴安全帽卻戴了,不該動危險(xiǎn)按鈕卻動了;五看管理情況,安全制度是不是健全,記錄是不是完整,培訓(xùn)是不是到位。檢查流程一般是先制定檢查計(jì)劃,然后分組或個(gè)人去現(xiàn)場查看,發(fā)現(xiàn)問題要記錄下來,拍照留證,然后向上匯報(bào)。
3.隱患排查的方法與技巧
隱患排查就是找出那些可能出事的地方和環(huán)節(jié)。除了上面安全檢查的內(nèi)容,排查的時(shí)候還要注意一些技巧。比如要換位思考,想象自己是個(gè)壞人或者不小心的人,會怎么弄出事來;要動起來,不僅要看,還要摸一摸,聞一聞,感覺一下溫度,比如檢查電氣線路是不是過熱;要查資料,看過去的檢查報(bào)告、事故記錄,看看哪里是老問題;要問員工,一線工人天天在那里干,最清楚哪里不安全,要多聽他們的意見。還有,可以利用一些工具,比如檢查表,把要檢查的項(xiàng)目列清楚,一項(xiàng)項(xiàng)打勾;也可以用“五問法”,問問是什么(What)、為什么(Why)、哪里(Where)、誰(Who)、何時(shí)(When),把問題問清楚。
4.隱患治理的“三定”原則
發(fā)現(xiàn)了隱患,不能放任不管,必須處理。處理隱患有個(gè)“三定”原則,就是“定整改責(zé)任人、定整改措施、定整改期限”。簡單說,就是誰負(fù)責(zé)去改,用啥方法去改,啥時(shí)候改完,這三個(gè)必須定清楚。比如,機(jī)器的防護(hù)罩壞了,讓設(shè)備部門負(fù)責(zé),買一個(gè)新的換上,這個(gè)月內(nèi)完成。這個(gè)原則很重要,能確保隱患得到及時(shí)有效的治理,防止小隱患拖成大問題。對于不同的隱患,治理的優(yōu)先級也不同,危險(xiǎn)性大、可能性高的,要先解決;法律規(guī)定的,必須按時(shí)整改的,也不能拖。
5.隱患治理的跟蹤與驗(yàn)證
隱患治理不是定了措施就完事了,還得跟盯上,看看改得怎么樣,效果好不好。負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)到底,定期去檢查整改進(jìn)度,如果遇到困難,要及時(shí)協(xié)調(diào)解決。整改完成后,不能馬上就算完,還要進(jìn)行效果驗(yàn)證,比如防護(hù)罩裝好了,要檢查是不是真的能起到防護(hù)作用,是不是還方便操作。有時(shí)候還需要做測試,比如消除一個(gè)火災(zāi)隱患后,要模擬一下如果真的著火了,消防系統(tǒng)會不會正常工作。驗(yàn)證通過后,才能在檢查記錄上注明隱患已整改完成,這樣整個(gè)隱患治理的過程才算閉環(huán),確保安全真正得到改善。
第六章應(yīng)急預(yù)案與演練
1.應(yīng)急預(yù)案的必要性
應(yīng)急預(yù)案就像是事先準(zhǔn)備好的緊急情況處理手冊。工廠里萬一發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒或者有人受傷,如果沒個(gè)章程,大家就可能手忙腳亂,不知道該誰負(fù)責(zé)跑哪里去、該怎么做救援、該跟誰匯報(bào)。有了應(yīng)急預(yù)案,就好比有了導(dǎo)航,提前把各種可能發(fā)生的緊急情況都想到,并且規(guī)定了怎么應(yīng)對,誰聽誰的指揮,怎么做最有效,能最大程度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所以,制定和演練應(yīng)急預(yù)案,是安全生產(chǎn)管理里非常重要的一環(huán),不是走過場,是真本事。
2.應(yīng)急預(yù)案的構(gòu)成要素
一個(gè)完整的應(yīng)急預(yù)案,主要得包含這幾塊:首先是基本情況,比如公司是干什么的,有哪些重要的設(shè)備、設(shè)施、危險(xiǎn)源;然后是組織體系,成立應(yīng)急指揮部,明確總指揮是誰,下面設(shè)哪些小組,比如搶險(xiǎn)組、疏散組、通訊組、醫(yī)療組,每個(gè)組負(fù)責(zé)啥;接著是預(yù)警和響應(yīng)分級,就是發(fā)生不同級別的緊急情況,怎么發(fā)布警報(bào),啟動哪個(gè)級別的預(yù)案;再就是具體的應(yīng)急流程,比如火災(zāi)了怎么報(bào)警,怎么切斷電源,怎么疏散人員,怎么使用滅火器;還有就是應(yīng)急資源,比如有多少應(yīng)急物資,放在哪里,怎么管理;最后是后期處置,事故處理完了,怎么善后,怎么調(diào)查總結(jié)。這些要素構(gòu)成了預(yù)案的核心內(nèi)容。
3.應(yīng)急預(yù)案的編制步驟
編制應(yīng)急預(yù)案不是拍腦袋決定的,得按步驟來。第一步是資料收集,把公司的情況摸清楚,包括工藝流程、危險(xiǎn)源分布、人員情況、現(xiàn)有應(yīng)急資源等。第二步是風(fēng)險(xiǎn)評估,分析可能發(fā)生哪些緊急情況,每種情況的嚴(yán)重程度和可能的影響。第三步是確定應(yīng)急組織體系,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果,設(shè)定相應(yīng)的指揮機(jī)構(gòu)和救援隊(duì)伍。第四步是具體內(nèi)容編寫,按照預(yù)案的構(gòu)成要素,把前面分析得出的東西寫進(jìn)文件。第五步是評審和修訂,寫好后要讓公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、甚至可能需要讓政府應(yīng)急管理部門來審查,提出意見,修改完善。最后一步是批準(zhǔn)發(fā)布,領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,正式實(shí)施。
4.應(yīng)急演練的類型與目的
應(yīng)急演練不是為了走形式,而是真的去模擬緊急情況,檢驗(yàn)預(yù)案管不管用,大家會不會干。演練有不同的類型:一種是桌面推演,大家圍坐在一起,根據(jù)假設(shè)的情況,討論怎么應(yīng)對,看看流程對不對,職責(zé)分不分清楚;一種是功能演練,比如只模擬報(bào)警、疏散這些單一的功能,看看能不能順暢完成;最復(fù)雜的是實(shí)戰(zhàn)演練,就是真的調(diào)動人員、設(shè)備,模擬真實(shí)場景進(jìn)行演練。不管哪種演練,目的都一樣:檢驗(yàn)預(yù)案的可行性,發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作中存在的問題,比如通訊不暢、人員不熟悉流程、設(shè)備不好用等,以便及時(shí)改進(jìn);提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力;讓大家熟悉應(yīng)急程序和自己的職責(zé)。
5.應(yīng)急演練的組織與評估
組織演練要精心策劃,不能隨意來。要確定演練的目標(biāo)、場景、時(shí)間、地點(diǎn),參加的人員,還要制定詳細(xì)的演練方案和評估標(biāo)準(zhǔn)。演練前要向所有參與者說明情況,讓他們知道怎么配合。演練過程中,要有觀察員記錄情況,特別是要記錄哪些地方做得好,哪些地方出了問題。演練結(jié)束后,要進(jìn)行評估,對照評估標(biāo)準(zhǔn),分析演練的效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。評估結(jié)果要形成報(bào)告,交給相關(guān)部門,作為改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急準(zhǔn)備的依據(jù)。如果發(fā)現(xiàn)演練中暴露出重大問題,可能還需要重新組織演練,直到問題得到解決。
第七章職業(yè)健康安全管理
1.職業(yè)健康安全的概念
職業(yè)健康安全,簡單說,就是不光要保證大家在上班的時(shí)候不發(fā)生意外受傷,還要關(guān)注長時(shí)間工作或者工作環(huán)境對身體健康的影響。比如,工廠里噪音太大,可能時(shí)間長了會損傷聽力;粉塵太多,可能引發(fā)肺部疾?。还ぷ髯藙莶粚?,可能得頸椎病或者腰肌勞損。職業(yè)健康安全就是要把這些可能影響員工健康的問題也管起來,讓大家能健康、安全地工作,并且在工作結(jié)束后也能保持健康。
2.職業(yè)病危害因素的識別與控制
工廠里可能存在的職業(yè)病危害因素挺多的,比如化學(xué)物質(zhì),像油漆、溶劑里可能有毒;物理因素,像高溫、高濕、強(qiáng)光、輻射;還有生物因素,比如某些工種可能接觸病菌。識別這些因素,首先要了解生產(chǎn)工藝,知道用到哪些原料、產(chǎn)生哪些廢氣廢水、使用哪些設(shè)備。識別出來后,就要想辦法控制它們,控制的原則還是那個(gè)“消除、替代、工程控制、管理控制、個(gè)體防護(hù)”,比如把產(chǎn)生有害氣體的工序用機(jī)器人代替人工,在產(chǎn)生粉塵的地方加強(qiáng)通風(fēng),對接觸有毒物質(zhì)的人員進(jìn)行定期體檢,并提供防毒面具。目標(biāo)是把危害因素控制在國家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)以下。
3.員工健康監(jiān)護(hù)與管理
為了保護(hù)員工的健康,企業(yè)要建立健康監(jiān)護(hù)制度。主要是對接觸職業(yè)病危害因素的員工進(jìn)行定期檢查,比如接觸粉塵的工人要查肺功能,接觸噪聲的工人要查聽力。檢查要在崗前、在崗期間、離崗時(shí)都做,建立健康檔案,跟蹤員工的健康變化。如果發(fā)現(xiàn)有人得了職業(yè)病,要及時(shí)治療,并按照國家規(guī)定進(jìn)行工傷認(rèn)定和賠償。同時(shí),還要對員工進(jìn)行健康教育培訓(xùn),讓他們知道如何保護(hù)自己,比如正確使用防護(hù)用品,注意個(gè)人衛(wèi)生等。
4.安全防護(hù)設(shè)施與個(gè)體防護(hù)用品
為了防止工傷事故和職業(yè)病,工廠要裝一些安全設(shè)施,比如機(jī)器的防護(hù)罩,防止手被卷進(jìn)去;安全通道要暢通,防止發(fā)生擠壓;要有消防設(shè)施,防止著火;要有通風(fēng)設(shè)備,防止空氣中有毒有害物質(zhì)積聚。這些設(shè)施要定期檢查,保證能正常使用。如果環(huán)境里確實(shí)有危險(xiǎn),設(shè)施也無法完全消除風(fēng)險(xiǎn),那就要給員工配備個(gè)體防護(hù)用品,比如安全帽、安全鞋、防護(hù)眼鏡、手套、口罩、耳塞等。這些防護(hù)用品不是擺設(shè),員工必須按規(guī)定正確佩戴和使用,否則就起不到保護(hù)作用。企業(yè)還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工怎么用,定期檢查防護(hù)用品是否完好。
5.職業(yè)健康安全文化的建設(shè)
職業(yè)健康安全不僅僅是老板或安全員的事,是公司里每個(gè)員工都要參與的事情,這就叫安全文化。要建設(shè)這種文化,首先領(lǐng)導(dǎo)要重視,帶頭遵守安全規(guī)定,把安全投入當(dāng)作重要事情。然后要全員參與,通過宣傳、教育、活動等方式,讓每個(gè)員工都認(rèn)識到安全健康的重要性,知道自己的責(zé)任,愿意主動去注意安全,提出安全建議。還要建立獎懲機(jī)制,對安全表現(xiàn)好的員工給予獎勵,對違章操作或者造成事故的進(jìn)行處罰。通過這些,慢慢形成一種人人關(guān)心安全、人人重視健康的氛圍,這樣才能從根本上保障員工的健康安全。
第八章安全生產(chǎn)事故管理
1.事故報(bào)告與調(diào)查處理的流程
發(fā)生安全事故了,不能藏著掖著,必須按照規(guī)定上報(bào)和處理。首先是要及時(shí)報(bào)告,現(xiàn)場的人或者部門負(fù)責(zé)人要立刻向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),同時(shí)可能還需要向政府的安全監(jiān)管部門報(bào)告。報(bào)告要說明發(fā)生了什么事,有多少人受傷,情況大概怎么樣。然后要組織事故調(diào)查,成立一個(gè)調(diào)查組,通常有公司內(nèi)部人員和可能有關(guān)部門的代表。調(diào)查組要弄清楚事故發(fā)生的經(jīng)過,看到底是怎么回事,是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,比如是設(shè)備壞了、操作不當(dāng)還是管理有漏洞。找到原因后,要分清責(zé)任,哪些人或者哪個(gè)部門應(yīng)該負(fù)責(zé)任。最后要寫出事故調(diào)查報(bào)告,提出處理意見和防止類似事故再次發(fā)生的措施。整個(gè)流程要按照國家規(guī)定的程序來走,不能省略。
2.事故原因分析的方法
分析事故原因,不能只看表面現(xiàn)象,得挖到根子上去。常用的方法有好幾種。一種是“5W1H”分析法,就是問:誰(Who)造成的?在哪兒(Where)發(fā)生的?什么時(shí)候(When)發(fā)生的?怎么發(fā)生的(How)?為什么(Why)發(fā)生的?涉及到哪些人(Whoelse)?通過把這些問題都問清楚,可以把事故的原因鏈條理出來。另一種是“魚骨圖”分析法,把可能的原因分成幾大類,比如人(操作人員、管理人員)、機(jī)(設(shè)備、工具)、料(原材料、化學(xué)品)、法(操作方法、工藝)、環(huán)(工作環(huán)境)、測(檢測方法),然后逐條分析,找出最主要的原因。還有一種方法叫“事故樹分析”,從結(jié)果倒著推,分析哪些前置事件導(dǎo)致了事故發(fā)生。用這些方法,可以把事故原因分析得比較透徹。
3.事故責(zé)任追究的原則
事故發(fā)生后,要追究責(zé)任,這是為了吸取教訓(xùn),也是為了嚴(yán)肅紀(jì)律。追究責(zé)任要公平公正,不能搞關(guān)系?;驹瓌t是“四不放過”,就是事故原因分析不清不放過,事故責(zé)任者沒有受到處理不放過,事故責(zé)任者和周圍群眾沒有受到教育不放過,沒有采取防范措施不放過。也就是說,得把原因查明白,該處理的人必須處理,大家都要受到教育,必須把措施落實(shí)到位,防止下次再犯。追究的形式有批評教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分,情節(jié)嚴(yán)重的可能還要追究法律責(zé)任。責(zé)任追究不是目的,目的是通過追究責(zé)任來推動改進(jìn),防止事故再次發(fā)生。
4.事故防范措施的制定與落實(shí)
處理事故不能只看過去,更重要的是看將來怎么防止類似的事故再發(fā)生。根據(jù)事故調(diào)查分析出的原因,要制定具體的防范措施。措施要針對性強(qiáng),能直接解決導(dǎo)致事故的問題。比如,是因?yàn)樵O(shè)備老化導(dǎo)致的,那就該維修就維修,該更換就更換;是因?yàn)椴僮魅藛T沒培訓(xùn)導(dǎo)致的,那就加強(qiáng)培訓(xùn);是因?yàn)楣芾聿坏轿粚?dǎo)致的,那就改進(jìn)管理制度。制定好措施后,關(guān)鍵在于落實(shí)。要明確誰負(fù)責(zé)落實(shí),怎么落實(shí),什么時(shí)候完成。還要定期檢查落實(shí)情況,確保措施真的起作用。有時(shí)候,一項(xiàng)措施可能涉及多個(gè)部門或者長期的過程,需要持續(xù)跟進(jìn),直到風(fēng)險(xiǎn)真正消除。只有把防范措施落到實(shí)處,才能真正減少事故的發(fā)生。
5.事故案例的警示教育
發(fā)生的事故,不管是自己的還是別人的,都是寶貴的教訓(xùn)。要把這些事故案例收集起來,進(jìn)行分析,找出其中的問題和教訓(xùn)。然后要通過各種形式,比如開安全會、發(fā)通報(bào)、辦展覽等,把這些案例和教訓(xùn)告訴大家,特別是要讓大家明白,事故是怎么發(fā)生的,如果自己遇到類似情況應(yīng)該怎么做。這樣做的目的,就是用別人的事故來教育自己,提高大家的安全意識和防范能力,避免自己重蹈覆轍。好的事故案例教育,能讓員工受到更深刻的觸動,比單純講理論效果要好得多。
第九章法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
1.主要安全生產(chǎn)法律法規(guī)概述
安全生產(chǎn)不是憑感覺做事,國家有好多法律法規(guī)管著呢。最重要的就是《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,這就像安全生產(chǎn)的“憲法”,規(guī)定了大家都要遵守的基本原則和責(zé)任,比如老板要保障安全生產(chǎn),員工要遵守操作規(guī)程,政府要監(jiān)督管理等等。除了這個(gè)“憲法”,還有很多“法律”,比如專門管消防的《消防法》,管煤礦的《煤礦安全法》,管建筑安全的《建筑法》里的相關(guān)部分。還有“行政法規(guī)”,就是國務(wù)院制定的,比如《安全生產(chǎn)許可證條例》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等等。這些法律法規(guī)就像紅綠燈,規(guī)定了安全生產(chǎn)的底線,必須嚴(yán)格遵守,否則就可能違法,甚至要坐牢。
2.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的類型與應(yīng)用
光有法律法規(guī)還不夠,還得知道具體怎么做才是安全的,這時(shí)候就要看安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了。這些標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范分幾種:一種是“強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)”,比如機(jī)器必須安裝的安全防護(hù)裝置,防護(hù)罩不能隨便拆掉,不按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做就是違法;另一種是“推薦性標(biāo)準(zhǔn)”,比如推薦用什么型號的消防器材,或者建議怎么進(jìn)行安全培訓(xùn),這些不是強(qiáng)制性的,但按著做通常更安全。這些標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范覆蓋了方方面面,比如建筑安全規(guī)范、電氣安全規(guī)范、機(jī)械安全規(guī)范、危險(xiǎn)化學(xué)品安全規(guī)范等等。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中,要依據(jù)適用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、使用設(shè)備設(shè)施,制定操作規(guī)程,進(jìn)行安全檢查,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都符合安全要求。
3.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度建設(shè)
法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是國家層面的要求,但在企業(yè)內(nèi)部,還需要制定更具體的規(guī)章制度。這些制度就是企業(yè)自己內(nèi)部的“游戲規(guī)則”,用來落實(shí)法律法規(guī)的要求,規(guī)范員工的行為,確保安全生產(chǎn)。比如,要制定《安全生產(chǎn)責(zé)任制》,明確每個(gè)崗位、每個(gè)人的安全責(zé)任;要制定《安全操作規(guī)程》,詳細(xì)規(guī)定每個(gè)操作步驟怎么安全地做;要制定《安全檢查制度》,規(guī)定多久檢查一次,檢查什么內(nèi)容;要制定《隱患排查治理制度》,規(guī)定發(fā)現(xiàn)隱患怎么報(bào)告、怎么處理;還要制定《應(yīng)急管理制度》,規(guī)定發(fā)生事故怎么辦。這些規(guī)章制度要簡單明了,便于員工理解和執(zhí)行,并且要定期評審和修訂,確保與時(shí)俱進(jìn)。
4.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化,簡單說,就是按照國家統(tǒng)一的要求,在企業(yè)內(nèi)部建立起一套系統(tǒng)化的安全管理體系,并且達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)水平。這就像給企業(yè)安全管理工作“格物致知”,找出不足,規(guī)范提升。通常包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確各級人員的安全職責(zé);制定并落實(shí)安全操作規(guī)程,規(guī)范員工行為;排查治理安全隱患,消除事故隱患;加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),提高員工安全意識;做好應(yīng)急準(zhǔn)備,提高應(yīng)急處置能力等等。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求的企業(yè),安全管理會更規(guī)范,事故發(fā)生的概率也會更低。很多政府部門還會對達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)給予獎勵或者優(yōu)惠政策。
5.違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)的后果
不遵守安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,是要付出代價(jià)的。后果可能很嚴(yán)重。輕的可能是被政府部門罰款,接到整改通知書,責(zé)令停產(chǎn)整頓。重的可能是要被停業(yè)整頓,吊銷安全生產(chǎn)許可證。如果發(fā)生了事故,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失,不僅要賠償受害者,還要追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任,比如老板、安全管理人員,甚至可能要坐牢。如果企業(yè)故意隱瞞事故不報(bào),或者弄虛作假,懲罰會更重。所以,企業(yè)必須認(rèn)真對待安全生產(chǎn)法律法規(guī),不能抱有僥幸心理,否則一旦出事,損失可能慘重。
第十章安全生產(chǎn)投入與績效評價(jià)
1.安全生產(chǎn)投入的必要性與范圍
安全生產(chǎn)不是免費(fèi)午餐,要想做好安全工作,必須得花錢投入。為啥要投入?首先,不投入肯定不行,不花錢改善安全條件,不培訓(xùn)員工,事故就容易發(fā)生,到時(shí)候損失更大,可能人受傷甚至死人,企業(yè)也可能倒閉,錢花得再多都彌補(bǔ)不了。其次,法律規(guī)定就要投入,國家有明文規(guī)定,企業(yè)必須按照規(guī)定提取安全生產(chǎn)費(fèi)用,專門用于安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)、安全技術(shù)改造、安全培訓(xùn)教育、勞動防護(hù)用品配備、應(yīng)急演練等等。這個(gè)投入的范圍挺廣的,凡是能提升安全生產(chǎn)水平、預(yù)防事故發(fā)生、保障員工健康的東西,都可以花錢。比如,給機(jī)器加防護(hù)罩、改善工作環(huán)
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