大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)完整

大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

一、必答題

1、個(gè)人與他人一起完成任務(wù)時(shí)，不如單干時(shí)出力多，這種現(xiàn)象稱為什么？社

會(huì)懈怠作用

2、一個(gè)人內(nèi)心雖不情愿，卻不得不按別人的要求去做，這種心理現(xiàn)象稱為？服從

3、詹姆斯＜1890＞把“我”分為兩部分，一部分是主體的我，另一部分是？

〈客體第瓏＞

4、個(gè)體對(duì)自身以及自身的特征所持有的一種積極態(tài)度稱之為？

＜自我梏納＞

5、當(dāng)個(gè)體對(duì)自己作負(fù)向評(píng)價(jià)即過低的評(píng)價(jià)自己時(shí)，就產(chǎn)生了什么感覺？

＜臼里感〉

6、學(xué)習(xí)過程中信息的加工，貯存和提取，涉及到的心理過程主要是短時(shí)記憶和什

么記憶？

＜長(zhǎng)「寸記憶》

7、有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意被稱之為什么注意？

8、長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的信息基本上可分為兩類，一類是程序性知識(shí)，另一類是什么知

識(shí)？

〈陳述歸〉知識(shí)

9、在解決問題的方法中，使用手段——目的分析法的關(guān)鍵是怎么做？

〈杷大口標(biāo)分成子目標(biāo)〉戶發(fā)法

10、熟練的打字員在打字時(shí)只看稿件，不看計(jì)算機(jī)屏幕，也不看鍵盤，而是憑著什

么反饋信息調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作

動(dòng)覺反饋信息

11、在練習(xí)過程中插入一些休息的聯(lián)系，叫做什么練習(xí)？

間時(shí)練習(xí)

12、在練習(xí)期間不間斷的反復(fù)進(jìn)行的練習(xí)叫做什么練習(xí)？

血練習(xí)

13、若學(xué)生能力較高，動(dòng)作技能熟練程度達(dá)到一定水平，采用什么方式練習(xí)方

式較適宜？

整體練習(xí)方式較適宜

14、若學(xué)生能力較低，動(dòng)作技能不熟練，采用什么方式練習(xí)方式較適宜？部

分練習(xí)方式較適宜

15、學(xué)會(huì)打羽毛球有利于學(xué)習(xí)打網(wǎng)球，這種現(xiàn)象稱為技能的什么？

16、學(xué)會(huì)騎自行車對(duì)于學(xué)習(xí)舞三輪車會(huì)有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為技能的什么？

17、創(chuàng)造力主要由創(chuàng)造性思維和什么思維所構(gòu)成？

想象所柢成

18、合作必備的條件一是目標(biāo)共同，一是條件是什么？

＜相耳依存〉

19、個(gè)體自愿向交往對(duì)象吐露純屬個(gè)人的，真實(shí)而重要的信息，這稱為什么

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現(xiàn)象？

〈臼我天霰〉

20、學(xué)生將課堂紀(jì)律內(nèi)化，進(jìn)行自我督導(dǎo)與控制，稱之為什么？

v自律》

21、因目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而形成一種緊張不安,帶有恐懼的情緒狀態(tài)，稱之為什么

情緒？

〈焦慮＞

22、某人在臨近考試時(shí)，表現(xiàn)出心情極度緊張狀態(tài)，考試時(shí)注意力不集中,擔(dān)心失

敗.這屬于典型的什么癥狀？

〈考試能慮〉

23、學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可以歸納為學(xué)會(huì)心理調(diào)適和什么兩方面？

24、人對(duì)生活壓力的應(yīng)對(duì)方式通常有兩種，即著重于問題的應(yīng)對(duì)和什么應(yīng)對(duì)？

v唇緒茁I應(yīng)又由＞

25、抑郁癥是以什么為特征的精神疾癥？

〈持續(xù)心境低落〉__________

26、在行為改變的角色扮演中，一種常見的形式是表演心理劇,另一種形式是

什么？

〈君定■住佳扮演》

27、兒童在什么年齡段時(shí)有戀母或戀父情節(jié)？

3-5方

28、滿貫療法和系統(tǒng)脫敏都屬于什么心理治久療法?

行為療法

29、心理學(xué)有一種最重要的研究方法是?

實(shí)給法

30、以恐怖癥狀為主要臨床相的一種神經(jīng)癥是什么？

取怖昨

31、人類基本的情緒有哪四種？

快樂、憤怒、悲哀和恐懼

32、設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感被稱之為？

共情

33、”江山易改，秉性難移”說(shuō)明人的什么K可改變?

言質(zhì)不可改變。

34、心理活動(dòng)的最重要的生理器官和最高級(jí)部位是什么器富?

大腦

35、哪一年教育部下發(fā)了《加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》

20XX

36、心理學(xué)的母體學(xué)科是哪個(gè)學(xué)科？

37、一般情況下每人每天需要多少小時(shí)的睡眠時(shí)間？

口_個(gè)小時(shí)

38、自殺的最主要原因是什么？

柳郁疔

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39、心理咨詢中最重要的原則是什么？

保密原則

40、短跑的技能遷移到足球，籃球的胞動(dòng)技能上，稱為什么？

v動(dòng)作性訐移〉

41、研究發(fā)現(xiàn),一種動(dòng)作技能在一只手練習(xí)可以向另一只手遷移，這稱為什么？

〈兩側(cè)忤訐程〉

42、由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)，激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程稱為什么

心理過程？

＜云力樸L＞

43、必須通過自己的操作才能得到強(qiáng)化而形成的反射稱為什么反射？

〈操作忤條件反射,

44、現(xiàn)代西方文化中有關(guān)夢(mèng)的最突出的理論源于哪位心理學(xué)家？

〈弗洛伊德〉

45、”想吃魚，又怕腥”是一種什么沖突？

趨避沖突

46、負(fù)責(zé)若言，閱讀，書寫，數(shù)學(xué)運(yùn)算的大腦區(qū)域是？

〈左半球〉

47、負(fù)責(zé)知覺物體空間的關(guān)系，情緒，欣賞音樂和藝術(shù)的大腦區(qū)域是？

〈右半球〉

48、存情時(shí)間為一分鐘以上的記憶,是指什么記憶,?

＜長(zhǎng)時(shí)記憶〉

49、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的“本我"遵循什么原則？

遵循［快樂原則

50、紅樓夢(mèng)中的林黛玉的氣質(zhì)類型是哪一種？

〔抑郁質(zhì)

51、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí)，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,這

種行為矯王模式是什么？

〔懲罰

52、”入芝蘭之室,久而不聞其香”屬于什么心理現(xiàn)象？

〈感資話應(yīng)〉

53、現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是誰(shuí)？

「馮特

54、著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于哪個(gè)心理學(xué)派？

「婚袖分析

55、所謂的“將心比心”在心理學(xué)上被稱為什么？

＜移情）

56、厭惡療法屬于心理治療中的什么方法?

皿12治療法

三、郵題〔可以作為必答題、和10分的風(fēng)險(xiǎn)題,也可用投影或題板形式表現(xiàn)

I、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或荻得了成就來(lái)緩解焦慮，

這種方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？CC

A補(bǔ)償

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B分離

CO1

D升華

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素CD

A纏

B融

D文化

3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的

表現(xiàn)CA

A自戀型

B反社會(huì)坦

C偏執(zhí)型

D控制型

4、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙

CD

A恐怖癥

B一般性焦慮障礙

C抑有維

D強(qiáng)迫癥

5、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為,這一心

理現(xiàn)象稱作CC

A刻板印象

B社會(huì)吸引

C從眾

D服從

6、你認(rèn)為“大一綜合征”［即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀下列不是

產(chǎn)生誘因的是〔D

A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.

對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.

優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

7、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的〔D。A.

自覺性

B.果斷性

C.自制性

D.堅(jiān)定性

8、考試焦慮主要屬于CA方面的問題。

A情緒

B.氣質(zhì)

C.性格

D行為

9、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是〔DA.

興趣

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B.性格

c.知識(shí)水準(zhǔn)

D.價(jià)值觀念

10、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是<A>

A.避免類似情境

B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D.建立和諧的人際關(guān)系

11、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可

愛、不值得愛的是vC>

A.自卑者B.

自負(fù)的人

C.完美主義者

D.偏執(zhí)者病態(tài)的自我援引性優(yōu)勢(shì)觀念或妄想，常見的是關(guān)于被害、愛、

恨、嫉妒、榮譽(yù)、訴訟、夸大和超自然力的妄想。

12、”走極端、以偏概全、消被思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自

我評(píng)價(jià)過低”主要描述的是<A>

A.抑郁癥

B.自負(fù)

C.躁狂癥

D.強(qiáng)迫癥

13、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及<D>

A.獨(dú)立質(zhì)

B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)

C.興奮質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

14,人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性，功能性，穩(wěn)定性，

lA等特性

A.獨(dú)特性B.

發(fā)展性C復(fù)

化性D.一致

性

15、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：

CC

A焦慮

B恐懼

C情感脆弱

D情緒低落

16、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫CA

A和解

B妥協(xié)讓步以避免沖突、爭(zhēng)執(zhí)

C容忍

D,

17、利他主義的表現(xiàn)〔C

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A.人不為我，我不為人

B.人為財(cái)死

C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬(wàn)家D.

逃避責(zé)任

18、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是〔D

A情緒穩(wěn)定

B情緒愉快

C經(jīng)常開心

D喜樂無(wú)常

19、不是承極心態(tài)的作用的是〔D

A.內(nèi)心的平靜

B.信心

C.成功的意識(shí)

D.浮躁

20、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體

驗(yàn)是CD

A.?快樂

B.悲哀

C.憤怒

D.恐懼

21、次是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)

節(jié)功能。

A.注意

B.記憶

C.表象

D.想象

22,動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是〔C

A.感知

B.實(shí)踐

c而要

D.教育

23、某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級(jí)干部，以

求得心理滿足。這是采用了＜B＞這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華

B.補(bǔ)償

C.退行

D.轉(zhuǎn)移

24、智力是以〔B為核心。

A.觀察力

B.思維力

C.注意力

D.記憶力

25、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是〔C特征。

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感

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27、下列將征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn);D

A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

28、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來(lái)源于<D>

A.家翳內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突29、

人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為<D>

A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激

3()、幻覺是指<A>

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺D.歪曲的知覺31、

強(qiáng)迫觀念指的是<C>

A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.

在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

32、認(rèn)為有人在議論他街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他這可能是<B>

A.超價(jià)觀念B.關(guān)系妄想C.幻覺D.錯(cuò)覺33、

心理健康的最終目標(biāo)是vC>

A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒34、

人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是〔B

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

35、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為<D>

A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴36、

錯(cuò)覺是CB

A對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺

B與實(shí)際情況不一致的知覺

C錯(cuò)誤的東西引起的知覺

D變了形的感覺

37、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留洎.這一情緒表現(xiàn)叫

CC

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

38、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀〔C

A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱

39、人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為〔D

A理智感B道德感C美感D以上都是

40、當(dāng)天只記的外語(yǔ)材料，最好在〔A內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周

41、交往雙方能否成為知己，關(guān)鋌在于各自能否CDO

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

42、吃不著的葡萄是酸的得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為

<B>

A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

43、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回匕的抑制作用叫<B>

A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制

44、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和<B>

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A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的

傾向

45、某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，

見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于<A>

A.多m質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制

46.吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于“尖子生”，這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成

為<B>

A勝利自我B社會(huì)自我C心理自我D理想自我

47.個(gè)體對(duì)自己的智力，興趣，人格特征等的意識(shí)成為vC>A

生理自我B社會(huì)自我C心理自我D理想自我

48.在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而不斷

的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為<D>

A自我意識(shí)B自我監(jiān)督C自我控制D自我教育

49.”對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的<D>

A自我認(rèn)識(shí)B自我監(jiān)督C自我評(píng)價(jià)D自我體驗(yàn)

50.營(yíng)業(yè)員在進(jìn)行心算時(shí)不能與顧客交流，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是<

D>

A人不能同時(shí)做兩件事

B心算不熟練

C元注意水平低

D短時(shí)記憶易被輸入的信息替代而喪失

51、兒童最早建立的人際關(guān)系是〔D

A社會(huì)關(guān)系B朋友關(guān)系C層次關(guān)系D親子關(guān)系

52、個(gè)體成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是〈C>

A氣質(zhì)B性格C能力D興趣

53、有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討，心理學(xué)家最早是從下述哪個(gè)角度進(jìn)行的vA>

A因素分析B性格特點(diǎn)C學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D氣質(zhì)特點(diǎn)

54、衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的vB>.

A交往次數(shù)B心理距離C行為表現(xiàn)D互惠程度55、

在人際關(guān)系的三種成分中，最主要的是〈B>.

A認(rèn)知成分B情感成分C意志成分D行為成分56、

交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否<D>.

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶?/p>

露

57、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果，最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是<D>

A控制式的B自由式的C專制式的D民主式的

58、當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí)成員之間的盾感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此,最適

宜的班集體人數(shù)為<C>

A.5—10人B.10—20人C.3O—40人D.5O—60人

59、能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是<D>

A.高水平期望

B.適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕?/p>

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C.與m前水平一致的期望D.

適當(dāng)高于目前水平的期望

60、專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的vC>

A.反映B.面質(zhì)C.傾聽D.詢問

61.一個(gè)學(xué)生平時(shí)在集體場(chǎng)合中不敢發(fā)言，當(dāng)他一旦主動(dòng)發(fā)言時(shí),教師就表?yè)P(yáng)他，這

種影響學(xué)生行為改變的方法，稱之為<D>

A.代勞幣獎(jiǎng)勵(lì)法B,行為規(guī)范法C.行為塑造法D.強(qiáng)化法

66、心理締導(dǎo)會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說(shuō)內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問,以協(xié)助

他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為〈C>

A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽

63、幾個(gè)人一起騎車會(huì)比一個(gè)人騎車快，這種現(xiàn)象稱為<A>

A.社會(huì)助長(zhǎng)作用B.從眾心理C.模仿作用D.服從心理

64、足球比賽時(shí),若己方球隊(duì)失利，有時(shí)球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西，鬧事等不理

智的行為,這種現(xiàn)象稱為<A>

A.去個(gè)性化現(xiàn)象B.群體極化效應(yīng)C.社會(huì)促進(jìn)作用D.模仿作用65、

下列哪種情況不適合做心理咨詢vB>

A強(qiáng)迫癥B夢(mèng)游癥C恐懼癥D學(xué)習(xí)適應(yīng)問題66、

下列不屬于心理障礙范圍的是<D>

A焦慮B抑郁C強(qiáng)迫癥D失眠

67、下列有違心理治療一般原則的是<C>

A良好醫(yī)患關(guān)系原則

B教育啟發(fā)與發(fā)展的原則

C快速解決問題原則

D保密原則

68、催眠療法不適用于<A>

A保健

B治療神經(jīng)衰弱恐怖癥

C治療魔癥性遺忘

D可治療藥物依賴,戒煙等

69、下列不屬于性心理障礙的是vD>

A同性戀B露陽(yáng)癖C戀物癖D人際糾紛

70、心理治療的一般過程不包括<B>〔診斷——治療——鞏固階段

A治療準(zhǔn)備階段

B休息階段

C處理具體問題階段

D輔成階段

7K在談話的過程中，下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間<A>A

你想要談什么

B你的學(xué)習(xí)情況如何

C你是指什么

D這件事給你造成了什么樣的影響

72、下列哪句話在談話中屬于封閉句型〈D>

A這一星期你的情況如何

B是什么使你來(lái)到這里的

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C我能帚你做些什么，談?wù)勀愕睦_;好嗎

D你經(jīng)常失眠嗎

73、心理發(fā)展是指＜D＞

A個(gè)體自身由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

B個(gè)體在外界影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

C個(gè)體在遺傳影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

D個(gè)體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化

的過程

74、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是＜A＞

A穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開導(dǎo)

B及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

C報(bào)告校，院心理咨詢室

D啟動(dòng)緊急干預(yù)

75,所謂的“將心比心”在心理學(xué)上被稱為＜A＞

A移情B投情C注意D需要

76、具有一定傾向性的特征總和稱為＜D＞

A能力B氣質(zhì)C性格〔態(tài)度社會(huì)他人D個(gè)性

77、人們成功的完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征稱為＜A＞、

A能力B氣質(zhì)C需要D動(dòng)機(jī)

78、個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為＜D＞

A類化B能力C消退D辨別

79、心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配，調(diào)節(jié)行為.通過克服困難,從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心

理過程稱為＜D＞

A能力B氣質(zhì)C個(gè)性D意志80、

人的最基本實(shí)踐活動(dòng)是＜C＞

A學(xué)習(xí)B社交C勞動(dòng)D思維

XI、以人已有的知識(shí)為中介，對(duì)客觀事物的概括的問接的反映稱為＜R＞

A能力B思維C個(gè)性D意志

82、下列哪項(xiàng)是健康咨詢所涉及的內(nèi)容CC

A情緒障礙

B人際關(guān)系不和

C中年及更年期人際沖突、情緒失調(diào)，工作及家庭負(fù)荷的適應(yīng)

D各類心身疾病，如冠心病、高血壓病等，以及性功能障礙。

83、有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰(shuí)在做小動(dòng)作,仿佛長(zhǎng)有一雙后眼睛

似的，這體現(xiàn)了有效管理者的＜A＞特征

A一心多用B明察秋毫C整體關(guān)注D變換管理

84、成語(yǔ)?杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象＜D＞

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺

85、小組合作學(xué)習(xí)的意義在于＜B＞

A.針對(duì)學(xué)習(xí)自主性

B.人際交往，相互促進(jìn)

C.個(gè)性張揚(yáng)

D自我強(qiáng)化

86、張某自參加工作以來(lái)，對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不荀、兢兢業(yè)業(yè)。

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他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，

其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。

王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答："不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，

我是了解的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)你所說(shuō)的那種現(xiàn)象！'李某的判斷，是社會(huì)知覺中

的：<D>

A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.定型效應(yīng)

87、當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在〔A內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A

24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周

88、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)CD

A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

89、“觸景生情”是（：B

A.有意回憶B.無(wú)意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶.

90、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來(lái)源于vD>

A.家庭內(nèi)部

B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理

D.自身的內(nèi)部沖突

91、人的大腦皮質(zhì)的語(yǔ)言區(qū)主要位于CA

A左半球B右半球C頂葉D額葉

92、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀〔

CA情感淡漠B情緒低落C焦慮

D情感脆弱

93、如果你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的漫罵時(shí)的憤怒的心情,一直記到現(xiàn)在。清

問這種記憶的名稱叫做：<C>

A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶，

94、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為

<B>

A.否認(rèn)乍用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作

用95、強(qiáng)迫觀念指的是<C>

A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的質(zhì)定觀念D.

在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

96、第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間vB>

A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年

97下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演CA

A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友

98、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是二D

A.“成人感“出現(xiàn)

B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.

評(píng)價(jià)能力提高D.

身體發(fā)育快

99、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的店間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你

便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象〔B

A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像

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100、“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個(gè)自有后來(lái)人”詩(shī)句中所表現(xiàn)出的高尚

情操是〔C。

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

101、<C>是對(duì)頭腦中己有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程

A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯(cuò)覺

102、美于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的〔D

A接近性B相似性C外貌D自尊

103、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫CA

A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解

104,利他主義的表現(xiàn)CC

A.人不為我，我不為人

B.人為財(cái)死

C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬(wàn)家

D.逃避責(zé)任

105、不是積極心態(tài)的作用的是CD

A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識(shí)D.浮躁

106、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是〔B

A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要

107、下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？CB

A仔細(xì)而緩慢閱讀

B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.

死記硬背

D.學(xué)習(xí)完立即休息

108、我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力其中CC是智力

的核心。

A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力

109、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)

人完整的CD

A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性

11()、大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是vA>

A.我爰我B.我是我C.我要我

111、悲喜交加“，“百感交集”是人的情緒和情感的〔A的表現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C,可變性D.生理性

112、精神分析療法的創(chuàng)立者是〔B

A榮格B弗洛伊德C羅杰斯D華生

113、性別角色認(rèn)同中.男孩子長(zhǎng)大后成了男人,這個(gè)是性別的vA>

A.穩(wěn)定性B堅(jiān)定性C.基礎(chǔ)性D.差別性

114、傳路不明、傳無(wú)根據(jù)的言論，屬于〔A

A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時(shí)尚

115、心理咨詢關(guān)系是一種〔D的關(guān)系

A師生式B醫(yī)患式C買賣式D時(shí)限式

116、某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備，并在

主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是<B>

A健康心理咨詢B團(tuán)體咨詢C個(gè)別咨詢D矯治咨詢

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117、心理咨詢應(yīng)該〔A

A、為咨詢者保密

B、給家長(zhǎng)提供有關(guān)情況

C、接納任何有關(guān)咨詢對(duì)象的調(diào)查研究

D、公開咨詢對(duì)象的姓名

11&人在做夢(mèng)的時(shí)候，大腦處于＜A＞狀態(tài)A

快速眼動(dòng)睡眠

B非快速眼幼睡眠

C快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)與非快速眼幼睡眠狀態(tài)同時(shí)存在、

D兩者均不是

】19.下列哪句話在談話中屬于封閉句型＜D＞

A這一星期你的情況如何

B是什么使你來(lái)到這里的

C我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D

你經(jīng)營(yíng)失眠嗎

120、心理咨詢員甲在向其主管心理咨詢師乙匯報(bào)工作。乙問甲在工作中的

體會(huì),甲說(shuō)：“我最討厭那些來(lái)咨詢的老頭兒和老太太，總是說(shuō)個(gè)沒完，煩死人了。

”甲的職業(yè)錯(cuò)誤是Cd

A.民族歧視B.職業(yè)歧視C.宗都信仰歧視D.年齡歧視121、

下列哪個(gè)分項(xiàng)是指對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣？:D

A、物質(zhì)興趣B、精神興趣C、直接興趣D、間接興趣

122、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生依賴于需要，請(qǐng)問下面哪項(xiàng)屬于需要？C

B

A.水B.譏渴C.尋求水源D.喝水

123、當(dāng)一個(gè)人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時(shí),表現(xiàn)那人正處于怎樣的情緒

中〔C

A、興趣B、愉快C、驚奇D、

憤怒124、下列那些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升CB

A、悲傷B、害羞C、恐懼D、情緒不會(huì)使皮膚溫度上升

125、第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)孔令輝以3:2艱難戰(zhàn)勝瓦爾德內(nèi)爾站到冠軍領(lǐng)

獎(jiǎng)臺(tái)上，升起中華XX國(guó)國(guó)旗，奏響中華XX國(guó)國(guó)歌時(shí)，孔令輝和在場(chǎng)中國(guó)觀眾情

不自禁齊聲共唱國(guó)歌。這主要體現(xiàn)了群眾的＜B＞特征。

A、共同的目標(biāo)B、共同的情感

C、共同的價(jià)值規(guī)范D、一定的組織機(jī)構(gòu)

126、弗洛伊德人格三我理論中，處于人格結(jié)構(gòu)最底層的是＜A＞

A.本我B.自我C.超我D.都不是

127、弗洛依德的人格劃分中的“自我“遵循什么原則：C

A.完美原則B.理想原則C.現(xiàn)實(shí)原則D.快樂原則

128.”籃球是圓形的”，這種語(yǔ)文知識(shí)屬于＜B＞A

字詞性基礎(chǔ)知識(shí)B說(shuō)明狀態(tài)的知識(shí)

C說(shuō)明規(guī)則的知識(shí)D有組織的復(fù)雜知識(shí)

129、1B是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

A.期望B.需要C.驅(qū)卻力D.知

覺130、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的'超我”代表的是CA

A良心,社會(huì)道德觀念B人的本能欲望

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C現(xiàn)實(shí)的要求D內(nèi)心的沖突

131.在人際關(guān)系的三種成分中，最主要的是＜B＞.

A認(rèn)知成分B情感成分C意志成分D行為成分

132、”江山易改，秉性難移;這里的“秉性”是指人格說(shuō)的。體現(xiàn)了人格的CCA

獨(dú)特性B統(tǒng)合性C穩(wěn)定性D功能性

133、當(dāng)遇到挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振。這就是人

格的CD

A獨(dú)特性B統(tǒng)合性C穩(wěn)定性D功能性

134、有人不可自控地思考”天上的白云為什么不掉下來(lái)？”，這是強(qiáng)迫癥中的

CB

A.強(qiáng)迫行為B強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)迫情緒D強(qiáng)迫情結(jié)

135、想摘玫瑰又怕刺，這是一種＜D＞的沖突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避坦

C.雙重接近一回避型D.接近一回避型

136、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個(gè)層次,下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不

在這個(gè)層次里CB

A本我B真我C自我D超我

137、如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致這屬于vB＞上的問題

A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾

138、人類最早的依戀開始于＜B＞

A兒童B嬰兒C成人D老年

139、身體發(fā)育的第二個(gè)“高峰期”是指CC

A幼兒期B童年期C少年期D成年期

140.衡量智力水平高低的客觀指標(biāo)是＜B＞

A能力B智商C個(gè)性D意志

141、對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在

我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話”情人眼里出西施”.那么這個(gè)是說(shuō)明人們?cè)趯?duì)

相貌的看法中存在〔C差異

A文化B個(gè)人C關(guān)系D時(shí)代

142.行為治療的第一步驟是＜D＞

A認(rèn)識(shí)病人B建立關(guān)系C與患者見面D確立靶行為

143、人與人之間的信息溝通主要是通過＜B＞來(lái)進(jìn)行的。

A.設(shè)備B.語(yǔ)言C儀器D.媒體

144、患鼠癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的＜D＞對(duì)利他行為的

影響。

A.責(zé)任心B.吸引力C.類似性D.依賴性

145、”近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于vC＞因素。

A.個(gè)人特質(zhì)B.類似C.情境D.互補(bǔ)

146、1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健XX義為CC

A.沒有身體疾病

B.沒有身心疾病

C.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

D.生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

14/18

147、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上后己則不會(huì)

有事，這種現(xiàn)象是IB

A自我防御機(jī)制B理想化偏見

C自利性歸因D自我效能感

148、自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中

<C>

A.厭食癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.貪食癥

149、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)為<B>

A.情緒健康B.智力正常C意志健全D.人格完整

150、健康的概念是指哪種狀態(tài)？CD

A.身體健康B.生理無(wú)殘疾C.心理健康D.身

心健康

151、如果你心里有苦悶和煩惱的事，下列方法中，最好的解決辦法是:<C>

A、憋在心里B、大發(fā)脾氣C、與親友交談D、不管它、自然

會(huì)好。

152、最好的保健是<B>

A、依靠醫(yī)生B、自我保健C、多依靠親人D、保健產(chǎn)

品

153、人的健康的四大基石是CB

A、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡B、

合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡C、營(yíng)

養(yǎng)適量.合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡D,豐富

營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒嚴(yán)戒酒，心理平和

154、研窮心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的最一般的規(guī)律的心理學(xué)是CB

A發(fā)展心理學(xué)B普通心理學(xué)C社會(huì)心理學(xué)D教育心理學(xué)

155、以下不屬于原始性動(dòng)機(jī)的是〔D

A、饑餓，渴：B、性.用性驅(qū)力：C、瞌睡，?。篋、恐懼,順從：

156、如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這

是因?yàn)椋?lt;A>O

A、社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象的存在B、從眾現(xiàn)象的存在

C、群體消極化現(xiàn)象的存在D、合作現(xiàn)象的存在

157.一個(gè)考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此皆來(lái)的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在

作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為vC>

A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用

158.所謂的“以小人之心，度君子之腹”是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)<C>

A.合理化作用B轉(zhuǎn)移作用C.投射作用D.幻想作用

159.群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率vA>

A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況

160?列說(shuō)法不正確的是<D>

A催眠需要相互合作，受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B

最佳的催眠對(duì)象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來(lái)的人

C意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D

人可以在不自覺，不自愿的情況下受到催眠

161、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為〔D

15/18

A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C陽(yáng)抗D移情

162.系統(tǒng)脫敏療法屬于<A>

A行為治療法B精神分析C認(rèn)知治療D知覺療法

163.能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為

<B>

A移情B投情C注意D需要

164.從眾與服從相比,<C>

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.

從眾更出于自愿D.服從更出于自愿

165.專汪皿主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心埋輔導(dǎo)會(huì)談中的vC>

A.反映B.面質(zhì)C.傾聽D.詢問

166、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很

可能患有：<D>

A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖

障礙

167、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？<C>

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期〔45歲以后

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等

168、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及

<D>

A.獨(dú)立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)C興奮質(zhì)D.膽汁質(zhì)

169、關(guān)于“情緒”不對(duì)的說(shuō)法是CA

A.只有人才能產(chǎn)生B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的

變化

170,心理學(xué)的英文名稱是CB

A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psych

iotry

171.著眼點(diǎn)在于千方百計(jì)修正求助者錯(cuò)誤的認(rèn)知和不合理現(xiàn)象的治療稱為

<C>

A行為治療法B精神分析C認(rèn)知治療D知覺療法

172.行為治療的主要方法是<A>

A正負(fù)強(qiáng)化及懲罰B知覺感覺C精神分析DABC人格理論

173.學(xué)習(xí)者在觀察旁樣后馬上采取行動(dòng)，然后再觀察、再采取行動(dòng)，這種示范方式

<D>

A.象征性示范B.創(chuàng)造性示范C行為示范D.參與示范

174.有的人對(duì)“八榮八恥”的內(nèi)容，意義和要求都能講出來(lái)，但卻不能體現(xiàn)在行

動(dòng)上，這種道德概念稱為<B>

A.具體的道德概念

B.知識(shí)性的道德概念

C.內(nèi)化了的道德概念

D.復(fù)雜的道德概念

16/18

175.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為CCA.

尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.成

長(zhǎng)的需要

176.心理咨詢的基本原則是v

A替來(lái)訪者做決定B有條件的尊重來(lái)訪者

C為來(lái)訪者保密D對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷

177.心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在vC>

A咨詢員家中B雙方商定的茶館C咨詢室D來(lái)訪者家中

178.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是vB>

A咨詢B門診咨詢C專題咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢

179.咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為