數學教研比賽活動方案_第1頁
數學教研比賽活動方案_第2頁
數學教研比賽活動方案_第3頁
數學教研比賽活動方案_第4頁
數學教研比賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

數學教研比賽活動方案一、活動主題“聚焦數學教學,提升專業(yè)素養(yǎng)”二、活動目的通過舉辦數學教研比賽活動,搭建數學教師交流與展示的平臺,促進教師深入研究數學教學方法,提高數學教學質量,推動數學學科的發(fā)展,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。三、活動時間與地點1.時間:[具體活動時間,包括報名時間、初賽時間、決賽時間等]2.地點:[初賽地點、決賽地點等]四、參賽對象[說明參賽對象范圍,如本地區(qū)中小學數學教師等]五、活動內容與形式1.教學設計參賽教師需根據指定的數學教學內容,撰寫一份完整的教學設計。教學設計應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學評價等環(huán)節(jié),體現先進的教學理念和教學方法。注重教學內容的系統(tǒng)性、邏輯性和創(chuàng)新性,突出數學學科特點,注重培養(yǎng)學生的數學思維能力和解決問題的能力。2.課堂教學展示初賽階段,參賽教師根據提交的教學設計進行課堂教學展示,時間為[X]分鐘。評委根據課堂教學情況進行打分,評選出優(yōu)秀選手進入決賽。決賽階段,選手在規(guī)定時間內完成課堂教學展示,時間為[X]分鐘。展示內容應與初賽教學設計一致,同時要根據評委意見和教學實際情況進行適當調整和優(yōu)化。評委將從教學目標達成、教學內容處理、教學方法運用、教學過程組織、教學基本功等方面進行綜合評價。3.教學反思參賽教師在完成課堂教學展示后,需撰寫一篇教學反思。教學反思應結合課堂教學實際,對教學目標的達成情況、教學過程中的優(yōu)點與不足、學生的學習表現等進行深入分析,并提出改進措施和今后的教學設想。教學反思要體現教師對教學實踐的深入思考和總結,具有一定的針對性和實效性。六、活動流程1.報名階段發(fā)布活動通知,明確活動主題、目的、時間、地點、參賽對象、活動內容與形式等要求。教師自愿報名,填寫報名表格,提交相關材料,包括個人基本信息、教學設計(初賽)等。對報名教師進行資格審查,確定參賽選手名單。2.初賽階段組織參賽教師進行課堂教學展示,評委根據評分標準進行現場打分。統(tǒng)計評委打分,按照一定比例評選出優(yōu)秀選手進入決賽。公布初賽結果,通知進入決賽的選手準備決賽相關材料。3.決賽階段選手進行課堂教學展示,展示結束后進行教學反思闡述。評委根據評分標準進行現場打分和綜合評價。統(tǒng)計評委打分,評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。舉行頒獎典禮,對獲獎選手進行表彰和獎勵。4.總結階段對活動進行全面總結,分析活動成效與不足。整理活動資料,包括教學設計、課堂教學視頻、教學反思、評委評分表等,形成活動匯編,供教師學習和交流。召開活動總結會,分享活動經驗,提出改進建議,為今后的教研活動提供參考。七、評分標準1.教學設計(40分)教學目標(10分):明確、具體、符合課程標準和學生實際,體現三維目標的有機整合。教學重難點(8分):準確把握教學重難點,分析合理,突破措施得當。教學方法(6分):教學方法選擇恰當,符合教學內容和學生特點,注重啟發(fā)式、探究式教學。教學過程(12分):教學環(huán)節(jié)完整,過渡自然,教學流程清晰,注重師生互動和學生主體地位的發(fā)揮。教學評價(4分):教學評價設計合理,方式多樣,能夠及時反饋教學效果,促進學生發(fā)展。2.課堂教學展示(50分)教學目標達成(10分):教學目標明確,教學過程緊密圍繞目標展開,學生能夠較好地達成教學目標。教學內容處理(10分):教學內容準確、完整,重點突出,難點突破得當,注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性。教學方法運用(10分):教學方法靈活多樣,符合教學內容和學生實際,能夠激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。教學過程組織(10分):教學環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然,時間分配合理,教學秩序良好,注重課堂生成資源的利用。教學基本功(10分):教態(tài)親切自然,語言準確、簡潔、生動,板書規(guī)范、工整、美觀,多媒體運用恰當。3.教學反思(10分)反思深度(6分):能夠對課堂教學進行深入分析,找出優(yōu)點與不足,提出切實可行的改進措施。反思針對性(4分):反思內容緊密結合課堂教學實際,具有較強的針對性和實效性。八、獎項設置1.一等獎([X]名):頒發(fā)榮譽證書和獎品2.二等獎([X]名):頒發(fā)榮譽證書和獎品3.三等獎([X]名):頒發(fā)榮譽證書和獎品4.優(yōu)秀獎(若干名):頒發(fā)榮譽證書九、活動組織與分工1.活動領導小組負責活動的總體策劃、指導和協調工作。審核活動方案、評分標準、獎項設置等重要事項。對活動進行全程監(jiān)督,確保活動公平、公正、公開。2.評委組由數學教育專家、教研員、優(yōu)秀數學教師等組成。負責對參賽教師的教學設計、課堂教學展示和教學反思進行評審打分。制定詳細的評審標準和評審流程,確保評審工作的科學性和公正性。3.后勤保障組負責活動場地的布置、設備的調試和維護等工作。提供活動所需的物資和材料,如辦公用品、教學用具、獎品等。做好活動期間的后勤服務工作,確保活動順利進行。4.宣傳報道組負責活動的宣傳報道工作,包括活動通知的發(fā)布、活動信息的更新、活動成果的展示等。利用多種媒體渠道,如學校官網、微信公眾號、教育報刊等,對活動進行廣泛宣傳,擴大活動影響力。撰寫活動新聞稿件,及時報道活動進展情況和活動成果。十、活動預算1.獎品費用:[X]元2.活動場地布置費用:[X]元3.設備租賃費用:[X]元4.宣傳費用:[X]元5.其他費用:[X]元總預算:[X]元十一、注意事項1.參賽教師應嚴格遵守活動時間安排,按時參加各項活動。2.參賽教師應認真準備教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論