教學(xué)課件古詩詞誦讀5江上漁者 課件

古詩詞誦讀5江上漁者六年級(jí)·下江上漁者

范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家。著有《范文正公集》。他寫的《岳陽樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為古今傳誦的名句。詩句釋義江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。江上漁者【宋】

范仲淹

江上來來往往的行人，只喜愛味道鮮美的鱸魚。你看那一葉小小漁船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里。感悟提升

這首小詩指出江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗味道鮮美的鱸魚，卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛。全詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

詩詞大會(huì)導(dǎo)語唐詩與宋詞，是我國古代文學(xué)史上兩座并肩而立的高峰，一座交匯著現(xiàn)實(shí)和浪漫，一座輝映著婉約與豪放。登高而望遠(yuǎn)，臨山而探幽，無限風(fēng)景，讓人目不暇接，讓人嘆為觀止，讓人如癡如醉……唐詩之美，是一種理性的美，沉淀著深邃，積蓄著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)，負(fù)載著磅礴，是大漠里的孤煙，是長(zhǎng)河里的落日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲，是海角與天涯的對(duì)接，是天長(zhǎng)與地久的匯聚，盡管也會(huì)有碧落與黃泉的交融。宋詞之美，是一種感性的美，飛揚(yáng)著輕靈，蹁躚著纏綿，氤氳著溫柔，籠蓋著細(xì)膩，是梧桐上的細(xì)雨，是小樓上的東風(fēng)，是明月光下閃過的鵲影，是稻花香里流淌的蛙鳴，是云濤與曉霧的相連，是落紅與芳草的囈語，盡管也會(huì)有亂石與驚濤的交流。第一輪

天生我才必有用答案:勸君更盡一杯酒。勸西關(guān)無君杯子更盡一泥酒答案:零落成泥碾作塵。零骰豆瓏塵安子作碾成泥落答案:春風(fēng)又綠江南岸。明月春又風(fēng)何綠岸江還南照答案:春色滿園關(guān)不住。春一枝住紅色不杏出關(guān)園墻第二輪

腹有詩書氣自華1．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”中“瀟瀟”指(

)A．形容風(fēng)聲B．形容雨聲C．形容風(fēng)雨聲

2．“送元二使安西”中“使”指()A．使用B．讓C．出使；前往3．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句出自(

)的詩。A．蘇軾B．文天祥C．李白4.明代政治家于謙《石灰吟》

中“千錘萬鑿出深山”的

下一句是什么？

答案：烈火焚燒若等閑5.看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，你

可以用詩句“________________________

____________________________”來勸他。6.老師的話語像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，

使我不由得想起了杜甫《春雨》的兩句詩：

_____________________________