2025年河北省中考道德與法治真題（解析版）

2025年河北省中考道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。5.道德與法治開卷考試，考生須獨立作答，不得討論，不得傳抄。6.考試結束時，請將答題卡、試卷和草稿紙一并交回。一、選擇題（本大題共12小題，1～10小題每小題2分，11～12小題每小題3分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意）1.令人振奮的2024年，全年經濟社會發(fā)展主要目標任務順利完成，高質量發(fā)展扎實推進，新質生產力穩(wěn)步發(fā)展，我國經濟實力、科技實力、綜合國力持續(xù)增強。這些成就表明（）A.中國式現(xiàn)代化邁出新的堅實步伐B.我國是世界上最大的發(fā)展中國家C.我國已基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化D.我國積極參與全球經濟規(guī)則制定【答案】A【解析】【詳解】本題考查我國發(fā)展取得的成就。A：題文中列舉了我國2024年高質量發(fā)展扎實推進、新質生產力穩(wěn)步發(fā)展，經濟實力、科技實力、綜合國力持續(xù)增強，這些成就體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化邁出新的堅實步伐，故A說法正確；B：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，觀點正確，但題文未直接體現(xiàn)這一國情，故B不符合題意；C：“已基本實現(xiàn)”錯誤。到2035年我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，故C說法錯誤；D：題文未涉及我國積極參與全球經濟規(guī)則的制定，故D不符合題意；故本題選A。2.下面這組漫畫教育我們要（）①樹立生命至上的理念②努力提升生命的質量③提高避險和逃生能力④爭做關愛集體好少年A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍愛生命、掌握自救自護的方法。①：漫畫中的各種安全提示都是為了保護生命，體現(xiàn)了對生命的重視，有助于我們樹立生命至上的理念，①正確；②：漫畫主要強調是保障生命安全，避免受到傷害，而不是提升生命質量，②不符合題意；③：漫畫中的地震、火災應對措施以及用電安全提示，能夠幫助我們提高避險和逃生能力，③正確；④：漫畫內容主要圍繞個人生命安全，與關愛集體無關，④不符合題意；故本題選A。3.“我希望每一份訂單都能準時送達，也希望每一份訂單都能得到理解和尊重?！边@是一位外賣小哥的心聲。回應外賣小哥心聲的正確做法是（）①收到外賣時，禮貌致謝②送餐延遲時，總是抱怨③惡劣天氣時，表達關心④網絡評價時，只給差評A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查尊重他人、以禮待人。①③：從題文中可知，外賣小哥懂得理解和尊重他人?；貞「绲男穆?，我們收到外賣時應禮貌致謝，表達對外賣小哥勞動的尊重。遇到惡劣天氣時表達關心，體現(xiàn)了對外賣小哥工作艱辛的理解。故①③說法正確；②：送餐延遲時總是抱怨，是缺乏對外賣小哥的理解和包容的表現(xiàn)，故②說法錯誤；④：網絡評價時只給差評，是對外賣員片面評價，并且缺乏善意，故④說法錯誤；故本題選B。4.從第一面在天安門廣場升起的五星紅旗，到海島民兵王繼才夫婦駐守海島32年間升起的國旗，再到搭乘“神舟”六號載人飛船飛行至南極點上空展示的國旗……一面面五星紅旗（）①代表著國家的尊嚴②展現(xiàn)著山河的壯美③體現(xiàn)著開放的力度④見證著歷史的變遷A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查弘揚民族精神。①④：國旗是國家象征，代表著國家的尊嚴。從“第一面在天安門廣場升起的五星紅旗”，到海島上32年間升起的國旗，再到航天飛行中展示的國旗，國旗貫穿不同歷史時期，見證了中國的發(fā)展和歷史變遷，故①④符合題意；②③：題文未體現(xiàn)自然景觀的壯美、中國開放的力度，故②③不符合題意；故本題選B。5.某初中學校完善校園法治教育工作，采取了聘任法治副校長、開展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調解室等措施。采取這些措施是為了（）A.建立起平等的師生關系B.推進未成年人保護立法C.懲治未成年人違法犯罪D.保護未成年人健康成長【答案】D【解析】【詳解】本題考查保護未成年人健康成長。D：學校通過法治教育、法治宣傳講座、建立糾紛調解室等措施，旨在增強學生法律意識、化解矛盾和糾紛，從而保護未成年人健康成長，故D說法正確；A：題文中的措施主要針對法治教育和糾紛調解，與建立平等師生關系無直接關系，故A不符合題意；B：學校采取的這些措施是落實法律要求的表現(xiàn)，不是推進立法。同時，我國的憲法和未成年人保護法等法律都給予未成年人特殊關愛和保護，故B說法錯誤；C：學校沒有懲治未成年人違法犯罪行為職權，故C說法錯誤；故本題選D。6.一場黃河保護法實施情況專題詢問在人民大會堂舉行。全國人大常委會委員“出題”，問得直接；國務院有關部門負責人現(xiàn)場“答題”，答得務實。由此可知（）A.全國人大常委會行使任免權B.全國人大常委會行使決定權C.國務院監(jiān)督黃河保護法實施D.國務院對全國人民代表大會負責【答案】D【解析】【詳解】本題考查行政機關和權力機關的關系、人民代表大會的職權。D：依據教材知識，國家行政機關是國家權力機關的執(zhí)行機關，國務院作為最高國家行政機關，由全國人大產生并對其負責、受其監(jiān)督。題文中國務院有關負責人回答全國人大常委會的專題詢問體現(xiàn)了國務院對全國人民代表大會負責，故D說法正確；AB：全國人大常委會進行專題詢問是行使監(jiān)督權的表現(xiàn)，而非任免權和決定權，故AB說法錯誤；C：人民代表大會有權監(jiān)督法律實施，故C說法錯誤；故本題選D。7.某餐飲店因誘導消費者超量點餐且拒不改正，被市場監(jiān)管部門處以罰款的行政處罰。這一案例告訴我們（）A.消費者享有人身權利B.餐飲店經營者要依法經營C.公民要自覺依法納稅D.市場監(jiān)管部門要政務公開【答案】B【解析】【詳解】本題考查厲行法治的要求。B：餐飲店因違法而受到處罰，警示經營者必須遵守法律，依法經營，故B符合題意；AC：消費者享有人身權利、公民要自覺依法納稅，觀點正確，但與題文中餐飲店“誘導超量點餐”無直接關聯(lián)，故AC不符合題意；D：市場監(jiān)管部門依法處罰違法行為是嚴格執(zhí)法的表現(xiàn)，未體現(xiàn)政務公開的要求，故D不符合題意；故本題選B。8.《河北省2025年家電以舊換新實施細則》規(guī)定，個人消費者購買1級能效家電、按照產品銷售價格的20%予以補貼；購買2級能效家電，按照產品銷售價格的15%予以補貼。鼓勵采取“交舊+換新”消費模式，將回收的廢舊家電交由正規(guī)拆解企業(yè)處置，暢通再生資源回收渠道。這些規(guī)定的執(zhí)行有利于（）①保護家電企業(yè)的知識產權②建設資源節(jié)約型社會③踐行低碳的生產生活方式④促進城鄉(xiāng)經濟協(xié)調發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅持綠色發(fā)展道路。②③：河北省通過補貼高能效家電和規(guī)范回收拆解，促進資源循環(huán)利用，有利于建設資源節(jié)約型社會。推廣節(jié)能家電、規(guī)范回收方式，有助于減少能源消耗和碳排放，踐行低碳生產生活方式。故②③符合題意；①：題文中政策的內容聚焦節(jié)能家電補貼和廢舊家電回收，與保護企業(yè)知識產權無關，故①不符合題意；④：題文中的政策未直接涉及城鄉(xiāng)經濟協(xié)調發(fā)展的措施，故④不符合題意。故本題選C。9.在柬埔寨，中柬友好扶貧示范村項目讓村民的生活越來越紅火；在馬達加斯加，經過中國農業(yè)專家指導，農戶種植的雜交水稻產量大幅增加：在斐濟，中國菌草技術不僅培育出高品質的食藥用菌，還帶動了畜牧業(yè)發(fā)展。這些合作故事，彰顯了中國是（）A.世界多極化的倡導者 B.國際秩序的維護者C.國際關系民主化的促進者 D.全球發(fā)展的貢獻者【答案】D【解析】【詳解】本題考查中國積極承擔國際責任。D：題文中，中國通過扶貧項目、農業(yè)技術合作等方式等助力柬埔寨、馬達加斯加等國家發(fā)展，說明中國是全球發(fā)展的貢獻者，故D符合題意；ABC：題文強調中國在世界發(fā)展中發(fā)揮作用，未涉及國際政治格局多極化、維護國際秩序、促進國際關系民主化等內容，故ABC不符合題意；故本題選D。10.2025年春節(jié)，全球多地開展了豐富多彩的年俗活動（如下圖）。從材料中我們可以感受到（）①春節(jié)文化開始走向世界②中國春節(jié)，世界共享③春節(jié)是中外文化交流的橋梁④春節(jié)文化引領世界文化發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅定文化自信、文明交流互鑒、中華文化對世界的影響。①：春節(jié)文化并不是2025年才開始走向世界的。事實上，隨著中國對外交流的不斷增多，在很早以前春節(jié)文化就已經逐漸在世界一些地方傳播，所以“春節(jié)文化開始走向世界”這種說法錯誤，故①說法錯誤；②：從材料中可以看到，在肯尼亞內羅畢舉行舞龍表演，巴西里約熱內盧孔子學院學生書寫春聯(lián)，德國柏林學生表演武術《中國武魂》，伊拉克某企業(yè)職工包餃子過春節(jié)等。這些現(xiàn)象表明全球多地的人們參與到春節(jié)相關的年俗活動中，這充分體現(xiàn)了中國春節(jié)文化被世界不同地方的人們所了解和參與，即中國春節(jié)，世界共享，故②符合題意；③：通過全球多地開展春節(jié)年俗活動，外國人可以更好地了解中國文化，同時這也是中國文化與世界文化交流的一種方式。春節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，成為了中外文化交流的一個橋梁，促進了不同文化之間的相互了解和交流，故③符合題意；④：世界文化是多元的，各種文化都有其獨特的價值和魅力，不存在一種文化引領世界文化發(fā)展的情況。春節(jié)文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但不能說它引領世界文化發(fā)展，故④說法錯誤；故本題選C。在全國民族團結進步表彰大會上，黨中央、國務院授予承德博物館、河北保定學院且末支教服務隊等352個集體“全國民族團結進步模范集體”稱號。完成下面小題。11.走進承德博物館“望長城內外——清盛世民族團結實錄”展廳，一幅展現(xiàn)蒙古族土爾扈特部從伏爾加河草原出發(fā)，逾越艱難險阻，萬里東歸的示意圖引人注目。土爾扈特部克服重重困難回歸祖國的壯舉彰顯了（）①土爾扈特部對祖國的認同②土爾扈特部保衛(wèi)祖國的決心③中華民族強大的凝聚力④中華民族有悠久的歷史A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.25年前，河北保定學院的15名畢業(yè)生來到新疆且末支教。他們創(chuàng)新教學方法，開設國家通用語言文字提高班和古代文學閱讀課，組織漢族學生與少數民族學生開展“手拉手”活動。這些做法（）①有助于確立社會主義民族關系②有助于加強和鞏固民族團結③為當地教育發(fā)展注入新的活力④能保障民族自治地方享有自治權A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】11.A12.C【解析】【11題詳解】本題考查鑄牢中華民族共同體意識。①③：土爾扈特部萬里東歸體現(xiàn)了他們對祖國的強烈歸屬感和認同感，說明中華民族具有強大的凝聚力，故①③說法正確；②：東歸行為是回歸祖國，而不是保衛(wèi)祖國，故②說法錯誤；④：觀點正確，但題文中沒有體現(xiàn)中華民族悠久的歷史，故④不符合題意；故本題選A?！?2題詳解】本題考查促進民族團結、促進民族地區(qū)共同繁榮。②：保定學院的這些畢業(yè)生在新疆支教期間，組織“手拉手”活動，有利于促進漢族和少數民族學生之間的交流，加強和鞏固民族團結，故②說法正確；③：保定學院的支教學生創(chuàng)新教學方法，開設國家通用語言文字提高班和古代文學閱讀課，為當地教育發(fā)展注入了新的活力，故③說法正確；①：新中國成立后，我國就已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，故①說法錯誤；④：“保障自治權”錯誤，夸大了支教行為的作用。民族地區(qū)的自治權是由憲法和法律賦予的，故④說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題（本大題共3小題，共34分）13.閱讀材料，完成下列任務。隨著各地增加學生體育活動時間相關政策的落實，學生有更多的時間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學一個班級的體育記事。記事一因體能偏差，小皓起初在大課間的陽光樂跑中總是掉隊，很是苦惱。于是，幾個好朋友不斷鼓勵他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步趕上來，與同學的差距越來越小，最后到能與同學并肩前行。小皓感到收獲很多，不禁露出舒心的微笑。記事二在“樂享體育·成長成材”主題班會的討論中，小宏說：“只要有健康的體魄，就能成為國家棟梁之材?！毙》舱f：“只要文化課成績好，就能成為國家棟梁之材?！毙|對他倆的觀點進行了點評，使他倆對問題的認識更全面了。記事三學?！鞍嗉壔@球賽”開賽在即，為取得比賽成績和精神文明雙豐收，老師要求班長小力給隊員作賽前動員，主要從道德修養(yǎng)和心理素質等方面提出明確要求。小力精心準備，運用初中道德與法治課所學知識，順利完成了任務。（1）據記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點評小宏和小凡的觀點?（3）記事三中的小力應對隊員提出哪些要求?（答出兩點即可）【答案】（1）增強了體能，感受到友誼的力量和集體的溫暖。（2）觀點片面。成為國家棟梁之材不僅需要健康的體魄和扎實的文化知識，還需要具有良好的道德品質、創(chuàng)新精神和強烈的社會責任感等綜合素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展。（3）道德修養(yǎng)方面：尊重對手和裁判，文明參賽，遵守比賽規(guī)則等；心理素質方面：自信自強、保持積極冷靜的心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn)，增強團隊協(xié)作意識等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：愛護身體、友誼的力量、集體的力量的作用、青少年要成為國家的棟梁、樹立理想擔當時代責任、成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、尊重他人、自覺遵守規(guī)則、自信自強、正確對待競爭與合作、為集體建設出力。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用愛護身體、友誼的力量、集體的力量的作用的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：體能偏差，慢慢趕上來，能與同學并肩前行→可鏈接鍛煉身體，增強了體能；關鍵詞②：幾個好朋友不斷鼓勵他，并陪他一起跑→可鏈接感受到友誼的力量和集體的溫暖。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：只要有健康的體魄，就能成為國家棟梁之材；觀點②：只要文化課成績好，就能成為國家棟梁之材。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：要成為國家棟梁之材，需要健康的體魄；論據②：要成為國家棟梁之材，也需要扎實的文化知識、良好的道德品質、強烈的社會責任感等，德智體美勞全面發(fā)展。第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：要成為國家棟梁之材，需要扎實的文化知識；論據②：要成為國家棟梁之材，也需要健康的體魄、良好的道德品質、強烈的社會責任感等，德智體美勞全面發(fā)展。第四步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用尊重他人、自覺遵守規(guī)則、自信自強、正確對待競爭與合作、為集體建設出力的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：參加學校組織的籃球賽，從道德修養(yǎng)的角度提要求→可鏈接尊重對手和裁判，文明參賽，遵守比賽規(guī)則等；關鍵詞②：參加學校組織的籃球賽，從心理素質的角度提要求→可鏈接自信自強，保持積極心態(tài)，敢于迎接挑戰(zhàn)，增強團隊協(xié)作意識等。第三步：整合信息，組織答案。14.閱讀材料，完成下列任務。為準備模擬法庭活動，老師提前布置了如下作業(yè)：就確定模擬法庭角色人選的辦法，提出建議；為模擬法庭搜集典型案例。在道德與法治課上，部分同學展示了自己的作業(yè)成果，并暢談了體會。小文：模擬法庭的角色原來由老師指定人選，我建議這次通過法律常識考試加民主推薦的辦法，綜合評選確定。（1）分析指出小文提出的辦法有哪些好處。小麗：我搜集的案例是：何某雇傭魏某為其工地施工，工程結束后，卻遲遲不支付魏某3萬元工資。魏某多次催要無果后，將何某訴至當地人民法院。承辦法官認真梳理案情，了解相關情況，從法律與道德的角度向何某說法明理。最終，何某支付了魏某全部工資款。（2）你認為法官是如何從法律與道德的角度說法明理的。小梅：通過本節(jié)課的學習，我認為，作為模擬法庭的小法官，了解案件事實、證據和與案件相關的法律規(guī)定很重要。（3）請為小梅的觀點說明理由。【答案】（1）通過法律常識考試確定人選，有利于激發(fā)同學們學習法律知識的熱情，增強同學們的法治觀念；通過民主推薦的方式，綜合評選，有利于提高同學們的民主參與意識，逐步提高有序參與民主生活的能力。（2）法律角度：作為雇傭方，何某應履行支付工資的義務。不支付工資侵犯了魏某的合法權益，屬于違反法定義務的行為，要承擔相應的法律責任；道德角度：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不支付工資違背了誠信原則，損害了魏某的合法權益，會受到道德譴責。（3）人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，才能維護公民的合法權益，捍衛(wèi)社會公平正義?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：厲行法治的要求、公民參與民主生活的要求、踐行誠信、違反義務需擔責、依法治國和以德治國相結合、人民法院依法行使審判權。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念、道德修養(yǎng)。小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用厲行法治的要求、公民參與民主生活的要求的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：模擬法庭的角色應通過法律常識考試→可鏈接有利于激發(fā)同學們學習法律知識的熱情，提高法律素養(yǎng)，增強法治觀念；關鍵詞②：模擬法庭的角色應通過民主推薦綜合評選→可鏈接有利于提高同學們的民主參與意識和有序參與民主生活的能力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為法官，需要運用踐行誠信、違反義務需擔責、依法治國和以德治國相結合的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：何某雇傭魏某，工程結束后不支付魏某工資+從法律的角度向何某說法→可鏈接何某應履行支付工資的義務，不支付工資的做法侵犯了魏某的勞動權，屬于違反法定義務的行為，要承擔相應的法律責任；關鍵詞②：何某雇傭魏某，工程結束后不支付魏某工資+從道德的角度向何某明理→可鏈接誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不支付工資違背了誠信的原則，會受到道德譴責。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為人民法院，需要運用人民法院依法行使審判權的有關知識，從理由類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：模擬法庭的小法官了解案件事實、證據、與案件相關的法律規(guī)定很重要→可鏈接人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，捍衛(wèi)社會公平正義。第三步：整合信息，組織答案。15.閱讀材料，完成下列任務。某中學采用“線下+線上”的方式開展鄉(xiāng)村研學旅行活動，鼓勵學生在體驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到“研”途長知識，“學”中悟成長。【線下體驗】師生來到河北省邢臺市前南峪村。在參觀、走訪過程中，了解到以下情況?！@里曾是中國人民抗日軍政大學（簡稱“抗大”）校部所在地?？箲?zhàn)時期，大批軍政干部從這里走出，留下了“艱苦奮斗，英勇犧牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大紀念碑和抗大陳列館?！澳嫌逶且粋€窮山村。在村黨支部的帶領下，一代又一代前南峪人，發(fā)揚抗大精神，治理荒山，把以前的荒山禿嶺打造成“太行山最綠的地方”。如今，前南峪村林木覆蓋率達90%以上，栽植的各類果樹達32.6萬株。全村有80%的家庭從事農家樂、生態(tài)采摘等特色產業(yè)，村民的生活越來越富裕。在體驗過程中，同學們提出了問題和建議。小敏探究前南峪村變富的原因非常有意義。我們能分析概括出哪些原因呢?小勝為利用好當地的紅色資源和綠色資源，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村研學旅行的育人作用，我建議設計形式多樣的實踐活動，如參觀抗大陳列館，聆聽紅色故事等。（1）你如何回答小敏的問題?（2）據材料，按照小勝的建議，請你再設計兩個具體的實踐活動。【線上推介】為給今后鄉(xiāng)村研學旅行推介目的地，同學們上網搜集到以下兩個村的資料。鄉(xiāng)村名概述湖北秭歸縣香溪村香溪村是一個始建于明清時期的傳統(tǒng)村落。這里不僅保存有多處傳統(tǒng)民居，還完好地保留了典型的屈原故里端午習俗。每年端午，通過龍舟披紅、粽子寄情等習俗紀念屈原這位偉大的愛國詩人。安徽鳳陽縣小崗村1978年，小崗村18戶農民實行“大包干”，揭開了中國農村改革的序幕。大包干紀念館中的歷史文物，向國內外游客講述著中國農村改革的歷程，以及改革開放以來中國社會發(fā)生的巨變。（3）你會推介哪一個村作為研學旅行目的地，請寫一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意義，60字左右）【答案】（1）堅持中國共產黨的領導；傳承和弘揚中華民族精神，發(fā)揚艱苦奮斗的抗大精神；堅持綠色發(fā)展道路，重視生態(tài)