2025年黑龍江省齊齊哈爾市名校協(xié)作體高考語文三模試卷

第1頁（共1頁）2025年黑龍江省齊齊哈爾市名校協(xié)作體高考語文三模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，回答各題。材料一：人工智能大模型是通過深度學(xué)習(xí)技術(shù)在海量數(shù)據(jù)上訓(xùn)練出來的、擁有大規(guī)模參數(shù)和復(fù)雜計(jì)算結(jié)構(gòu)的機(jī)器學(xué)習(xí)模型，能夠理解和生成多模態(tài)內(nèi)容，具有邏輯推理和問題求解能力，是推動(dòng)新一代人工智能發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)載體和新型基礎(chǔ)設(shè)施。人工智能大模型的發(fā)展大致要經(jīng)過從低到高的五個(gè)層次，分別為：獲取知識(shí)與推理、多模態(tài)對(duì)齊與深層次推理、類人感覺和聯(lián)覺以及物理世界和虛擬環(huán)境的結(jié)合、機(jī)器自主學(xué)習(xí)、機(jī)器自我認(rèn)知。當(dāng)前，隨著我國(guó)科技創(chuàng)新能力和水平提高，中華民族比以往任何時(shí)期都更有能力引領(lǐng)人類生產(chǎn)力變革。我們要加快推進(jìn)人工智能大模型研發(fā)應(yīng)用創(chuàng)新；以更敏捷、更經(jīng)濟(jì)、更智能的人工智能大模型技術(shù)和產(chǎn)品為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。深化場(chǎng)景縱深應(yīng)用，驅(qū)動(dòng)“技術(shù)—產(chǎn)業(yè)”雙向賦能。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)場(chǎng)景建立行業(yè)級(jí)人工智能大模型創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)“數(shù)據(jù)—算法—場(chǎng)景”閉環(huán)驗(yàn)證。激活工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、政務(wù)平臺(tái)等場(chǎng)景的海量數(shù)據(jù)價(jià)值，培育垂直領(lǐng)域的“超級(jí)智能體”。探索人機(jī)協(xié)同新范式，在科學(xué)研究、社會(huì)治理等場(chǎng)景中構(gòu)建動(dòng)態(tài)知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，推動(dòng)人工智能大模型從工具性智能向認(rèn)知性智能躍遷，形成技術(shù)應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的螺旋式互促。培育人工智能大模型發(fā)展友好生態(tài)，構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的支持體系。整合區(qū)域算力資源，建設(shè)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的開放共享算力網(wǎng)絡(luò)，支持中小企業(yè)低成本接入高性能算力資源。加強(qiáng)數(shù)據(jù)流通立法，打破行業(yè)壁壘，構(gòu)建覆蓋醫(yī)療、教育、政務(wù)等領(lǐng)域的公共數(shù)據(jù)庫(kù)；設(shè)立跨境數(shù)據(jù)流通“白名單”，促進(jìn)合規(guī)的國(guó)際數(shù)據(jù)協(xié)作。加快建立模型開發(fā)、工具調(diào)用、數(shù)據(jù)交互等方面的統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，降低跨平臺(tái)適配成本。支持地方建設(shè)“城市級(jí)大模型空間”，打造區(qū)域協(xié)同示范場(chǎng)景。堅(jiān)持開源和閉源“兩條腿”走路、服務(wù)生態(tài)與保障國(guó)家安全并重，完善開源開放體系，吸引全球開發(fā)者參與技術(shù)迭代。共享人工智能大模型科技紅利，在全球人工智能治理中更加積極有為。更廣泛參與國(guó)際人工智能治理，大力推動(dòng)構(gòu)建涵蓋數(shù)據(jù)主權(quán)、算法可解釋性、安全標(biāo)準(zhǔn)等維度的人工智能大模型治理框架，增強(qiáng)技術(shù)規(guī)則國(guó)際話語權(quán)，推動(dòng)構(gòu)建與人類命運(yùn)共同體理念相一致的全球人工智能治理規(guī)則體系。（摘編自唐杰《大力推動(dòng)我國(guó)人工智能大模型發(fā)展》）材料二：目前，大模型所依賴的關(guān)鍵數(shù)據(jù)類型主要包括五類，它們對(duì)應(yīng)著模型不同的認(rèn)知能力。一是規(guī)模式數(shù)據(jù)，如程序代碼和數(shù)學(xué)邏輯題等，此類數(shù)據(jù)構(gòu)成了模型進(jìn)行推理、決策和任務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)，支撐其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的訓(xùn)練。二是多樣化的語料，涵蓋口語、方言、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)、跨文化文本等。這類語料提升了模型在真實(shí)環(huán)境下的適應(yīng)能力，使其具有更強(qiáng)的語言理解廣度和多語境遷移能力。三是高質(zhì)量文本，涵蓋新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文和政務(wù)公開報(bào)告等，這些數(shù)據(jù)不僅內(nèi)容權(quán)威、語言嚴(yán)謹(jǐn)，也具備語篇連貫性，有助于提升模型生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性與專業(yè)可信度。四是對(duì)話型數(shù)據(jù)，如客服對(duì)話和問答論壇等，能夠訓(xùn)練模型的多輪交互和情感感知能力，強(qiáng)化人機(jī)協(xié)同效率，尤其在政務(wù)辦事、民生服務(wù)等場(chǎng)景具有高度價(jià)值。五是跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)，包括圖文、音文和視頻腳本等，這類數(shù)據(jù)發(fā)展了模型在多模態(tài)空間中的表示能力，推動(dòng)模型實(shí)現(xiàn)多模態(tài)信息的整合處理，是構(gòu)建AI輔助教育、智慧醫(yī)療、工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域智能系統(tǒng)的關(guān)鍵支撐。這五類數(shù)據(jù)并非彼此割裂，而是在應(yīng)用中互相交織，構(gòu)建出復(fù)雜的“數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”。例如，在智慧教育場(chǎng)景中，圖文教材（跨模態(tài)）結(jié)合問答記錄（對(duì)話型）與知識(shí)點(diǎn)講解（高質(zhì)量文本），可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知路徑的全方位建模，增強(qiáng)模型的適應(yīng)性和個(gè)性化反饋能力。（摘編自吳潔《人工智能大模型需要什么樣的數(shù)據(jù)》）材料三：筑牢算力底座是釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值的關(guān)鍵。近期，隨著人工智能大模型的爆發(fā)式涌現(xiàn)和快速迭代，算力需求已呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）與浪潮信息聯(lián)合發(fā)布的《2025年中國(guó)人工智能計(jì)算力發(fā)展評(píng)估報(bào)告》預(yù)測(cè)，2023年至2028年，中國(guó)智能算力規(guī)模將以年復(fù)合增長(zhǎng)率46.2%的速度擴(kuò)張，為充分發(fā)揮人工智能大模型的生成能力提供了重要的基礎(chǔ)能力支撐。在智能算力快速增長(zhǎng)背后暗藏隱憂，算力基礎(chǔ)設(shè)施的高能耗與低碳可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)間的矛盾日益尖銳。當(dāng)前，人工智能大模型既是算力需求的主要推手，也成為破解能耗困局的關(guān)鍵。通過算法優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)與觀念革新，實(shí)現(xiàn)算力低能耗化，已成為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。算力低能耗化不僅是技術(shù)問題，更是關(guān)乎數(shù)字文明存續(xù)的生態(tài)命題。隨著先進(jìn)制造、綠電協(xié)同、智能調(diào)度等技術(shù)的發(fā)展成熟，加快實(shí)現(xiàn)算力與能源、環(huán)境的深度耦合，構(gòu)建起“技術(shù)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)”共贏的新范式，從而實(shí)現(xiàn)人工智能大模型的強(qiáng)大生成能力和算力低能耗“雙贏”局面。（摘編自宋潔《人工智能大模型如何實(shí)現(xiàn)算力低耗能》）（1）材料一提及人工智能大模型的演進(jìn)層次中，最初階段的核心任務(wù)是（）A．機(jī)器自主學(xué)習(xí)B．多模態(tài)信息整合C．獲取知識(shí)與推理D．構(gòu)建機(jī)器自我認(rèn)知（2）若需驗(yàn)證某大模型在“降低教育服務(wù)成本”方面的成效，以下哪項(xiàng)最符合材料描述的場(chǎng)景（）A．為城市重點(diǎn)中學(xué)開發(fā)定制化習(xí)題生成系統(tǒng)B．為鄉(xiāng)村教師提供課程設(shè)計(jì)的公共數(shù)據(jù)庫(kù)C．搭建高?？蒲姓撐淖詣?dòng)查重平臺(tái)D．開發(fā)面向留學(xué)考試的語言模擬測(cè)試工具（3）綜合上述三則材料，我國(guó)人工智能大模型發(fā)展的核心矛盾是（）A．模型通用性與專業(yè)性的取舍B．技術(shù)高速迭代與資源可持續(xù)性的平衡C．開源生態(tài)與國(guó)家安全的對(duì)立D．?dāng)?shù)據(jù)規(guī)模擴(kuò)張與隱私保護(hù)的沖突（4）材料強(qiáng)調(diào)“開源和閉源‘兩條腿’走路”，請(qǐng)聯(lián)系文本與生活實(shí)際說明其必要性。（5）材料二提到五類數(shù)據(jù)構(gòu)成“數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”，結(jié)合智慧醫(yī)療場(chǎng)景分析這一結(jié)構(gòu)作用。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。命運(yùn)慢跑團(tuán)（節(jié)選）蔡崇達(dá)我發(fā)現(xiàn)兩年多沒回家鄉(xiāng)，倒也說不出什么特別的原因。就是此前父親去世了，回到家鄉(xiāng)，按照繁文縟節(jié)終于把葬禮辦完，突然覺得深深的說不出的累和厭倦。我曾以為，自己不算特別難過。父親中風(fēng)多年，如此艱難地熬了這么多時(shí)日，他真的盡力了。那個(gè)葬禮上，我表現(xiàn)得很成熟，每個(gè)流程、每個(gè)細(xì)節(jié)我都控制得很好，好到按照習(xí)俗該號(hào)哭的時(shí)候倒突然哭不出來。熬到第三天，吃飯的時(shí)候，我和母親假裝隨口一說“報(bào)社在催我回去了”。我當(dāng)時(shí)在北京謀得了一份都市報(bào)社會(huì)版熱線記者的工作，是那種屁股沒法沾上椅子的工作：哪里有人丟貓了，有人自殺了，有人養(yǎng)出十幾頭的蘭花了，中國(guó)第十四億個(gè)人誕生在哪家醫(yī)院了……突然的一個(gè)什么事情，就要找著我，馬上脫離身處的狀態(tài)。我曾在剛蹲著馬桶的時(shí)候接到過電話，那邊和我說廚神爭(zhēng)奪賽決賽了；在點(diǎn)的菜剛上的飯店里接到過電話，告訴我某橋邊發(fā)現(xiàn)一具浮尸……本來是極度厭惡這份工作的，覺得做著這樣的工作，自己的生活是破碎的且沒有建構(gòu)秩序的機(jī)會(huì)。從父親葬禮回來后，前兩年春節(jié)我都沒有回家鄉(xiāng)。到第三年臨近春節(jié)，母親最后下了個(gè)判斷：“有問題，就回來一趟吧。”我不理解母親為什么就此判斷我有問題，以及為什么我有問題了，治療方法是回來一趟。但我還是回來了。我確實(shí)也隱隱覺得，我好像得回來一趟了?；氐郊亦l(xiāng)，我果然還是睡不下。我突然想起，此前好像朋友圈里誰發(fā)過的，東石鎮(zhèn)那一年新建了條海堤跑道。那條朋友圈有張照片角度很好，一群人跑在海堤上，感覺像是往海的深處跑去。哦，我想起來了，這是黑昌發(fā)的。他早上發(fā)，中午發(fā)，下午發(fā)，晚上還發(fā)。他發(fā)的朋友圈，通常都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文案：這是今日份的美好小東石，請(qǐng)注意查收。我想，我得去看看。趁著現(xiàn)在天還沒全亮。到的時(shí)候，天空已經(jīng)是灰白的。那條海堤跑道并沒有發(fā)出炫目的熒光，只是安靜地躺在那兒，伸展向海的方向。大部分是身材肥大的中年人，但激情滿滿的樣子。他們開始做著形形色色的熱身。然后，大家就開始跑起來了。我稀里糊涂也跟著跑起來了。有人卻突然大喊一聲：“我沒認(rèn)錯(cuò)吧？你竟然來跑步啊?！蔽姨痤^，才發(fā)現(xiàn)，是黑昌。他說：“你也來跑步??？”他說：“跑步好啊，得鍛煉身體啊，特別是你年紀(jì)也不小了。”他說：“你今天算是來對(duì)了，這是咱們東石鎮(zhèn)的新一景?！焙诓嵵氐刂赶蚰菞l通向大海的跑道，以及上面那條奔跑的人流：“這是東石鎮(zhèn)最有光芒的景色?！蔽乙詾樗且_始介紹這新建的海堤跑道，他卻充滿深情一字一句地喊出來了：“命運(yùn)慢跑團(tuán)！”命運(yùn)慢跑團(tuán)？我還是被這個(gè)名字震撼到了。他突然想到什么似的，激動(dòng)地說：“你父親生病前也是我們慢跑團(tuán)的?！蔽衣犞行╇y過，自言自語著：“我竟然不知道?！焙诓D(zhuǎn)過頭來直直看著我：“你父親很容易喘，但他還喜歡邊跑邊說話。他說加油站的生意快養(yǎng)不活家里了，他想偷偷去隔壁村兼職當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，就是一早一晚兩次打掃，他說不能讓你知道，你自尊心強(qiáng)。他說兒子以后是拿筆坐辦公室的，得保護(hù)你心里的傲氣。他說他覺得對(duì)不起家人；四十歲了才發(fā)現(xiàn)自己這么沒本事……”我眼眶紅了，不想讓黑昌看到，于是說：“要不我們跑起來?！边吪芎诓吚^續(xù)回憶：“后來你父親生病了，我每天早上會(huì)繞過去看看他再出發(fā)，他每天總要拉著我說他的難受。他說覺得自己要拖累你了，而且越來越拖累；他說，哪有父親拖累兒子而不是照顧兒子的；他說自己曾想過偷偷死掉，不能拖累你，但又舍不得看不到你。他說他不知道怎么處理自己才對(duì)你最好……”我難過到無法控制，停了下來，低著頭，不斷用手臂擦去涌出來的眼淚。黑昌這才意識(shí)到，他的話讓我難過了。他故意把頭撇一邊去，抬高聲調(diào)：“哎呀怎么這么年輕跑一點(diǎn)就喘了？再苦再累都要跑起來。我們的口號(hào)是：命運(yùn)就是我們跑出來的路。”命運(yùn)就是我們跑出來的路。那日晚上，我竟然睡著了。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到和父親在海堤跑道上跑步。夢(mèng)里父親是偏癱前的模樣。父親問我：“北京好還是家鄉(xiāng)好？”我夢(mèng)里竟然說：“都不好。”“那哪里好？”我說：“小時(shí)候好?！眽?mèng)里父親說：“你現(xiàn)在也愛跑步了？”我說：“我不愛，我只是心里憋得慌，需要跑跑。”父親笑著說：“我也是。那以后我們一起跑好不好？”我開心地說：“好啊。”然后我突然知道自己是在做夢(mèng)，一哭，我就醒了?；氐奖本?，我馬上又墜入此前的生活里。依然不時(shí)要被北京這座城市哪個(gè)犄角旮旯發(fā)生的事情很早地叫醒，也經(jīng)常被有些突發(fā)的事情搞到很晚才能休息。雖然回到北京我終究回到了被熱線電話支配的生活，但我發(fā)現(xiàn)，自己心里確實(shí)有些重重的東西在生長(zhǎng)。這東西還是隱隱約約的，但確實(shí)存在，它讓我不會(huì)在一空閑下來、一沒有具體的事務(wù)牽扯住的時(shí)候，就感覺自己輕飄飄的。琢磨了許久，我想，那東西或許是心里開始生發(fā)出的、對(duì)所謂生活的構(gòu)想吧。雖然，試圖構(gòu)造生活真不是件容易的事情，但心里生發(fā)出對(duì)未來的某種期待，終究是我的內(nèi)心在和這世界重新連接。無論如何，父親是拼盡了全力，才把我送到目前這樣的生活，我想；我得努力為自己構(gòu)造好的生活，或許這是父親最希望我做到的，或許也是我能為父親做的唯一事情吧。睡眠好之后，我反而實(shí)在爬不起來晨跑了。有時(shí)候加班晚回家，倒是會(huì)在路上碰到夜跑的人。不知道是北京的原因，還是因?yàn)橐古芎统颗艿娜吮旧聿灰粯?，北京夜跑的大都是年輕人，穿著好看的衣服；擁有好看的身軀。我喜歡看他們，奔跑在滿是霓虹燈和酒氣的三里屯，我還會(huì)因此想起東石海堤上奔跑的中年人，我想，他們和他們，奔跑的時(shí)候，靈魂應(yīng)該都是充滿生命力的吧。每次我站在一旁，看著他們從三里屯跑過，總會(huì)感覺，北京吹來了東石的海風(fēng)。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．主人公返鄉(xiāng)后參加慢跑團(tuán)的情節(jié)，暗示其對(duì)都市生活價(jià)值觀的反思與重構(gòu)。B．父親隱瞞兼職一事，折射出中國(guó)式家庭中“保護(hù)子女自尊心”的情感邏輯。C．文中“熱線記者”工作狀態(tài)的描寫，與慢跑團(tuán)的集體活動(dòng)形成生存困境的呼應(yīng)。D．從敘述視角看，采用第二人稱敘述父親往事，強(qiáng)化代際隔閡帶來的情感沖擊力。（2）下列對(duì)主人公情感變化軌跡的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．逃避創(chuàng)傷—機(jī)械運(yùn)動(dòng)—頓悟救贖—主動(dòng)承擔(dān)B．都市倦怠—鄉(xiāng)土質(zhì)疑—記憶喚醒—精神重構(gòu)C．親情疏離—他者介入—自我譴責(zé)—文化皈依D．生存焦慮—空間置換—哲學(xué)思辨—存在確證（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黑昌這一人物形象在文中的作用。（4）文中畫線句“自己心里確實(shí)有些重重的東西在生長(zhǎng)”，有何象征意義？請(qǐng)結(jié)合全文分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，回答各題。材料一：石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷。枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某?，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。（節(jié)選自《世說新語?汰侈》）材料二：晉靈公不君，厚斂以彫墻，從臺(tái)上彈人而觀其辟丸也。宰夫胹熊蹯不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故而患之。將諫。士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會(huì)請(qǐng)先，不入則子繼之?！比M(jìn)，及溜而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對(duì)曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐?，鮮克有終?！蛉缡莿t能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補(bǔ)之?！苎a(bǔ)過也。君能補(bǔ)過，袞不廢矣。”猶不改。宣子①驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝，尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠。棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！庇|槐而死。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲將攻之。其右知之，趨登曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?，公嗾夫獒焉。其右搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為。”斗且出，提彌明死之。（節(jié)選自《左傳?宣公二年》）材料三：墨子曰：國(guó)有七患。七患者何？城郭溝池不可守而治宮室，一患也；邊國(guó)至境，四鄰莫救，二患也；先盡民力無用之功賞賜無能之人民力盡于無用財(cái)寶虛于待客，三患也；仕者持祿，游者憂交，君修法討臣，臣懾而不敢拂，四患也；君自以為圣智而不問事，自以為安強(qiáng)而無守備，四鄰謀之不知戒，五患也；所信不忠，所忠不信，六患也；畜種菽粟不足以食之，大臣不足以事之，賞賜不能喜，誅罰不能威，七患也。以七患居國(guó)，必?zé)o社稷；以七患守城，敵至國(guó)傾。七患之所當(dāng)，國(guó)必有殃。（節(jié)選自《墨子?七患》）【注】①宣子：趙盾即趙宣子，是春秋時(shí)晉國(guó)人，其故里在今山西省臨汾市。（1）材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。先盡民力A無用之功B賞賜C無能之人D民力盡于無用E財(cái)寶F虛于待客（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．不足恨：“足”指“值得”，與《鴻門宴》“臣死且不避，卮酒安足辭”中的“足”詞義相同。B．稽首而對(duì)：“稽首”是指古代跪拜禮，為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主時(shí)所用。C．社稷之固：“社稷”指土神和谷神的總稱，社為谷神，稷為土神。常用來代指國(guó)家或朝廷。D．雖猛何為：“雖”指“即使”，與《勸學(xué)》“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”中的“雖”詞義相同。（3）下列對(duì)材料一和材料二的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一中，石崇擊碎王愷的珊瑚樹，是為了炫耀自己的財(cái)富更勝一籌。B．材料二中，鉏麑因陷入“不忠”與“不信”的矛盾而自殺，體現(xiàn)了儒家忠信觀。C．趙盾批評(píng)晉靈公“棄人用犬”，暗諷其任用鉏麑等武士而疏遠(yuǎn)賢臣。D．士季引用《詩經(jīng)》“靡不有初，鮮克有終”，意在勸諫晉靈公堅(jiān)持改過。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①晉靈公不君，厚斂以彫墻，從臺(tái)上彈人而觀其辟丸也。②其右知之，趨登曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！保?）結(jié)合前兩則材料與墨子“七患”觀點(diǎn)的呼應(yīng)，分析“奢侈”“暴政”對(duì)治國(guó)的危害。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首明詩，完成下面小題。五蛇吟沈鍊①五蛇從龍晉葉昌②，乘車跨馬游四方。知機(jī)決策心所藏，日引月長(zhǎng)生明光。念茲夙夜不可忘。【注】①沈鍊：明會(huì)稽人。為官清廉，疾惡如仇，因幾次上疏揭露嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子罪狀，慘遭殺害。②五蛇從龍：“五蛇”指晉文公流亡時(shí)的五位賢臣——趙衰（謀略）、狐偃（外交）、賈佗（禮制）、先軫（軍事）、魏犨（武力），《史記?晉世家》載五人“賢而有大志”。（1）下列對(duì)《五蛇吟》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“五蛇從龍晉葉昌”借春秋晉文公復(fù)國(guó)典故，暗含對(duì)嘉靖朝君臣關(guān)系的理想化期許。B．“乘車跨馬游四方”表面是寫功成后的逍遙，實(shí)則暗藏對(duì)君臣共患難后忘本的警示。C．“日引月長(zhǎng)生明光”以日月運(yùn)行的自然規(guī)律，喻指政治智慧的漸進(jìn)積累與光明磊落。D．“念茲夙夜不可忘”抒情方式是直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)個(gè)人功名利祿的執(zhí)著追求。（2）《五蛇吟》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）改革創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，《答司馬諫議書》中“，”兩句，是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的概括。（2）《諫太宗十思疏》中作者用對(duì)比的手法來說明竭誠(chéng)待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：“，?！保?）某短視頻博主剪輯“數(shù)字里的中國(guó)”時(shí)，引用了包含數(shù)字“三”的古詩句，如“，”，加強(qiáng)了畫面節(jié)奏感。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。電影《哪吒之魔童鬧?！返膭?chuàng)作者們以十年磨一劍的毅力詮釋了藝術(shù)創(chuàng)作的長(zhǎng)期主義精神。①面對(duì)動(dòng)畫技術(shù)的革新壓力，團(tuán)隊(duì)拒絕急功近利，②堅(jiān)持反復(fù)調(diào)試每一幀畫面的光影效果；③劇本創(chuàng)作歷經(jīng)37次推翻重寫，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)坦言“觀眾值得更好的故事”；④市場(chǎng)對(duì)快餐式內(nèi)容的追捧，他們?nèi)赃x擇深耕傳統(tǒng)文化，將《山海經(jīng)》神獸體系融入世界觀構(gòu)建。這種對(duì)品質(zhì)的極致追求，——唯有將匠心凝于時(shí)光長(zhǎng)河，才能真正打造震撼人心的作品。（1）請(qǐng)?jiān)谡Z段畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文邏輯連貫，不超過20個(gè)字。（2）文中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處語病，請(qǐng)指出序號(hào)并加以修改。（3）請(qǐng)從語段中提取三個(gè)體現(xiàn)“長(zhǎng)期主義”的核心關(guān)鍵詞。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我愛秋，不僅愛它成熟，愛它在炎夏之后帶來涼意，當(dāng)秋一到，這一切又都回來了，花圃里有著記不清的菊科的花開放；道路旁一樣有著它繁多的族類，在人腳邊靜靜展蕊。那北來的鳴客，更是令人覺得此地才是它的故鄉(xiāng)似的——是蹤影！是歌聲！是圖畫！這秋，是個(gè)豐盛而絢麗的季節(jié)！菊科紅花屬的一點(diǎn)紅，正舉著一束束待放的紅蕊；有的已是弄過花，迸開棉也似的絮。另有蓮屬的草，也輕輕揚(yáng)起近乎粉紅的花絮，只要有一陣輕風(fēng)吹過，那些花絮就會(huì)乘風(fēng)飄去。一兩株小本含羞草，靜靜地在僻處舉著胭脂絨球似的花，刻意探出了矮草的頭頂。草蜘蛛披在草尖上離地不及一寸的網(wǎng)，綴滿了露珠，映著朝暉，晶瑩地給大地增添了一項(xiàng)富麗的裝飾。大自然畢竟是無限的富有；這里不啻是千萬顆珍珠！當(dāng)然我最富有，這一切都是上天贈(zèng)給詩人的，若我也算得上是詩人的話。其實(shí)，人間也只有像我這樣置身在這晶瑩的晨野里的人，才配稱為詩人，你說是不是？總之，那催我出去的感應(yīng)力，果然發(fā)于這一片靈秀，轉(zhuǎn)了這么一圈，我的生命更加晶瑩了。（1）分析文中畫波浪線句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。（2）本文在描寫秋景時(shí)采用了怎樣的敘述結(jié)構(gòu)？（）A．由宏觀到微觀的遞進(jìn)式觀察B．按時(shí)間順序展開的線性敘述C．以對(duì)比手法突出季節(jié)特征D．通過人物對(duì)話推動(dòng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷語言文字運(yùn)用Ⅰ提到“堅(jiān)持”。堅(jiān)持，讓平凡變得不凡，讓渺小擁有力量，堅(jiān)持是人與時(shí)間的一場(chǎng)約定。對(duì)于以上觀點(diǎn)，你有怎樣的感悟與思考？請(qǐng)圍繞此主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2025年黑龍江省齊齊哈爾市名校協(xié)作體高考語文三模試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，回答各題。材料一：人工智能大模型是通過深度學(xué)習(xí)技術(shù)在海量數(shù)據(jù)上訓(xùn)練出來的、擁有大規(guī)模參數(shù)和復(fù)雜計(jì)算結(jié)構(gòu)的機(jī)器學(xué)習(xí)模型，能夠理解和生成多模態(tài)內(nèi)容，具有邏輯推理和問題求解能力，是推動(dòng)新一代人工智能發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)載體和新型基礎(chǔ)設(shè)施。人工智能大模型的發(fā)展大致要經(jīng)過從低到高的五個(gè)層次，分別為：獲取知識(shí)與推理、多模態(tài)對(duì)齊與深層次推理、類人感覺和聯(lián)覺以及物理世界和虛擬環(huán)境的結(jié)合、機(jī)器自主學(xué)習(xí)、機(jī)器自我認(rèn)知。當(dāng)前，隨著我國(guó)科技創(chuàng)新能力和水平提高，中華民族比以往任何時(shí)期都更有能力引領(lǐng)人類生產(chǎn)力變革。我們要加快推進(jìn)人工智能大模型研發(fā)應(yīng)用創(chuàng)新；以更敏捷、更經(jīng)濟(jì)、更智能的人工智能大模型技術(shù)和產(chǎn)品為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。深化場(chǎng)景縱深應(yīng)用，驅(qū)動(dòng)“技術(shù)—產(chǎn)業(yè)”雙向賦能。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)場(chǎng)景建立行業(yè)級(jí)人工智能大模型創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)“數(shù)據(jù)—算法—場(chǎng)景”閉環(huán)驗(yàn)證。激活工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、政務(wù)平臺(tái)等場(chǎng)景的海量數(shù)據(jù)價(jià)值，培育垂直領(lǐng)域的“超級(jí)智能體”。探索人機(jī)協(xié)同新范式，在科學(xué)研究、社會(huì)治理等場(chǎng)景中構(gòu)建動(dòng)態(tài)知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，推動(dòng)人工智能大模型從工具性智能向認(rèn)知性智能躍遷，形成技術(shù)應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的螺旋式互促。培育人工智能大模型發(fā)展友好生態(tài)，構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的支持體系。整合區(qū)域算力資源，建設(shè)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的開放共享算力網(wǎng)絡(luò)，支持中小企業(yè)低成本接入高性能算力資源。加強(qiáng)數(shù)據(jù)流通立法，打破行業(yè)壁壘，構(gòu)建覆蓋醫(yī)療、教育、政務(wù)等領(lǐng)域的公共數(shù)據(jù)庫(kù)；設(shè)立跨境數(shù)據(jù)流通“白名單”，促進(jìn)合規(guī)的國(guó)際數(shù)據(jù)協(xié)作。加快建立模型開發(fā)、工具調(diào)用、數(shù)據(jù)交互等方面的統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，降低跨平臺(tái)適配成本。支持地方建設(shè)“城市級(jí)大模型空間”，打造區(qū)域協(xié)同示范場(chǎng)景。堅(jiān)持開源和閉源“兩條腿”走路、服務(wù)生態(tài)與保障國(guó)家安全并重，完善開源開放體系，吸引全球開發(fā)者參與技術(shù)迭代。共享人工智能大模型科技紅利，在全球人工智能治理中更加積極有為。更廣泛參與國(guó)際人工智能治理，大力推動(dòng)構(gòu)建涵蓋數(shù)據(jù)主權(quán)、算法可解釋性、安全標(biāo)準(zhǔn)等維度的人工智能大模型治理框架，增強(qiáng)技術(shù)規(guī)則國(guó)際話語權(quán)，推動(dòng)構(gòu)建與人類命運(yùn)共同體理念相一致的全球人工智能治理規(guī)則體系。（摘編自唐杰《大力推動(dòng)我國(guó)人工智能大模型發(fā)展》）材料二：目前，大模型所依賴的關(guān)鍵數(shù)據(jù)類型主要包括五類，它們對(duì)應(yīng)著模型不同的認(rèn)知能力。一是規(guī)模式數(shù)據(jù)，如程序代碼和數(shù)學(xué)邏輯題等，此類數(shù)據(jù)構(gòu)成了模型進(jìn)行推理、決策和任務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)，支撐其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的訓(xùn)練。二是多樣化的語料，涵蓋口語、方言、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)、跨文化文本等。這類語料提升了模型在真實(shí)環(huán)境下的適應(yīng)能力，使其具有更強(qiáng)的語言理解廣度和多語境遷移能力。三是高質(zhì)量文本，涵蓋新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文和政務(wù)公開報(bào)告等，這些數(shù)據(jù)不僅內(nèi)容權(quán)威、語言嚴(yán)謹(jǐn)，也具備語篇連貫性，有助于提升模型生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性與專業(yè)可信度。四是對(duì)話型數(shù)據(jù)，如客服對(duì)話和問答論壇等，能夠訓(xùn)練模型的多輪交互和情感感知能力，強(qiáng)化人機(jī)協(xié)同效率，尤其在政務(wù)辦事、民生服務(wù)等場(chǎng)景具有高度價(jià)值。五是跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)，包括圖文、音文和視頻腳本等，這類數(shù)據(jù)發(fā)展了模型在多模態(tài)空間中的表示能力，推動(dòng)模型實(shí)現(xiàn)多模態(tài)信息的整合處理，是構(gòu)建AI輔助教育、智慧醫(yī)療、工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域智能系統(tǒng)的關(guān)鍵支撐。這五類數(shù)據(jù)并非彼此割裂，而是在應(yīng)用中互相交織，構(gòu)建出復(fù)雜的“數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”。例如，在智慧教育場(chǎng)景中，圖文教材（跨模態(tài)）結(jié)合問答記錄（對(duì)話型）與知識(shí)點(diǎn)講解（高質(zhì)量文本），可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知路徑的全方位建模，增強(qiáng)模型的適應(yīng)性和個(gè)性化反饋能力。（摘編自吳潔《人工智能大模型需要什么樣的數(shù)據(jù)》）材料三：筑牢算力底座是釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值的關(guān)鍵。近期，隨著人工智能大模型的爆發(fā)式涌現(xiàn)和快速迭代，算力需求已呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）與浪潮信息聯(lián)合發(fā)布的《2025年中國(guó)人工智能計(jì)算力發(fā)展評(píng)估報(bào)告》預(yù)測(cè)，2023年至2028年，中國(guó)智能算力規(guī)模將以年復(fù)合增長(zhǎng)率46.2%的速度擴(kuò)張，為充分發(fā)揮人工智能大模型的生成能力提供了重要的基礎(chǔ)能力支撐。在智能算力快速增長(zhǎng)背后暗藏隱憂，算力基礎(chǔ)設(shè)施的高能耗與低碳可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)間的矛盾日益尖銳。當(dāng)前，人工智能大模型既是算力需求的主要推手，也成為破解能耗困局的關(guān)鍵。通過算法優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)與觀念革新，實(shí)現(xiàn)算力低能耗化，已成為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。算力低能耗化不僅是技術(shù)問題，更是關(guān)乎數(shù)字文明存續(xù)的生態(tài)命題。隨著先進(jìn)制造、綠電協(xié)同、智能調(diào)度等技術(shù)的發(fā)展成熟，加快實(shí)現(xiàn)算力與能源、環(huán)境的深度耦合，構(gòu)建起“技術(shù)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)”共贏的新范式，從而實(shí)現(xiàn)人工智能大模型的強(qiáng)大生成能力和算力低能耗“雙贏”局面。（摘編自宋潔《人工智能大模型如何實(shí)現(xiàn)算力低耗能》）（1）材料一提及人工智能大模型的演進(jìn)層次中，最初階段的核心任務(wù)是（C）A．機(jī)器自主學(xué)習(xí)B．多模態(tài)信息整合C．獲取知識(shí)與推理D．構(gòu)建機(jī)器自我認(rèn)知（2）若需驗(yàn)證某大模型在“降低教育服務(wù)成本”方面的成效，以下哪項(xiàng)最符合材料描述的場(chǎng)景（B）A．為城市重點(diǎn)中學(xué)開發(fā)定制化習(xí)題生成系統(tǒng)B．為鄉(xiāng)村教師提供課程設(shè)計(jì)的公共數(shù)據(jù)庫(kù)C．搭建高?？蒲姓撐淖詣?dòng)查重平臺(tái)D．開發(fā)面向留學(xué)考試的語言模擬測(cè)試工具（3）綜合上述三則材料，我國(guó)人工智能大模型發(fā)展的核心矛盾是（B）A．模型通用性與專業(yè)性的取舍B．技術(shù)高速迭代與資源可持續(xù)性的平衡C．開源生態(tài)與國(guó)家安全的對(duì)立D．?dāng)?shù)據(jù)規(guī)模擴(kuò)張與隱私保護(hù)的沖突（4）材料強(qiáng)調(diào)“開源和閉源‘兩條腿’走路”，請(qǐng)聯(lián)系文本與生活實(shí)際說明其必要性。（5）材料二提到五類數(shù)據(jù)構(gòu)成“數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”，結(jié)合智慧醫(yī)療場(chǎng)景分析這一結(jié)構(gòu)作用。【解答】（1）材料一明確將五個(gè)層次按從低到高排列，第一層次為“獲取知識(shí)與推理”。A.為第四層次的內(nèi)容；B.為第二層次的部分內(nèi)容；D.為最高層次的內(nèi)容。故選：C。（2）材料一第四段強(qiáng)調(diào)“建立公共數(shù)據(jù)庫(kù)”；B.“鄉(xiāng)村教師”及“課程設(shè)計(jì)”體現(xiàn)了降低教育服務(wù)成本的普惠性。其他選項(xiàng)適用范圍有限且并未切實(shí)體現(xiàn)降低教育服務(wù)成本。故選：B。（3）材料一強(qiáng)調(diào)技術(shù)迭代（如認(rèn)知性躍遷）、材料三指出算力高能耗阻礙可持續(xù)發(fā)展，二者共同指向“技術(shù)發(fā)展—資源消耗”矛盾。A.通用性取舍未在材料中重點(diǎn)提及；C.開源與安全是生態(tài)建設(shè)子問題，非核心矛盾；D.數(shù)據(jù)與隱私，材料中通過立法和白名單已部分解決。故選：B。（4）①開源的價(jià)值：材料一提到要“完善開源開放體系，吸引全球開發(fā)者參與技術(shù)迭代”，這體現(xiàn)了開源能夠匯聚全球開發(fā)者的力量，加速技術(shù)進(jìn)步。同時(shí)，開源還能降低中小企業(yè)研發(fā)門檻，材料中提及“整合區(qū)域算力資源，建設(shè)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的開放共享算力網(wǎng)絡(luò)，支持中小企業(yè)低成本接入高性能算力資源”，開源模式有助于中小企業(yè)利用共享資源和開源代碼，更便捷地開展相關(guān)研發(fā)工作，繁榮人工智能大模型的應(yīng)用生態(tài)。②閉源的意義：從保障國(guó)家安全和關(guān)鍵領(lǐng)域安全角度看，閉源至關(guān)重要。材料一強(qiáng)調(diào)“服務(wù)生態(tài)與保障國(guó)家安全并重”，對(duì)于國(guó)防、金融等對(duì)安全要求極高的領(lǐng)域，閉源可以保護(hù)核心代碼安全，防止技術(shù)被惡意濫用，避免重要信息泄露和遭受攻擊。如華為的鴻蒙系統(tǒng)，作為關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)技術(shù)，采用閉源方式可確保其自主可控，避免被國(guó)外技術(shù)“卡脖子”，保障了我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的信息安全和產(chǎn)業(yè)安全，這體現(xiàn)了閉源在維護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略安全和關(guān)鍵領(lǐng)域穩(wěn)定方面的重要意義。（5）①規(guī)模式數(shù)據(jù)：原文提到“規(guī)模式數(shù)據(jù)，如程序代碼和數(shù)學(xué)邏輯題等，此類數(shù)據(jù)構(gòu)成了模型進(jìn)行推理、決策和任務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)，支撐其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的訓(xùn)練”。在智慧醫(yī)療中，醫(yī)學(xué)邏輯規(guī)則、臨床路徑指南、藥品配伍規(guī)則等都屬于規(guī)模式數(shù)據(jù)，能支撐醫(yī)療模型診斷推理的嚴(yán)謹(jǐn)性，幫助模型準(zhǔn)確規(guī)劃診療流程和用藥方案等。②多樣化語料：文中指出“多樣化的語料，涵蓋口語、方言、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)、跨文化文本等。這類語料提升了模型在真實(shí)環(huán)境下的適應(yīng)能力，使其具有更強(qiáng)的語言理解廣度和多語境遷移能力”。智慧醫(yī)療面對(duì)不同地區(qū)、不同文化背景的患者，方言病歷、跨國(guó)醫(yī)療報(bào)告等多樣化語料可增強(qiáng)模型的文化適應(yīng)性，讓模型更好地理解患者表述，準(zhǔn)確獲取病情信息。③高質(zhì)量文本：根據(jù)原文“高質(zhì)量文本，涵蓋新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文和政務(wù)公開報(bào)告等，這些數(shù)據(jù)不僅內(nèi)容權(quán)威、語言嚴(yán)謹(jǐn)，也具備語篇連貫性，有助于提升模型生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性與專業(yè)可信度”。醫(yī)學(xué)論文等高質(zhì)量文本能為智慧醫(yī)療模型提供權(quán)威的醫(yī)學(xué)知識(shí)和研究成果，確保模型給出的診療建議具有專業(yè)性和準(zhǔn)確性，輔助醫(yī)生做出更合理的決策。④對(duì)話型數(shù)據(jù)：原文表明“對(duì)話型數(shù)據(jù)，如客服對(duì)話和問答論壇等，能夠訓(xùn)練模型的多輪交互和情感感知能力，強(qiáng)化人機(jī)協(xié)同效率，尤其在政務(wù)辦事、民生服務(wù)等場(chǎng)景具有高度價(jià)值”。在智慧醫(yī)療中，醫(yī)患溝通記錄屬于對(duì)話型數(shù)據(jù)，可提升模型與患者交互服務(wù)的精準(zhǔn)性，使模型更好地理解患者需求和情緒，提供更貼心的服務(wù)，也有助于更準(zhǔn)確地收集患者信息。⑤跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)：依據(jù)原文“跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)，包括圖文、音文和視頻腳本等，這類數(shù)據(jù)發(fā)展了模型在多模態(tài)空間中的表示能力，推動(dòng)模型實(shí)現(xiàn)多模態(tài)信息的整合處理，是構(gòu)建AI輔助教育、智慧醫(yī)療、工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域智能系統(tǒng)的關(guān)鍵支撐”。智慧醫(yī)療中的醫(yī)學(xué)影像與病例文本結(jié)合，就是跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)的應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)對(duì)病灶的多維度分析，幫助醫(yī)生更全面地了解病情，提高診斷的準(zhǔn)確性。答案：（1）C（2）B（3）B（4）①開源的價(jià)值：吸引全球開發(fā)者參與，加速技術(shù)迭代（如優(yōu)化算法效率）；降低中小企業(yè)研發(fā)門檻，繁榮應(yīng)用生態(tài)（如DeepSeek）。②閉源的意義：保護(hù)核心代碼安全（如國(guó)防、金融領(lǐng)域模型），防止技術(shù)惡意濫用；確保關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施自主可控，避免“卡脖子”風(fēng)險(xiǎn)（如華為的鴻蒙系統(tǒng)）。（5）①規(guī)模式數(shù)據(jù)：如醫(yī)學(xué)邏輯規(guī)則、臨床路徑指南、藥品配伍規(guī)則；支撐診斷推理的嚴(yán)謹(jǐn)性。②多樣化語料：如方言病歷、跨國(guó)醫(yī)療報(bào)告；增強(qiáng)模型的文化適應(yīng)性。③高質(zhì)量文本：如醫(yī)學(xué)論文；確保診療建議的專業(yè)性。④對(duì)話型數(shù)據(jù)：如醫(yī)患溝通記錄；提升交互服務(wù)的精準(zhǔn)性。⑤跨模態(tài)對(duì)齊數(shù)據(jù)：如影像與病例文本；實(shí)現(xiàn)病灶的多維度分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。命運(yùn)慢跑團(tuán)（節(jié)選）蔡崇達(dá)我發(fā)現(xiàn)兩年多沒回家鄉(xiāng)，倒也說不出什么特別的原因。就是此前父親去世了，回到家鄉(xiāng)，按照繁文縟節(jié)終于把葬禮辦完，突然覺得深深的說不出的累和厭倦。我曾以為，自己不算特別難過。父親中風(fēng)多年，如此艱難地熬了這么多時(shí)日，他真的盡力了。那個(gè)葬禮上，我表現(xiàn)得很成熟，每個(gè)流程、每個(gè)細(xì)節(jié)我都控制得很好，好到按照習(xí)俗該號(hào)哭的時(shí)候倒突然哭不出來。熬到第三天，吃飯的時(shí)候，我和母親假裝隨口一說“報(bào)社在催我回去了”。我當(dāng)時(shí)在北京謀得了一份都市報(bào)社會(huì)版熱線記者的工作，是那種屁股沒法沾上椅子的工作：哪里有人丟貓了，有人自殺了，有人養(yǎng)出十幾頭的蘭花了，中國(guó)第十四億個(gè)人誕生在哪家醫(yī)院了……突然的一個(gè)什么事情，就要找著我，馬上脫離身處的狀態(tài)。我曾在剛蹲著馬桶的時(shí)候接到過電話，那邊和我說廚神爭(zhēng)奪賽決賽了；在點(diǎn)的菜剛上的飯店里接到過電話，告訴我某橋邊發(fā)現(xiàn)一具浮尸……本來是極度厭惡這份工作的，覺得做著這樣的工作，自己的生活是破碎的且沒有建構(gòu)秩序的機(jī)會(huì)。從父親葬禮回來后，前兩年春節(jié)我都沒有回家鄉(xiāng)。到第三年臨近春節(jié)，母親最后下了個(gè)判斷：“有問題，就回來一趟吧?！蔽也焕斫饽赣H為什么就此判斷我有問題，以及為什么我有問題了，治療方法是回來一趟。但我還是回來了。我確實(shí)也隱隱覺得，我好像得回來一趟了?；氐郊亦l(xiāng)，我果然還是睡不下。我突然想起，此前好像朋友圈里誰發(fā)過的，東石鎮(zhèn)那一年新建了條海堤跑道。那條朋友圈有張照片角度很好，一群人跑在海堤上，感覺像是往海的深處跑去。哦，我想起來了，這是黑昌發(fā)的。他早上發(fā)，中午發(fā)，下午發(fā)，晚上還發(fā)。他發(fā)的朋友圈，通常都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文案：這是今日份的美好小東石，請(qǐng)注意查收。我想，我得去看看。趁著現(xiàn)在天還沒全亮。到的時(shí)候，天空已經(jīng)是灰白的。那條海堤跑道并沒有發(fā)出炫目的熒光，只是安靜地躺在那兒，伸展向海的方向。大部分是身材肥大的中年人，但激情滿滿的樣子。他們開始做著形形色色的熱身。然后，大家就開始跑起來了。我稀里糊涂也跟著跑起來了。有人卻突然大喊一聲：“我沒認(rèn)錯(cuò)吧？你竟然來跑步啊。”我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)，是黑昌。他說：“你也來跑步?。俊彼f：“跑步好啊，得鍛煉身體啊，特別是你年紀(jì)也不小了?！彼f：“你今天算是來對(duì)了，這是咱們東石鎮(zhèn)的新一景。”黑昌鄭重地指向那條通向大海的跑道，以及上面那條奔跑的人流：“這是東石鎮(zhèn)最有光芒的景色?！蔽乙詾樗且_始介紹這新建的海堤跑道，他卻充滿深情一字一句地喊出來了：“命運(yùn)慢跑團(tuán)！”命運(yùn)慢跑團(tuán)？我還是被這個(gè)名字震撼到了。他突然想到什么似的，激動(dòng)地說：“你父親生病前也是我們慢跑團(tuán)的。”我聽著有些難過，自言自語著：“我竟然不知道。”黑昌轉(zhuǎn)過頭來直直看著我：“你父親很容易喘，但他還喜歡邊跑邊說話。他說加油站的生意快養(yǎng)不活家里了，他想偷偷去隔壁村兼職當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，就是一早一晚兩次打掃，他說不能讓你知道，你自尊心強(qiáng)。他說兒子以后是拿筆坐辦公室的，得保護(hù)你心里的傲氣。他說他覺得對(duì)不起家人；四十歲了才發(fā)現(xiàn)自己這么沒本事……”我眼眶紅了，不想讓黑昌看到，于是說：“要不我們跑起來?！边吪芎诓吚^續(xù)回憶：“后來你父親生病了，我每天早上會(huì)繞過去看看他再出發(fā)，他每天總要拉著我說他的難受。他說覺得自己要拖累你了，而且越來越拖累；他說，哪有父親拖累兒子而不是照顧兒子的；他說自己曾想過偷偷死掉，不能拖累你，但又舍不得看不到你。他說他不知道怎么處理自己才對(duì)你最好……”我難過到無法控制，停了下來，低著頭，不斷用手臂擦去涌出來的眼淚。黑昌這才意識(shí)到，他的話讓我難過了。他故意把頭撇一邊去，抬高聲調(diào)：“哎呀怎么這么年輕跑一點(diǎn)就喘了？再苦再累都要跑起來。我們的口號(hào)是：命運(yùn)就是我們跑出來的路?！泵\(yùn)就是我們跑出來的路。那日晚上，我竟然睡著了。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到和父親在海堤跑道上跑步。夢(mèng)里父親是偏癱前的模樣。父親問我：“北京好還是家鄉(xiāng)好？”我夢(mèng)里竟然說：“都不好。”“那哪里好？”我說：“小時(shí)候好。”夢(mèng)里父親說：“你現(xiàn)在也愛跑步了？”我說：“我不愛，我只是心里憋得慌，需要跑跑?！备赣H笑著說：“我也是。那以后我們一起跑好不好？”我開心地說：“好啊?！比缓笪彝蝗恢雷约菏窃谧鰤?mèng)，一哭，我就醒了?；氐奖本荫R上又墜入此前的生活里。依然不時(shí)要被北京這座城市哪個(gè)犄角旮旯發(fā)生的事情很早地叫醒，也經(jīng)常被有些突發(fā)的事情搞到很晚才能休息。雖然回到北京我終究回到了被熱線電話支配的生活，但我發(fā)現(xiàn)，自己心里確實(shí)有些重重的東西在生長(zhǎng)。這東西還是隱隱約約的，但確實(shí)存在，它讓我不會(huì)在一空閑下來、一沒有具體的事務(wù)牽扯住的時(shí)候，就感覺自己輕飄飄的。琢磨了許久，我想，那東西或許是心里開始生發(fā)出的、對(duì)所謂生活的構(gòu)想吧。雖然，試圖構(gòu)造生活真不是件容易的事情，但心里生發(fā)出對(duì)未來的某種期待，終究是我的內(nèi)心在和這世界重新連接。無論如何，父親是拼盡了全力，才把我送到目前這樣的生活，我想；我得努力為自己構(gòu)造好的生活，或許這是父親最希望我做到的，或許也是我能為父親做的唯一事情吧。睡眠好之后，我反而實(shí)在爬不起來晨跑了。有時(shí)候加班晚回家，倒是會(huì)在路上碰到夜跑的人。不知道是北京的原因，還是因?yàn)橐古芎统颗艿娜吮旧聿灰粯?，北京夜跑的大都是年輕人，穿著好看的衣服；擁有好看的身軀。我喜歡看他們，奔跑在滿是霓虹燈和酒氣的三里屯，我還會(huì)因此想起東石海堤上奔跑的中年人，我想，他們和他們，奔跑的時(shí)候，靈魂應(yīng)該都是充滿生命力的吧。每次我站在一旁，看著他們從三里屯跑過，總會(huì)感覺，北京吹來了東石的海風(fēng)。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（D）A．主人公返鄉(xiāng)后參加慢跑團(tuán)的情節(jié)，暗示其對(duì)都市生活價(jià)值觀的反思與重構(gòu)。B．父親隱瞞兼職一事，折射出中國(guó)式家庭中“保護(hù)子女自尊心”的情感邏輯。C．文中“熱線記者”工作狀態(tài)的描寫，與慢跑團(tuán)的集體活動(dòng)形成生存困境的呼應(yīng)。D．從敘述視角看，采用第二人稱敘述父親往事，強(qiáng)化代際隔閡帶來的情感沖擊力。（2）下列對(duì)主人公情感變化軌跡的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（B）A．逃避創(chuàng)傷—機(jī)械運(yùn)動(dòng)—頓悟救贖—主動(dòng)承擔(dān)B．都市倦怠—鄉(xiāng)土質(zhì)疑—記憶喚醒—精神重構(gòu)C．親情疏離—他者介入—自我譴責(zé)—文化皈依D．生存焦慮—空間置換—哲學(xué)思辨—存在確證（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黑昌這一人物形象在文中的作用。（4）文中畫線句“自己心里確實(shí)有些重重的東西在生長(zhǎng)”，有何象征意義？請(qǐng)結(jié)合全文分析?！窘獯稹浚?）D.“采用第二人稱”錯(cuò)誤，文中父親的往事通過黑昌的第三人稱轉(zhuǎn)述展開（如“你父親生病前也是我們慢跑團(tuán)的”），未使用第二人稱敘事。故選D。（2）A.“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”曲解跑步的精神性，主人公跑步并非“機(jī)械”行為，而是在黑昌講述中喚醒情感，跑步是情感觸發(fā)的媒介，而非無意義的重復(fù)動(dòng)作。B.正確。C.“自我譴責(zé)”過度引申；D.“哲學(xué)思辨”與敘事風(fēng)格不符，原文情感轉(zhuǎn)變基于具體記憶（父親的努力），而非抽象的哲學(xué)思考。故選B。（3）①情節(jié)推動(dòng)者：黑昌對(duì)“我”說“你父親生病前也是我們慢跑團(tuán)的”，并講述父親“想偷偷去隔壁村兼職當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人”“覺得對(duì)不起家人”等往事。這些內(nèi)容打破了“我”此前對(duì)父親的認(rèn)知（僅知其中風(fēng)多年）。這一情節(jié)觸發(fā)了“我”的情感覺醒，促使“我”從逃避家鄉(xiāng)的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變，開始直面內(nèi)心的傷痛與對(duì)父親的愧疚，推動(dòng)故事從“我”的疏離感向情感共鳴過渡。②主題承載者：黑昌在跑道上鄭重宣告“命運(yùn)就是我們跑出來的路”。這句話將“跑步”這一行為從單純的鍛煉升華為一種哲學(xué)表達(dá)。黑昌的宣言成為全文主題的核心載體，點(diǎn)明了“用行動(dòng)構(gòu)建生活意義”的主旨，讓“命運(yùn)慢跑團(tuán)”不僅是物理上的跑步群體，更成為底層民眾以韌性對(duì)抗宿命的精神象征。③鄉(xiāng)土精神的具象化：黑昌的朋友圈“通常都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文案：這是今日份的美好小東石，請(qǐng)注意查收”。他以日常化的記錄方式，展現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)東石鎮(zhèn)的熱愛與珍視。這種看似普通的行為，實(shí)則體現(xiàn)了底層民眾在平凡生活中對(duì)“美好”的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與堅(jiān)守，其言行具象化了鄉(xiāng)土精神中“在困境中保持樂觀韌性、守護(hù)生活本真”的特質(zhì)，與“我”在北京的碎片化生活形成對(duì)比，凸顯了鄉(xiāng)土文化對(duì)個(gè)體精神的滋養(yǎng)作用。（4）①“重重的東西”象征著“我”從家鄉(xiāng)的經(jīng)歷中獲得了豐富且有分量的精神滋養(yǎng)。原文中黑昌告訴“我”“你父親很容易喘，但他還喜歡邊跑邊說話。他說加油站的生意快養(yǎng)不活家里了，他想偷偷去隔壁村兼職當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，就是一早一晚兩次打掃，他說不能讓你知道，你自尊心強(qiáng)”，通過黑昌的講述，“我”得知了父親生前的隱忍與對(duì)“我”深沉的愛，這讓“我”對(duì)親情有了更深刻的理解，是“重重的東西”的一部分。同時(shí)，黑昌說“命運(yùn)就是我們跑出來的路”，家鄉(xiāng)慢跑團(tuán)成員們積極面對(duì)生活的態(tài)度，讓“我”對(duì)命運(yùn)有了新的認(rèn)知，明白要主動(dòng)奔跑對(duì)抗宿命，這些都是“我”從鄉(xiāng)土經(jīng)歷中汲取的精神力量。②“生長(zhǎng)”一詞暗示了這種精神力量不是突然產(chǎn)生的，而是一個(gè)逐漸積累的過程。文中提到“我”回到家鄉(xiāng)，先是跟著命運(yùn)慢跑團(tuán)稀里糊涂地跑步，然后通過黑昌的講述，逐漸了解父親的往事，“我”的情感在這個(gè)過程中不斷變化，從最初對(duì)父親去世的逃避、對(duì)家鄉(xiāng)的復(fù)雜情感，到后來被父親的愛感動(dòng)、被慢跑團(tuán)的精神觸動(dòng)?；氐奖本┖?，“我”發(fā)現(xiàn)“自己心里確實(shí)有些重重的東西在生長(zhǎng)”，這表明“我”在經(jīng)歷了家鄉(xiāng)的種種后，這些情感和認(rèn)知在“我”心中慢慢沉淀、積累，如同種子生根發(fā)芽，逐漸生長(zhǎng)，體現(xiàn)了這種精神力量是在記憶喚醒與行動(dòng)實(shí)踐中持續(xù)形成的。答案：（1）D（2）B（3）①情節(jié)推動(dòng)者：通過講述“我”父親的往事（隱瞞環(huán)衛(wèi)工兼職、自我犧牲的矛盾），打破“我”對(duì)父親的認(rèn)知隔閡，觸發(fā)情感覺醒。②主題承載者：以“命運(yùn)就是我們跑出來的路”的宣言，將跑步升華為群體對(duì)抗宿命的哲學(xué)表達(dá)。③鄉(xiāng)土精神的具象化：其朋友圈“今日份的美好小東石”的日常記錄，體現(xiàn)底層民眾對(duì)生活的韌性守護(hù)。（4）①“重重的東西”指代主人公從鄉(xiāng)土經(jīng)歷中汲取的精神力量，包括對(duì)親情的理解（父親隱忍的愛）、對(duì)命運(yùn)的認(rèn)知（主動(dòng)奔跑對(duì)抗宿命）。②“生長(zhǎng)”暗示這種力量并非瞬時(shí)頓悟，而是在記憶喚醒與行動(dòng)實(shí)踐中持續(xù)累積。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，回答各題。材料一：石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷。枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。（節(jié)選自《世說新語?汰侈》）材料二：晉靈公不君，厚斂以彫墻，從臺(tái)上彈人而觀其辟丸也。宰夫胹熊蹯不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故而患之。將諫。士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會(huì)請(qǐng)先，不入則子繼之。”三進(jìn)，及溜而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對(duì)曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐?，鮮克有終?！蛉缡莿t能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補(bǔ)之。’能補(bǔ)過也。君能補(bǔ)過，袞不廢矣。”猶不改。宣子①驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝，尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠。棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！庇|槐而死。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲將攻之。其右知之，趨登曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵拢辗蜷嵫?。其右搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為?！倍非页觯釓浢魉乐?。（節(jié)選自《左傳?宣公二年》）材料三：墨子曰：國(guó)有七患。七患者何？城郭溝池不可守而治宮室，一患也；邊國(guó)至境，四鄰莫救，二患也；先盡民力無用之功賞賜無能之人民力盡于無用財(cái)寶虛于待客，三患也；仕者持祿，游者憂交，君修法討臣，臣懾而不敢拂，四患也；君自以為圣智而不問事，自以為安強(qiáng)而無守備，四鄰謀之不知戒，五患也；所信不忠，所忠不信，六患也；畜種菽粟不足以食之，大臣不足以事之，賞賜不能喜，誅罰不能威，七患也。以七患居國(guó)，必?zé)o社稷；以七患守城，敵至國(guó)傾。七患之所當(dāng)，國(guó)必有殃。（節(jié)選自《墨子?七患》）【注】①宣子：趙盾即趙宣子，是春秋時(shí)晉國(guó)人，其故里在今山西省臨汾市。（1）材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。先盡民力A無用之功B賞賜C無能之人D民力盡于無用E財(cái)寶F虛于待客（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（C）A．不足恨：“足”指“值得”，與《鴻門宴》“臣死且不避，卮酒安足辭”中的“足”詞義相同。B．稽首而對(duì)：“稽首”是指古代跪拜禮，為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主時(shí)所用。C．社稷之固：“社稷”指土神和谷神的總稱，社為谷神，稷為土神。常用來代指國(guó)家或朝廷。D．雖猛何為：“雖”指“即使”，與《勸學(xué)》“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”中的“雖”詞義相同。（3）下列對(duì)材料一和材料二的分析，不正確的一項(xiàng)是（C）A．材料一中，石崇擊碎王愷的珊瑚樹，是為了炫耀自己的財(cái)富更勝一籌。B．材料二中，鉏麑因陷入“不忠”與“不信”的矛盾而自殺，體現(xiàn)了儒家忠信觀。C．趙盾批評(píng)晉靈公“棄人用犬”，暗諷其任用鉏麑等武士而疏遠(yuǎn)賢臣。D．士季引用《詩經(jīng)》“靡不有初，鮮克有終”，意在勸諫晉靈公堅(jiān)持改過。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①晉靈公不君，厚斂以彫墻，從臺(tái)上彈人而觀其辟丸也。②其右知之，趨登曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！保?）結(jié)合前兩則材料與墨子“七患”觀點(diǎn)的呼應(yīng)，分析“奢侈”“暴政”對(duì)治國(guó)的危害。【解答】（1）句意：把民力耗盡在無用的事情上，賞賜沒有才能的人，（結(jié)果）民力因做無用的事情而耗盡，財(cái)寶因款待賓客而用空?！跋缺M民力無用之功”是“先盡民力（于）無用之功”的省略，是一個(gè)完整狀語后置的結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，其后B處斷開；“賞賜無能之人”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，賓語后D處斷開；“民力盡于無用”與“財(cái)寶虛于待客”結(jié)構(gòu)一致，單獨(dú)成句，中間E處斷開。故選：BDE。（2）A.正確。句意：不值得遺憾。/我死尚且不怕，一杯酒有什么值得推辭的！B.正確。句意：士季叩頭回答說。C.“社為谷神，稷為土神”錯(cuò)誤。社為土神，稷為谷神。D.正確。句意：犬即使兇猛又有何用！/即使又曬干了，也不會(huì)再變直，這是因?yàn)榛鸬暮婵臼顾鼜澢蛇@樣。故選：C。（3）C.“暗諷其任用鉏麑等武士而疏遠(yuǎn)賢臣”錯(cuò)誤，文中的犬指的就是獒犬。非暗諷其任用鉏麑等武士。故選：C。（4）①“不君”，做事不合乎君道；“厚斂”，加重征收賦稅；“辟丸”，躲避彈丸的情形。譯文：晉靈公做事不合乎君道：加重征收賦稅來彩繪墻壁，從高臺(tái)上用彈丸打人而看他們躲避彈丸的情形。②“右”，車右；“趨”，快步走；“非禮”，不合禮制。譯文：車右護(hù)衛(wèi)察覺危險(xiǎn)，快步登上殿堂奏告：“臣子侍奉君主宴飲，超過三杯酒，便不合禮制?！保?）①奢侈：材料一石崇“以鐵如意擊（珊瑚樹）碎”，并展示“三尺四尺，條干絕世”者六七枚，王愷“惘然自失”。這種競(jìng)奢行為將珍稀寶物用于斗富，正如墨子所言“民力盡于無用之功”，把社會(huì)財(cái)富浪費(fèi)在無實(shí)際價(jià)值的攀比中，導(dǎo)致“財(cái)寶虛于待客”。②暴政：材料二晉靈公“厚斂以彫墻”“殺宰夫置諸畚過朝”，趙盾“盛服將朝”卻遭晉靈公派鉏麑行刺。鉏麑嘆“賊民之主，不忠；棄君之命，不信”，觸槐而死，直接體現(xiàn)墨子“七患”中“所信不忠”——君主施暴政，使臣子陷入“忠義”矛盾，最終背叛君命。答案：（1）BDE（2）C（3）C（4）①晉靈公做事不合乎君道：加重征收賦稅來彩繪墻壁，從高臺(tái)上用彈丸打人而看他們躲避彈丸的情形。②車右護(hù)衛(wèi)察覺危險(xiǎn)，快步登上殿堂奏告：“臣子侍奉君主宴飲，超過三杯酒，便不合禮制?！保?）①奢侈：材料一中石崇、王愷競(jìng)奢斗富，反映統(tǒng)治階級(jí)沉迷享樂，浪費(fèi)民力，導(dǎo)致社會(huì)資源虛耗（聯(lián)系墨子“民力盡于無用”）。②暴政：材料二中晉靈公暴斂雕墻、濫殺無辜，激化君臣矛盾，最終引發(fā)政權(quán)危機(jī)（呼應(yīng)“七患”中“所信不忠”）。參考譯文：材料一：石崇和王愷兩人互相攀比誰更闊綽，兩人都用盡最鮮艷華麗的東西來裝飾車馬、服裝。晉武帝是王愷的外甥，常常資助王愷。他曾經(jīng)把一棵二尺來高的珊瑚樹賞賜給王愷。這棵珊瑚樹枝條繁茂，世上罕見。王愷拿來給石崇看。石崇看后，拿鐵如意敲它，隨手就打碎了。王愷既惋惜，又認(rèn)為石崇是在妒忌自己的寶物，便聲色俱厲起來。石崇說：“不值得遺憾，我現(xiàn)在就賠給你?！庇谑蔷徒惺窒碌娜税鸭依锏纳汉鳂淙寄贸鰜?，有三尺四尺高的，樹干、枝條舉世無雙且光彩奪目的有六七棵，像王愷那樣的就更多了。王愷看了之后，惘然若失。材料二：晉靈公做事不合乎君道，加重征收賦稅來彩繪墻壁，從高臺(tái)上用彈丸打人而看他們躲避彈丸的情形。有一次，廚子燒煮熟掌不熟，晉靈公殺死他，放在畚箕里，讓女人用車載著走過朝廷。趙盾和士季看到死人的手，問起殺人的緣故，感到擔(dān)心。準(zhǔn)備進(jìn)諫，士季對(duì)趙盾說：“你勸諫如果聽不進(jìn)去，就沒有人繼續(xù)勸諫了，請(qǐng)讓士季先去，不聽，你再接著勸諫。”士季前去三次，到達(dá)屋檐下，晉靈公才轉(zhuǎn)眼看他。說：“我知道錯(cuò)了，打算改正?！笔考具殿^回答說：“一個(gè)人誰沒有錯(cuò)，有了過錯(cuò)能夠改正，就沒有比這再好的事情了?！对姟氛f：‘事情不難有個(gè)好開始，很少能有個(gè)好結(jié)果?！比绻襁@樣，能夠彌補(bǔ)過錯(cuò)的人就很少了。君王能夠有好結(jié)果，那就是國(guó)家的保障了，豈止僅僅臣下們依靠它?！对姟酚终f：‘周宣王有了過失，只有仲山甫來彌補(bǔ)?！@說的是能夠彌補(bǔ)錯(cuò)誤。君王能夠彌補(bǔ)錯(cuò)誤，禮服就不會(huì)丟棄了。”晉靈公盡管口頭上說要改錯(cuò)，行動(dòng)上還是不改正。趙盾屢次進(jìn)諫，晉靈公很擔(dān)心這件事，派遣鉏麑去刺殺他。一天清早，趙盾的臥室門已經(jīng)打開了，穿得整整齊齊，準(zhǔn)備入朝，時(shí)間還早，趙盾正坐著打瞌睡。鉏麂退出來，感嘆說：“不忘記恭敬，真是百姓的主人。刺殺百姓的主人，就是不忠；放棄國(guó)君的使命，就是不信。兩件事情有了一件，不如死了好?！弊苍诨睒渖纤廊チ?。秋九月，晉靈公請(qǐng)趙盾喝酒，預(yù)先埋伏下甲士準(zhǔn)備攻殺趙盾。車右護(hù)衛(wèi)察覺危險(xiǎn)，快步登上殿堂奏告：“臣子侍奉君主宴飲，超過三杯酒，便不合禮制?！闭f完便扶著趙盾下了殿堂，晉靈公急忙喚出猛犬，車右衛(wèi)士徒手與猛犬搏斗，并打死了它。趙盾說：“廢棄忠良之人而用猛犬，犬即使兇猛又有何用！”一路且斗且退，提彌明為掩護(hù)趙盾被殺。材料三：墨子說：國(guó)家有七種禍患。這七種禍患是什么呢？?jī)?nèi)外城池壕溝不足守御而去修造宮室，這是第一種禍患；敵兵壓境，四面鄰國(guó)都不愿來救援，這是第二種禍患；把民力耗盡在無用的事情上，賞賜沒有才能的人，（結(jié)果）民力因做無用的事情而耗盡，財(cái)寶因款待賓客而用空，這是第三種禍患；做官的人只求保住俸祿，游學(xué)未仕的人只顧結(jié)交黨類，國(guó)君修訂法律以誅戮臣下，臣下畏懼而不敢違拂君命，這是第四種禍患；國(guó)君自以為神圣而聰明，而不過問國(guó)事，自以為安穩(wěn)強(qiáng)盛而不作防御準(zhǔn)備，四面鄰國(guó)在圖謀攻打他而尚不知戒備，這是第五種禍患；所信任的人不忠實(shí)，而忠實(shí)的人不被信任，這是第六種禍患；家畜和糧食不夠吃，大臣對(duì)于國(guó)事不勝使令，賞賜不能使人歡喜，責(zé)罰不能使人畏懼，這是第七種禍患。治國(guó)若存在這七種禍患，必定亡國(guó)；守城若存在這七種禍患，國(guó)都必定傾毀。七種禍患存在于哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)國(guó)家必有禍殃。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首明詩，完成下面小題。五蛇吟沈鍊①五蛇從龍晉葉昌②，乘車跨馬游四方。知機(jī)決策心所藏，日引月長(zhǎng)生明光。念茲夙夜不可忘?！咀ⅰ竣偕蝈€：明會(huì)稽人。為官清廉，疾惡如仇，因幾次上疏揭露嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子罪狀，慘遭殺害。②五蛇從龍：“五蛇”指晉文公流亡時(shí)的五位賢臣——趙衰（謀略）、狐偃（外交）、賈佗（禮制）、先軫（軍事）、魏犨（武力），《史記?晉世家》載五人“賢而有大志”。（1）下列對(duì)《五蛇吟》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（D）A．“五蛇從龍晉葉昌”借春秋晉文公復(fù)國(guó)典故，暗含對(duì)嘉靖朝君臣關(guān)系的理想化期許。B．“乘車跨馬游四方”表面是寫功成后的逍遙，實(shí)則暗藏對(duì)君臣共患難后忘本的警示。C．“日引月長(zhǎng)生明光”以日月運(yùn)行的自然規(guī)律，喻指政治智慧的漸進(jìn)積累與光明磊落。D．“念茲夙夜不可忘”抒情方式是直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)個(gè)人功名利祿的執(zhí)著追求。（2）《五蛇吟》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹浚?）D.“對(duì)個(gè)人功名利祿的執(zhí)著追求”說法錯(cuò)誤。“夙夜”化用《詩經(jīng)》典故意象，結(jié)合沈鍊因彈劾權(quán)奸被貶的經(jīng)歷，此句實(shí)為對(duì)政治理想與忠臣?xì)夤?jié)的堅(jiān)守，而非追求名利。故選D。（2）①對(duì)理想君臣關(guān)系的向往：“五蛇從龍晉葉昌”用《史記》典故，寫晉文公得五賢臣輔佐而晉國(guó)興盛，以古喻今，暗頌“君明臣賢、上下同心”的政治理想，寄托對(duì)清明治世的憧憬。②對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的批判與憂慮：“乘車跨馬游四方”表面寫賢臣功成優(yōu)游，實(shí)則影射明代嘉靖朝君臣（如嚴(yán)嵩父子）沉迷享樂、荒廢朝政，以典故場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)的反差，暗含對(duì)權(quán)臣當(dāng)?shù)馈⒕茧x心的諷刺。③詩人的忠君報(bào)國(guó)之志：“念茲夙夜不可忘”化用《詩經(jīng)》“夙夜在公”，直抒胸臆：即便身處逆境，仍日夜不忘忠君報(bào)國(guó)。此句與沈鍊彈劾嚴(yán)嵩的生平呼應(yīng)，彰顯其堅(jiān)守氣節(jié)的赤誠(chéng)。答案：（1）D（2）①表達(dá)了對(duì)理想君臣關(guān)系的向往（如晉文公與五賢臣的協(xié)作），以及對(duì)明代現(xiàn)實(shí)政治中君臣離心、權(quán)臣當(dāng)?shù)赖呐信c憂慮。②如追慕理想：“五蛇從龍晉葉昌”借晉國(guó)典故，暗含對(duì)古代明君賢臣共治的贊頌。如批判現(xiàn)實(shí)：“乘車跨馬游四方”表面寫功成后優(yōu)游，實(shí)則諷喻嘉靖朝君臣沉迷享樂、背離初心。如堅(jiān)守氣節(jié)：“夙夜不可忘”直抒詩人雖遭貶謫仍不忘忠君報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)之心。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）改革創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，《答司馬諫議書》中“度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也”兩句，是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的概括。（2）《諫太宗十思疏》中作者用對(duì)比的手法來說明竭誠(chéng)待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：“竭誠(chéng)則胡越為一體，傲物則骨肉為行路?！保?）某短視頻博主剪輯“數(shù)字里的中國(guó)”時(shí)，引用了包含數(shù)字“三”的古詩句，如“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，加強(qiáng)了畫面節(jié)奏感。【解答】故答案為：（1）度義而后動(dòng)是而不見可悔故也（重點(diǎn)字：義）（2）竭誠(chéng)則胡越為一體傲物則骨肉為行路（重點(diǎn)字：竭）（3）三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心（轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情）（重點(diǎn)字：煩）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。電影《哪吒之魔童鬧?！返膭?chuàng)作者們以十年磨一劍的毅力詮釋了藝術(shù)創(chuàng)作的長(zhǎng)期主義精神。①面對(duì)動(dòng)畫技術(shù)的革新壓力，團(tuán)隊(duì)拒絕急功近利，②堅(jiān)持反復(fù)調(diào)試每一幀畫面的光影效果；③劇本創(chuàng)作歷經(jīng)37次推翻重寫，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)坦言“觀眾值得更好的故事”；④市場(chǎng)對(duì)快餐式內(nèi)容的追捧，他們?nèi)赃x擇深耕傳統(tǒng)文化，將《山海經(jīng)》神獸體系融入世界觀構(gòu)建。這種對(duì)品質(zhì)的極致追求，——唯有將匠心凝于時(shí)光長(zhǎng)河，才能真正打造震撼人心的作品。（1）請(qǐng)?jiān)谡Z段畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文邏輯連貫，不超過20個(gè)字。（2）文中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處語病，請(qǐng)指出序號(hào)并加以修改。（3）請(qǐng)從語段中提取三個(gè)體現(xiàn)“長(zhǎng)期主義”的核心關(guān)鍵詞?！窘獯稹浚?）前文通過四個(gè)分句具體闡述創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持：①拒絕急功近利，調(diào)試光影；②劇本37次重寫；③深耕傳統(tǒng)文化。這些細(xì)節(jié)共同指向“長(zhǎng)期主義”“十年磨一劍”的核心；后文“唯有將匠心凝于時(shí)光長(zhǎng)河，才能打造震撼作品”是對(duì)前文的總結(jié)升華，補(bǔ)寫句作為過渡，既承接前文的具體事例，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)寧愿時(shí)間漫長(zhǎng)，也要體現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)作精品，又引出后文“匠心凝于時(shí)光”的結(jié)論，應(yīng)填：展現(xiàn)了創(chuàng)作者以時(shí)間沉淀價(jià)值的信念?？商睿赫宫F(xiàn)了創(chuàng)作者以時(shí)間沉淀價(jià)值的信念。（2）語句③：動(dòng)賓搭配不當(dāng)。