北京市中學(xué)國人民大附中2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

北京市中學(xué)國人民大附中2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）A．金屬活動性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙2．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2==2X+2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．X的化學(xué)式是AgSC．該反應(yīng)的現(xiàn)象是Ag的表面發(fā)生顏色變化D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化3．蠟燭（足量）在如圖甲所示密封集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火，測得瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示。下列判斷不正確的是A．蠟燭剛進(jìn)入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈B．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷增加C．瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣4．6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，在呵護(hù)海南藍(lán)天碧水的行動中，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖B．實施垃圾分類處理C．大力推廣新能源汽車D．增高煙囪排放廢氣5．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是A．在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B．該圖示變化中的分子沒有變化C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D．反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變6．物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日報道，美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺，可取代硅制造出更好的晶體管，鍺元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法正確的是（）A．鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64gB．鍺原子的核外有4個電子C．鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子D．鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)7．小華在一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是A．H2 B．CH4 C．He D．NH38．縣城一酒店發(fā)生燃?xì)獗ǎ阎撊細(xì)釾爆炸的反應(yīng)方程式為X+2O2CO2+2H2O依據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應(yīng)是（）A．CH4O B．CO C．H2 D．CH49．下列說法正確的是A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C．甲烷是最理想的清潔、高能燃料D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒10．下列記錄的實驗現(xiàn)象中，不符合實驗事實的是A．氨水中滴加2滴酚酞試劑，溶液變藍(lán)色B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．在空氣中加熱銅片，銅片表面產(chǎn)生黑色固體D．5mL酒精與5mL水混合后，體積小于10mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）反應(yīng)中X和Z的質(zhì)量比是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①_________。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入______、______等實驗用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________________(寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在____（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是白熾燈泡，燈絲是下列哪種金屬_____。A鋁絲B鐵絲C鎢絲D銅絲鋁、鐵、鎢（W）、銅是日常生活中常見的金屬，某同學(xué)在實驗室中比較這四種金屬的活潑性，設(shè)計了如下實驗流程，并進(jìn)行實驗。（1）把這四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生。其中一支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（2）現(xiàn)有鋁絲和鐵絲，要比較鋁和鐵的活潑性，還可用_____試劑。（3）實驗操作步驟現(xiàn)象實驗A把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象實驗B把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中銅絲表面有銀白色固體生成。能夠比較鎢（W）與銅活潑性的是實驗_____。歸納總結(jié)：鋁、鐵、鎢、銅活潑性由強(qiáng)到弱的順序為_____。14．認(rèn)識和愛護(hù)水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水應(yīng)從冷凝管的_______________(填A(yù)或B)端進(jìn)入。③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________(列式即可)。③每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為______________mg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出完整解題過程，計算結(jié)果精確至0.1%）。16．氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)原理為：N2＋3H22NH3。計算：（1）NH3中氮原子和氫原子的個數(shù)比為____________。（2）NH3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果精確到0.1%）。（3）若生成6.8克氨氣，則參加反應(yīng)的氮?dú)鈅__________克？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應(yīng)越快，故A正確；B、生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故B正確；C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應(yīng)完，甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價，生成氫氣質(zhì)量是甲＞乙＞丙，則相對原子質(zhì)量是甲＜乙＜丙，故C錯誤；D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。2、C【詳解】A、該反應(yīng)的生成物為兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤。

B、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，則2X分子中含有4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則X的化學(xué)式為Ag2S，故選項說法錯誤。

C、Ag是銀白色金屬，Ag2S為黑色固體，固體表面發(fā)生顏色變化，故選項說法正確。

D、反應(yīng)前后Ag由0價變?yōu)?1價，氧元素由0價變?yōu)?2價，氫元素、硫元素的化合價沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤。

故選：C。3、B【詳解】A、根據(jù)圖示可知，集氣瓶的氧氣濃度為30%，高于空氣中氧氣濃度，蠟燭剛進(jìn)入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量保持不變，故B錯誤；C、根據(jù)圖示可知，瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒，故C正確；D、根據(jù)圖示可知，蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣，故D正確。故選B。4、D【分析】防止環(huán)境污染的措施有：科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹、實施垃圾分類處理等?！驹斀狻緼、科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖，保護(hù)水資源，做法恰當(dāng)，故選項錯誤；B、實施垃圾分類處理做法恰當(dāng)，故選項錯誤；C、大力推廣新能源汽車做法恰當(dāng)，故選項錯誤；D、增高煙囪排放廢氣做法不恰當(dāng)，因為廢氣還是排在空氣中，故選項正確；故選D。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。5、B【解析】試題分析：A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)，正確；B、該圖示變化中分子的種類發(fā)生變化，錯誤；C、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，正確；D、反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，正確。故選B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，原子概念。6、C【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個相對值，單位是“1”，常省略不寫，故鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鍺原子的核外有32個電子，而不是4個，不符合題意；C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子，符合題意；D、最外層電子數(shù)為8（若第一層為最外層時，電子數(shù)為2）的結(jié)構(gòu)叫相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鍺原子的最外層電子為4，沒達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選C。7、A【詳解】反應(yīng)物是鈉和水，反應(yīng)物中的元素有鈉元素、氫元素和氧元素，生成物中的元素也應(yīng)該是含有鈉元素、氫元素和氧元素，不可能出現(xiàn)碳元素、氦元素和氮元素。故選A。8、D【詳解】根據(jù)X+2O2CO2+2H2O化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前氧原子個數(shù)為4；反應(yīng)后碳原子、氧原子、氫原子個數(shù)依次為1、4、4，X的化學(xué)式為CH4。故選D?；瘜W(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。9、A【解析】A、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨有能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，故A正確；B、著火點(diǎn)是可燃物固有的屬性，不會被降低，而水的滅火原理是用水將可燃物的溫度降低至著火點(diǎn)以下，故可以滅火，故錯誤；C、甲烷燃燒后有二氧化碳生成，故表示最理想的燃料，最理想的燃料是氫氣，故錯誤；D、一氧化碳是無色無味難溶于水的氣體，有毒性，故在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故錯誤。故選A。10、A【詳解】A.氨水是一種堿，能使無色酚酞試劑變紅，選項錯誤；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，選項說法正確。C、在空氣中加熱銅片，生成氧化銅，會觀察到銅片表面產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確。D、分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL，故選項說法正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、6NO+4NH35N2+6H2O9：7【詳解】（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可以看出，反應(yīng)物是NH3和NO，生成物是N2和H2O，所以化學(xué)反應(yīng)方程式為：6NO+4NH35N2+6H2O；（2）反應(yīng)中X（NO）和Z（N2）的質(zhì)量比為：（30×6）：（28×5）＝9：7。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案）a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案）【詳解】（1）儀器①的名稱是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入粉末，故可在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入棉花、高錳酸鉀等實驗用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，會導(dǎo)致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)從b端通入，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿了；（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C（或）鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）AB鋁、鐵、銅、鎢【詳解】制造白熾燈的燈絲，熔點(diǎn)要高，所給金屬中，鎢絲的熔點(diǎn)最高；故選：C。（1）鋁、鐵、鎢（W）、銅四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生，四種金屬中，鋁、鐵在金屬活動性順序里，位于氫前面，鋁、鐵能與鹽酸反應(yīng)，其中一支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（或）；故填：（或）。（2）要比較鋁和鐵的活潑性，可以把鋁和鐵分別放入相同濃度的稀鹽酸或者稀硫酸中，觀察反應(yīng)的劇烈程度；還可以把鋁放入硫酸亞鐵溶液中或者把鐵放入硫酸鋁溶液中，觀察是否發(fā)生反應(yīng)，判斷金屬的活動性。故填：鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）（3）實驗A，把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明銅比鎢活潑；實驗B，把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中，銅絲表面有銀白色固體生成，說明銅比鎢活潑；鋁、鐵、鎢、銅四種金屬的活動性順序是鋁、鐵、銅、鎢；故填：AB鋁、鐵、銅、鎢。本題考查的是金屬的物理性質(zhì)（熔點(diǎn)）與用途的關(guān)系；金屬與酸、金屬與鹽溶液的反應(yīng)，并通過反應(yīng)來判斷金屬的活動性。1