




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
暑假征集活動方案一、活動背景暑假期間,學(xué)生們擁有較為充裕的自主時間,為豐富學(xué)生的假期生活,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達能力,同時增進學(xué)校、家庭與社會之間的互動與聯(lián)系,特舉辦此次暑假征集活動。活動旨在營造積極向上、富有創(chuàng)意的假期氛圍,鼓勵學(xué)生通過各種形式展現(xiàn)自己的風(fēng)采與思考,為學(xué)生提供一個展示自我、交流分享的平臺。二、活動目的1.豐富學(xué)生暑假生活,讓學(xué)生在活動中鍛煉綜合能力,度過一個充實而有意義的假期。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,鼓勵學(xué)生勇于表達自我,培養(yǎng)學(xué)生的個性與特長。3.加強學(xué)校、家庭與社會之間的溝通與合作,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。4.通過活動的開展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生作品及人才,為學(xué)校的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)積累資源。三、活動主題“多彩暑假,創(chuàng)意無限”四、活動時間[具體暑假時間區(qū)間]五、參與對象全體在校學(xué)生六、活動內(nèi)容及要求(一)繪畫作品征集1.主題:圍繞暑假生活、個人興趣、夢想等展開創(chuàng)作,內(nèi)容積極向上,富有創(chuàng)意。2.形式:繪畫形式不限,如油畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫等。3.規(guī)格:作品尺寸不超過[具體尺寸],需在作品背面右下角注明作品名稱、作者姓名、班級、聯(lián)系方式。4.要求:作品應(yīng)具有獨特的創(chuàng)意和表現(xiàn)力,色彩搭配協(xié)調(diào),畫面整潔。(二)書法作品征集1.主題:同繪畫作品征集主題。2.字體:書法字體不限,包括楷書、行書、隸書、篆書等。3.規(guī)格:硬筆書法作品紙張規(guī)格為A4,軟筆書法作品紙張尺寸不超過四尺宣紙。作品需在背面右下角注明作品名稱、作者姓名、班級、聯(lián)系方式。4.要求:書法作品筆畫流暢,結(jié)構(gòu)嚴謹,章法合理,不得使用涂改液、修正帶等。(三)作文征集1.主題:以暑假見聞、感受、思考為話題,題目自擬。2.體裁:記敘文、議論文、散文、詩歌等均可。3.字數(shù):小學(xué)低年級不少于[具體字數(shù)],小學(xué)高年級不少于[具體字數(shù)],初中不少于[具體字數(shù)],高中不少于[具體字數(shù)]。4.要求:內(nèi)容真實,情感真摯,語言通順,字跡工整,不得抄襲。(四)攝影作品征集1.主題:記錄暑假中的精彩瞬間、美麗風(fēng)景、人文故事等,展現(xiàn)暑假生活的豐富多彩。2.形式:彩色、黑白照片均可,單幅、組照不限(組照不超過6張)。3.規(guī)格:作品需為JPEG格式,分辨率不低于[具體分辨率],文件大小不超過[具體大小]。作品應(yīng)在文件名中注明作品名稱、作者姓名、班級、聯(lián)系方式,并在作品介紹中簡要說明拍攝時間、地點、背景及想要表達的主題。4.要求:作品需原創(chuàng),不得進行后期合成、添加等技術(shù)處理改變原始影像,但可進行適當(dāng)?shù)牟眉?、亮度、對比度等調(diào)整。(五)手工作品征集1.主題:利用各種材料制作手工藝品,展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和動手能力,與暑假主題相關(guān)。2.形式:手工藝品種類不限,如剪紙、折紙、陶藝、編織、木工等。3.要求:作品需附上制作過程的簡要說明,包括使用的材料、工具及制作步驟。作品應(yīng)具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和手工技藝。七、活動流程(一)活動準(zhǔn)備階段([準(zhǔn)備階段時間區(qū)間1])1.成立活動組織委員會,負責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)與評審等工作。2.制定詳細的活動方案,明確活動內(nèi)容、要求、流程及時間安排等,并通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等渠道向?qū)W生、家長及教師發(fā)布活動通知。3.準(zhǔn)備活動所需的物資,如宣傳海報、報名表、作品收集箱、獎品等。4.組織教師培訓(xùn),使其熟悉活動規(guī)則和評審標(biāo)準(zhǔn),確保評審工作的公平、公正、公開。(二)作品征集階段([征集階段時間區(qū)間])1.學(xué)生按照活動要求進行作品創(chuàng)作,并在規(guī)定時間內(nèi)將作品提交至所在班級班主任處。2.班主任負責(zé)收集、整理本班學(xué)生的作品,并對作品進行初步審核,確保作品符合活動要求。3.將審核通過的作品統(tǒng)一報送至活動組織委員會指定地點。(三)作品評審階段([評審階段時間區(qū)間])1.組織評審小組,由美術(shù)、語文、攝影等相關(guān)學(xué)科教師組成,按照評審標(biāo)準(zhǔn)對征集到的作品進行評審。2.評審過程分為初評和復(fù)評。初評篩選出各類作品的優(yōu)秀入圍作品,復(fù)評從入圍作品中評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。3.評審過程中,評審小組應(yīng)嚴格按照評審標(biāo)準(zhǔn)進行打分,確保評審結(jié)果的公正性。同時,對評審過程進行記錄,保留相關(guān)評審資料。(四)結(jié)果公示階段([公示階段時間區(qū)間])1.將評審結(jié)果在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺進行公示,公示期為[具體天數(shù)]。2.接受師生、家長及社會的監(jiān)督,如有異議,可在公示期內(nèi)向活動組織委員會提出申訴,組織委員會將進行調(diào)查核實,并給予答復(fù)。(五)表彰獎勵階段([表彰獎勵階段時間區(qū)間])1.舉行隆重的表彰大會,對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵。2.為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及獎品,以資鼓勵。3.在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀作品,供全校師生欣賞學(xué)習(xí),進一步擴大活動影響力。八、活動宣傳1.在學(xué)校官網(wǎng)首頁設(shè)置活動專題頁面,詳細介紹活動方案、流程、作品要求等信息,并及時發(fā)布活動進展情況。2.利用微信公眾號定期推送活動通知、作品展示、學(xué)生創(chuàng)作心得等內(nèi)容,吸引學(xué)生、家長及社會的關(guān)注。3.制作宣傳海報,張貼在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、食堂等人流密集場所,營造濃厚的活動氛圍。4.向各班級發(fā)放活動宣傳單頁,由班主任向?qū)W生詳細介紹活動內(nèi)容和要求,鼓勵學(xué)生積極參與。九、活動預(yù)算1.宣傳費用:包括海報制作、宣傳單頁印刷、微信公眾號推廣等費用,預(yù)計[X]元。2.物資采購費用:如報名表、作品收集箱、榮譽證書、獎品等,預(yù)計[X]元。3.評審費用:評審教師的勞務(wù)費用,預(yù)計[X]元。4.其他費用:如活動場地布置、水電費等,預(yù)計[X]元??傤A(yù)算:[X]元十、活動評估1.活動結(jié)束后,通過問卷調(diào)查、學(xué)生反饋、教師評價等方式收集對活動的意見和建議,了解活動的實施效果和學(xué)生的參與體驗。2.根據(jù)收集到的反饋信息,對活動方案進行總結(jié)反思,分析活動中存在的優(yōu)點和不足之處,為今后類似活動的開展提供經(jīng)驗借鑒。3.統(tǒng)計參與活動的學(xué)生人數(shù)、提交作品數(shù)量、獲獎情況等數(shù)據(jù),評估活動的影響力和吸引力,為活動的持續(xù)改進提供數(shù)據(jù)支持。十一、注意事項1.所有作品必須為原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。2.作品提交時應(yīng)確保信息完整、準(zhǔn)確,以便于作品的整理和評審。3.活動組織委員
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深化文化國企改革的心得體會
- 2024年秋季九年級語文考核方案計劃
- 高校師生學(xué)習(xí)傳承紅色基因心得體會
- 六年級下冊綜合實踐活動課本使用計劃
- 二年級學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)計劃
- 學(xué)生違紀處罰執(zhí)行計劃
- 發(fā)熱學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計流程
- 以客戶為導(dǎo)向:重慶水運口岸績效多維剖析與提升策略
- 2024-2025年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)資源計劃
- 高校后勤服務(wù)輿情應(yīng)對職責(zé)
- GB/T 5161-2014金屬粉末有效密度的測定液體浸透法
- 建筑工程公司安全生產(chǎn)責(zé)任制度
- 變電站交、直流系統(tǒng)培訓(xùn)課件
- 被執(zhí)行人財產(chǎn)申報表
- 人教版五年級語文(下冊)期末試卷(附答案)
- [北京]輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊(圖文并茂)
- 信用修復(fù)申請書
- 深圳房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)申報表
- 美變出廠檢驗記錄
- 2020年雀巢公司北京總部十周年慶典暨雀巢家庭日活動策劃案ppt課件
- UPS電源施工方案
評論
0/150
提交評論