天津公安警官職業(yè)學(xué)院《第二外語日語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁天津公安警官職業(yè)學(xué)院

《第二外語日語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、英國作家勃朗特姐妹的作品以獨(dú)特的女性視角和情感表達(dá)著稱。以下關(guān)于她們作品的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪女性在男權(quán)社會(huì)中的困境和掙扎B.強(qiáng)調(diào)女性的自主意識和獨(dú)立精神C.情節(jié)多以浪漫愛情為主，缺乏現(xiàn)實(shí)批判D.語言細(xì)膩，情感真摯2、日本文學(xué)中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，哪一項(xiàng)最具獨(dú)特性？（）A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細(xì)致展現(xiàn)3、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時(shí)代”，眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其民族精神？（）A.對苦難的深刻體驗(yàn)B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運(yùn)的關(guān)切4、印度古代梵語文學(xué)中的《羅摩衍那》具有重要價(jià)值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯(cuò)誤的是（）A.宣揚(yáng)婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學(xué)性5、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié)，以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑6、18世紀(jì)英國文學(xué)中的啟蒙主義小說具有重要意義。以下關(guān)于這類小說的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其啟蒙思想？（）A.對理性的崇尚B.對社會(huì)陋習(xí)的批判C.主人公的成長歷程D.輕松幽默的風(fēng)格7、對于古代埃及文學(xué)，以下哪種文學(xué)體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式？（）A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言8、歌德的《浮士德》是德國文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當(dāng)時(shí)德國社會(huì)的思想矛盾和文化困境9、對于文藝復(fù)興時(shí)期意大利文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托10、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪部作品在結(jié)構(gòu)和主題上受到了荷馬史詩的啟發(fā)？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》11、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪了古代印度社會(huì)的政治斗爭和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價(jià)值觀12、對于希臘文學(xué)，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭描寫的特點(diǎn)，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭的進(jìn)程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴(yán)肅性和破壞性13、古希臘文學(xué)中的抒情詩形式多樣。以下關(guān)于抒情詩的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)詩人的個(gè)人情感？（）A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運(yùn)用D.與音樂的緊密結(jié)合14、印度古代史詩《羅摩衍那》講述了羅摩的故事，其中蘊(yùn)含的宗教和道德觀念對印度文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪項(xiàng)不是其主要觀念？（）A.因果報(bào)應(yīng)B.忠誠與勇敢C.個(gè)人主義D.仁愛與慈悲15、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)帲浚ǎ〢.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》16、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯(cuò)誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度17、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品具有很高的藝術(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運(yùn)揭示了人的意志與命運(yùn)的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》18、在法國文學(xué)中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關(guān)于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進(jìn)取精神B.經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和成長C.是一個(gè)完美無缺的英雄形象D.反映了時(shí)代的精神風(fēng)貌19、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個(gè)人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神20、在德國文學(xué)中，黑塞的作品關(guān)注個(gè)體的心靈成長和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.尋找自我和人生的意義B.對傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚(yáng)功利主義和物質(zhì)主義二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述《死魂靈》中地主形象的共性與個(gè)性。2、（本題5分）分析古典主義悲劇中人物形象的塑造原則和道德教誨意義。3、（本題5分）解釋拉丁美洲文學(xué)中“爆炸文學(xué)”的興起和發(fā)展，分析其代表作家和作品的藝術(shù)特色。4、（本題5分）簡述意大利文學(xué)中“文藝復(fù)興三杰”的文學(xué)成就和貢獻(xiàn)，探討其作品的藝術(shù)價(jià)值。5、（本題5分）探討《變形記》中格里高爾的變形所反映的現(xiàn)代社會(huì)人的生存困境。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，冬妮婭與保爾的愛情最終走向破裂。分析造成這一結(jié)局的原因及其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2、（本題5分）《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部自傳體小說，展現(xiàn)了主人公的成長歷程。請分析大衛(wèi)在不同人生階段所面臨的挑戰(zhàn)以及他的性格是如何在這些經(jīng)歷中塑造的。3、（本題5分）《尤利西斯》中，作者運(yùn)用現(xiàn)代主義手法展現(xiàn)了都柏林一天的生活。探討這種手法對表現(xiàn)主題和人物形象的作用。4、（本題5分）《局外人》中，主人公默爾索的冷漠態(tài)度和荒誕行為令人深思。請分析這種形象所反映的存在主義哲學(xué)思想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。5、（本題5分）在《老人與?！分?，老漁夫圣地亞哥與大海和鯊魚的搏斗展現(xiàn)了怎樣的硬漢精神？結(jié)合具體情節(jié)分析其象征意義。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述語言與國際教育的關(guān)系，探討國際教育中的語言教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)方法，以及語言能力對國際教育交流和合作的影響。2、（本題10分）外語學(xué)習(xí)中的詞匯聯(lián)想和拓展能夠豐富語言表達(dá)。請?jiān)敿?xì)分析在學(xué)習(xí)克羅地亞語的過程中，如何基于已學(xué)詞匯進(jìn)行聯(lián)想和拓展，構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，提高詞匯的運(yùn)用能力，例