江蘇省南通市海安某中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物12月月考試題含解析

江蘇省南通市海安高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物12月月考試題

（含解析）

一、單選題

1.如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A.該分泌物既可以是激素，也可以是氣體

B.可在大腦組織四周的毛細(xì)血管中檢測到該分泌物

C.若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞肯定是下丘腦細(xì)胞

D.體溫調(diào)整和血糖平衡調(diào)整可能涉及這種調(diào)整方式

【答案】C

【解析】

【詳解】A和B.分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液運(yùn)到全身各處，再作用于靶細(xì)胞，將信息傳

遞給靶細(xì)胞，因此圖示為體液調(diào)整過程，該分泌物可以是激素，也可能是氣體，可在大腦組

織四周的毛細(xì)血管中檢測到該分泌物，A、B正確；

C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素均可作用于垂體細(xì)胞，若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)

胞是下丘腦細(xì)胞或甲狀腺細(xì)胞等，C錯(cuò)誤；

D.體溫調(diào)整和血糖平衡調(diào)整，均既有神經(jīng)調(diào)整，也有體液調(diào)整，D正確；

因此，本題答案選C。

2.在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)整中，某些調(diào)整流程如圖所示，下列說法不正確的是（）

Q~~-0

A.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)整，a表示下丘腦，c表示腎小管和集合管

B.若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的二次體液免疫，若c為抗體，則b表示記憶細(xì)胞

C.圖中a、b、c可以分別表示血糖調(diào)整中的胰島、激素、靶器官

I）.圖示a、b、c可以分別表示體溫調(diào)整中的下丘腦、垂體、甲狀腺

【答案】B

【解析】

【分析】

閱讀題干和題圖可以知道，本題的學(xué)問點(diǎn)是人體內(nèi)某些信息的傳遞過程，梳理相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，

分析圖解?，依據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問做出推斷。

【詳解】A、若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)整，則a表示下丘腦，b表示垂體，c表示腎小管

和集合管，抗利尿激素由w合成，由b釋放作用于c,A正確；

B、若該圖表示二次體液免疫，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞，c為抗體，記憶細(xì)胞在同

種抗原刺激下，能快速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤；

C、若該圖表示血糖的調(diào)整途徑，則a可表示胰島，b可表示胰島素或胰高血糖素，c可表示

相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，C正確；

D、低溫環(huán)境中，機(jī)體在寒冷刺激下，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體

產(chǎn)生促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺使甲狀腺激素分泌量增加，D正確。

故詵B。

3.如圖表示A神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給B神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程.相

關(guān)敘述正確的是（）

刺激神經(jīng)遞質(zhì)受體

I

A

A.興奮時(shí)兩神經(jīng)元的膜電位均表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

B.神經(jīng)元A和B的動作電位是同步發(fā)生的

C.s處的神經(jīng)遞質(zhì)可引起神經(jīng)元A和B產(chǎn)生興奮

D.s處液體中的蛋白質(zhì)比血漿中的少

【答案】D

【解析】

【分析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K.外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布狀況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激

時(shí)，Na'內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能

由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興儕在神經(jīng)元之間

的傳遞只能是單向。

【詳解】A、興奮時(shí)兩神經(jīng)元的膜電位均表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)元A和B的動作電位是依次發(fā)生的，B錯(cuò)誤；

C、s處為突觸間隙，其中的神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)元B上的受體結(jié)合，可引起神經(jīng)元B產(chǎn)生興奮，C

錯(cuò)誤；

D、s處的液體為組織液，組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少，D正確。

故選D。

4.下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Il表示突觸的組成部

分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)），有關(guān)說法正確的是（）

A.若在1處施加一個(gè)有效刺激，II處發(fā)生的信號變更是電信號一化學(xué)信號

B.若在2處施加一個(gè)有效刺激，1處靈敏電表會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的

D.II處神經(jīng)細(xì)胞興奮過程中，Na+通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

【答案】C

【解析】

【分析】

依據(jù)神經(jīng)節(jié)所處位置分析可知，a為效應(yīng)器，b為傳出神經(jīng)，c為神經(jīng)中樞，d為傳入神經(jīng)，e

為感受器。

【詳解】A、H是突觸后膜，若在1處施加一個(gè)有效刺激，II處發(fā)生的信號變更是化學(xué)信號一

電信號，A錯(cuò)誤；

B、若在2處施加一個(gè)有效刺激，興奮不能逆突觸傳到1,故1處靈敏電表不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，B

錯(cuò)誤；

C、正常機(jī)體內(nèi)，興奮只能作用在反射弧的感受器上，且在突觸處興奮是單向傳遞的，故興奮

在反射瓠中神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，C正確；

D、I【處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中，Na通過幫助擴(kuò)散的方式到突觸后膜內(nèi)，D錯(cuò)誤；

故選C

【點(diǎn)睛】推斷反射弧的組成時(shí)，可依據(jù)神經(jīng)節(jié)所處位置或突觸的傳遞方向（軸突-胞體或軸突

布有重要作用，I）正確。

故選Do

6.下圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變更的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有3個(gè)突觸

②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③假如B受刺激，C會興奮，A、B同時(shí)受刺激，C不會興奮，則A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn)，并刺激a、b間的中點(diǎn)，理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④B.②④⑤

C.①③⑤D.③④⑤

【答案】D

【解析】

【分析】

突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸的部位。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，

突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，引

發(fā)突觸后膜電位變更，因此興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，即只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳

遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。綜上分析，圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸。

【詳解】圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸，①錯(cuò)誤；興奮在突觸間的傳遞速度小

于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，而興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突

傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，刺激b點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮先傳到a點(diǎn)、后傳到d點(diǎn)，因此a

點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，刺激c點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮不能傳到a

點(diǎn)，但能傳到d點(diǎn)，所以a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，②錯(cuò)誤；假如B受

刺激，C會興奮，說明B釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，假如A、B同時(shí)受刺激，C不會興奮，則A

釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，③正確；遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本

質(zhì)一般是糖蛋白，④正確；若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn)，并刺激a、b間的中點(diǎn)，則產(chǎn)生的

興奮同時(shí)傳到a、b兩點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)同時(shí)興奮，因此理論上電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，⑤正確c綜上

分析，③?⑤正確。

故選Do

7.進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入

脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，其作用機(jī)制如圖所示（1?4代表細(xì)胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。請推斷下列

相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，屬于機(jī)體的體液調(diào)整

B.人體口服適量葡萄糖后胰島細(xì)胞的分泌量可能高于靜脈注射適量葡萄糖

C.某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體，這屬于自身免疫病

D.圖中結(jié)構(gòu)1?4是細(xì)胞膜上的受體，一種物質(zhì)只能與其中的一種受體結(jié)合

【答案】D

【解析】

【分析】

分析題圖：進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，GIP可

作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素；GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡

萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。圖中結(jié)構(gòu)1?4是細(xì)胞膜上和信息分子結(jié)

合的受體。

【詳解】A、據(jù)圖可知，G尸和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，屬于體液調(diào)整，A

正確；

B、與注射葡萄糖相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平可能更高，緣由是口服的葡萄糖在上升

血糖的同時(shí)能刺激小腸K細(xì)胞分泌GIP,GIP還能促進(jìn)胰島素分泌，B正確；

C、結(jié)構(gòu)3是位于胰島細(xì)胞表面的受體蛋白，為細(xì)胞表面的正常結(jié)構(gòu)，由抗體作用于正常細(xì)胞

的正常結(jié)構(gòu)所引起的疾病，屬于自身免疫病，C正確；

D、圖中1-4結(jié)構(gòu)都表示受體，受體具有特異性，但是臼圖可以看出GIP可以和1、4結(jié)合，

D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的合成、血糖調(diào)整、免疫的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)學(xué)

問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法

對常見生活問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得由正確結(jié)論的實(shí)力。

8.如圖是人體免疫反應(yīng)的部分過程示意圖，其中①?④表示相關(guān)過程，甲?己表示細(xì)胞。下

列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲?己都屬于淋巴細(xì)胞，其中甲在骨髓中發(fā)育成熟，丁在胸腺中發(fā)育成熟

B.丙、丁都能分泌免疫活性物質(zhì)，這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用

C.過程②④都具有特異性，過程④完成須要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參加

D.乙與細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異，二次免疫反應(yīng)主要與戊親密相關(guān)

【答案】D

【解析】

【分析】

分析圖可知，甲B細(xì)胞，乙是記憶細(xì)胞，丙是漿細(xì)胞，丁是T細(xì)胞，戊是效應(yīng)T細(xì)胞，己是

是記憶細(xì)胞，據(jù)此做題。

【詳解】A、依據(jù)分析可知，甲、己都屬于淋巴細(xì)胞，其中甲在骨微中發(fā)育成熟，丁在胸腺中

發(fā)育成熟，A正確；

B、丙和丁分別能分泌抗體和淋巴因子免疫活性物質(zhì)，這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用，

B正確；

C、過程②是抗體和抗原結(jié)合的過程，過程④是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞親密接觸的過程，過程②④

都具有特異性，并且過程④完成須要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參加，C正確；

I）、乙與己細(xì)胞是分化的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異；二次免疫反應(yīng)主要與乙與己親密

相關(guān),D錯(cuò)誤。

故選Do

【點(diǎn)睛】本題考查免疫調(diào)整的學(xué)問點(diǎn)，熟知免疫調(diào)整的過程和正確以圖是解題的關(guān)鍵，題目

難度適中。

9.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收

縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異樣。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述正確的是（）

患者胸腺|(zhì)分夠國芭F町循坯|抗@抗體與乙酰|導(dǎo)致

肌樣細(xì)胞I逛3T凱a抗體管|膽堿競爭就出…?….

A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞分泌抗體

B.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細(xì)胞免疫

C.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物可干脆被溶菌酶水解

D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合削減

【答案】D

【解析】

【分析】

分析題圖：圖示為重癥肌無力患者發(fā)病機(jī)理示意圖。患者胸腺肌樣細(xì)胞能分泌物質(zhì)a,物質(zhì)a

能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，抗a抗體能與乙酰膽堿競爭乙酰膽堿受體（AChR）,導(dǎo)致乙酰膽堿

與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合削減，進(jìn)而引起重癥肌無力。

【詳解】A、物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗a抗體，A錯(cuò)誤；

B、物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫，B錯(cuò)誤；

C、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物可被吞噬細(xì)胞清除，C錯(cuò)誤；

D、抗a抗體能與乙酰膽堿競爭AChR,因此患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合

削減，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題以重癥肌無力為素材，結(jié)合發(fā)病機(jī)理示意圖，考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作

用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，駕馭體液免疫和細(xì)胞免疫的詳細(xì)過程，能結(jié)合圖中

信息精確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。

1（）.圖示是為理解動植物生命活動調(diào)整所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變更趨勢），以下

對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是（）

A.若x表示生長素濃度，y表示促進(jìn)生長作用，則a為根，b為莖

B.若x表示HIV濃度，y表示細(xì)胞數(shù)量，則a為B細(xì)胞，b為T細(xì)胞

C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰高血糖素，b為胰島素

D.若x表示促甲狀腺激素濃度，y表示激素含量，則a為甲狀腺激素，b為促甲狀腺激素釋

放激素

【答案】D

【解析】

【分析】

分析曲線圖：曲線a表示在肯定范圍內(nèi)，隨著x的增大，y漸漸增大，后趨于平衡；曲線b表

示在肯定范圍內(nèi)，隨著x的增大，y漸漸減小，后趨于平衡；兩者呈負(fù)相關(guān)。

【詳解】A、根對生長素敏感，高濃度生長素對根起抑制作用，若x表示生長素濃度，y表示

生理作用，則a為莖，b為根，A錯(cuò)誤；

B、HIV侵染人體后主要攻擊T細(xì)胞，因此HIV濃度卜.升后，T細(xì)胞數(shù)最削減，機(jī)體免疫力下

降，B細(xì)胞不會增加，B錯(cuò)誤；

C、機(jī)體剛進(jìn)食后，體內(nèi)血糖濃度較高，須要胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度，當(dāng)血糖復(fù)

原正常后，胰島素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰島素是拮抗作用，所以兩者曲線變

更相反，則a為胰島素，b為胰高血糖素，C借誤；

D、下丘腦一促甲狀腺激素釋放激素一垂體一促甲狀腺激素一甲狀腺一甲狀腺激素，同時(shí)甲狀

腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)整，若x表示促甲狀腺激素濃度，y表示激素含量，

則a為甲狀腺激素，b為促甲狀腺激素釋放激素，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題以曲線圖為載體，考查生物體呼吸作用、體溫調(diào)整、血糖調(diào)整及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)

定性，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力；能用文字、圖表等多

種表達(dá)形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的實(shí)力。

11.下列高等動物生命活動調(diào)整的內(nèi)容，敘述正確有幾項(xiàng)（）

①神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整生物節(jié)律的中樞位于脊髓

②大腦皮層受損的患者仍可完成縮手反射

③特異性免疫過程中B細(xì)胞，T細(xì)胞，記憶細(xì)胞，吞噬細(xì)胞都能特異性識別抗原

④人體分泌的乳汁中含有某些抗體

⑤抗原都是外來異物

⑥當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參加調(diào)整

⑦對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進(jìn)行的

⑧抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

A.三項(xiàng)B.四項(xiàng)C.五項(xiàng)D.六項(xiàng)

【答案】A

【解析】

【分析】

1、各級中樞的分布與功能：

①大腦：大腦皮層是調(diào)整機(jī)體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、

聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。

③腦干：有很多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。

④下丘腦：有體溫調(diào)整中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)整中樞，是調(diào)整內(nèi)分

泌：活動的的樞紐。

⑤脊髓：調(diào)整軀體運(yùn)動的低級中樞。

2、在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌

促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素可以促進(jìn)細(xì)胞代謝。

使機(jī)體產(chǎn)熱增加。當(dāng)血液中甲狀腺激素過多時(shí)，會通過反饋調(diào)整抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)

激素。

3、血糖調(diào)整是神經(jīng)和體液調(diào)整共同作用的結(jié)果，發(fā)揮作用的激素有腴島素、胰高血糖素和腎

上腺素，其中胰島素是降血糖激素，胰高血糖素?和腎上腺素是升血糖激素，血糖的來源有三

個(gè)，分別是食物中糖類的消化和汲取、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

【詳解】①神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整生物節(jié)律的中樞位于下丘腦，①錯(cuò)誤；

②縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，因此大腦皮層受損的患者仍可完成縮手反射，②正確；

③吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原，③錯(cuò)誤；

④人體分泌的乳汁中含有母體產(chǎn)生的某些抗體，④正確；

⑤抗原可能是外來異物，也可能是人體自身的蒼老、損傷的細(xì)胞或癌細(xì)胞，⑤錯(cuò)誤；

⑥血糖調(diào)整是神經(jīng)和體液調(diào)整共同作用的結(jié)果，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

都參加調(diào)整，⑥正確；

⑦同種不同基因型個(gè)體器官移植后，由于供、受者之間的組織相容性抗原不同，它們可以刺

激相互的免疫系統(tǒng)，移植抗原誘發(fā)的細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答都參加排斥過程，⑦錯(cuò)誤；

⑧抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原，⑧錯(cuò)誤；

故選Ao

【點(diǎn)睛】了解神經(jīng)調(diào)整、體液調(diào)整、免疫調(diào)整的內(nèi)涵，是本題解題的關(guān)鍵。

12.某試驗(yàn)小組用肯定濃度的蔡乙酸(NAA)溶液和激烈素(KT)溶液探究二者對棉花主根長

度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

mo他

30甲

弟:空白對照

8o乙

25

宣:NAA

6o20丙

芳

o15丁:KT

馨

4Z.o105:NAA+KT

6O0

A.NAA和KT對主根和側(cè)根的生長效應(yīng)不同

B.NAA可肯定程度地消退根的頂端優(yōu)勢

C.KT與NAA對主根生長具有拮抗效應(yīng)

D.四組試監(jiān)必需在相同溫度條件下培育

【答案】C

【解析】

【分析】

(1)分析題文描述和題圖：本試驗(yàn)的目的是探究肯定濃度的蔡乙酸(NAA)溶液和激烈素(KT)

溶液對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響，自變量是施加試劑的種類，因變量是主根長度及側(cè)根

數(shù).甲丙組對比，說明肯定濃度的KT能促進(jìn)主根生長、抑制單株側(cè)根數(shù)的增加；甲乙組對比,

說明肯定濃度的NAA能抑制主根生長、促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加；乙丁組對比，說明KT對NAA

促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加效應(yīng)具有增加作用。

【詳解】A.甲丙組對比，說明肯定濃度的KT能促進(jìn)主根生長、抑制單株側(cè)根數(shù)的增加；甲乙

組對比，說明肯定濃度的NAA能抑制主根生長、促進(jìn)單株側(cè)根數(shù)的增加，因此NAA和KT對主

根和側(cè)根的生長效應(yīng)不同，A正確；

B.甲組的主根生長度大于乙組，但單株側(cè)根數(shù)卻小丁乙組，因此甲乙組對比，說明擰定濃度

的NAA可肯定程度地消退根的頂端優(yōu)勢，B正確；

C.拮抗效應(yīng)是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，詳細(xì)來講是:各個(gè)因子聯(lián)合作用

時(shí)，一種因子能抑制或影響另一種因子起作用，對比四組試驗(yàn)結(jié)果可知，肯定濃度的NAA單

獨(dú)作用能抑制主根生長，肯定濃度的KT單獨(dú)作用能促進(jìn)主根生長，但NAA與KT聯(lián)合運(yùn)用時(shí),

對主根生長的促進(jìn)作用最強(qiáng)，所以不能說明KT與NAA對主根生長具有拮抗效應(yīng)，C錯(cuò)誤：

D.試驗(yàn)溫度是無關(guān)變量，應(yīng)限制相同，所以四組試驗(yàn)必需化相同溫度條件下培育，D正確。

故選c。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：抓住柱形圖所縊含的生物學(xué)信息，即肯定濃度的茶乙酸（NAA）

溶液和激烈素（KT）溶液處理后的各組棉花主根長度及側(cè)根數(shù)，并且將試驗(yàn)組（乙、丙、丁）

與比照組（甲）的該數(shù)值進(jìn)行對比分析，若試驗(yàn)組該數(shù)值大于比照組則體現(xiàn)了促進(jìn)作用，反

之則體現(xiàn)了抑制作用，由化依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、生長素的生理作用、拮抗效應(yīng)的內(nèi)涵等相

關(guān)學(xué)問對各選項(xiàng)進(jìn)行分析推斷。

13.圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+G+A2+B2+C2）

B.現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級消費(fèi)者個(gè)體數(shù)

C.由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為Di/W；

D.圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流淌的特點(diǎn)，還能體現(xiàn)逐級遞減的特點(diǎn)

【答案】A

【解析】

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌從生產(chǎn)者固定太陽能起先。能量流淌特點(diǎn)為單向，逐級遞減。生態(tài)系

統(tǒng)中，能量流淌只能從第?養(yǎng)分級流向其次養(yǎng)分級，再依次流向后面的各個(gè)養(yǎng)分級，因此是

單向不行逆轉(zhuǎn)的。

【詳解】A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（AI+BI+G+DJA1呼吸作用消耗，Bi未被利用,C.

流向分解者，而D產(chǎn)A2+B2+C2+D2是流入下一養(yǎng)分級的能量，故生產(chǎn)者固定的總能量可表示為

（Ai+B.+C^A2+B2+C2+D2），A錯(cuò)誤;

B、現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級消費(fèi)者個(gè)體數(shù)，如一棵樹和這棵樹上的昆蟲，B正確；

C、由第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的能量傳遞效率為D/AI+B1+CI+D尸D/W；,C正確；

D、圖解表明能量流淌的特點(diǎn)是單向流淌、逐級遞減。單向流淌：沿著食物鏈向高養(yǎng)分級傳遞,

而不能倒過來流淌，逐級遞減：前一種生物所包含的能展只有10%?20%能夠傳給下一種生物,

其他的能量都損耗掉了，D正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】本題考查能量流淌圖解的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生的識圖實(shí)力和推斷實(shí)力，運(yùn)用所

學(xué)學(xué)問綜合分析問題的實(shí)力，是學(xué)生提升獲得圖示信息、審題、分析實(shí)力的較好選擇。

14.探討人員依據(jù)某地主管部門供應(yīng)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變更的數(shù)據(jù)，繪制出的人值變

更曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

05101520253035時(shí)間/年

A.起先的15年間，田鼠數(shù)量最多的是第10年

B.5?10年間田鼠數(shù)量削減可能是因?yàn)槭澄锊蛔阋鸬?/p>

C.引入天敵是依據(jù)捕食關(guān)系而實(shí)行生物防治

D.假如第25年誘殺雄性田鼠也會起到類似的效果

【答案】B

【解析】

【分析】

由題可知，人;當(dāng)年種群數(shù)量+一年前種群數(shù)量，當(dāng)入=1時(shí)，種群數(shù)量不變，當(dāng)人>1時(shí)，

種群數(shù)量增加,當(dāng)入VI時(shí),種群數(shù)量削減。圖中0T0年種群數(shù)量增加，10-20年,種群數(shù)

量削減，20-25年種群數(shù)量不變，，25-35年種群數(shù)量削減。

【詳解】A、依據(jù)上述分析，0T0年種群數(shù)量增加，10-20年種群數(shù)量削減，所以起先的15

年間，田鼠數(shù)量最多的是第10年，A正確；

B、5?10年間，X>1,種群數(shù)量增加，B錯(cuò)誤;

C、引入天敵是依據(jù)捕食關(guān)系而實(shí)行的生物防治措施，c正確；

I）、假如第25年誘殺雄性田鼠，會導(dǎo)致鼠的性別比例變更，從而使誕生率下降，也會使種群

數(shù)量下降，D正確。

故選Bo

15.圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流淌示意圖，其中數(shù)值表示該養(yǎng)分級生物同化的能量，

單位為k.T-?aL下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075kJ-m2?不

C.乙糞便中的能量屬于卬流入分解者的能量

D.分解者屬于其次、第三和第四養(yǎng)分級

【答案】C

【解析】

【分析】

1、能量流淌：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌。

2、能量金字塔：將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)養(yǎng)分即所得到的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖可得到一個(gè)

金字塔圖形，叫做能量金字塔。

3、能量流淌的特點(diǎn)：單向流淌：沿食物鏈由低養(yǎng)分級流向高養(yǎng)分級，不能反向流淌，也不能

循環(huán)流淌；逐級遞減：傳遞效率為10%?20%（能量在相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級間的傳遞效率只有10%?

20%）。

4、能量傳遞效率二—X100%。

【詳解】A.其次養(yǎng)分級其他魚類的同化量不知道，沒法計(jì)算由第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的傳

遞效率，A錯(cuò)誤；

B、甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1800kJ-nf??ai減去呼吸散失的能量，呼吸散失的能量沒

法計(jì)算，B錯(cuò)誤；

C、乙的糞便屬于甲的殘?jiān)?，其中的能量屬于甲流入分解者的能量，C正確：

D、捕食食物鏈一般不包括分解者，D錯(cuò)誤；

故選C

16.如圖所示為溫特進(jìn)行的探討某種促進(jìn)生長物質(zhì)的試驗(yàn)。下列敘述正確的是

A.①②⑤組比照，可說明苗尖端存在一種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)

B.①③④組比照，可說明彎曲方向與這種促生長物質(zhì)的含量有關(guān)

C.在黑暗條件下試驗(yàn)是為了防止光引起瓊脂塊中物質(zhì)分布不勻稱

D.該物質(zhì)進(jìn)入瓊脂塊的方式與進(jìn)入尖端下部的方式相同

【答案】A

【解析】

【分析】

溫特的試驗(yàn)中，把胚芽鞘尖端放在空白瓊脂塊.上一?段時(shí)間后，瓊脂塊上含有生長素，含生長

素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上，會引起胚芽鞘的生長，空白瓊脂塊放在去掉尖端的胚

芽鞘上，胚芽鞘不生長。

【詳解】A、①@⑤組比照可以解除瓊脂塊本身的干擾，可說明苗尖端存在一種促進(jìn)生長的化

學(xué)物質(zhì)，A正確；

B、①③④組比照，可說明彎曲方向與這種促牛.長物質(zhì)分布是否勻稱有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、在黑暗條件下試驗(yàn)是避開單側(cè)光對試驗(yàn)的影響，瓊脂塊不感光，單側(cè)光不會引起瓊脂塊中

促進(jìn)生長的物質(zhì)分布不勻稱，C錯(cuò)誤：

D、該物質(zhì)進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，進(jìn)入尖端下部的方式是主動運(yùn)輸，二者不相同，D錯(cuò)誤。

故選A。

17.如圖是血糖調(diào)整的部分過程圖解。甲、乙表示細(xì)胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中錯(cuò)誤

的是（）

A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞

B.激素a能夠促進(jìn)過程①、抑制過程②

C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

【答案】B

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析，器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能上

升血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原。胰島素

是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解即②過程、合成糖原即

①過程、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能上升血糖,

只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

【詳解】A、由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰島血糖素，器官乙是肝臟，

能合成和分解糖原，A正確；

B、激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原,

B錯(cuò)誤；

C、胰島素是唯一降低血糖的激素，C正確。

D、胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌，D止確；

故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查血糖的調(diào)整過程解題時(shí)首先要能夠通過血糖調(diào)整的過程識別圖中的各標(biāo)號

所代表的含義，留意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系。

18.寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)整

BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過程圖，已知UCPT增加會導(dǎo)致ATP合成削減。以下分析錯(cuò)誤的是（）

甲狀

甲狀朦微索

增加tcp-i屋因

..X1

去甲肝f

重受體/

H"油、曲肪股

A.甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過調(diào)整基因的表達(dá)來調(diào)整產(chǎn)熱活動

B.去甲腎上腺素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCPT、cAUP、線粒體增加，進(jìn)而增加ATP量

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)一體液調(diào)整來增加產(chǎn)熱、抵擋寒冷

【答案】C

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析：寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導(dǎo)致BAT細(xì)胞中

cAUP增加，cAMP的干脆作用是促進(jìn)脂肪分解和促進(jìn)UCPT基因的表達(dá)。另一方面寒冷刺激還

能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

【詳解】A、甲狀腺激索進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過調(diào)整LCP基因的表達(dá)來促進(jìn)線粒體活動使產(chǎn)熱

增加，A正確；

B、圖示表明去甲腎上腺激素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解，B正確；

C、持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體UCP-1增加會導(dǎo)致ATP合成削減，C錯(cuò)誤；

D、在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞脂肪分解增

加和ATP合成削減，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定，D正確。

故選C

【點(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)整、基因表達(dá)、細(xì)胞呼吸、神經(jīng)調(diào)整等的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生

能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)。

19.下列關(guān)于生命活動調(diào)整的敘述，正確的有（）

①嚴(yán)峻腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓

②刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射

③垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒實(shí)力減弱等現(xiàn)象

④突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后膜的電位變更為外負(fù)內(nèi)正

⑤在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

⑥甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值

⑦糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞汲取利用血糖的速率加快。

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

【答案】B

【解析】

【分析】

1、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射須要完整的反射弧參加。

2、甲狀腺激素的分級調(diào)整過程：下丘腦一促甲狀腺激素釋放激素一垂體一促甲狀腺激素一甲

狀腺一甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)整。

3、胰島素星機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促講全身組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用，

并抑制糖原的分解和糖原異生，進(jìn)而降低血糖濃度。

【詳解】①嚴(yán)峻腹瀉后，需補(bǔ)充水分和鹽分才能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓，①錯(cuò)誤；

②反射須要完整的反射弧參加，因此刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程不屬于反

射，②錯(cuò)誤；

③垂體能分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，

因此垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒實(shí)力減弱等現(xiàn)象，③正確；

④神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮型和抑制型兩種，其中興奮型遞質(zhì)可使突觸后膜的電位變更為外負(fù)內(nèi)正,

而抑制型遞質(zhì)不會使突觸后膜的電位變更為外負(fù)內(nèi)正，④錯(cuò)誤；

⑤在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和皆上腺素，⑤錯(cuò)誤；

⑥由于甲狀腺激素存在負(fù)反饋調(diào)整，因此甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值，⑥

正確；

⑦糖尿病患者體內(nèi)缺少胰島素，因此組織細(xì)胞汲取利用血糖的速率減慢，⑦錯(cuò)誤。綜合以上

可知，只有③和⑥兩項(xiàng)正確。

故選B。

20.建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)探討的重要方法，下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)探討對

象的變更規(guī)律，以下描述最精確的是（）

A.1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和誕生率隨種群數(shù)量的變更

B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C.2可以表示“J”型增長曲線增長率隨時(shí)間的變更

D.1可表示群落初生演替過程中豐富度隨時(shí)間的變更

【答案】D

【解析】

【分析】

閱讀題干和題圖可知，本題涉及的學(xué)問是種群數(shù)量增長里隨時(shí)間的變更和種群數(shù)量的變更，

明確學(xué)問點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問，并解析題圖結(jié)合問題的詳細(xì)提示綜合作答。

【詳解】A、由圖可知，曲線1和2可分別表示增長型種群誕生率和死亡率隨種群數(shù)量的變更,

A錯(cuò)誤；

B、若X代表年齡，Y代表數(shù)量，曲線2中老年個(gè)體數(shù)明顯多于幼年個(gè)體數(shù)，因此年齡結(jié)構(gòu)為

衰退型，B錯(cuò)誤；

C、“J”型增長曲線增長率保持不變，C錯(cuò)誤；

D、群落初生演替至森林的過程中群落豐富度越來越困難，到達(dá)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)，豐富度處于

穩(wěn)定，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量變更，意在考杳考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問問

的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力。

21.探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度。試驗(yàn)操作：如圖所示（注：A盒下側(cè)有開口，

可以進(jìn)光）。結(jié)果預(yù)料及結(jié)論如下：

①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大

于單側(cè)光對生長素分布的影響。

②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上看曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重

力對生長素分布的影響。

③若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響與重力對生

長素分布的影響相等。

④若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響小

于單側(cè)光對生長素分布的影響。結(jié)果預(yù)料及結(jié)論錯(cuò)誤有幾項(xiàng)

A.1B.2C.3D.4

【答案】A

【解析】

【分析】

圖中所示裝置是探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度。重力的作用使得近地側(cè)生長素

含量高，莖背地生長，單側(cè)光的作用使得背光側(cè)生長素含量高，莖向光生長。依據(jù)選擇的裝

置A有小孔，B沒有，可知A中植物既受重力作用又受單測光的影響，而B中植物只受重力的

影響，所以可預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果：①若A、B中幼苗都向上彎曲，但.B的彎曲程度大，說明重力對

生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響：②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向

上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力充生長素分布的影響,

【詳解】①依據(jù)上述分析可知，若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說

明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響，①正確；④錯(cuò)誤；

②依據(jù)上述分析可知，若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長

素分布的影響大于重力對生長素分布的影響，②正確；

③若B中幼苗向上彎曲生長，說明重力作用使幼苗兩側(cè)生長素分布不均，而A中幼苗水平生

K,說明幼苗在重力和單側(cè)光的作用下背九側(cè)和向光側(cè)的生K素含量相同，可推想單側(cè)九對

生長素分布的影響與重力對生長素分布的影響相等，③正確：

綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

【點(diǎn)睛】本題考查生長素的作用及相關(guān)試驗(yàn)，意在考查考生的識圖實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn),

把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力；能運(yùn)川所學(xué)學(xué)問，精確推斷問題的實(shí)力，

屬于考綱識記和埋解層次的考查.

22.2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予在“發(fā)覺負(fù)性免疫調(diào)整治療癌癥的療法”方面做出突

出貢獻(xiàn)的美國科學(xué)家詹姆斯?艾利森和日本科學(xué)家本佑。兩位科學(xué)家分別探討的是兩種蛋白

質(zhì)CTLA-4和PDT,這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)具有抑制作用。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.人體內(nèi)癌變的細(xì)胞會成為抗原，被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊

B.可以通過提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率

C.臨床上通過增加這兩種蛋白質(zhì)的生理活性，可用「?治療癌癥

I）.這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能引起免疫細(xì)胞過度活化導(dǎo)致自身免疫病

【答案】C

【解析】

【分析】

細(xì)胞免疫主要依靠效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用，可清除體內(nèi)病變的癌細(xì)胞，攻擊移植的器官等，己

知CTLA-4和PD-1i文兩種策白質(zhì)都對％疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過提高這兩種甯白的

活性使機(jī)體的免疫活性減低，以削減對移植器官?的排斥作用。

【詳解】A、依據(jù)題目信息，癌變細(xì)胞會成為抗原，主要通過效應(yīng)T細(xì)胞清除，屬于細(xì)胞免疫,

A正確；

B、由于CTLA-4和PDT這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)具有加制作用，所以可通過提高CTLA-4

和PDT的活性來抑制機(jī)體的免疫功能，以削減免疫系統(tǒng)對移植器官的排斥作用，從而提高移

植器官的成活率，B正確；

C、通過題干信息“兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1都對?免疫系統(tǒng)具有抑制作用”，故增加他們的

生理活性，機(jī)體的免疫功能降低，不利于免疫系統(tǒng)消退癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

I）、這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能導(dǎo)致免疫細(xì)胞過度活化，會使免疫系統(tǒng)的功能過強(qiáng)，從而導(dǎo)致

自身免疫病，I）正確。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題考直免疫功能相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能從課外材料中獲得相關(guān)的生物學(xué)信息，

并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題的實(shí)力。

23.圖甲為探討神經(jīng)細(xì)胞膜電位變更的試驗(yàn)裝置，圖乙和圖內(nèi)為電位變更示意圖。下列分析正

確的是

A.電表I和H均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn)，且方向相同

B.①一②電位變更對應(yīng)于If興奮傳導(dǎo)過程

C.電表I記錄到②處電位值時(shí)，Q處膜內(nèi)Na'濃度可能高于膜外

D.電表【I記錄到的電位變更波形與圖丙基本相同

【答案】A

【解析】

【分析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K.外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布狀況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激

時(shí)，Na'內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能

由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間

的傳遞只能是單向的。

【詳解】A.電表I和H均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn)，且方向相同，A正確；

B.①一②電位變更表示產(chǎn)生動作電位，對應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮，B錯(cuò)誤；

C.電表1記錄到②處電位值時(shí)，Q處雖然有鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，但膜內(nèi)Na.濃度還是低

于膜外，C錯(cuò)誤；

D.電表II記錄到的電位變更是R點(diǎn)產(chǎn)生動作電位，后又復(fù)原靜息電位，而興奮不能從胞體傳

遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，D錯(cuò)誤。

故選A。

24.如圖1是微型電壓表測顯神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖；圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位

一動作電位一靜息電位的膜電位變更曲線，該過程中存在Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述

正確的是（）

+6(

+3<(

-3(

-6(

-9(

圖1圖2

A.圖1測得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位

B.圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na+的跨膜運(yùn)輸速率相同

C.圖2中Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段

D.由圖2曲線走勢可以得出興奮的傳導(dǎo)是單向的

【答案】C

【解析】

【分析】

圖1中電流表兩極分別在膜內(nèi)、外，測的是靜息電位；圖2中AB段為靜息電位，BD段是形成

動作電位過程，F(xiàn)G段是動作電位漸漸復(fù)原為靜息電位的過程。

【詳解】A、圖1測得的為靜息電位，相當(dāng)于圖2中的AB區(qū)段的電位，A錯(cuò)誤；

B、圖2中BD段是Na+內(nèi)流造成的，是形成動作電位的過程，Na卡內(nèi)流速率由B點(diǎn)到D點(diǎn)漸漸

下降，到D點(diǎn)內(nèi)流量為()，DF段是K'通道打開，K.外流造成的，B錯(cuò)誤；

C、FG段是動作電位漸漸復(fù)原為靜息電位的過程，而FG段由Na'-K.泵運(yùn)轉(zhuǎn)，消耗1個(gè)ATP泵

出3個(gè)Na'泵入2個(gè)K’,所以能同時(shí)發(fā)生Na'泵出和K'泵入現(xiàn)象，C正確。

D、圖2曲線只能測得靜息電位的值的大小，不能得出傳導(dǎo)的方向，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】要留意微型電壓表兩極的位置，假如都在外側(cè)或都在膜內(nèi)，微型電壓表的指針不動,

當(dāng)受到刺激后才會出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的狀況，假如微型電壓表的兩極一個(gè)在外側(cè)一個(gè)在內(nèi)側(cè)，則

測得靜息電位的值。圖2中曲線的識別的關(guān)鍵在于起始端和終端，題干中已告之是靜息電位

一動作電位一靜息電位的膜電位變更曲線，其次要深刻理解靜息電位和動作電位形成的機(jī)理

才能知道各點(diǎn)的生物意義。

25.某小組開展探究振蕩培育中轉(zhuǎn)速大小對酵母菌種群數(shù)量變更的影響試驗(yàn)，結(jié)果如圖，相關(guān)

敘述正確的是()

A.可通過血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)獲得本試驗(yàn)中酵母菌的精確的種群數(shù)量

B.不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長速率不同，但最終的種群密度相同

C該試驗(yàn)中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間而變更，所以無需進(jìn)行比照試驗(yàn)和重復(fù)試驗(yàn)

I）.振蕩培育能提高培育液中的溶氧量，還能增加酵母菌獲得養(yǎng)分物質(zhì)的機(jī)會

【答案】D

【解析】

【分析】

探究酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，試驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培育（液體培育基，無菌條件）

一（2）振蕩培育基（酵母菌勻稱分布于培育基中），滴加培育液時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋

玻片的邊緣滴加培育液一：3）視察并計(jì)數(shù)-＞重復(fù)（2）＞（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)

間要固定）一繪圖分析。

【詳解】A.可通過血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)估算本試驗(yàn)中酵母菌的大約種群數(shù)量，此方法為抽樣檢

測法，由于酵母菌數(shù)量多，這種方法不能精確計(jì)數(shù)全部菌液中酵母菌的數(shù)量，A錯(cuò)誤；

B.據(jù)圖分析可知，不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長速率不同，但最終的種群密度也不相同，

存在肯定差異，B錯(cuò)誤；

C.該試驗(yàn)中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間而變更，屬于前后比照，無需進(jìn)行比照試驗(yàn)，但須要同一時(shí)間

不同試驗(yàn)者用同一菌液同時(shí)計(jì)數(shù)，進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)，以保證結(jié)果的精確性，c錯(cuò)誤；

D.振蕩培育能提高培育液中的溶氧量，促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸，還能增加酵母雨獲得養(yǎng)分物

質(zhì)的機(jī)會，有利于其繁殖，D正確。

故選Do

26.探討發(fā)覺血糖水平的上升與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠

（每種激素在不同組別的劑最相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變更，如下表。

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

血糖濃度（g/L）

組別試驗(yàn)處理處理后

處理前

30min60min90min120min

甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10

乙激素X1.001.021.001.051.01

丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50

A.本試驗(yàn)的自變量是不同的激素處理

B.處理前測定血液中葡萄糖含量，在試驗(yàn)中起比照作用

C.激素X可上升血糖，同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素上升血糖

D.檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測

【答案】C

【解析】

【分析】

1、胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升

2、胰島素的功能是促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖下降。

【詳解】A、本試驗(yàn)的自變量是不同的激素處理，A正確；

B、處理前測定血液中葡萄糖含量，其作用是和試驗(yàn)后測定血液中葡萄糖的含量作比照，B正

確；

C、表中的甲組數(shù)據(jù)可以說明胰高血糖素單獨(dú)作用能升血糖，乙組數(shù)據(jù)說明激素X單獨(dú)作用不

能上升血糖，丙組的數(shù)據(jù)說明胰高血糖素和激素X共同作用上升血糖的效果強(qiáng)于甲組，可見,

激素X的作用是通過促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮而使血糖水平上升，但其本身不能上升

血糖，C錯(cuò)誤；

D、尿糖中的“糖”屬于還原糖，因此檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測，D

正確。

故選C。

27.科研人員探討外源PLCE1基因在裸小鼠（無胸腺的小鼠）結(jié)腸癌腫瘤發(fā)生過程中的作用，設(shè)

置了兩個(gè)組進(jìn)行試驗(yàn)。將肯定量的含導(dǎo)入PLCE1基因并高度表達(dá)的結(jié)腸癌細(xì)胞培育液注入裸

小鼠體內(nèi)，與比照組相比，試驗(yàn)組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細(xì)胞被大量阻滯在分裂間期，

部分癌細(xì)胞死亡。下列分析錯(cuò)誤的是

A.裸小鼠監(jiān)控清除癌細(xì)胞的功能低卜，其緣由是細(xì)胞免疫完全丟失和體液免疫大部分丟失

B.試驗(yàn)表明PLCE1基因具有抑癌基因的功能

C.比照組的裸小鼠應(yīng)注入等量不含結(jié)腸癌細(xì)胞的培育液

I）.試驗(yàn)組的裸小鼠體內(nèi)大量癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長

【答案】C

【解析】

【分析】

將導(dǎo)入PLCE1某因并高度表送的結(jié)腸痛細(xì)胞注入裸小鼠體內(nèi)，與比照組相比，試驗(yàn)組裸小鼠

形成的腫瘤較小，癌細(xì)胞大量阻滯在分裂間期，部分癌細(xì)胞死亡，說明PLCE1基因的表達(dá)產(chǎn)

物能抑制癌細(xì)胞的增殖。

【詳解】A、因?yàn)槁阈∈蟮募?xì)胞免疫完全丟失和體液免疫大部分丟失，所以裸小鼠的監(jiān)控清除

癌細(xì)胞的功能低下，A正確；

B、試驗(yàn)表明PLCE1基因的袤達(dá)產(chǎn)物能抑制癌細(xì)胞的增殖，所以試驗(yàn)表明PLCE1基因具有抑癌

基因的功能，B正確；

C、依據(jù)單一變顯的原則，比照組的裸小鼠應(yīng)注入不含PLCE1基因的結(jié)腸癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、依據(jù)題意試驗(yàn)組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細(xì)胞大量近滯在分裂間期，部分癌細(xì)胞死亡，

所以試驗(yàn)組的裸小鼠大量癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長，1）正確。

故選Co

28.如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是

A.箭頭可表示各成分之間的信息傳遞

B.b中CO?含量增加將會加劇溫室效應(yīng)

C.a的同化量越大流向c2的能量就越多

D.生物圈的物質(zhì)是自給自足的能量是須要不斷補(bǔ)充的

【答案】A

【解析】

【分析】

由圖分析可知，a為生產(chǎn)者，b為非生物的物質(zhì)和能量，c為消費(fèi)者，d為分解者。

【詳解】A、信息傳遞一般是雙向的，圖中箭頭不能表示各成分之間的信息傳遞，A錯(cuò)誤；

B、b(CO?)含量的增加將加劇溫室效應(yīng),B正確;

C、低養(yǎng)分級同化的能量越多，高養(yǎng)分級獲得的能量也就越多，c正確；

D、牛態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是可以白給白足的，而能晨沿食物鏈流淌是單向傳遞、逐級避減的，

故能量須要不斷補(bǔ)充，D正確。

故選A。

29.99.7%的宮頸癌都是由HPV病毒感染所引起。宮頸癌疫苗專用于預(yù)防HPV病毒，人體接種

宮頸癌疫苗將獲得相應(yīng)免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是

A.HPV病毒入侵后，漿細(xì)刖會增殖分化并產(chǎn)生特異性抗體

B.HPV病毒再次入侵時(shí)，記憶T細(xì)胞會快速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

C.注射HPV病毒疫苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細(xì)胞的增殖分化

D.HPV病毒對人體來說是一種抗原，會被效應(yīng)T細(xì)胞裂解

【答案】B

【解析】

【分析】

抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的，具有免疫作用的蛋白質(zhì)。

【詳解】A、漿細(xì)胞不能增殖分化，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)HPV病毒再次入侵人體時(shí)，記憶T細(xì)胞會快速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，使得二次免疫反

應(yīng)快而強(qiáng)，B正確；

C、宮頸癌疫苗相當(dāng)于抗原，注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，C錯(cuò)誤；

D、效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞(被HPV病毒入侵的宿主細(xì)胞)親密接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，D

錯(cuò)誤。

故選Bo

30.如圖為激素的分泌調(diào)整示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表

示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.由圖分析，激素分泌存在分級調(diào)整和反饋調(diào)整

B.若圖中③為性激索，則激素②是促性腺激素

C.人受寒冷刺激時(shí)，c的體溫調(diào)整中樞興奮，激素③含量增加

I).當(dāng)飲食過咸時(shí)，c還能釋放大量抗利尿激素.以維持機(jī)體水平衡

【答案】0

【解析】

【分析】

a是垂體，b是甲狀腺或性腺，c為下丘腦。①為促XX激素釋放激素，②為促XX激素。

【詳解】A、由圖示分析可知，激素的分泌存在分級調(diào)整和負(fù)反饋調(diào)整，A正確；

B、若圖示為性激素的分泌調(diào)整，則a分泌的激素②為促性腺激素，B正確；

C、寒冷環(huán)境下，下丘腦中的體溫調(diào)整中樞興奮，通過神經(jīng)一體液調(diào)整，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，此

時(shí)激素①?③含量都會增加，C正確；

D、當(dāng)飲食過咸時(shí)，a還能釋放大量抗利尿激素，促進(jìn)腎G管和集合管對水的重汲取，以維持

機(jī)體水平衡，D錯(cuò)誤。

故選D。

31.如圖為人體血糖調(diào)整示意圖，a、b表示參加該過程的兩種激素，下列敘述正確的是

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官也不同

B.糖尿病人體內(nèi)a激素的含量肯定低于正常人

C.胰腺內(nèi)合成并分泌a、b兩種激素的細(xì)胞相同

D.a激素和b、激素相互拮抗共同調(diào)整血糖穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

【分析】

分析題圖可知，a、b兩種激素分別代表胰島索和胰高血糖素，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、

利用、儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)

化為葡萄糖，從而使血糖濃度上升。

【詳解】A、結(jié)合分析可知.a、b兩種激素分別代表胰島素和胰裔血糖素，兩種激素的功能不

同，但均能作用于肝臟，A錯(cuò)誤；

B、假如細(xì)胞膜.上的胰島素受體不正常，可?導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用而使人患糖尿病，此時(shí)病

人體內(nèi)a激素的含國與正常人無明顯差異，甚至比正常人略高.B錯(cuò)誤：

C、胰腺內(nèi)合成并分泌a、匕兩種激素的細(xì)胞分別是胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞，C錯(cuò)誤；