人教版小學五年級語文下冊第一單元自測試卷

人教版小學五年級語文下冊第一單元自測試卷姓名：________班級：________得分：________一、基礎(chǔ)知識（40分）（一）選擇題（每題2分，共10分）下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.氈帽（zhān）蚌殼（bàng）澄澈（chéng）B.渺?。╩iǎo）旖旎（qǐ）篝火（gōu）C.燕園（yàn）玷污（diàn）眷戀（juàn）D.倭瓜（wěi）逛街（guàng）水瓢（piáo）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.蝴蝶撥草鋤頭承認B.瞎鬧鏟子蜻蜓委拖C.妒忌預計探聽私自D.水寨吶喊傍文緊急“晝出耘田夜績麻”中“耘田”的意思是（）A.在田間除草B.收割莊稼C.給莊稼施肥D.播種莊稼下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的是（）A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜B.月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。B.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？C.祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。D.我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。（二）判斷題（每題2分，共10分）《四時田園雜興》（其三十一）的作者是宋代詩人范成大，描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)忙時的勞動景象。（）“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”中“鉦”指的是一種金屬打擊樂器。（）“我的小月亮，我永遠忘不掉你！”這句話直接抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)月亮的喜愛和思念之情。（）“梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”這句話運用了排比的修辭手法。（）《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》，文中的園子是“我”童年的樂園。（）（三）填空題（每空1分，共20分）默寫《四時田園雜興》（其三十一）：，。，。寫出下列詞語的近義詞：（1）眷戀——（）（2）玷污——（）（3）鄭重——（）根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）“，”，這詩句告訴我們小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學著種瓜。（2）“，”，通過月的對比，深刻地表現(xiàn)出作者的思鄉(xiāng)之情。（3）祖父的園子里，我跟著祖父________、、……我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了，不用枕頭，不用席子，把________當枕頭，把________當席子。二、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。這段話是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出來。（2分）文段中描寫了哪些昆蟲？（3分）“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。”這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？（5分）（二）課外閱讀（10分）故鄉(xiāng)的云我的故鄉(xiāng)在一個小山村里，那里的天格外藍，云格外白，空氣格外清新。清晨，太陽還沒露出笑臉，天邊的云就先紅了起來。它們有的像駿馬在奔跑，有的像巨龍在翻滾，有的像仙女在翩翩起舞……慢慢地，太陽出來了，給云朵鑲上了一道金邊，云變得更加絢麗多彩。中午，云變得潔白如雪，它們在湛藍的天空中自由自在地飄蕩。有時，幾朵云聚在一起，像一群小朋友在玩耍；有時，云兒們分散開來，又像一朵朵盛開的白蓮。傍晚，太陽要落山了，云兒們被染成了紅色、橙色、紫色……它們一會兒變成兇猛的獅子，一會兒變成溫順的綿羊，一會兒變成高大的樹木……美麗極了！故鄉(xiāng)的云，你給我的童年帶來了無盡的歡樂，我永遠愛你！短文是按照________順序來描寫故鄉(xiāng)的云的。（2分）從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）（1）格外——（）（2）絢麗多彩——（）（3）溫順——（）用“____”畫出文中的一個排比句，并說說這樣寫的好處。（5分）三、作文（40分）每個人都有自己的樂園，你的樂園在哪里？在那里你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？請以“我的樂園”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。2.字數(shù)不少于400字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識（一）選擇題A【解析】B項中“旖旎”的“旖”應(yīng)讀“yǐ”；C項中“燕園”的“燕”應(yīng)讀“yān”；D項中“倭瓜”的“倭”應(yīng)讀“wō”。C【解析】A項中“撥草”應(yīng)為“拔草”；B項中“委拖”應(yīng)為“委托”；D項中“傍文”應(yīng)為“榜文”。AB【解析】A項描繪的是兒童學種瓜的場景；C項表達的是送別之情；D項描寫的是春天的景象。D【解析】A項運用了比喻的修辭手法；B項運用了反問的修辭手法；C項運用了排比的修辭手法。（二）判斷題√2.√3.√4.√5.√（三）填空題晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（1）留戀（2）污染（3）嚴肅（1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（3）栽花拔草種菜草帽地二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。描寫了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。這句話運用了比喻的修辭手法，把蜜蜂比作小毛球，生動形象地寫出了蜜蜂的可愛模樣，表達了作者對蜜蜂的喜愛之情。（二）課外閱讀時間（1）分外（2）五彩斑斕（3）溫和排比句：它們有的像駿馬在奔跑，有的像巨龍在翻滾