人教版小學(xué)三年級語文上冊第三單元自測試卷

人教版小學(xué)三年級語文上冊第三單元自測試卷班級：________姓名：________得分：________（建議用時(shí)：60分鐘）一、基礎(chǔ)知識（40分）1.看拼音寫詞語。（10分）làzhú（）guīzé（）liúlèi（）zhǔnbèi（）shāngliang（）jīè（）děngdài（）zhījué（）cǎoduī（）yánliào（）2.選擇題。（10分）（1）下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.縮?。╯ōu）B.燃燒（rán）C.禁令（jīn）D.牙齒（cǐ）（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.旅形B.憐冷C.搖晃D.流漢（3）“燈不撥不亮”的下一句是（）A.無理寸步難行B.理不辯不明C.萬古勝負(fù)在于理D.有理走遍天下（4）《賣火柴的小女孩》的作者是（）A.安徒生B.格林兄弟C.葉圣陶D.鄭淵潔（5）“螞蟻隊(duì)長想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令?！边@句話運(yùn)用了（）描寫。A.動作B.語言C.心理D.外貌3.判斷題。（5分）（1）《那一定會很好》中，主人公四次說“那一定會很好”，表達(dá)了他對生命歷程的積極態(tài)度。（）（2）《在牛肚子里旅行》介紹了牛有三個(gè)胃，前兩個(gè)胃是貯藏食物的。（）（3）“五彩繽紛”和“五顏六色”是近義詞。（）（4）“青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊”中的“骨碌”是擬聲詞。（）（5）“她倆在光明和快樂中飛走了”這句話表達(dá)了小女孩最終獲得了幸福。（）4.按要求寫句子。（15分）（1）用“舒服”造句：__________________________________________（2）修改病句：我推測蜜蜂可能一定找不到家。（3）仿寫比喻句：秋天的雨像一盒五彩繽紛的顏料。（4）改為“被”字句：螞蟻隊(duì)長把奶酪渣分給了最小的螞蟻。（5）用“一……就……”寫一句話：__________________________________________二、閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《在牛肚子里旅行》片段，回答問題?！拔衣犝f牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”青頭在牛鼻孔里大聲說，“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！保?）牛有幾個(gè)胃？分別有什么作用？（4分）（2）從青頭的話中，你體會到它是一個(gè)怎樣的朋友？（4分）（3）如果你是紅頭，此時(shí)會想些什么？（3分）（4）用“勇敢”寫一句話。（4分）課外閱讀（15分）閱讀短文《小螞蟻的故事》，回答問題。一只小螞蟻在森林里迷了路，它又累又餓，突然看到一顆亮晶晶的露珠。露珠說：“我可以幫你找到回家的路，但你要答應(yīng)我一個(gè)條件——每天來陪我說說話?！毙∥浵伌饝?yīng)了。第二天，小螞蟻帶著食物來看露珠，露珠卻消失了。原來，露珠在太陽出來后就蒸發(fā)了。小螞蟻傷心極了，但它每天還是會來到這里，對著空氣說話。一天，森林里下了一場大雨，露珠又出現(xiàn)了。它對小螞蟻說：“其實(shí)我一直都在，只是你看不見我?，F(xiàn)在我要走了，但我會變成雨水，永遠(yuǎn)守護(hù)這片森林。”（1）小螞蟻迷路時(shí)遇到了誰？它的條件是什么？（4分）（2）露珠為什么消失了？（3分）（3）小螞蟻是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）（4）你從這個(gè)故事中明白了什么道理？（5分）三、寫作表達(dá)（30分）作文題目：續(xù)寫童話如果你是《賣火柴的小女孩》中的小女孩，在擦燃最后一根火柴后，你會遇到什么？請展開想象，續(xù)寫故事。要求：語句通順，想象合理，字?jǐn)?shù)不少于200字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識蠟燭規(guī)則流淚準(zhǔn)備商量饑餓等待知覺草堆顏料（1）B（2）C（3）B（4）A（5）C（1）√（2）×（牛有四個(gè)胃）（3）√（4）√（5）×（暗示小女孩凍死）（1）示例：陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。（2）我推測蜜蜂可能找不到家。（去掉“一定”）（3）示例：彎彎的月亮像一條小船。（4）奶酪渣被螞蟻隊(duì)長分給了最小的螞蟻。（5）示例：我一回到家就開始寫作業(yè)。二、閱讀理解課內(nèi)閱讀（1）牛有四個(gè)胃，前三個(gè)胃貯藏食物，第四個(gè)胃管消化。（2）青頭是一個(gè)關(guān)心朋友、機(jī)智勇敢的蟋蟀。（3）示例：我要堅(jiān)持住，青頭一定能救我出去?。?）示例：消防員叔叔勇敢地沖進(jìn)火場救人。課外閱讀（1）遇到了露珠，條件是每天來陪露珠說話。（2）露珠在太陽出來后蒸發(fā)了。（3）小螞蟻是一個(gè)信守承諾、善良的孩子。（4）示例：朋友之間要信守承諾，即使遇到困難也要堅(jiān)持。三、寫作表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（27-30）：想象豐富，語句流暢，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。二類文（24-26）：想象合理，語句通順，結(jié)構(gòu)較完整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。三類文（18-23）：想象較簡單，語句基本通順，字?jǐn)?shù)不足。四類文（14-17）：想象平淡，語句不通順，字?jǐn)?shù)較少。五類文（13分以下）：跑題，語句混亂，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足。示例開頭：小女孩擦燃最后一根火柴，微弱的光芒中，奶奶的身影再次出現(xiàn)。這一次，奶奶沒有消失，而是溫柔