一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合14篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合[14篇]一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第1篇陽光透過窗欞，灑在教室里，空氣中彌漫著淡淡的墨香。一場激烈的辯論賽即將在這里展開。教室里的氣氛緊張而莊重，同學(xué)們的目光聚焦在講臺上，那里坐著兩位身著正裝的辯手?！罢揭晦q，請開始你的陳詞?！敝鞒秩饲宕嗟穆曇舸蚱平淌依锏膶庫o。正方一辯站起身，目光堅定，聲音洪亮：“尊敬的評委、各位觀眾，今天我們正方團隊的觀點”正方一辯的陳述，教室里的氣氛愈發(fā)熱烈。反方一辯緊隨其后，他的聲音低沉而有力，與正方一辯形成鮮明的對比：“但我們反方團隊的觀點卻”辯論賽進行得如火如荼，雙方辯手你來我往，唇槍舌劍。突然，反方一辯提出一個令人意想不到的問題，正方一辯頓時陷入沉思。教室里的空氣仿佛凝固一般，雙方辯手緊張的心跳聲和觀眾低低的議論聲?！罢揭晦q，你有什么回應(yīng)嗎？”主持人見狀，忍不住追問。正方一辯深吸一口氣，眼神堅定地望向反方一辯：“沒想到你會提出這樣的問題，但我可以自信地告訴你，我們的觀點經(jīng)得起考驗的?！鞭q論賽進入白熱化階段，雙方辯手你來我往，爭論得面紅耳赤。就在這時，教室外的風突然吹進來，吹散桌上的紙張，一張紙片飄飄悠悠地落在正方一辯的腳邊。正方一辯低頭一看，臉色瞬間變得蒼白。原來，那張紙片上寫著的他們團隊的關(guān)鍵論據(jù)。這個意外的失誤讓正方一辯陷入極大的困境。“正方一辯，你還需要時間嗎？”主持人關(guān)切地問道。正方一辯深吸一口氣，努力平復(fù)自己的情緒：“我明白，這個失誤不能改變我們的立場。我會盡力回應(yīng)反方的問題?！鞭q論賽繼續(xù)進行，正方一辯憑借堅定的信念和臨危不亂的應(yīng)對，成功化解危機。而反方一辯也不甘示弱，繼續(xù)發(fā)起一輪又一輪的攻擊。終于，辯論賽結(jié)束。教室里掌聲雷動，同學(xué)們紛紛為辯手們的精彩表現(xiàn)鼓掌。那一刻，我明白，辯論不僅智慧的較量，更心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的考驗。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第2篇在校園的學(xué)術(shù)氛圍中，辯論賽一項鍛煉思維、提升口才的重要活動。它不僅對知識掌握的檢驗，更對邏輯思維和應(yīng)變能力的挑戰(zhàn)。近日，我們學(xué)校舉辦一場關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)實名制否有助于減少網(wǎng)絡(luò)暴力”的激烈辯論賽，吸引眾多師生關(guān)注。辯論賽在寬敞的禮堂內(nèi)展開，正反雙方各占一方，氣氛緊張而熱烈。正方主張網(wǎng)絡(luò)實名制有助于減少網(wǎng)絡(luò)暴力，反方則認為實名制反而可能加劇網(wǎng)絡(luò)暴力。雙方辯手唇槍舌劍，你來我往，試圖用充分的論據(jù)說服評委和觀眾。正方辯手首先引用相關(guān)數(shù)據(jù)，指出網(wǎng)絡(luò)實名制在實施后，網(wǎng)絡(luò)暴力事件的數(shù)量有所下降。他們還舉例說明，實名制使得網(wǎng)絡(luò)用戶在發(fā)布言論時更加謹慎，減少匿名帶來的肆無忌憚。反方辯手則反駁道，實名制并不能從根本上解決問題，反而可能讓網(wǎng)絡(luò)暴力者將攻擊目標轉(zhuǎn)向受害者，造成更嚴重的后果。在辯論過程中，雙方還就實名制的實施難度、用戶隱私保護等問題展開深入的討論。正方辯手強調(diào)，雖然實施實名制可能面臨一些挑戰(zhàn)，但這維護網(wǎng)絡(luò)秩序、保護公民權(quán)益的必要手段。反方辯手則表示，在追求實名制的同時必須充分考慮用戶的隱私權(quán)和言論自由。這場辯論賽引發(fā)我們對網(wǎng)絡(luò)暴力和實名制問題的深刻思考。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)暴力的危害不容忽視。而實名制作為一項政策，其利弊得失值得我們深入探討。在今后的網(wǎng)絡(luò)管理中，我們應(yīng)充分認識到實名制的重要性，同時也要關(guān)注其實施過程中的問題，保證在維護網(wǎng)絡(luò)秩序的同時保障用戶的合法權(quán)益。社會各界也應(yīng)共同努力，營造一個健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓網(wǎng)絡(luò)成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作的有益工具。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第3篇在一場熱烈的辯論賽中，我看到人性的光輝，也感受到思維的碰撞。這不僅僅一場簡單的辯論，更一次思想的洗禮。辯論的題目“科技發(fā)展否應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價”。正方主張科技發(fā)展應(yīng)優(yōu)先，環(huán)境問題可以后解決；反方則認為環(huán)境保護當務(wù)之急，不能以犧牲環(huán)境為代價追求科技發(fā)展。正方首先以我國近年來在科技領(lǐng)域的重大突破為例，闡述科技發(fā)展帶來的巨大利益。他們提出，科技發(fā)展推動社會進步的重要動力，沒有科技的飛速發(fā)展，就沒有今天的經(jīng)濟繁榮和社會進步。而環(huán)境問題可以通過技術(shù)手段得到解決，如新能源的開發(fā)利用、污染治理技術(shù)的進步等。反方則從環(huán)境問題的嚴重性入手，列舉全球變暖、水資源短缺、生物多樣性減少等一系列嚴峻的環(huán)境問題。他們認為，環(huán)境問題已經(jīng)嚴重威脅到人類的生存和發(fā)展，必須立即采取行動。同時他們也提出環(huán)保的具體措施，如發(fā)展綠色能源、推廣節(jié)能減排技術(shù)等。辯論過程中，雙方辯手你來我往，各抒己見。正方辯手提出，科技發(fā)展可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，提高人民生活水平；反方辯手則強調(diào)，環(huán)境問題可能導(dǎo)致資源枯竭，影響人類的長遠發(fā)展。這場辯論讓我深刻認識到，科技發(fā)展和環(huán)境保護相輔相成的。，科技發(fā)展可以為環(huán)境保護提供技術(shù)支持；另，環(huán)境保護又可以為科技發(fā)展提供可持續(xù)發(fā)展的資源。我們不能一味地追求科技發(fā)展，而忽視環(huán)境保護；同樣，我們也不能只關(guān)注環(huán)境保護，而放棄科技發(fā)展。這場辯論賽讓我明白，作為一名青年人，我們要學(xué)會在科技發(fā)展和環(huán)境保護之間找到平衡點，為人類的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。同時我們也應(yīng)該時刻關(guān)注環(huán)境問題，提高環(huán)保意識，共同守護我們的家園。這場辯論賽讓我受益匪淺，不僅增長知識，更激發(fā)我對科技發(fā)展和環(huán)境保護的思考。在今后的日子里，我會以此為動力，為實現(xiàn)人類與自然和諧共生而努力。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第4篇辯論賽場上，雙方唇槍舌劍，激情四溢。這一場關(guān)于“科技否正在取代人類勞動”的激烈辯論賽。正方主張科技取代勞動，提高生產(chǎn)效率；反方則堅信人類勞動不可替代，科技只輔助工具。雙方辯手你來我往，各抒己見。正方一辯首先開場，他引用一系列數(shù)據(jù)：“據(jù)《世界經(jīng)濟論壇》報告，到2025年，全球?qū)⒂薪?0%的工作崗位被自動化技術(shù)取代。科技的發(fā)展，使生產(chǎn)效率大幅提高，解放人類的生產(chǎn)力。”正方辯手以事實為依據(jù)，論證科技取代勞動的必然性。反方二辯不甘示弱，他反駁道：“科技雖然提高生產(chǎn)效率，但人類勞動的價值無法用數(shù)據(jù)衡量。人類在勞動過程中，不僅創(chuàng)造物質(zhì)財富，還培養(yǎng)創(chuàng)造力、情感和道德。這些都科技無法替代的?！狈捶睫q手以人類勞動的獨特價值為切入點，有力地反駁正方的觀點。辯論賽進入白熱化階段，雙方展開激烈的交鋒。正方三辯提出：“科技取代勞動，人類社會進步的體現(xiàn)?？萍嫉牟粩喟l(fā)展，人類將擁有更多時間從事科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和休閑娛樂，從而提升生活質(zhì)量?！狈捶剿霓q則反駁：“科技取代勞動，會導(dǎo)致大量工人失業(yè)，引發(fā)社會問題。人類應(yīng)關(guān)注如何讓科技更好地服務(wù)于人類，而不取代人類勞動?！鞭q論賽接近尾聲，雙方辯手總結(jié)陳詞。正方五辯強調(diào)：“科技取代勞動歷史發(fā)展的必然趨勢，人類應(yīng)積極擁抱科技，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展?！狈捶搅q則呼吁：“人類應(yīng)關(guān)注科技發(fā)展對勞動的影響，努力實現(xiàn)科技與勞動的和諧共生。”這場辯論賽不僅一場思維的碰撞，更一次關(guān)于科技與人類勞動關(guān)系的深入探討。雙方辯手在辯論過程中展現(xiàn)出的嚴謹邏輯、豐富知識和獨特見解，令人印象深刻。這場辯論賽我們更加深刻地認識到，科技與人類勞動的關(guān)系，既對立又統(tǒng)一。在科技飛速發(fā)展的今天，如何處理這一關(guān)系，值得我們深思。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第5篇在那個春意盎然的午后，一場激烈的辯論賽在學(xué)校的多功能廳上演?？諝庵袕浡o張的氣氛，觀眾席上坐滿期待的目光。這場辯論賽的主題“網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該更注重隱私保護還言論自由？”雙方辯手各抒己見，唇槍舌劍，一時間，現(xiàn)場氣氛高潮迭起。正方一辯以“隱私保護”為開場白，迅速抓住觀眾的注意力。他列舉一系列網(wǎng)絡(luò)隱私泄露的案例，如個人信息被不法分子利用，導(dǎo)致財產(chǎn)損失和人身安全受到威脅。接著，他深入分析隱私保護與個人權(quán)益之間的關(guān)系，強調(diào)隱私保護每個人的基本權(quán)利，社會文明進步的體現(xiàn)。反方一辯不甘示弱，以“言論自由不容侵犯”為論點，展開激烈的反駁。他引用我國憲法中關(guān)于言論自由的相關(guān)條款，指出言論自由公民表達意見、參與政治生活的重要途徑。在網(wǎng)絡(luò)時代，言論自由更促進社會進步、推動科技創(chuàng)新的基石。辯論的深入，雙方辯手紛紛使出渾身解數(shù)。正方二辯以“隱私泄露的后果不堪設(shè)想”為論據(jù)，用詳實的數(shù)據(jù)和生動的案例，論證隱私保護的重要性。反方二辯則從“言論自由對社會的積極影響”入手，用一系列歷史事件和現(xiàn)實案例，闡述言論自由對于推動社會發(fā)展的必要性。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手更你來我往，互不相讓。正方三辯針對反方觀點中的漏洞，巧妙地進行反駁；反方三辯則緊追不舍，不斷追問正方辯手的觀點否站得住腳。現(xiàn)場氣氛愈發(fā)激烈，觀眾們也紛紛為辯手們的精彩表現(xiàn)鼓掌叫好。最終，雙方辯手在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)再次展開激烈的交鋒。正方四辯以“保護隱私，保障言論自由”為結(jié)論，呼吁全社會共同關(guān)注隱私保護和言論自由的問題。反方四辯則強調(diào)“在保護隱私的前提下，保障言論自由的重要性”，并提出具體的實施建議。這場辯論賽不僅展現(xiàn)辯手們的智慧和才華，更引發(fā)觀眾對于隱私保護和言論自由問題的深思。在科技日新月異的今天，如何在保護隱私的同時保障言論自由，已成為一個亟待解決的問題。這場激烈的辯論賽，我們看到辯手們的風采，也我們對隱私保護和言論自由有更深刻的認識。在未來的日子里，我們共同努力，為構(gòu)建一個既保護隱私又保障言論自由的社會環(huán)境，貢獻自己的力量。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第6篇在辯論的硝煙中，語言如劍，思想如盾。這一場關(guān)于真理與謬誤的較量，也一場關(guān)于智慧與勇氣的交鋒。辯論賽，一場激烈的思維盛宴，于無聲處聽驚雷。辯論賽場上，雙方辯手唇槍舌劍，你來我往。正方辯手以事實為依據(jù)，以邏輯為武器，步步為營，試圖將反方辯手逼入絕境。反方辯手則巧妙地運用修辭手法，以情感為紐帶，以幽默為潤滑劑，試圖將正方辯手擊潰。在這場辯論中，雙方辯手都展現(xiàn)出極高的思維水平和應(yīng)變能力。辯論賽場上，正方辯手以“科技發(fā)展對人類有益”為論點，從科技發(fā)展帶來的便利、提高生產(chǎn)力、推動社會進步等方面進行論述。反方辯手則認為“科技發(fā)展對人類有害”，從環(huán)境污染、資源枯竭、道德淪喪等方面進行反駁。正方辯手在論述過程中，引用大量權(quán)威數(shù)據(jù)，如“我國近年來科技發(fā)展迅速，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）逐年增長，人民生活水平不斷提高”等，使論點更具說服力。反方辯手則通過生動形象的事例，如“某地工廠排放廢氣，導(dǎo)致當?shù)鼐用窕疾　钡?，使論點更具感染力。辯論賽場上，雙方辯手在交鋒過程中，不斷調(diào)整策略，尋找對方的漏洞。正方辯手在反駁反方辯手時，巧妙地運用歸謬法，使反方辯手陷入自相矛盾的境地。反方辯手則通過類比、對比等修辭手法，使自己的觀點更加鮮明。辯論賽場上，雙方辯手在激烈的交鋒中，不僅展現(xiàn)各自的風采，更讓觀眾感受到辯論的魅力。這場辯論賽，我們看到真理與謬誤的較量，也我們看到智慧與勇氣的較量。這場辯論賽，讓我深刻認識到，真理并非一成不變，而時代的發(fā)展而不斷演變。在追求真理的過程中，我們需要保持開放的心態(tài)，勇于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)。同時我們也要學(xué)會傾聽，尊重他人的觀點，以理服人，以德服人。辯論賽場上，正方辯手與反方辯手在激烈的交鋒中，都展現(xiàn)出極高的思維水平和應(yīng)變能力。這場辯論賽，我們感受到辯論的魅力，也我們對真理有更深刻的認識。在這場關(guān)于真理與謬誤的較量中，我們學(xué)到很多，也收獲很多。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第7篇“辯論思想的火花，智慧的碰撞?！痹谝淮渭ち业霓q論賽中，我深刻體會到這句話的真諦。比賽現(xiàn)場，雙方辯手就“網(wǎng)絡(luò)成癮否青少年成長的障礙”這一話題展開激烈的辯論。正方認為網(wǎng)絡(luò)成癮青少年成長的障礙，反方則認為網(wǎng)絡(luò)成癮并非青少年成長的障礙。正方辯手首先列舉網(wǎng)絡(luò)成癮的種種危害。他們引用數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡(luò)成癮會導(dǎo)致青少年視力下降、身體健康受損，甚至影響學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。正如我國著名教育家陶行知所說：“身體革命的本錢?！鼻嗌倌暾幱谏L發(fā)育的關(guān)鍵時期，過度沉迷網(wǎng)絡(luò)無疑會對他們的身體健康造成嚴重影響。反方辯手則從網(wǎng)絡(luò)成癮的積極影響入手。他們認為，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源和社交平臺，有助于拓寬他們的視野和增長知識。同時網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂方式也可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高青少年的心理素質(zhì)。正如我國科技企業(yè)創(chuàng)始人任正非所言：“科技第一生產(chǎn)力?！本W(wǎng)絡(luò)作為一種先進的技術(shù)，為青少年提供無限的可能。在辯論過程中，雙方辯手都展示出出色的辯論技巧和深厚的知識儲備。最終，正方以微弱優(yōu)勢獲勝。但這場辯論賽并沒有明確的勝負，因為它我們意識到，網(wǎng)絡(luò)成癮并非青少年成長的絕對障礙，關(guān)鍵在于如何正確引導(dǎo)青少年使用網(wǎng)絡(luò)。作為青少年，我們應(yīng)當學(xué)會如何正確看待網(wǎng)絡(luò)成癮，既要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，又要避免沉迷其中。這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長，成為新時代的有用之才?！稗q論思想的火花，智慧的碰撞?！蔽覀冊谵q論中不斷成長，不斷提升自己的思維能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量！一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第8篇那天，我們班的辯論賽開始！同學(xué)們分成兩隊，一隊“支持科技改變生活”，另一隊“反對科技改變生活”。辯論賽開始，雙方辯手都使出渾身解數(shù)。支持科技的那隊同學(xué)說：“科技我們的生活更方便，比如手機支付、智能家居等等，這些都科技帶給我們的好處?！狈磳萍嫉哪顷犕瑢W(xué)也不甘示弱：“但科技也帶來很多問題，比如過度依賴手機導(dǎo)致人與人之間的溝通減少，還有環(huán)境污染等等。”雙方辯手你來我往，爭論得非常激烈。雙方辯手都總結(jié)自己的觀點，辯論賽也結(jié)束。我覺得這場辯論賽很有意思，它讓我明白科技一把雙刃劍，既能給我們帶來便利，也可能帶來問題。所以，我們要正確使用科技，讓科技更好地服務(wù)于我們的生活。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第9篇那天，學(xué)校舉辦一場辯論賽，那場面，那氣氛，真火藥味十足！兩個隊伍針鋒相對，就“網(wǎng)絡(luò)成癮否應(yīng)該被禁止”這個話題展開激烈的討論。正方說，網(wǎng)絡(luò)成癮害人不淺，應(yīng)該禁止。他們列舉各種案例，說沉迷網(wǎng)絡(luò)的年輕人失去生活，學(xué)業(yè)也一落千丈。反方則認為，網(wǎng)絡(luò)成癮只個別人的問題，不能一概而論。他們還提到，網(wǎng)絡(luò)世界也有積極的一面，比如學(xué)習(xí)資源豐富，社交方便。觀眾們也紛紛發(fā)表意見，有的支持正方，認為網(wǎng)絡(luò)成癮確實個大問題；有的支持反方，覺得不能一刀切。場面一度變得混亂，但辯論賽還繼續(xù)進行。正方以微弱優(yōu)勢獲勝。雖然比賽有輸有贏，但大家都很珍惜這次機會，因為這樣的辯論賽，不僅能我們學(xué)到知識，還能我們學(xué)會思考，學(xué)會尊重不同的觀點。這場辯論賽，讓我明白：面對問題，我們不能盲目跟風，也不能一概而論。要理性看待，多角度分析，才能得出正確的結(jié)論。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第10篇辯論賽場上，觀點碰撞，火花四濺。正反雙方就“否應(yīng)該取消周末”這一議題展開激烈討論。正方主張取消周末，提高工作效率；反方則認為周末休息對身心健康。正方代表信心滿滿，列舉取消周末的諸多好處。他們強調(diào)，取消周末能增加工作時間，提高工作效率，促進國家經(jīng)濟發(fā)展。取消周末還能減少企業(yè)招聘成本，緩解勞動力市場壓力。反方代表也不甘示弱，提出取消周末對身心健康、家庭關(guān)系等方面帶來的負面影響。他們認為，周末休息有助于恢復(fù)精力，提高生活質(zhì)量。周末還家庭團聚、朋友聚會的好時機，有助于增進人際關(guān)系。辯論過程中，雙方代表引經(jīng)據(jù)典，用事實和數(shù)據(jù)支持自己的觀點。正方代表舉例說明，一些發(fā)達國家如日本、德國已成功取消周末，國家經(jīng)濟實力顯著增強。反方代表則反駁說，這些國家取消周末在特殊歷史背景下，不能簡單套用于我國。觀眾們聚精會神，不時為雙方觀點鼓掌或搖頭。辯論結(jié)束后，現(xiàn)場進行投票。結(jié)果顯示，支持取消周末的觀眾占比略高。但這場辯論賽都讓人們對周末休息制度有更深入的認識。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第11篇那天咱們學(xué)校舉辦一場超級激烈的辯論賽，我可親眼見證全過程，現(xiàn)在就給你嘮嘮這事兒。一進教室，那氣氛就濃得化不開。兩邊的學(xué)生都站成兩排，每個人都神采奕奕，眼睛里閃爍著對勝利的渴望。辯論的主題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”，我們班支持“弊”，對面班則支持“利”。辯論開始，雙方辯手你一句我一句，像兩只斗雞似的。我班的小明同學(xué)第一個上場，他聲音洪亮，邏輯清晰，把網(wǎng)絡(luò)帶來的種種弊端說得頭頭道。對面班的小紅也不甘示弱，她用生動的例子和數(shù)據(jù)，論證網(wǎng)絡(luò)的種種好處。最精彩的環(huán)節(jié)來，雙方辯手進入自由辯論環(huán)節(jié)。這時候，氣氛達到高潮。我班同學(xué)小王提出一個犀利的問題：“如果網(wǎng)絡(luò)真的利大于弊，為什么會有那么多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢？”小紅回答：“那因為監(jiān)管不到位，網(wǎng)絡(luò)并不本身有問題?！爆F(xiàn)場掌聲雷動。辯論賽結(jié)束后，雙方握手言和，雖然觀點不同，但大家都收獲成長。這場辯論賽讓我深刻認識到，網(wǎng)絡(luò)一把雙刃劍，我們要學(xué)會正確使用它。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第12篇一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合那天，我參加一場辯論賽?，F(xiàn)場氣氛緊張，同學(xué)們你一言我一語，爭得面紅耳赤。這場辯論賽讓我深刻體會到，辯論賽就像一場議論文的實戰(zhàn)演練。辯論賽開始前，我們團隊針對話題進行充分的準備。我負責的“網(wǎng)絡(luò)成癮否有害”這一論點。為更好地闡述我的觀點，我回憶起身邊的一個例子。記得有一次，我的一位朋友沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在家里，不與人交流。他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體也變得虛弱。這讓我意識到，網(wǎng)絡(luò)成癮確實有害。辯論賽上，我信心滿滿地陳述自己的觀點。當我看到對方辯友臉上露出疑惑的表情時，我更加堅定信念。在辯論過程中，我不斷運用議論文的元素，如論據(jù)、論點、論證等，努力說服對方。辯論結(jié)束后，評委對我們的表現(xiàn)給予肯定。這次辯論賽讓我明白，議論文不僅要言之有物，還要有理有據(jù)。生活中的許多問題，都可以通過辯論的方式，我們更加清晰地認識到問題的本質(zhì)。如今，每當遇到難題，我都會嘗試用辯論的方式去解決。這種思維方式讓我受益匪淺。我相信，只要我們用心去實踐，辯論賽和議論文元素結(jié)合的力量將無比強大。一場激烈的辯論賽記事與議論文元素結(jié)合第13篇同學(xué)們，你們有沒有參加過那種特別熱鬧的辯論賽呢？我最近就參加一場，感覺超刺激的！那天，我們班和隔