2025屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A．2個(gè)氦原子：2He B．氨分子：C．2個(gè)鐵離子：2Fe2+ D．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：2．開發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是A．天然氣 B．核能 C．太陽能 D．風(fēng)能3．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素C．置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)都是置換反應(yīng)D．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成4．維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法正確的是A．維生素C屬于氧化物B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3C．每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D．維生素C中含有8個(gè)氫原子5．下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物（）A．天然氣,煤 B．生鐵.合金 C．汽水,干冰 D．冰水共存物，鐵銹6．下列化學(xué)用語與含義相符的是A．2K—2個(gè)鉀元素 B．Mg—鎂離子 C．FeCl2—氯化鐵 D．Cl2—氯氣分子7．空氣中含量最多的是A．氮?dú)?B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳8．在某密閉容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說法中不正確的是()A．變化1中發(fā)生了物理變化B．變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng)C．該密閉容器中，變化前后所有的物質(zhì)均為氧化物D．在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子9．下列化學(xué)用語表述正確的是A．2H:2個(gè)氫元素B．:水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)C．FeSO4:硫酸鐵D．Zn+2:帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子10．下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中不正確的是A．都是由碳元素組成的單質(zhì)B．碳原子的排列方式不同C．完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D．都是由碳原子構(gòu)成的，具有相同的性質(zhì)11．常熟市12月初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)抽查的內(nèi)容是“二氧化碳的制取與性質(zhì)”，以下是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作示意圖，合理的是A．取用塊狀固體B．傾倒液體C．滴加液體D．驗(yàn)滿12．空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯(cuò)誤的是A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式為________。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在________；用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為________（填“b”或“c”)；檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是________（填序號(hào)），原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號(hào)），把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在________端（填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：（1）寫出圖中儀器①②的名稱_____、_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)）；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢在裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。15．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。（1）紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。16．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替_______．（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______．②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）．A大理石和稀鹽酸B過氧化氫溶液與二氧化錳粉末C鋅粒與稀硫酸制氫氣D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置______（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)過程中的變化情況。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計(jì)算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過程）______18．在煤中添加石灰石作為脫硫劑,可以吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫,該反應(yīng)的原理為:。已知1t的某種煤燃燒會(huì)產(chǎn)生0.02t的二氧化硫,計(jì)算:（1）128t這種煤燃燒會(huì)生成_____t的二氧化硫。（2）理論上需要加入多少噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）為什么實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳而不用碳酸鈉和稀鹽酸？（2）鐵生銹的條件是？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A.元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2個(gè)氦原子：2He，選項(xiàng)正確；B.氨分子：NH3，表示銨根離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)鐵離子：2Fe3+，2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，正確；B、能屬于新能源，錯(cuò)誤。；C、太陽能是清潔、無污染的新能源，錯(cuò)誤；D、風(fēng)能是清潔、無污染的新能源，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等。人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、生物質(zhì)能等。3、B【解析】A.由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素；C.置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水分解生成單質(zhì)，但是分解反應(yīng)；D.原子和分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，或由原子構(gòu)成，或由離子構(gòu)成。選B4、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：8：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。D、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子含有8個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。5、C【詳解】A、天然氣、煤都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、生鐵、合金都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、汽水屬于混合物，干冰屬于化合物，故選項(xiàng)正確；

D、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物；鐵銹屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。6、D【詳解】A、2K表示2個(gè)鉀原子，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個(gè)數(shù)，故不符合題意；B、Mg表示鎂元素或一個(gè)鎂原子，故不符合題意；C、FeCl2表示的是氯化亞鐵，氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，故不符合題意；D、氯氣是雙原子分子，Cl2表示氯氣或一個(gè)氯氣分子，故符合題意；故選D。元素符號(hào)既能表示某種元素，還能表示某種元素的一個(gè)原子，但是對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)來說，元素符號(hào)還能表示這種物質(zhì)，例如金屬、某些固態(tài)非金屬（碳、硅、磷、硫）、稀有氣體，它們的元素符號(hào)既能表示元素，還能表示元素的一個(gè)原子，還能表示物質(zhì)。7、A【詳解】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故選A。8、C【解析】A、由變化Ⅰ中微粒的變化可知，該反應(yīng)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、由變化Ⅱ的微觀示意圖可知，水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、由示意圖中物質(zhì)的構(gòu)成可知，有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，選項(xiàng)正確，故選C。9、B【詳解】A、2H:2個(gè)氫原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、:水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)；故選項(xiàng)正確；C、FeSO4:硫酸亞鐵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Zn2+:帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、D【詳解】A、它們都是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、由圖可知，它們碳原子的排列方式不同，不符合題意；C、它們都是由碳元素組成的，故完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，不符合題意；D、它們都是碳原子組成的，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，符合題意。故選D。11、C【詳解】A、取用塊狀固體，應(yīng)該采用“一橫、二放、三慢豎”的方法，圖中顯示試管豎直向上，塊狀固體用手拿著從管口放入，操作不規(guī)范且容易打破管底，選項(xiàng)A不正確；B、圖中傾倒液體，瓶塞沒有倒放，選項(xiàng)B不正確；C、圖中滴管向試管中滴加液體，滴管垂直懸空在試管口上方，選項(xiàng)C正確；D、二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿，燃著的木條必須放在集氣瓶口，不能伸入瓶?jī)?nèi)，選項(xiàng)D不正確。故選C。12、A【詳解】A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

B、空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒正確，不符合題意；

C、空氣中的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一正確，不符合題意；

D、空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光正確，不符合題意。

故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、漏斗C2KClO32KCl+3O2↑塑料片上c向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導(dǎo)管口，使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時(shí)間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好B反應(yīng)物固體和液體不能分離Bb【詳解】（1）儀器a的名稱是漏斗；選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。圖中可用于加熱KClO3制備O2應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置為C，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在塑料片上；氫氣的密度比空氣小，用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c；檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口關(guān)閉，向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導(dǎo)管口，使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時(shí)間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B，原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，反應(yīng)物固體和液體不能分離。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置B,把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在b端連接上一個(gè)量筒，進(jìn)入量筒的液體的體積等于收集到氧氣的體積。14、錐形瓶水槽A節(jié)約藥品（合理即可）bgfe②①④③⑥⑤【詳解】（1）圖中儀器①②的名稱分別為錐形瓶、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗，打開活塞使鹽酸滴入錐形瓶中即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，而使用長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸要沒過長(zhǎng)頸漏斗下端，防止二氧化碳?xì)怏w逸出，因此使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品；（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，收集之前通過裝有濃硫酸的洗氣裝置，裝置順序?yàn)锽FE，儀器接口的連接順序是bgfe；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：②按要求裝配好儀器；①檢在裝置的氣密性；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集氣體；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿。15、1、4說明酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅或變色4中小花變紅，2、3中不變紅【解析】（1）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（2）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（3）根據(jù)干燥的紫色石蕊小花是否變色解答。（1）稀醋酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，故紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有1、4；（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是說明酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅或變色；（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是4中小花變紅，2、3中不變紅。點(diǎn)睛：掌握酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅是解題關(guān)鍵。16、燒杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AC丙丁【詳解】（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯；攪拌時(shí)用筷子代替：玻璃棒。（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③選用甲裝置（屬于固液發(fā)生裝置）可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A、大理石和稀鹽酸，使用固液發(fā)生裝置；故選項(xiàng)正確；B、過