青島版小學四年級下冊教案全冊

犯年級下冊信息技術(shù)教案

度假區(qū)小學

王凱

個人初備案二次備課

課題我的故鄉(xiāng)一一青島

課時第1課授課類型新授課

教1.啟動

學目2、將文字粘貼到網(wǎng)頁中，修飾網(wǎng)頁中的文字

標3、將制作好的網(wǎng)頁保存到指定文件夾中并更改網(wǎng)頁標題，

關(guān)閉軟件

3.將制作好的網(wǎng)頁保存至J指定文件夾中并更改網(wǎng)頁標題，

關(guān)閉軟件

3、將制作好的網(wǎng)頁保存到指定文件夾中并更改網(wǎng)頁標題，

關(guān)閉軟件

教學將制作好的網(wǎng)頁保存到指定文件夾中并更改網(wǎng)頁標題

重難

點

教㈠引入新知

學過師（展示示例）：青島風景優(yōu)美，怎樣能讓跟多的小

程朋友在互聯(lián)網(wǎng)上領(lǐng)略青島的風光呢？

師（課件演示）：我們是用網(wǎng)頁制作軟件創(chuàng)建青島的網(wǎng)上

家園，這樣就會有更多的小朋友能從網(wǎng)上了解青島了！

生：太棒了！

（設(shè)計意圖：通過學生認識觀察網(wǎng)頁，引入新知識的學習）

㈡新授

1.（課件演示）：制作網(wǎng)頁主要有3步：（1）確立主

題。（2）收集素材。（3）利用軟件進行制作。我們現(xiàn)在就

開始。

師：我們要制作網(wǎng)頁的主題是什么？

生：介紹我們的故鄉(xiāng)，美麗的青島！

師：接下來要收集素材，找一些制作網(wǎng)站需要的圖

片、視頻等素材:

讓學生以小組為單位，尋找并整理素材。

師（課件演示）：1.在E盤新建文件夾并命名為“”，用

來存放網(wǎng)頁制作所需素材。

2.進入“”文件夾，再次新建一個文件夾，命名為“將

制作網(wǎng)站需要的素材存放到這個文件夾中。

學生根據(jù)教師的演示，將小組搜集到的素材放入

到文件夾中。

2,美化網(wǎng)頁文字

師：（操作演示）使用以前學過的“復制”“粘貼”命

令，將文件《青島介紹》中的文字粘貼到你的網(wǎng)頁中，放

在標題的下方。并且美化網(wǎng)頁中的文字。

3.網(wǎng)頁存檔

師（課件演示）任務(wù)：將網(wǎng)頁保存到E盤“”文件夾中，命

名為“”，并更改網(wǎng)頁標題為“美麗青島”，保存完成后

關(guān)閉軟件。

演示：1.我們可以通過工具欄中的“保存”按鈕或文件中

的“保存”命令來保存網(wǎng)頁。

2.在彈出的“另存為”對話框中，按要求選擇要保存的位

置并命名，單擊“保存”按鈕。另外，單擊“更改圖標”

按鈕可以改變網(wǎng)頁的標題。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題多彩青島

課時第2課授課類型新授課

教1為.網(wǎng)頁設(shè)置背景圖片

學目2.為網(wǎng)貝添加背景音樂

標2、為網(wǎng)頁添加背景音樂

教學為網(wǎng)頁設(shè)置背景II片和音樂

重難

點

教㈠引入新知

學過師：上節(jié)課我們學習了什么？

程生：創(chuàng)建網(wǎng)頁！

生：把文章粘貼到網(wǎng)頁中！

生：還有修飾網(wǎng)頁的文字！

師：制作的網(wǎng)頁要怎么打開？我們一起去研究研究。

（設(shè)計意圖：通過回顧舊知識，引入新知識的學習）

㈡新授

1.（課件演示）：打開網(wǎng)頁主要有3步：（1）打開軟

件。（2）使用“文件”菜單中的“打開”命令。（3）在“打

開文件”對話框中，找到并選中需要打開的文件單

擊“打開”。

師：試一試還有什么方法可以打開網(wǎng)頁。

2.添加背景

師：打開網(wǎng)頁之后，只有文字，可以給網(wǎng)頁添加漂亮

的背景。

操作演示：1.使用“格式”菜單中的“背景”命令。在彈

出的“頁面屬性”對話框的“格式”標簽頁中勾選“背景

圖片”。單擊“瀏覽”，在彈出的“選擇背景圖片”對話框

中選擇“”文件夾中國的圖片。單擊“打開”按鈕，返

回“頁面屬性”對話框，最后單擊“確定”。

2.在“網(wǎng)頁屬性”對話框的“格式”標簽頁中，我們

發(fā)現(xiàn)除了可以用四片作為網(wǎng)頁的北京姑娘，還可以將我們

喜歡的顏色設(shè)置為網(wǎng)頁背景。

教㈠引入新知

學過表格除了可以用來在網(wǎng)頁中制作課程表、成績等一遍統(tǒng)計

程數(shù)據(jù)之外，還可以用來規(guī)劃網(wǎng)頁版面的布局一一定位頁面

元素。這節(jié)課，我們就歇息如何咋中插入表格并進行編

輯，從而規(guī)劃我們的網(wǎng)頁布局。

（設(shè)計意圖：通過回顧舊知識，引入新知識的學習）

㈡新授

1.網(wǎng)頁規(guī)劃

師：我們在使用表格對頁面進行布局之前，頭腦

中一定要對頁面的構(gòu)成有一個整體的構(gòu)思。

（課件演示）：這是我們這學期要完成的網(wǎng)站首頁。

小組討論下：我們需要插入一個幾行幾列的表格？畫

出草圖。

2.搭建網(wǎng)頁主框架

（課件演示）任務(wù)：在網(wǎng)頁中插入一個6行2列的表

格來布局網(wǎng)頁版面，是網(wǎng)頁寬度為856像素，對齊方式為

居中，表格被幾個女生為白色。

師：與在中插入表格的方式相同，我們可以使用“表格”

菜單中的“插入表格”命令來完成任務(wù)。

在“插入表格”對話框中，我們按照要求輸入相關(guān)參

數(shù)。

3.單元格合并與拆分

師：我插入的表格和我繪制的草圖不一樣，應該怎樣

修改呢？

（課件演示）：根據(jù)我們繪制的草圖，將插入的表格進

行單元格的合并或拆分，完成對網(wǎng)頁版面的布局。

1.選中需要合并的單元格。

2,使用“表格”菜單下“修改”子菜單中的“合并單

元格”命令。

3.在拆分單元格時，將光標定位到要拆分的單元格中，使

用“表格”菜單下“修改”子菜單中的“拆分單元格”命

令。在彈出的“拆分單元格”對話框中設(shè)置相應的參數(shù)即

可。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題圖說青島

課時第4課授課類型新授課

教1.在網(wǎng)頁中插入國片

學目2.在網(wǎng)頁中插入字幕

標2、在網(wǎng)頁中插入字幕

教學在網(wǎng)頁中插入圖片和字幕

重難

點

教㈠引入新知

學過上節(jié)課我們使用表格對網(wǎng)頁布局進行了設(shè)計規(guī)劃。從這節(jié)

程課開始，我們將在中添加多種網(wǎng)頁元素。這節(jié)課我們要學

習如何在網(wǎng)頁中插入圖片和字幕。

（設(shè)計意圖：通過回顧舊知識，引入新知識的學習）

。新授

1.通過圖片感知青島

生：應當怎樣在網(wǎng)頁中插入圖片呢？

師：還記得怎樣在中插入圖片呢？方法是一樣

的。

任務(wù)：在表格中圖片3的位置插入文件夾中的圖

片。

操作演示：1.為了避免插入圖片后表格變形，我們需要根

據(jù)素材的大小設(shè)置單元格的寬度。我們要分別將視頻和圖

片3的單元格寬度設(shè)置為428像素。在圖片3的單元格中

點擊右鍵，選擇“單元格屬性二

在“單元格屬性”對話框中，勾選“指定寬度”和“指定

高度”，設(shè)置為插入圖片的寬度與高度，單擊“確定”。

2.在網(wǎng)頁中插入國片的方法與在、中插入母片的方法相同,

我們來試試吧！

2.圖文并茂話青島

師：想一想，為什么我們可以在網(wǎng)頁中的圖片上既添加文

字，又插入表格呢？那是因為我們是將圖片作為網(wǎng)頁的

背景圖片添加上去的。如果我們能將圖片作為這個安遠隔

的背景圖片進行添加的話，是不是就可以在它的上面添加

文字了呢？

小組討論，嘗試操作：在圖片1的位置上添加圖片，

將第一段文字移動到圖片上。

3.滾動的字幕

師：我們時常在電視屏幕下方看到一些緩慢行動的文

字，這些文字被稱為“滾動字幕”。滾動字幕通常用來發(fā)布

一些通知和重要說明。網(wǎng)頁中也可以添加滾動字幕，使我

們的網(wǎng)頁有動感，

任務(wù)（課件演示）：在單元格中插入滾動字幕：“歡

迎您到青島來！”

1,插入滾動字幕是通過“插入”菜單中的“組件”命

令實現(xiàn)的。在中，一些特殊的網(wǎng)頁效果被做成一個個組件

集中在組件中。昂我們使用這些功能時，只要插入相應的

組件并根據(jù)易進行設(shè)置，就能輕松獲得特殊的效果。滾動

字幕就是常用的動態(tài)工具之一。

2.在彈出的“字幕屬性”對話框總二中輸入文本內(nèi)容并

設(shè)置字幕滾動方向、速度與表現(xiàn)方式。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題直播青島

課時第5課授課類型新授課

教在網(wǎng)頁中添加視頻和動畫。

學H

標

教學在網(wǎng)頁中添加視頻和動畫U

重難

點

教㈠引入新知

學過在中插入視頻或者動畫可以使我們的網(wǎng)頁更加生動、活

程潑，也可以讓世界各地的朋友更直觀的了解青島。

㈡新授

1.尋找進入動感地帶的鑰匙

生：應當怎樣在網(wǎng)頁中插入視頻呢？

師：在“插入”菜單中找到“插入視頻”和“插

入動畫”這兩項命令。一定要仔細查找，才能發(fā)現(xiàn)他們！

任務(wù)：在組件中添加插入視頻的控件和插入動畫的

控件。

操作演示：1.還記得上節(jié)課我們插入的滾動字幕是所

使用的“插入組件”對話框嗎？現(xiàn)在我們也要先打開“插

入組件”對話框，在“組件類型”中找到“高級控件”右

側(cè)的“控件”，單擊“下一步”按鈕。

2在.“選擇一個控件”對話框中點擊“自定義”按鈕。

3.在彈出的“自定義控件列表”對話框中，找到控

件和控件，在前面勾選，單擊“確定”。

這樣，這兩個控件就會出現(xiàn)在“選擇控件”的對話框

中了。

2添.加視頻文件

師：我們已經(jīng)添加上控件了，接下來要怎么插入視頻

呢？我們一起來試試吧！

任務(wù)：將介紹青島風光的視頻文件插入視頻的單元格

中。

1.在“選擇控件”的對畫框中選中控件，單擊“完

成“。

2.這是，在單元格中會出現(xiàn)視頻播放器。雙擊播放器，

揮著在播放器上點擊右鍵，找到“控件屬性”命令，在

“屬性”對話框中點擊“文件名或（U）”文本框右側(cè)的

“瀏覽”按鈕。

找到喲插入的視頻文件，并對播放器外觀、視頻聲音

與播放選項等進行設(shè)置，單擊“確定”。

3.在預覽狀態(tài)下或者在瀏覽器中觀看視頻插入效果。

3.添加動畫

任務(wù)（課件演示）：將動畫插入圖片2的單元格中。

1.與插入視頻相司，我們要在“選擇一個控件”對話框中

選中控件，單擊“完成”，然后選擇要插入的文件。

2.同樣，我們需要雙擊動畫，或者在動畫上點擊右鍵，找

到“影片屬性”命令，打開“影片屬性”對話框后，對影

片外觀、布局與大小等進行設(shè)置。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題鏈接青島

課時第6課授課類型新授課

教為網(wǎng)頁文本添加超鏈接U

學目

標

教學能把文字鏈接到電子郵箱

重難

點

教㈠引入新知

學過師：通過點擊超鏈接，我們可以從網(wǎng)站的一個貞曲跳

程轉(zhuǎn)到另一個頁面，少了超鏈接這個“靈魂人物”，網(wǎng)銀就

只是一個公告欄而已。

在網(wǎng)頁中，我們可以為文本和圖片添加超鏈接。

㈡新授

1.打進網(wǎng)頁間的橋梁

師：我們合計出簡潔漂亮、圖文并茂的網(wǎng)頁后，

怎樣將這些網(wǎng)頁有效的組織起來，使他們成為一個有機的

整體呢？

課件演示：通過超鏈接來實現(xiàn)這個愿望。利用超鏈接，

我們可以清晰地阻止網(wǎng)頁，并讓訪問者方便、快捷地瀏覽

相關(guān)信息。

操作步驟：1,在網(wǎng)頁文字區(qū)域輸入下列文字：

青島旅游必去景點

青島旅游必去景點之老城區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之嶗山風景區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之青島啤酒博物館2015.09

青島旅游必去景點之八大關(guān)風景區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之奧帆中心2015.09

2.將網(wǎng)站首頁面上的標題文字“青島旅游必去景點之

老城區(qū)”連接到“"網(wǎng)頁上。

使用“插入”菜單中的“超鏈接”命令。

在彈出的“插入超鏈接”對話框的“連接到”一欄中，選擇默認的

“原有文件或網(wǎng)頁”，在“查找范圍”一欄中找到與題目對應的網(wǎng)頁“”，

單擊選中，這個網(wǎng)頁就會自動添加到地址對話框中。

這樣超鏈接就設(shè)置好了。按住鍵同時單擊“青島旅游

必去景點之老城X”，就可以把這行文字連接到網(wǎng)頁

上了。

2.鏈接網(wǎng)上郵件

師：我們怒就可以把文字等連接到網(wǎng)站中的任何葉敏，還

可以將其連接到一張圖片、一首音樂，甚至是一個電子郵

箱呢？

任務(wù)：在首頁底部輸入文字“青島我的故鄉(xiāng)聯(lián)系我們”，

并未“聯(lián)系我們”添加一個電子郵箱的超鏈接，將其鏈接

到163的電子郵箱上。

1.除了可以使用“插入”菜單中的“超鏈接”命令，我們

還可以通過點擊通用工具欄上的“插入超鏈接”按鈕，后

者在選中文字上點右鍵，選擇快捷健菜單中的“超鏈接”

命令，來調(diào)出“插入超鏈接”對話框。

2.在彈出的“插入超鏈接”對話框的“鏈接到”欄中選擇

“電子郵件地址”，講我們預設(shè)的電子郵箱地址填寫到“電

子有獎地址”框中，單擊“確定”。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

后反

思

個人初備案二次備課

課題圖片上的青島

課時第7課授課類型新授課

教為圖片添加超鏈接。

學目

標

教學在一張圖片上插入多個鏈接。

重難

點

教㈠引入新知

學過師：你會給圖片添加超鏈接嗎？這節(jié)課我們一起學習給

程圖片添加超鏈接，

㈡新授

1.為圖片添加超鏈接

任務(wù)：根據(jù)上節(jié)課學習的知識，給“”頁面中的“青島旅

游地圖”圖片添加超鏈接，鏈接到“”頁面。

除了使用上節(jié)課學過的“插入”菜單，我們還可以選

中圖片后單擊鼠標右鍵，在快捷菜單中選擇“超鏈接”，打

開“插入超鏈接”窗口進行操作。

2.在一張圖片上插入多個鏈接

任務(wù)：給頁面“青島旅游地圖”圖片中的“八大

關(guān)”小圖區(qū)域設(shè)置超鏈接。

我們已經(jīng)學會了如何為圖片設(shè)置超鏈接，“青島旅游

地圖”中的“八大關(guān)”小圖是這張圖片的一部分，要大怒

給這一部分設(shè)置超鏈接，就要使用“熱點”功能。

1.選中要添加“熱點”的圖片，參照下圖打開“圖片”工

具欄。

2.在工具欄的右測有幾個按鈕，分別是“長方形熱點”“圓

形熱點”“多邊形熱點工這些就是我們要找額熱點。試一

試自己繪制熱點區(qū)域并添加超鏈接。

三、學牛練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題歡迎您到青島來

課時第8課授課類型新授課

教通過新建站點菜單，將自己制作的一組網(wǎng)頁變成一個網(wǎng)

學目站。

標

教學將自己制作的一組網(wǎng)頁變成一個網(wǎng)站。

重難

點

教㈠引入新知

學過師：通過點擊超鏈接，我們可以從網(wǎng)站的一個頁面跳

程轉(zhuǎn)到另一個頁面，少了超鏈接這個“靈魂人物”，網(wǎng)銀就

只是一個公告欄而已。

在網(wǎng)頁中，我們可以為文本和圖片添加超鏈接。

㈡新授

1.打進網(wǎng)頁間的橋梁

師：我們合計出簡潔漂亮、圖文并茂的網(wǎng)頁后，

怎樣將這些網(wǎng)頁有效的組織起來，使他們成為一個有機的

整體呢？

課件演示：通過超鏈接來實現(xiàn)這個愿望。利用超鏈接，

我們可以清晰地阻止網(wǎng)頁，并讓訪問者方便、快捷地瀏覽

相關(guān)信息。

操作步驟：1.在網(wǎng)頁文字區(qū)域輸入下列文字：

青島旅游必去景點

青島旅游必去景點之老城區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之嶗山風景區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之青島啤酒博物館2015.09

青島旅游必去景點之八大關(guān)風景區(qū)2015.09

青島旅游必去景點之奧帆中心2015.09

2.將網(wǎng)站首頁面上的標題文字“青島旅游必去景點之

老城區(qū)”連接到“"網(wǎng)頁上。

使用“插入”菜單中的“超鏈接”命令。

在彈出的“插入超鏈接”對話框的“連接到”一欄中，選擇默認的

“原有文件或網(wǎng)頁”，在“查找范圍”一欄中找到與題目對應的網(wǎng)頁“”,

單擊選中，這個網(wǎng)頁就會自動添加到地址對話框中。

這樣超鏈接就設(shè)置好了。按住鍵同時單擊“青島旅游

必去景點之老城區(qū)”，就可以把這行文字連接到網(wǎng)頁“”

上了。

2.鏈接網(wǎng)上郵件

師：我們怒就可以把文字等連接到網(wǎng)站中的任何葉敏，還

可以將其連接到一張圖片、一首音樂，甚至是一個電子郵

箱呢？

任務(wù)：在首頁底部輸入文字“青島我的故鄉(xiāng)聯(lián)系我們”,

并未“聯(lián)系我們”添加一個電子郵箱的超鏈接，將其鏈接

到163的電子郵箱上。

L除了可以使用“插入”菜單中的“超鏈接”命令，我們

還可以通過點擊通用工具欄上的“插入超鏈接”按鈕，后

者在選中文字上點右鍵，選擇快捷鍵菜單中的“超鏈接”

命令，來調(diào)出“插入超鏈接”對話框。

2.在彈出的“插入超鏈接”對話框的“鏈接到”欄中選擇

“電子郵件地址”，講我們預設(shè)的電子郵箱地址填寫到“電

子有獎地址”框中，單擊“確定”。

三、學生練習。

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，自主完善網(wǎng)頁。

四、小結(jié)

課件顯示問題

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

今天我們主要學了什么內(nèi)容？

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題認識新朋友

課時第9課授課類型新授課

教1.知識目標：認識窗口的組成。

學目2.技能目標：①學會如何啟動、退出語言。

標②掌握語言在屏幕上的顯示方式，合理的利用。

③初步嘗試使用程序設(shè)計命令。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3.情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

教學重點：學會如何啟動、退出語言U

重難難點：①語言在屏幕上的顯示方式。

點②使用簡單的程序設(shè)計命令。

教（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

學過同學們喜歡交朋友嗎？今天老師帶來了一位新朋友。下

程面請同學們一起來欣賞幾幅漂亮的繪圖作品。

（教師在屏幕出示課前準備好的作品）

師：這些圖形漂亮嗎？

生：非常漂亮

師：你想知道這是用什么工具繪制的嗎？（學生議

論紛紛）

同學們，這些美麗的圖形是通過編程來繪制的，在王國里

有個神奇的小海龜，本領(lǐng)可大著呢，今天我們就一起認識

一下這個新朋友吧。

【設(shè)計意圖：教師通過作品的展示，激發(fā)學生的興趣，

提高學生的學習積極性，從而導出新課。］

（二）、自主探究，合作交流

1.的啟動方法

師：通過小海龜?shù)淖晕医榻B，我們知道這是一只有本領(lǐng)的

海龜，你們對海龜語言感興趣嗎？那咱們一起去它的老

家一探究竟吧！下面就讓我們啟動吧。

（師操作演示啟動的過程，讓學生注意觀察，然后讓學生

自己動手操作）

2.認識窗口的組成

現(xiàn)在同學們看到的就是軟件的窗口，也就是小海龜生

活的地方。

啟動成功后，讓學生觀察一下窗口包括了幾部分，請同學

們以小組為單位自主探究窗口的組成。

3.嘗試基本命令

師：請同學們在命令窗口輸入以下命令然后以小組為

單位總結(jié)出命令的含義。出示：

80（前進80步）

90（右轉(zhuǎn)90度）

50（前進50步）

90（左轉(zhuǎn)90度）

（清屏復位）

（學生嘗試操作，師總結(jié)四個基本命令的含義）

4.退出

師出示的退出方法，讓學生嘗試操作。

【本環(huán)節(jié)采用教師演示、學生操作的方式，初步認識了，

掌握的幾種命令的操作方法，在此過程中注重學生多操

作，多嘗試，逐步理解其含義，最后通過教師總結(jié)出命令

的使用方法?！?/p>

（三）、綜合運用，知識拓展

師：“通過剛才司學們對疑難問題的解答和匯報，我發(fā)現(xiàn)

同學們對今天所學的知識已經(jīng)掌握的不錯了。那我們就來

玩一個游戲，根據(jù)所學的技能，讓小海龜畫出下面的圖形

吧！

師：那還等什么，給大家5分鐘時間，趕快行動吧！

學生完成教師巡視，指導。

師：（分鐘后）好了，大多數(shù)同學都已經(jīng)成功了，請兒位小

組的代表演示操作。

（學生評價）

【設(shè)計意圖：通過完成實踐創(chuàng)新中的題目，進一步加深對

語言的認識，理解屏幕命令的含義。】

（四）、梳理總結(jié)，拓展延伸

師：通過這節(jié)課的學習，你都學會了什么。

生：回答

師補充：我們一起學習了的啟動、退出方法，認識了窗

□的組成，學會了屏幕命令和幾個基本命令的使用方法。

相信通過本節(jié)課的學習同學們對于小海龜有了初步的了

解，在下一節(jié)課我們將學習的基本命令，這樣我們就可以

命令小海龜畫出更多更精美的圖片了。

【設(shè)計意圖：通過小結(jié)梳理一下本節(jié)課學習的主要內(nèi)容,

讓學生寫下收獲增強對新知識的理解】

【設(shè)計意圖：通過小結(jié)梳理一下本節(jié)課學習的主要內(nèi)

容，讓學生寫下收獲增強對新知識的理解】

【設(shè)計意圖：通過小結(jié)梳理一下本節(jié)課學習的主要內(nèi)容,

讓學生寫下收獲增強對新知識的理解】

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題初級繪畫師（一）

課時第10課授課類型新授課

教1.知識目標：認識窗口的組成。

學目2.技能目標：①學會如何啟動、退出語言。

標②掌握語言在屏幕上的顯示方式，合理的利用。

③初步嘗試使用程序設(shè)計命令。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3.情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

3、情感目標：通過語言的學習，增強學生對計算機語言的

興趣。

教學重點：學會如何啟動、退出語言U

重難難點：①語言在屏幕上的顯示方式。

點②使用簡單的程序設(shè)計命令。

教在上一課中，我們學習了幾條基本的繪圖命令，利用這些

學過命令可以畫一些簡單的圖形。為了讓小海龜畫復印復雜一

程些的圖形，本課再學習幾條繪圖命令。

一、抬筆和落筆：

1.實踐與觀察

100

100

講解記憶：命令是系統(tǒng)中的抬筆命令和落筆命令。

2.實踐與觀察

畫下面兩面并排的小旗

3.練習：P14頁

一、隱藏和顯示海龜：

1.實踐與觀察

體驗命令，隱藏小海龜。

提示：可以把隱藏的小海龜顯示出來

2.實踐與觀察

P15:畫出五角星后隱藏海龜

3.實踐與觀察

P16：隱藏畫小旗，顯龜帶小帽

三、海龜?shù)墓P擦：

1、體驗：筆擦命令（學生嘗試P16頁）

四、海龜回家

1.實踐與觀察：命令

2、體驗：利用命令畫直角三角形

五、屏幕顯示方式

1.實踐與觀察：全屏幕圖形顯示方式、全屏幕文字顯示方

式、恢復圖文混合顯示方式

2.快捷方式:F2.F3.F4

六：小結(jié)：

這節(jié)課你學會了什么？（學生總結(jié)、個別補充、教師匯

總小結(jié)）

這節(jié)課你學會了什么？（學生總結(jié)、個別補充、教師匯

總小結(jié)）

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題初級繪畫師（二）

課時第11課授課類型新授課

教1.使用命令快速畫出正方形

學目2.使用命令畫出正多邊形

標2、使用命令畫出正多邊形

教學使用"”命令畫出正多邊形

重難

點

教在上一課中，我們學習了幾條基本的繪圖命令，利用這些

學過命令可以畫一些簡單的圖形。為了讓小海龜畫復印復雜一

程些的圖形，本課再學習幾條繪圖命令。

一、命令：

對于需耍多資重復執(zhí)行的命令，不必像上面那樣反復輸

入，可用重復命令來完成。重復命令也叫命令，命令的格

式是：

重復次數(shù)[命令組]

如：4[6090]

即可以重復執(zhí)行4次6090,從而回出一個正方形。

小小的提示：與重復次數(shù)之間必須有一個空格，重復次數(shù)

與中括號之間可以沒有空格。

二、畫正多邊形

每條邊都相等，每個角也相等的多邊形叫正多邊形，用重

復命令畫正多邊形非常簡單。

1.實踐1:畫一個邊長為100步的正三角形

學生實踐操作，教師巡回指導。

2、實踐2:畫下五、六、七、八、十邊形

5[60360/5]

6[60360/6]

7:60360/7]

8[60360/8]

10:60360/10]

3.實踐3:

用重復命令畫圓

360[11]

三、小結(jié)本課：

這節(jié)課你學會了什么？（學生總結(jié)、個別補充、教師

匯總小結(jié)）

四、課后實踐：

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題小小書法家

課時第12課授課類型新授課

教1.設(shè)計程序讓小海龜寫出字母

學目2、畫出程序流程圖，并編寫程序讓小海龜寫出漢字“中”

標2.畫出程序流程冬，并編寫程序讓小海龜寫出漢字“中”

2、畫出程序流程圖，并編寫程序讓小海龜寫出漢字“中”

教學畫出程序流程圖，并編寫程序讓小海龜寫出漢字“中”

重難

點

教一、導入新課。

學過我們前面學過了“王”字，你是怎樣指揮小海龜?shù)摹?/p>

程二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究。

（一）認識流程身。

1.寫“王”字的過程可以用流程圖清晰的表示出來，教

師出示流程圖。

2.在編寫比較復雜的程序時，如果能先畫出流程圖，然

后再根據(jù)這個流程圖來編寫程序，就容易多了。

3.現(xiàn)在我們先來了解一下什么是流程圖流程圖應該怎樣

畫？

4、簡單的說，流程圖就是程序運行的路線，編寫程序前

應先根據(jù)自己的設(shè)計思路畫好流程圖，它可以幫助我們順

利地完成程序的編寫。

5、和同學們交流一下，在我們的日常生活中，哪些情況

下需要用到流程羽？

6.教師講解流程圖中的基本元素。

7、請你根據(jù)下頁畫三角形的流程圖，將過程“”補充完

整。

8、將編寫的過程輸入到計算機，并保存下來。

（二）送你一朵小紅花。

任務(wù)：調(diào)用編寫好的過程畫一朵小紅花。

1、畫流程圖。試一試，將下面的流程圖補充完整。

2.根據(jù)流程圖編寫程序。

2、根據(jù)流程圖編寫程序"

板流程圖中的基本元素

書設(shè)

計

輸入輸出流程線

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題涂色技巧多(-)

課時第13課授課類型新授課

教1,輸入命令，設(shè)置背景顏色和小海龜畫出的線條顏色

學目2、輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

標2.輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

2、輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

教學1.輸入命令，設(shè)置背景顏色和小海龜畫出的線條顏色

重難2、輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

點2.輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

2、輸入命令，設(shè)置小海龜畫出的線條寬度

教大家已經(jīng)知道，利用工具欄中的“小海龜”“小海龜2”按

學過鈕，可以設(shè)置繪羽窗口的背景和畫筆的顏色。實際應用時;

程還可以利用的彩色繪圖命令，讓小海龜畫出更精彩，更漂

亮的圖案。

一、改變畫筆的顏色

色號色號可以是0~15的整數(shù)。

色號表請學生在系統(tǒng)中找。

1.動手做：畫彩色三角形

12100120141001209100

2.動手做：利用畫筆顏色的變化畫虛線

9030[05155]

一點通：色號,可以改變背景顏色的命令。

二、改變畫筆的粗細

筆號：筆號二1?99的數(shù)，數(shù)越大畫筆就越粗

實踐與觀察：體會的用法

三、畫長方形

長寬

例：9514070

拓展練習：(長寬“)畫實心長矩形

四、畫橢圓：

xy當時它即為圓

向?qū)W生介紹坐標軸的概念

129060

小拓展：9

(8040")

學生實踐：用命令畫時鐘。學生要分析畫法，即先有思路，

再有施實過程。

五、保存圖形

文件菜單：＞

也可以用命令：”文件名

六、打開圖形

菜單：＞

也可以：“文件名

七、小結(jié)本課

板

書設(shè)

計

教

后反

思

個人初備案二次備課

課題涂色技巧多（二）

課時第14課授課類型新授課

教1.輸入命令使小海龜畫出虛線

學目2、輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

標2.輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

2、輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

教學1.輸入命令使小海龜畫出虛線

重難2、輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

點2.輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

2、輸入命令使小海龜畫出圓形，并把圓形填充上顏色

教在上一課中，我們學習了幾條基本的繪圖命令，利用這些

學過命令可以畫一些簡單的圖形。為了讓小海龜畫復印復雜一

程些的圖形，本課再學習幾條繪圖命令。

一、抬筆和落筆：

1.實踐與觀察

100

100

講解記憶：命令是系統(tǒng)中的抬筆命令和落筆命令。

2.實踐與觀察

國卜面兩面并排的小旗

二、為封閉圖形填色

1.動手做：畫一個紅色的五角星

1218

5[501445072]

155

2.提示：

四點要求，學生看書！

三、重復命令的嵌套

1.實踐與觀察：5[3[60120]72]

重復命令的嵌套

2.動手做：畫右圖所示的圖形

9[505[3072]40]

五、本課小結(jié)

這節(jié)課你學會了什么？（