2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）-作文創(chuàng)新思維訓(xùn)練

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——作文創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析1.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.恍然恍然若失B.沉默沉默不語(yǔ)C.沉著沉著冷靜D.神秘神秘莫測(cè)2.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.愉快愉快的心情B.嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真C.悲傷悲傷的回憶D.歡快歡快的笑聲3.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.沉重沉重的步伐B.沉著沉著冷靜C.沉默沉默不語(yǔ)D.神秘神秘莫測(cè)4.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.愉快愉快的心情B.嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真C.悲傷悲傷的回憶D.歡快歡快的笑聲5.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.沉重沉重的步伐B.沉著沉著冷靜C.沉默沉默不語(yǔ)D.神秘神秘莫測(cè)6.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.愉快愉快的心情B.嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真C.悲傷悲傷的回憶D.歡快歡快的笑聲7.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.沉重沉重的步伐B.沉著沉著冷靜C.沉默沉默不語(yǔ)D.神秘神秘莫測(cè)8.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.愉快愉快的心情B.嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真C.悲傷悲傷的回憶D.歡快歡快的笑聲9.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.沉重沉重的步伐B.沉著沉著冷靜C.沉默沉默不語(yǔ)D.神秘神秘莫測(cè)10.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是（）A.愉快愉快的心情B.嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真C.悲傷悲傷的回憶D.歡快歡快的笑聲二、句子仿寫1.請(qǐng)用比喻的修辭手法，仿照“彎彎的月亮像小船?！睂懸粋€(gè)句子。2.請(qǐng)用擬人的修辭手法，仿照“小河在歡快地流淌?！睂懸粋€(gè)句子。3.請(qǐng)用排比的修辭手法，仿照“太陽(yáng)升起來(lái)了，小鳥飛來(lái)了，花兒笑了?！睂懸粋€(gè)句子。4.請(qǐng)用夸張的修辭手法，仿照“他跑得像兔子一樣快。”寫一個(gè)句子。5.請(qǐng)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，仿照“誰(shuí)是最可愛的人？”寫一個(gè)句子。6.請(qǐng)用反問(wèn)的修辭手法，仿照“難道你不知道嗎？”寫一個(gè)句子。7.請(qǐng)用比喻的修辭手法，仿照“彎彎的月亮像小船。”寫一個(gè)句子。8.請(qǐng)用擬人的修辭手法，仿照“小河在歡快地流淌?！睂懸粋€(gè)句子。9.請(qǐng)用排比的修辭手法，仿照“太陽(yáng)升起來(lái)了，小鳥飛來(lái)了，花兒笑了。”寫一個(gè)句子。10.請(qǐng)用夸張的修辭手法，仿照“他跑得像兔子一樣快?！睂懸粋€(gè)句子。四、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，準(zhǔn)確默寫下列古詩(shī)文名句。（每空1分，共5分）1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層______?！?.《靜夜思》中，“床前明月光，______光?！?.《將進(jìn)酒》中，“君不見，黃河之水天上來(lái)，______去。”4.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落______?！?.《春曉》中，“______不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蔽濉F(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（每題2分，共6分）小明是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。他每天都會(huì)花時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳、打籃球等。他的體質(zhì)一直很好，很少生病。一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小明報(bào)名參加了百米賽跑和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。在比賽中，小明的表現(xiàn)非常出色。他不僅贏得了百米賽跑的第一名，還在跳遠(yuǎn)比賽中獲得了亞軍。比賽結(jié)束后，小明非常高興，他感謝父母和老師的支持。他說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在未來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)?！?.小明為什么很少生??？（）A.他熱愛運(yùn)動(dòng)B.他的體質(zhì)很好C.他經(jīng)常參加體育鍛煉D.他的父母和老師都很關(guān)心他2.小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了哪些成績(jī)？（）A.贏得了百米賽跑和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目的第一名B.贏得了百米賽跑的第一名和跳遠(yuǎn)的亞軍C.獲得了跳遠(yuǎn)的冠軍和百米賽跑的亞軍D.只獲得了跳遠(yuǎn)的亞軍3.小明為什么會(huì)感到高興？（）A.他贏得了比賽B.他得到了父母和老師的支持C.他獲得了亞軍D.他感謝父母和老師的支持4.小明接下來(lái)會(huì)做什么？（）A.繼續(xù)參加比賽B.休息一段時(shí)間C.專心學(xué)習(xí)D.放棄運(yùn)動(dòng)六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（每題2分，共4分）1.請(qǐng)列舉出你最喜歡的四種植物，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的特點(diǎn)。（每種植物1分）2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，以及你認(rèn)為自己能為環(huán)保做些什么。（2分）本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.C解析：A項(xiàng)“恍然”和“恍然若失”都表示突然明白或失落，但“恍然若失”強(qiáng)調(diào)的是一種失落感，與原句語(yǔ)境不符。B項(xiàng)“沉默”和“沉默不語(yǔ)”都表示不說(shuō)話，但“沉默不語(yǔ)”強(qiáng)調(diào)的是不說(shuō)話的狀態(tài)，與原句語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“神秘”和“神秘莫測(cè)”都表示難以捉摸，但“神秘莫測(cè)”強(qiáng)調(diào)的是一種難以捉摸的程度，與原句語(yǔ)境不符。2.A解析：A項(xiàng)“愉快”和“愉快的心情”都表示快樂(lè)，符合原句語(yǔ)境。B項(xiàng)“嚴(yán)肅”和“嚴(yán)肅認(rèn)真”都表示認(rèn)真，但“嚴(yán)肅認(rèn)真”強(qiáng)調(diào)的是一種認(rèn)真的態(tài)度，與原句語(yǔ)境不符。C項(xiàng)“悲傷”和“悲傷的回憶”都表示悲傷，但“悲傷的回憶”強(qiáng)調(diào)的是回憶中的悲傷，與原句語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“歡快”和“歡快的笑聲”都表示快樂(lè)，但“歡快的笑聲”強(qiáng)調(diào)的是笑聲中的快樂(lè)，與原句語(yǔ)境不符。3.C解析：A項(xiàng)“沉重”和“沉重的步伐”都表示重，但“沉重的步伐”強(qiáng)調(diào)的是步伐的沉重，與原句語(yǔ)境不符。B項(xiàng)“沉著”和“沉著冷靜”都表示冷靜，但“沉著冷靜”強(qiáng)調(diào)的是冷靜的態(tài)度，與原句語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“神秘”和“神秘莫測(cè)”都表示難以捉摸，與原句語(yǔ)境不符。4.A解析：A項(xiàng)“愉快”和“愉快的心情”都表示快樂(lè)，符合原句語(yǔ)境。B項(xiàng)“嚴(yán)肅”和“嚴(yán)肅認(rèn)真”都表示認(rèn)真，但“嚴(yán)肅認(rèn)真”強(qiáng)調(diào)的是一種認(rèn)真的態(tài)度，與原句語(yǔ)境不符。C項(xiàng)“悲傷”和“悲傷的回憶”都表示悲傷，但“悲傷的回憶”強(qiáng)調(diào)的是回憶中的悲傷，與原句語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“歡快”和“歡快的笑聲”都表示快樂(lè)，但“歡快的笑聲”強(qiáng)調(diào)的是笑聲中的快樂(lè)，與原句語(yǔ)境不符。5.C解析：A項(xiàng)“沉重”和“沉重的步伐”都表示重，但“沉重的步伐”強(qiáng)調(diào)的是步伐的沉重，與原句語(yǔ)境不符。B項(xiàng)“沉著”和“沉著冷靜”都表示冷靜，但“沉著冷靜”強(qiáng)調(diào)的是冷靜的態(tài)度，與原句語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“神秘”和“神秘莫測(cè)”都表示難以捉摸，與原句語(yǔ)境不符。二、句子仿寫1.滿天的星星像眼睛一樣閃爍。解析：此題要求用比喻的修辭手法，將星星比作眼睛，突出星星閃爍的美麗。2.落葉在風(fēng)中翩翩起舞。解析：此題要求用擬人的修辭手法，將落葉比作人，形象地描述了落葉在風(fēng)中的舞動(dòng)。3.雨后的彩虹，太陽(yáng)、月亮、星星都出來(lái)了。解析：此題要求用排比的修辭手法，通過(guò)列舉三個(gè)事物，強(qiáng)調(diào)雨后彩虹的美麗。4.他跑得像離弦的箭一樣快。解析：此題要求用夸張的修辭手法，將他的速度比作離弦的箭，形象地描述了他的快速。5.你難道不知道學(xué)習(xí)的重要性嗎？解析：此題要求用設(shè)問(wèn)的修辭手法，通過(guò)提問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。6.難道你不知道保護(hù)環(huán)境的重要性嗎？解析：此題要求用反問(wèn)的修辭手法，通過(guò)反問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。三、古詩(shī)文默寫1.層解析：根據(jù)《登鸛雀樓》原文“欲窮千里目，更上一層樓”，可知答案為“層”。2.地上解析：根據(jù)《靜夜思》原文“床前明月光，地上霜”，可知答案為“地上”。3.滾解析：根據(jù)《將進(jìn)酒》原文“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，可知答案為“滾”。4.九天解析：根據(jù)《望廬山瀑布》原文“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，可知答案為“九天”。5.不識(shí)解析：根據(jù)《春曉》原文“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，可知答案為“不識(shí)”。四、現(xiàn)代文閱讀1.C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明很少生病是因?yàn)樗?jīng)常參加體育鍛煉，保持了良好的體質(zhì)。2.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得了百米賽跑的第一名和跳遠(yuǎn)的亞軍。3.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明在比賽中取得了好成績(jī)，因此感到高興。4.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在未來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)。五、綜合性學(xué)習(xí)1.（答案示