遼寧省丹東市第九中學2024年化學九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

遼寧省丹東市第九中學2024年化學九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列儀器不能用來做反應(yīng)器的是A．量筒 B．燒杯 C．錐形瓶 D．燒瓶2．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如圖甲所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有（）A．甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵B．甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵C．反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵D．燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2ag3．被譽為“神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（）A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)B．石墨烯是一種新型的化合物C．烯合金具有優(yōu)良的導電性D．烯合金是一種新型材料4．納米級材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．已知在TiOx中Ti的化合價為+4，則x為（）A．1 B．2 C．3 D．45．根據(jù)化學反應(yīng)方程式4NH3+5O24X+6H2O，推斷X的化學式為（）A．NO B．N2 C．N2O5 D．NO26．下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的是A．室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣B．點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為降低火柴的著火點C．撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因為清除了可燃物D．在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低7．化學在提高人類的生活質(zhì)量方面起著非常重要的作用，結(jié)合化學知識分析下列物質(zhì)的用途錯誤的是A．鈦合金做人造骨B．服用氫氧化鋁治療胃酸過多C．干冰做制冷劑D．碳酸鋇用于鋇餐8．等質(zhì)量的Zn、A1粉末分別與足量稀鹽酸進行反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是()A．曲線a表示的是AlB．放出H2質(zhì)量:Zn>AlC．產(chǎn)生H2速率:Zn>AlD．產(chǎn)物中金屬離子的化合價都是+29．對下列事實的解釋正確的是（）事實解釋A將蔗糖加入水中一段時間后，每一口水都有甜味蔗糖分子有甜味B一氧化碳有毒，二氧化碳無毒一個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子C體溫計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮來測體溫的汞原子的大小發(fā)生改變D金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟碳原子結(jié)構(gòu)不同A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．石墨很軟，可用于制鉛筆芯 B．碳納米管機械強度高，可作電極材料C．金剛石硬度大，可用來裁玻璃 D．干冰易升華吸熱，可用于人工降雨11．同學們在實驗室用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律，下列有關(guān)實驗過程中錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的圖像，正確的是（）A． B．C． D．12．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是A．O2 B．H2 C．N2 D．CO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器①、②的名稱是①_____，②_____。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B，B中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____裝置（填字母序號）。（3）檢驗CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。①若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____，該氣體可用于_____。（寫一種用途）。14．根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達式：_____。（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。15．根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答：（1）儀器①的名稱是_____。（2）寫出實驗室用A制氧氣的化學方程式_____；收集較純凈氧氣的裝置可選_____（填字母序號）。（3）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B，則B的優(yōu)點是_____；若用裝置C收集二氧化碳氣體，氣體由_____（填“a”或“b”）端進入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。16．燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一，請據(jù)圖回答：（1）將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為__________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。（3）室內(nèi)起火時，若打開門窗，火會燒得更旺的原因_________。（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在1個大氣壓下將碳酸鈣加熱到900℃會分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學反應(yīng)方程式為，如果要在實驗室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？18．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。計算當恰好完全反應(yīng)時：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____。（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（結(jié)果保留到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:請你根據(jù)流程回答下列問題:（1）操作a的名稱是______________。（2）步驟①中，金屬X是_____________，該反應(yīng)的化學方程式為_____________。（3）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是_____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、量筒只能用來量取液體體積，不能用作反應(yīng)容器；故選項正確；B、燒杯可以用作固體-液體或液體-液體反應(yīng)容器；故選項錯誤；C、錐形瓶可以用作固體-液體或液體-液體反應(yīng)容器；故選項錯誤；D、燒瓶可以用作固體-液體或液體-液體反應(yīng)容器；故選項錯誤。故選：A。2、D【解析】由于三種的金屬的活動性順序是鋅＞鐵＞銅，所以甲中鐵不會與氯化鋅反應(yīng)，乙中鐵會置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明鐵又會置換出氯化銅中的銅，所以：A、由于甲中鐵不會與氯化鋅反應(yīng)，所以甲圖試管①中反應(yīng)后固體一定含鐵，故A錯誤；B、由上述分析可知，甲圖試管②中反應(yīng)后的固體一定不含鐵，故B錯誤；C、通過上面的分析可知，鐵會置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，所以反應(yīng)后燒杯中的固體中是否含鐵，不能確定，故C錯誤；D、通過題中的分析可知，加入鐵的質(zhì)量是2a，每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量大于2a克，故D正確。故選D。3、B【解析】試題分析：A、石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳一定條件下可與氧氣反應(yīng)，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故正確；B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，故錯誤；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導電性，故正確；D、烯合金是一種新型材料，故正確。故選B?？键c：碳元素組成的單質(zhì)；合金與合金的性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；碳的化學性質(zhì)4、B【詳解】根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，其中Ti為+4價，O為-2價，可得：（+4）+（-2）X=0，得x="2"。故選B。5、A【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變。反應(yīng)前有10個氧原子、4個氮原子、12個氫原子，反應(yīng)后有12個氫原子、6個氧原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO；選A。6、B【詳解】A、室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣，正確；B、點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為火柴燃燒產(chǎn)生的熱量向上逸散，使火柴梗得不到充足的熱量，溫度達不到火柴梗的著火點，此選項錯誤；C、撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因為清除了可燃物，正確；D、在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低，利用木材燃燒放出的熱量，使溫度達到煤的著火點以上而引燃煤，正確；故選B7、D【解析】A、鈦合金與人體有良好的相容性，可以做人造骨，故正確；B、氫氧化鋁可以治療胃酸過多，正確；C、干冰升華吸熱，可以做制冷劑，正確；D、碳酸鋇可以與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)，不能用做鋇餐，鋇餐用的是硫酸鋇，故錯誤。故選D。8、A【分析】鋅和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，鋁和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。通過方程式可知，65份質(zhì)量的鋅產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，54份質(zhì)量的鋁產(chǎn)生6份質(zhì)量的氫氣。鋅、鋁的質(zhì)量相同，稀鹽酸足量，則鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量?！驹斀狻緼、通過分析可知，a曲線描述的是鋁，b曲線描述的是鋅。故A正確；B、通過分析圖像可知，鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。故B錯誤；C、產(chǎn)生氫氣的速率指的是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。單位時間內(nèi)，產(chǎn)生的氫氣越多，則反應(yīng)速率越快。通過圖像可知，a＞b，則產(chǎn)生氫氣的速率是Al＞Zn。故C錯誤；D、通過分析可知，反應(yīng)后的金屬陽離子是Al3+、Zn2+。鋁離子的化合價是+3價，鋅離子的化合價為+2價。故D錯誤。故選A。9、B【解析】A、將糖加入水中一段時間后，每一口水都有甜味，是因為溶液具有均一性，物理性質(zhì)是由大量分子聚集體現(xiàn)出來，故錯誤；B、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，因為一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，一個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子，正確；C、溫度計中的水銀熱脹冷縮是由于構(gòu)成水銀的汞原子之間的間隔隨溫度的變化發(fā)生了變化，而原子本身的大小是不變的，故錯誤；D、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟，是因為碳原子的排列方式不同，錯誤；故選：B。物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很?、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．10、B【詳解】A.石墨質(zhì)軟有滑膩感，在紙上劃過可以留下痕跡，因此石墨用于制鉛筆芯，正確；B.機械強度與可作電極材料無對應(yīng)關(guān)系，錯誤；C.金剛石是天然存在的硬度最高的物質(zhì)，可用于裁玻璃，正確；D.干冰易升華吸熱，溫度降低，水蒸氣液化為水滴，可用于人工降雨，正確。故選：B。11、D【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量減少，但不會變?yōu)?，氮氣等氣體不參加反應(yīng)，圖像錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像錯誤；C、氮氣不參加反應(yīng)，質(zhì)量不變，圖像錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，圖像正確。故選：D。12、A【詳解】A、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故A正確；B、氫氣不能供給呼吸，故B錯誤；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故C錯誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶可以控制反應(yīng)速率FE用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿干燥CO2滅火器【詳解】（1）儀器①、②的名稱是酒精燈、錐形瓶；（2）使用分液漏斗可以控制液體的流速，故其的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，則需要濃硫酸干燥，二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，不污染空氣，可以用向上排空氣法收集，故還需要連接B→F→E裝置；（3）CO2不燃燒也不支持燃燒，故檢驗CO2收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿。F中的濃硫酸是作為干燥劑，除去水分；（4）①實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說明B裝置有氧氣生成，H裝置中溶液變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，則B裝置中反應(yīng)的化學方程式為：。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅，說明B裝置產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒，H裝置中溶液變渾濁，說明產(chǎn)出二氧化碳，則B裝置中生成的氣體是二氧化碳，該氣體可用氣體肥料、做汽水、做滅火器等14、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團棉花；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。15、試管E可以隨時添加液體試劑a燃著的木條放在導管口b處，若熄滅則集滿【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱是試管。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室用A制氧氣的化學方程式為；氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，故裝置可選E。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B，則B的優(yōu)點是可以隨時添加液體試劑；二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳氣體，二氧化碳從短管進，空氣從長管排出，故氣體由a端進入；二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，故檢驗二氧化碳是否收滿的方法是燃著的木條放在導管口b處，若熄滅則集滿。氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳氣體，二氧化碳從短管進，空氣從長管排出。16、2H2O22H2O+O2↑溫度達到可燃物的著火點劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體在集氣瓶底部放少量的水形成對流，增大了氧氣的含量太陽能（合理均可）【詳解】（1）過