成都十八中學2024-2025學年九上化學期末復習檢測試題含解析

成都十八中學2024-2025學年九上化學期末復習檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．自然環(huán)境與人們的生活關系密切愛護環(huán)境、愛護家園是我們每個人的責任，下列有關做法不符合環(huán)保理念的是A．城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，減少空氣污染B．提倡大量使用一次性紙杯，講究衛(wèi)生C．垃圾分類回收處理，節(jié)約資源D．大力植樹造林，綠化環(huán)境2．下列實驗操作正確的是（）①量取液體②稱量固體③氣密性檢查④檢驗氧氣⑤收集氫氣⑥過濾A．①⑤ B．③④ C．②⑥ D．④⑤3．如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是（）A．生石灰和水 B．鋅粉和稀鹽酸 C．二氧化錳和水 D．碳酸鈉和稀鹽酸4．下列各組物質按化合物，混合物，單質的順序排列的是A．天然氣、空氣、液氧B．碳酸鈣、稀鹽酸、氦氣C．冰水、干冰、氨氣D．石灰水、水銀、酒精5．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗目的和方案設計對應正確的是A．除去鐵釘表面的鐵銹﹣用過量的稀硫酸長時間浸泡B．檢驗一氧化碳和天然氣都含有碳元素﹣分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．區(qū)別硬水和軟水﹣分別加入適量明礬D．探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響﹣硫分別在空氣和氧氣中燃燒6．下列說法正確的是（

）。A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的D．一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的7．下圖所示實驗操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿8．根據(jù)如圖三種微粒的結構示意圖，下列說法不正確的是A．這三種微粒表示兩種元素B．①②所代表的微?；瘜W性質相似C．②代表的元素位于元素周期表第二周期D．③代表的是金屬元素9．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是A．離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子B．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的混合物一定是溶液C．單質中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質D．氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定屬于氧化物10．鐵鎖不易打開時，往往需要加入少量的鉛筆芯粉末來解決。下列說法不正確的是（）A．鉛筆芯能夠導電B．用鉛筆芯開鎖是因為其有滑膩感C．鉛筆芯粉末的主要成分是鉛D．鉛筆芯在氧氣中燃燒會有CO2生成11．我國科學家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽（化學式為H25N34O3Cl），該物質是超高能材料，在航空航天上可做推進劑。下列有關該物質的說法正確是（）A．屬于氧化物B．由四種非金屬元素組成C．H25N34O3Cl中原子總數(shù)為62D．氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1：7：8：1712．下列變化中一定發(fā)生化學變化的是()A．干冰升華 B．滴水成冰 C．石蠟熔化 D．煤塊燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為初中化學中常見實驗，根據(jù)要求回答問題：（1）圖甲中玻璃棒的作用是___________。（2）圖乙是電解水的實驗，a端為__________極（填“正”或“負”）。（3）圖丙A中的現(xiàn)象是____________，發(fā)生反應的化學方程式為____________。（4）B中發(fā)生反應的化學方程式為______________。（5）C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，該實驗說明________________。14．實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：（1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了_____。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。在B處觀察到的現(xiàn)象是_____，說明A處有_____生成。（3）在C處點燃尾氣的目的是_____，反應的化學方程式是_____。15．下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖.請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________、②_________________（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還要如何改進：_____________，實驗室若用B裝置制取氧氣，則長頸漏斗中加入的藥品是（填藥品名稱）_____________。（3）硫化氫是一種密度比空氣大，能溶于水的劇毒氣體。實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，那么應選用_______（填字母號）作為硫化氫氣體的發(fā)生裝置。小劉同學不選用裝置D收集硫化氫氣體有兩點理由①___________、②_________，若選用裝置F收集則進氣口______________（選填a或b）。16．某同學為探究燃燒的條件，做了如圖所示三個實驗，請你幫他分析，完成如下空格：實驗序號實驗現(xiàn)象結論(燃燒條件)(1)實驗1_________(2)實驗2_________(3)實驗3__________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質量分數(shù)，化學小組同學們取該黃銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應。此時燒杯內物質的總質量為117.8g。試計算；(1)生成氣體的質量_____；(2)該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)_____。18．市售的某些銀首飾是銀、鋅合金。小慶同學取該合金樣品20g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體質量與反應時間的關系如圖所示，計算：（1）完全反應后生成氫氣的質量為_____g。（2）該合金中鋅的質量_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請簡要表達出你的多次多維思考。問題判斷與說明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生污染物，所以禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故選項正確，不符合題意；B、使用一次性筷子，雖方便衛(wèi)生，但消耗木材很多，不應提倡大量使用，故選項錯誤，符合題意；C、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，也能節(jié)約資源，故選項正確，不符合題意；D、大力植樹造林，改善環(huán)境，有利于保護環(huán)境，故選項正確，不符合題意。故選B。2、B【詳解】①量取液體讀數(shù)時，視線要與液體凹液面最低處保持水平，故不正確；②托盤天平稱量固體，左盤放物體，右盤放砝碼，故不正確；③檢查氣密性，先將導管插入水中，再用手握著試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故正確；④氧氣具有助燃性，檢驗氧氣，帶火星的木條伸入集氣瓶口，木條復燃，說明是氧氣，故正確；⑤氫氣密度比空氣大，用向下排空氣法收集，故不正確；⑥過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時應用玻璃棒引流，故不正確。故選B。3、C【詳解】A、生石灰和水反應放出大量的熱，能導致U形管中液面a低于b，故選項錯誤；

B、鋅粉和稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，能導致U形管中液面a低于b，故選項錯誤；

C、二氧化錳難溶于水，溫度幾乎無變化，U形管中液面沒有變化，故選項正確；

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，能導致U形管中液面a低于b，故選項錯誤。

故選：C。4、B【詳解】A、天然氣是混合物，主要成分是甲烷；空氣是含有氮氣、氧氣等的混合物；液氧屬于單質，不符合題意；B、碳酸鈣是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物；氦氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意；C、冰水只有水一種物質，屬于純凈物中的化合物；干冰是固態(tài)的二氧化碳。屬于純凈物中的化合物；氨氣屬于化合物，不符合題意；D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物；水銀屬于單質；酒精屬于化合物，不符合題意。故選B。物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。5、D【解析】選擇正確的實驗目的和方案設計。【詳解】A、除去鐵釘表面的鐵銹﹣用過量的稀硫酸長時間浸泡，除了除去鐵銹外，還會與鐵釘中鐵反應，不符合題意；B、檢驗一氧化碳和天然氣都含有碳元素﹣分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，如果燒杯內壁有水珠生成，證明該氣體含有氫元素，但不證明含有碳元素，不符合題意；C、水樣中分別加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，區(qū)別硬水和軟水可分別加入肥皂水，不符合題意；D、探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響﹣硫分別在空氣和氧氣中燃燒，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，符合題意。故選D。本題難度不大，特別注意的是，對物質燃燒劇烈程度的影響因素的舉例常用鐵絲和硫作例子，現(xiàn)象明顯，學生易于理解。6、A【詳解】A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫是一種物質，是純凈物，而氫氣和氯氣混合是混合物，故B錯誤；C、氯化氫是由氯化氫分子構成，故C錯誤；D、一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構成，氯化氫是由元素組成，故D錯誤。故選A。元素只講種類，不講個數(shù)。元素組成物質，分子、原子或離子構成物質，分子由原子構成。7、C【詳解】A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應用坩堝鉗，錯誤，故選C8、C【詳解】A、元素的種類由質子數(shù)決定，由微粒結構示意圖可知①②③的質子數(shù)分別為8、13、13，有兩種，所以它們表示兩種元素，不符合題意；B、最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質，①②的最外層電子數(shù)相同，所以化學性質相似，不符合題意；C、②代表的元素的原子核電荷數(shù)=質子數(shù)=13，原子核外共有3個電子層，每層的電子數(shù)依次為2、8、3，電子層數(shù)=所在周期數(shù)，所以②代表的元素位于元素周期表第三周期，符合題意；D、根據(jù)微粒結構示意圖可知，該微粒的元素的原子的最外層電子數(shù)為3，少于4個，屬于金屬元素，不符合題意。故選C。當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；當核電荷數(shù)=質子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子。9、B【詳解】A.離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不一定是離子，比如質子帶正電，電子帶負電，A錯，不符合題意；B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，B對，符合題意；C.單質中只含有一種元素，但是只含一種元素的物質不一定是單質，比如石墨和金剛石混合，氧氣和臭氧混合，都含有一種元素，但屬于混合物，不是單質，C錯，不符合題意；D.氧化物是指含兩種元素，其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定屬于氧化物，比如KClO3、KMnO4等，D錯，不符合題意；故選B。10、C【詳解】A.鉛筆芯能夠導電，因為石墨有導電性；正確,不符合題意；B.用鉛筆芯開鎖是因為其有具有滑膩性，正確,不符合題意；C.鉛筆芯粉末的主要成分石墨，說法錯誤,符合題意；D.石墨是由碳元素組成單質，在氧氣中燃燒會有CO2生成,不符合題意。故選：C。11、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，而全氮陰離子鹽是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種非金屬元素組成的，故選項說法正確。C、1個全氮陰離子鹽分子是由25個碳原子、34個氫原子、3個氧原子和1個氯原子構成的，則1個分子中原子總數(shù)為25+34+3+1=63，故選項說法錯誤。D、1個全氮陰離子鹽分子是由25個碳原子、34個氫原子、3個氧原子和1個氯原子構成的，則氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為25：34：3：1，故選項說法錯誤。故選：B。12、D【詳解】A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，選項錯誤；B、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯；C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯誤；D、煤塊燃燒生成二氧化碳等物質，屬于化學變化，選項正確，故選D?；瘜W變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、引流正溶液變紅二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大【詳解】（1）圖甲中玻璃棒的作用是引流；（2）在電解水實驗中，生成氫氣與氧氣的體積比為：2：1，且正氧負氫，故a端為正極；（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故圖丙A中的現(xiàn)象是溶液變紅；發(fā)生反應的化學方程式為：；（4）B中為二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水，故發(fā)生反應的化學方程式為；（5）二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅。14、排凈玻璃管內的空氣，防止CO不純加熱時發(fā)生爆炸黑色粉末逐漸變成亮紅色澄清石灰水變渾濁CO2防止CO污染空氣【詳解】（1）CO是可燃性氣體，在點燃前需要驗純，以防止發(fā)生爆炸，故在加熱CuO前需先通一會兒CO，是為了排凈玻璃管內的空氣，防止CO不純加熱時發(fā)生爆炸；（2）①A處是CO在加熱條件下還原CuO，故觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成亮紅色；②反應的化學方程式是；③B處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；④澄清石灰水變渾濁，說明A處有CO2生成，屬于CO2的檢驗：；（3）CO有毒，屬于污染氣體，故在C處點燃尾氣的目的是防止CO污染空氣，反應的化學方程式是。15、錐形瓶水槽試管口放一團棉花過氧化氫溶液（或雙氧水）B硫化氫密度比空氣大硫化氫有劇毒會污染空氣a【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶，②是水槽；（2）高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫下反應制取氣體，應選用發(fā)生裝置B，所以長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液（或雙氧水）；（3）實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，應選用發(fā)生裝置B；硫化氫密度比空氣大且有劇毒會污染空氣，只能用向上排空氣法收集；硫化氫密度比空氣大，若選用裝置F收集，則應從導管a端通入。常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、木條燃燒，玻璃棒不燃燒燃燒需要物質是可燃物玻璃罩內的蠟燭燃燒一段時間后熄滅，玻璃罩外的蠟燭不熄滅燃燒需要與空氣接觸木條燃燒，小煤塊不燃燒燃燒需要溫度達到可燃物著火點【詳解】實驗1是木條與玻璃棒使用酒精燈引燃。木條是可燃物可以被引燃，玻璃棒不是可燃物，不會被引燃。所以實驗現(xiàn)象是：木條燃燒，玻璃棒不燃燒。可以得出的結論是：燃燒需要物質是可燃物。實驗2:是燃燒的蠟燭一個放在玻璃罩內，一個放在空氣中。玻璃罩內的空氣中的氧氣不斷被消耗，氧氣濃度降低，蠟燭會熄滅。玻璃罩外的蠟燭因為有氧氣的補充