2025屆山東省濟(jì)寧海達(dá)行知學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2025屆山東省濟(jì)寧海達(dá)行知學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．飲料中的果味大多來(lái)自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中，正確的是（）A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的B．丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116gC．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原予的個(gè)數(shù)比為3：6：22．下列圖示為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1C．1個(gè)X分子中有4個(gè)原子D．該反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變3．2017年第一批“共享單車”進(jìn)入大余，方便了大余市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量變大C．分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢D．溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快4．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，再加入活性炭，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．先變藍(lán)后變紫最后為無(wú)色C．先變無(wú)色后變紅色 D．變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o(wú)色5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著嚴(yán)格的程序。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．先在試管中注入少量稀鹽酸,再直接投入鐵釘,觀察反應(yīng)現(xiàn)象B．固體藥品直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱量C．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)氣管伸入水中,在用手握緊容器外壁D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移出6．下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A．工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵:3CO+Fe2O3=3CO2+2FeB．用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OD．制取硫酸銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑7．下列用途中，主要是由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．用銅絲作導(dǎo)線B．用干冰作制冷劑C．用氫氣作燃料D．用金剛石裁玻璃8．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水C．CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子9．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氮?dú)獾拿芏葹?，空氣的密度為，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨．空氣中含量最多的氮?dú)庠诳諝庵械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是C．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，所以在電光源方面有重要的用途D．露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會(huì)造成空氣污染10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請(qǐng)回答：（1）C的化學(xué)式是___________。（2）B的一種用途___________。（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)______________________________(填序號(hào))：(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；②反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認(rèn)為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒(méi)有碳酸鈣。針對(duì)自己的猜想，小明進(jìn)行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說(shuō)明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明________________________________；總結(jié)上述探究實(shí)驗(yàn)，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是________________________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)鐵制品的防護(hù)（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。（2）如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問(wèn)題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進(jìn)步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。(三)鐵與其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學(xué)興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。（1）將這三種打磨光亮后如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請(qǐng)回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)____克。（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）16．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________________。（2）小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g。①剩余固體中，含有的物質(zhì)是____________。②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個(gè)丁酸乙酯分子是由20個(gè)原子構(gòu)成的，敘述錯(cuò)誤，不符合題意；B、丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×2=116，是相對(duì)分子質(zhì)量，單位為1，常省略不寫(xiě)，敘述錯(cuò)誤，不符合題意；C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，敘述正確，符合題意；D、一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6：12：2=3：6：1，敘述錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。2、D【詳解】A、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物分子都由不同原子構(gòu)成，都是屬于化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的部分微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比=2：4=1：2，故B錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，可以判定出每個(gè)X分子中有3個(gè)原子，故C錯(cuò)誤；D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，該反應(yīng)在生成物中有單質(zhì)生成，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)不為零，前后有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故D正確。故選D。3、D【詳解】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故會(huì)使輪胎發(fā)生爆胎。故選D。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、D【詳解】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，但是碳酸不穩(wěn)定，加熱又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由紅變紫。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，最后變?yōu)闊o(wú)色。故選：D。5、C【分析】【詳解】A、往試管中添加藥品時(shí)，應(yīng)先加固體藥品，再添加液體藥品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、托盤(pán)天平稱量固體藥品時(shí)，不能直接將藥品放在托盤(pán)上，應(yīng)在左右托盤(pán)上各放一張相同的紙或是將藥品裝在容器內(nèi)再進(jìn)行稱量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管伸入水中，在用手握緊容器外壁，故選項(xiàng)正確；D、用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再將酒精燈熄滅，防止水槽中的水倒流使試管炸裂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6、C【詳解】A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵，原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳:3CO+Fe2O33CO2+2Fe，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵，原理是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，選項(xiàng)正確；D.制取硫酸銅，通常是氧化銅（或氫氧化銅）和硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，（Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O），銅和硫酸不反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫(xiě)為等號(hào)。7、C【解析】A、銅線作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，不符合題意；B、干冰升華吸收大量的熱使周圍氣體冷凝，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、氫氣作燃料是利用了氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、用金剛石裁玻璃是利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。8、C【詳解】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故C說(shuō)法正確；D、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。9、B【詳解】A、空氣中氮?dú)?8%、氧氣21%，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕獾恼f(shuō)法正確，故不符合題意。B、由題意氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%可算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會(huì)造成空氣污染，說(shuō)法正確，不符合題意。故選：B。10、A【詳解】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2作燃料或冶煉金屬C+2CuO2Cu+CO2↑【詳解】A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，A能夠轉(zhuǎn)化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產(chǎn)生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉(zhuǎn)化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意，因此：

（1）C為二氧化碳，故填：CO2；

（2）B是一氧化碳，具有可燃性、還原性，因此可以作為燃料或冶煉金屬；故填：作燃料或冶煉金屬；

（3）碳和氧化銅高溫得到銅和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為AC或AE。(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一：鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說(shuō)明鹽酸還有剩余。探究二：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明固體中還有碳酸鈣。濃度越大，反應(yīng)越容易進(jìn)行，總結(jié)上述探究實(shí)驗(yàn)，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是反應(yīng)物的濃度。氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來(lái)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環(huán)境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護(hù)（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的水和氧氣有關(guān)；（2）如圖1實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NaCl在鐵生銹中的作用是加快鐵和銹蝕；(二)金屬的回收利用（1）過(guò)濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)，操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有的金屬是Ag；（3）鐵的活動(dòng)性排在銅的前面，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是：將銅置換出來(lái)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（4）直接焚燒廢舊電路板回收金屬會(huì)產(chǎn)生污染性氣體，所以該工藝流程的主要優(yōu)點(diǎn)是：減少了環(huán)境污染。(三)鐵與其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究。（1）將這三種打磨光亮后如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是金屬與酸的接觸面積不相同；（2）A、由于金屬與酸的接觸面積不相同，不能通過(guò)比較與硫酸反應(yīng)的速率，判斷這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不符合題意；B、鐵、鋁、銅都不能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，所以不能比較出順序，不符合題意；C、鋁能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明鋁比鐵活潑，銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說(shuō)明銅不如鐵活潑，能比較出順序，符合題意。故選C。14、長(zhǎng)頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)在m端連接上一個(gè)量筒。（3）①