山東省臨沂費縣聯(lián)考2024年九上化學期末調研模擬試題含解析

山東省臨沂費縣聯(lián)考2024年九上化學期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質屬于溶液的是（）A．生理鹽水 B．牛奶 C．蒸餾水 D．豆?jié){2．在強酸性無色溶液中，下列離子能大量共存的是（）A．Na+、K+、NO3—、SO42—B．K+、Fe3+、Cl—、OH—C．NH4+、Cu2+、SO42—、NO3—D．K+、Na+、CO32—、SO42—3．某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，則該同學實際倒出的液體的體積為A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．無法確定4．下列說法正確的是A．紫色石蕊試液能使CO2變紅B．干冰用于人工降雨是利用了CO2的物理性質C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，物理性質相同D．CO和CO2化學性質不同是因為原子排列方式不同5．根據(jù)下圖所示的四個實驗，下列說法或得出的結論正確的是A．探究人體呼出氣體和吸入的空氣中CO2含量高低B．用于探究空氣中氧氣含量C．蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣D．斷開電源，打開左側活塞，點燃氣體，并將干冷的燒杯罩在火焰上方，若燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明氫氣燃燒生成了水6．下列實驗操作正確的是A．點燃酒精燈 B．滴加液體C．細鐵絲在氧氣中燃燒 D．讀出液體的體積7．下列物質的用途主要由其物理性質決定的是（）A．金剛石切割大理石B．碳素墨水寫檔案C．氮氣用于食品防腐D．氫氣可做燃料8．化學反應前后發(fā)生改變的是A．原子的數(shù)目B．物質的總質量C．元素的種類D．物質的種類9．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中10．國際互聯(lián)網上報道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血,這里的“鐵”指的是（）A．鐵單質 B．鐵元素 C．四氧化三鐵 D．氧化鐵11．下列相關說法中用粒子的知識解釋不正確的是（）相關說法解釋A氧氣降溫加壓可以變成液氧分子之間間隔變小B金剛石和石墨性質存在明顯差異碳原子的排列方式不同C墻內開花墻外可聞到花香分子不斷運動D加熱氧化汞生成汞和氧氣汞原子和氧原子重新組合成汞分子和氧分子A．A B．B C．C D．D12．下列做法錯誤的是A．家用電器著火，立即用水澆滅B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅D．廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅13．用“W”型玻璃管進行模擬工業(yè)煉鐵實驗如下圖。下列說法正確的是A．a處反應的化學方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2B．a處充分反應之后，先熄滅酒精燈甲，再熄滅酒精燈乙C．反應結束之后，a處可得到純鐵D．c處可以看見明亮的藍紫色火焰14．下列物質由原子構成的是A．金剛石 B．硫酸銅 C．二氧化碳 D．氮氣15．下列反應既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（）A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____；（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號）_____；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為_____；（4）若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在進行某探究實驗時，小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后，然后將其在室溫下冷卻，稱量得到剩余的粉末的質量為69.2克。（1）生成氧氣_____克；（2）氯酸鉀中各元素的質量比，K：Cl：O＝_____；（3）請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克？18．（8分）今年“五·一”假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來，想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應，記錄有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學反應)。加入次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質量5050505050燒杯中剩余固體的質量151055m試求：(1)m的值應為_____；(2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質量分數(shù)？(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關”。請你用化學知識回答下列問題。（1）國家推廣使用加鐵強化醬油,這里的“鐵是指的_____（填“元素”或“單質”）;（2）下列生活用品的主要材料中,屬于合金的是_____（填序號）;A塑料盆B紫砂壺C不銹鋼鍋D木碗（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中Cl的化合價是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、生理鹽水是具有均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項正確；B、牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液；故選項錯誤；C、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；D、豆?jié){不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液；故選項錯誤。故選：A。溶液：具有均一性和穩(wěn)定性的混合物。2、A【解析】在酸性溶液中存在大量的H+，凡是能與H+反應的離子不能大量共存。A、四種離子與H+不反應，離子之間也不反應，能大量共存，正確；B、H+與OH—不能共存，且Fe3+為黃色，錯誤；C、Cu2+為藍色，錯誤；D、H+與CO32—不能共存，錯誤。故選A。3、A【詳解】某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，讀數(shù)正確，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，讀數(shù)偏大，量筒內液體小于10mL，則該同學實際倒出的液體的體積為大于9ml。故選A。量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小。4、B【詳解】A、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，紫色石蕊試液不能使CO2變紅，故A錯誤；B、干冰易升華，獲得低溫，用于人工降雨是利用了CO2的物理性質，故B正確；C、金剛石和石墨都是由碳元素組成，物理性質不相同，金剛石是最硬礦物之一，石墨是最軟的礦物之一，故C錯誤；D、CO和CO2化學性質不同是因為構成物質的分子不同，故D錯誤。故選B。5、C【詳解】A、將燃著木條分別伸入呼出氣體和吸入的空氣中，通過觀察木條燃燒的情況，說明呼出氣體中氧氣的含量低，不能檢驗出二氧化碳含量的高低，故錯誤；B、硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故錯誤；C、蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣，故正確；D、斷開電源，打開左側活塞，點燃氣體，并將干冷的燒杯罩在火焰上方，若燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明左側管內生成氫氣，故錯誤。故選C。6、D【詳解】A、點燃酒精燈要用火柴，不能用燃著的酒精燈點燃，故錯誤；

B、加入液體藥品是滴管不可進入試管，防止污染，故B錯誤；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D、讀取液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持平行，故D正確。

故選：D。7、A【解析】A、金剛石切割大理石是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質；故選項正確；

B、碳素墨水書寫檔案是利用碳的穩(wěn)定性，屬于化學性質；故選項錯誤；

C、氮氣用于食品防腐，屬于化學性質；故選項錯誤；

D、氫氣可做燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學性質；故選項錯誤；

故選：A。物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。8、D【詳解】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，原子的種類和數(shù)目不變，化學反應有新物質生成，故物質的種類發(fā)生了改變。故選D。質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。9、D【詳解】A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B錯誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復燃，空氣中無明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。10、B【詳解】患有缺鐵性貧血，是因為人體中缺乏鐵元素，因此這里的“鐵”指的是鐵元素。故選B。11、D【詳解】A、氧氣降溫加壓可以變成液氧，體積減小，原因是降溫加壓使氧分子之間間隔變小，A正確；B、金剛石和石墨性質存在明顯差異，它們都是由碳原子構成的，但碳原子的排列方式不同，B正確；C、墻內開花墻外可聞到花香，是由于分子在不斷地運動，C正確；D、加熱氧化汞生成汞和氧氣屬于化學變化，在此變化中，氧化汞分子分裂變成氧原子和汞原子，氧原子重新組合變成氧分子，無數(shù)個氧分子構成氧氣，無數(shù)個汞原子直接構成金屬汞，D錯誤；故選D。12、A【詳解】A、家用電器著火，要先切斷電源再滅火，不能用水立即澆滅，故A錯誤；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，所以天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，故B正確；C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，故C正確；D、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故D正確。故選A。隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時還要結合火場實際，選擇恰好的滅火方法。13、B【解析】A、a處反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故選項說法錯誤；B、實驗結束后，先熄滅酒精燈甲，繼續(xù)通入一段時間CO，待玻璃管冷卻后，再熄滅酒精燈乙，目的是：防止高溫的鐵被重新氧化，故選項說法正確；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，還含有其他雜質，所以反應結束之后，a處得不到純鐵，故選項說法錯誤；D、c處是一氧化碳在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。故選B。14、A【詳解】A、金剛石是由碳原子構成的，符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，不符合題意；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不符合題意；D、氮氣是由氮分子構成的，不符合題意。故選A。15、D【詳解】A、由兩種物質反應生產一種物質，符合化合反應特點，屬于化合反應，選項A不符合題意；B、由一種物質分解生成兩種物質，符合分解反應特點，屬于分解反應，選項B不符合題意；C、由一種物質分解生成兩種物質，符合分解反應特點，屬于分解反應，選項C不符合題意；D、兩種反應物反應生成兩種反應物，既不符合化合反應特點，也不符合分解反應特點，選項D符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈長頸漏斗BD/BE【詳解】（1）儀器①為酒精燈；儀器②為長頸漏斗；（2）用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應選D或E，應選用的發(fā)生和收集裝置是BD或BE；（3）用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為：；碳酸氫鈉（NaHCO3）可加熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（4）二氧化碳的密度比空氣大，若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，應“短進長出”，故將集氣瓶內的導管補畫完整為：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）28.8；（2）78：71：96；（3）73.5g【分析】根據(jù)質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據(jù)氧氣的質量和對應的化學方程式求算原固體混合物中氯酸鉀的質量。【詳解】解：（1）根據(jù)質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為98g-69.2g=28.8g；（2）氯酸鉀中K、Cl、O元素的質量比=39：35.5：（16×3）=78：71：96；（3）設98克混合物中氯酸鉀的質量為x，x=73.5g，答：（1）生成氧氣28.8克；（2）氯酸鉀中各元素的質量比=78：71：96；（3）98克混合物中氯酸鉀有73.5g。根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18、(1)5；(2)75%；(3)7.3%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表格數(shù)據(jù)可知，第一次，剩余固體的質量為15g，反應了5g，第二次，剩余固體的質量為10g，反應了5g，第三次，剩余固體的質量為5g，反應了5g，第三次，剩余固體的質