2024-2025學年江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟九上化學期末復(fù)習檢測試題含解析

2024-2025學年江蘇省南京市三區(qū)聯(lián)盟九上化學期末復(fù)習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．模型認知是化學學科核心素養(yǎng)之一,某同學用不斷生長的仙人掌來構(gòu)建物質(zhì)分類的分支模型,其中E處為氧化物,則對A、B、C、D處分別代表的物質(zhì)類別判斷不正確的是A．混合物B．純凈物C．化合物D．金屬單質(zhì)2．學習化學可以增強科學風險意識。下列有關(guān)說法不正確的是()A．工業(yè)廢水、生活污水，凈化后才能排放B．在浴室內(nèi)使用燃氣熱水器時一定要注意保持通風C．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作D．面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，不會發(fā)生爆炸3．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”4．發(fā)射神舟六號飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學方程式為：3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學式為（）A．H2O B．NH3 C．NO2 D．NO5．下列說法不正確的是A．用活性炭吸附可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水C．空氣中含量最多的氣體是氮氣 D．稀有氣體都沒有顏色，沒有氣味6．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A．該實驗可說明N2難溶于水B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧D．火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾7．下列鹽的用途中，錯誤的是()A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補鈣劑C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉8．已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11︰9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為A．16g B．36g C．44g D．64g9．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A純水和礦泉水觀察是否澄清BCO2和CO點燃，觀察是否燃燒CH2O和H2O2溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D10．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（）A．H2O2 B．H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）“西氣東輸”是我國能源政策，這里的“氣”的主要成分是______（填化學式）。（2）N2常用作食品包裝袋的保護氣，主要是利用了它的化學性質(zhì)_____。（選填“穩(wěn)定”或“活潑）。（3）交警常用含重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器來檢測酒駕，其中Cr的化合價為_____；酒精是一種可再生的能源，完全燃燒它的化學方程式為_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出儀器①的名稱:_______________。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是____________(填字母)，反應(yīng)的化學方程式為____________。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要____________。（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)通入。（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學方程式為______________。14．氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。（一）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有_______。（二）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點對應(yīng)固體成分為_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含有一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺的化學式回答：（1）丙烯酰胺中各元素原子的個數(shù)比C:H:O:N是。（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是。（3）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是。（4）g丙烯酰胺中含6.4g氧元素。16．用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化學方程式為：。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液50克，求原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等。故A是混合物，B是純凈物，C是化合物，D是單質(zhì)。故選：D。2、D【分析】A、根據(jù)防止污染分析；B、根據(jù)燃氣性質(zhì)進行分析；C、根據(jù)生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物的規(guī)定分析；D、根據(jù)爆炸分析?！驹斀狻緼、工業(yè)廢水、生活污泳,凈化后才能排放，A選項敘述正確；B、在浴室內(nèi)使用燃氣熱水器取暖，要防止燃氣外泄造成中毒，故必須保持通風，B選項敘述正確；C、在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，為防止發(fā)生危險，必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作，C選項敘述正確；D、面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，發(fā)生爆炸，D選項敘述錯誤；故選D。掌握實驗室安全及常見意外事故的處理方法，一氧化碳的毒性，水資源的污染與防治，燃燒、爆炸等知識是正確解答本題的關(guān)鍵。3、C【解析】試題分析∶A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好。故A正確。B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。故B正確。C．按體積計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%。故C錯誤。D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”。故D正確?？键c∶考查有關(guān)空氣的知識。4、A【解析】反應(yīng)物中含有3個Al、3個N、12個H、3個Cl、12個O，生成物中含有3個Al、3個N、3個Cl、6個O，所以X中需要含有12個H和6個O，又因為X前面的系數(shù)是6，所以X中含有2個H、1個O就行，所以化學式是H2O．故選A．5、A【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，但不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故錯誤；B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；C、氮氣大約占空氣體積的78%，是空氣中含量最多的氣體，故正確；D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，故正確故選A。6、A【解析】A、反應(yīng)結(jié)束后水進入瓶中，如果氮氣易溶于水，則瓶內(nèi)的氣壓會繼續(xù)減小，水會繼續(xù)進入瓶內(nèi)，直至水占據(jù)瓶內(nèi)的體積大于五分之一，事實上這種情況并未發(fā)生，故可以證明N2難溶于水，正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，故不可以將紅磷換成木炭，錯誤；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生煙霧，錯誤；D、由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高，氣壓增大，這時候如果立刻打開彈簧夾則會造成進入瓶內(nèi)的水的體積變小，產(chǎn)生誤差，錯誤。故選A。7、A【解析】A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸會使人中毒；亞硝酸鹽類都是致癌物；B．碳酸鈣和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，被人體吸收，可做補鈣劑；C．生理鹽水就是0.9%的氯化鈉溶液；D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉，因碳酸氫鈉和發(fā)面產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，使面更蓬松。選A8、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X和Y兩種物質(zhì)共80g，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量也為80g，Z與W的質(zhì)量比為11︰9，則W的質(zhì)量為36g，因為反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的，故X的質(zhì)量=36g×=16g，故反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為=80g-16g=64g，故選D。9、A【詳解】A、純水和礦泉水都是澄清的不能通過觀察鑒別，應(yīng)該加入肥皂水攪拌，觀察是泡沫多少；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳不能燃燒，但一氧化碳可以燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；故選項正確，但不符合題意；C、過氧化氫能與二氧化錳混合產(chǎn)生氣泡，但水不能；故選項正確，但不符合題意；D、干冰易升華，過一段時間沒有殘渣，冰融化后變?yōu)樗?；故選項正確，但不符合題意；故選：A。10、B【解析】過氧化氫、水、氯酸鉀、高錳酸鉀分解的化學方程式分別是2H2O2MnO22H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4穩(wěn)定+6【詳解】（1）“西氣東輸”中的“氣”指的是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學式為CH4，故填CH4。（2）氮氣很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用作食品包裝袋的保護氣，故填穩(wěn)定。（3）重鉻酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)鉻元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則+1×2+x×2+（-2）×7=0，則x=+6，故填+6；酒精與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶D2H2O22H2O+O2↑漏斗能控制反應(yīng)發(fā)生與停止aAE【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純度高。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要漏斗；（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)發(fā)生。該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是能控制反應(yīng)發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a通入；（4）根據(jù)“實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固體加熱型的發(fā)生裝置，根據(jù)“氨氣極易溶于水且密度比空氣小”可知，氨氣只能向下排空氣法收集。根據(jù)信息，實驗室制取氨氣可選用的裝置是AE。實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附水中的小顆粒，加速沉降過濾吸附水中的色素和異味硬水煮沸H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【詳解】①明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。①下圖中，試管1與電源的負極相連，產(chǎn)生是H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。14、集氣瓶C鹽酸7.45KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）【詳解】（一）