2025中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司國機(jī)集團(tuán)總部社會招聘19人筆試參考題庫附帶答案詳解

2025中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司國機(jī)集團(tuán)總部社會招聘19人筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、下列各句中，有語病的一句是（）。??A：所以我想，即使跟思想不同的人接觸，只要經(jīng)過敞開胸懷的辯論，總可以澄清一些問題??B：復(fù)讀的第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十多，精神抖擻，戴著微笑走進(jìn)了教室??C：只要不是搞陰謀詭計(jì)、別有用心的人，我們就用不著害怕，索性擺出自己的觀點(diǎn)，看誰能夠說服別人??D：祖國的確是母親，但是過去這位老母親貧困交加，朝不保夕，哪里管得了自己兒女的死活正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)，主語的定語較長造成主語殘缺。原文中“四十歲”后需要加上“的老師”或“的人”。A、C、D三項(xiàng)均表述明確，沒有語病。本題為選非題，故本題選B。

2、笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，他何時發(fā)生也難以說清，幽默就是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，________整個人生的全景。喜劇則________于大街小巷，反映著瑣碎的偶發(fā)的事件他表面明察秋毫的小鏡子，映照出他前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：鳥瞰徜徉怪癖??B：仰望徜徉缺失??C：仰望往返愛好??D：鳥瞰往返斑駁正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)“登上塔尖”“整個人生全景”可知，是站在高處從上往下看才能看到全景，A、D兩項(xiàng)“鳥瞰”指從高處往下瞧，符合文意，當(dāng)選。C、B兩項(xiàng)“仰望”指抬頭向上瞧，不符合文意，排除。第二空，A項(xiàng)“徜徉”用擬人的手法表達(dá)喜劇出現(xiàn)在大街小巷，D項(xiàng)“往返”就是來回的意思，A項(xiàng)更生動貼切，排除D項(xiàng)。第三空代入驗(yàn)證，“怪癖”與前文“瑕疵”構(gòu)成并列，當(dāng)選。故本題選A。

3、龍頭學(xué)校大都是本地區(qū)歷史悠久、辦學(xué)質(zhì)量好、群眾認(rèn)可度高的學(xué)校，其辦學(xué)策略和路徑經(jīng)過了長期檢驗(yàn)。龍頭學(xué)校________而來的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)是集團(tuán)化辦學(xué)的寶貴資源，成員學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力吸收，必要時可以整體移植、系統(tǒng)推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：探尋??B：積淀??C：沉淀??D：探索正確答案選項(xiàng)：B解析：分析語境。該空搭配的對象是“文化傳統(tǒng)”。辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化積淀”是固定搭配，指的是文化成果經(jīng)過傳播活動而積累、進(jìn)步，形成更加適合人類需要的生活方式，符合文意。A項(xiàng)“探尋”指探求，尋找。文中說“龍頭學(xué)校大都是本地區(qū)歷史悠久、辦學(xué)質(zhì)量好、群眾認(rèn)可度高的學(xué)?！?，因此好的文化傳統(tǒng)是以前就積累下來的，不需要再去尋找，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“沉淀”指從溶液中釋出的難溶解的固體物質(zhì)，常用來比喻凝聚，積累，但不能搭配文化傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“探索”同A項(xiàng)，排除D項(xiàng)。故本題選B。

4、下列不是祈使句的是（）。??A：幫我拿一下蛋糕。??B：請進(jìn)！??C：你說的是這個意思嗎？??D：你過來一下！正確答案選項(xiàng)：C解析：祈使句表示命令、指示、訓(xùn)誡，要求聽的人做或者不做某件事情，分為肯定的祈使句和否定的祈使句，句末使用句號或者感嘆號。觀察選項(xiàng)，A、B、D項(xiàng)語氣和標(biāo)點(diǎn)都符合祈使句特征，排除；而C項(xiàng)，句末為問號，為疑問句，當(dāng)選。故本題選C。

5、講故事、聽故事是人們閑暇時的一種娛樂活動，是人們緊張、繁忙勞動生活之余的一種精神上的______。______是對那些居住在農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏其他文化活動的人們來說，講故事、聽故事常常是人們的一種重要的娛樂活動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：放松尤其??B：娛樂當(dāng)然??C：享受自然??D：舒緩特別正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，由“講故事、聽故事是一種娛樂活動，是人們緊張、繁忙生活之余的一種精神上的······”可知，橫線處所填的詞語應(yīng)與“緊張、繁忙”的意思相反，A項(xiàng)“放松”、B項(xiàng)“娛樂”、C項(xiàng)“享受”均合適，且與“精神”搭配得當(dāng)，保留；D項(xiàng)“舒緩”指的是緩慢、緩和，一般多用于動作緩慢、節(jié)奏緩慢，心情緩和，或者是緊張的情緒緩和，搭配“精神”不合適，排除。第二空，從“農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏其他文化活動的人們”可知，后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是這些地區(qū)的人，因此橫線所填詞語要表達(dá)強(qiáng)調(diào)的作用，A項(xiàng)“尤其”通常用來強(qiáng)調(diào)該詞語后所述事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“當(dāng)然”表示對某一行為的確認(rèn)或肯定，沒有強(qiáng)調(diào)的意思，排除；C項(xiàng)“自然”表示理所當(dāng)然或者連接分句或句子，表示語義轉(zhuǎn)折或追加說明，沒有強(qiáng)調(diào)的意思，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊稄睦リ柎髴?zhàn)“王莽攆劉秀”傳說看民間文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義》

6、今年是埃菲爾鐵塔建成130周年。當(dāng)時建塔只是為1889年的巴黎世博會提供觀景臺，計(jì)劃20年后拆除。但一戰(zhàn)時，它被安裝上無線電天線和發(fā)射器，并在多次戰(zhàn)役中阻擋德國的進(jìn)攻而立下赫赫軍功。埃菲爾鐵塔還曾被用作氣象觀測站、航空通信臺、電臺和電視信號發(fā)射站，并頻繁出現(xiàn)在小說、電影、各種國際會議的標(biāo)志以及世界各國游人的相機(jī)里。如今，埃菲爾鐵塔估算價值超過40000億歐元，接近法國經(jīng)濟(jì)總量的1/5，成為歐洲“最值錢”的文化地標(biāo)。歷史不斷向前，時代需要推陳出新。全鋼結(jié)構(gòu)的建筑很快被鋼筋混凝土替代，但新舊交替大浪淘沙中，埃菲爾鐵塔如同革新性的歷史注腳一樣，啟迪人們面對未來層出不窮的技術(shù)變革，或許可以不那么焦慮。上述文字主要介紹了：??A：埃菲爾鐵塔的多元價值??B：埃菲爾鐵塔的歷史意義??C：埃菲爾鐵塔的建造技藝??D：埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)初衷正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析文段。首句引入話題，提出今年為埃菲爾鐵塔建成130周年并介紹了該塔的建造初衷，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”，闡述了其有多種用途，發(fā)揮了極大的作用，即“一戰(zhàn)時立下軍功”“曾被用作氣象觀測站、航空通信臺……”“頻繁出現(xiàn)在各種國際會議的標(biāo)志及世界各國游人的相機(jī)里”等，并表明了它當(dāng)今的價值，“成為歐洲文化地標(biāo)”“在現(xiàn)代技術(shù)變革中仍啟迪著人們”等。文段為并列結(jié)構(gòu)，全文都在介紹埃菲爾鐵塔所發(fā)揮出的多種價值。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段的歸納概括，符合文段主旨。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)：片面表述，“歷史意義”屬于前文的內(nèi)容，沒有提到埃菲爾鐵塔現(xiàn)今的意義。C項(xiàng)：“建造技藝”僅對應(yīng)文段最后一句中的“全鋼結(jié)構(gòu)”，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：屬于段首話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

7、下列句子中，沒有歧義的一句是（

）。??A：張三對李四說他要做的事情太多了??B：王五取出了他攝于2009年春節(jié)兩人共游黃山的照片??C：趙處長與三位科長一起到設(shè)在北京的考場應(yīng)考去了??D：教務(wù)處孫處長對舉報(bào)者稱監(jiān)考老師對作弊現(xiàn)象坐視不管表示憤慨正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“他”可以指代“張三”，即張三對李四說：“我要做的事情太多了”，也可以指代為“李四”，即張三對李四說：“你要做的事情太多了”，有歧義，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“兩人共游”可知語境中有兩個人，“他”可以指代“王五”，即照片是王五拍的，也可以指代“另一個人”即照片是另一個人拍的，有歧義，排除；C項(xiàng)，無歧義，當(dāng)選；D項(xiàng)，可理解為教務(wù)處孫處長對舉報(bào)者稱：“監(jiān)考老師對作弊現(xiàn)象坐視不管表示憤慨”，也可以理解為教務(wù)處孫處長對“舉報(bào)者稱監(jiān)考老師對作弊現(xiàn)象坐視不管”表示憤慨，有歧義，排除。故本題選C。

8、當(dāng)歲月____每一縷青絲白發(fā)、____每一個清晨黃昏，你我不期然走向成熟，____隨著歲月的風(fēng)沙漸漸離你我遠(yuǎn)去。下列選項(xiàng)中，依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。??A：撫過掠過單純??B：撫過掠過熱情??C：拂過闖過純真??D：拂過飄過澄清正確答案選項(xiàng)：A解析：第三空，根據(jù)“你我不期然走向成熟”，“漸漸離你我遠(yuǎn)去”可知，橫線處語義應(yīng)與“成熟”相反，應(yīng)體現(xiàn)出天真、簡單、純潔之意?！皢渭儭笔侵负唵渭冋?，“純真”是指純潔真摯，均符合文意，保留A、C兩項(xiàng)；B項(xiàng)，“熱情”表示對待別人熱烈、積極、主動；D項(xiàng)，“澄清”形容水清澈透明，均無法體現(xiàn)出天真、簡單、純潔之意，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，“歲月”動作的對象是“清晨黃昏”，此處用的是擬人的手法，意思是歲月流逝，走過了每一個清晨和黃昏。“掠過”的意思是掃過、擦過，動作較為輕柔，保留A項(xiàng)；“闖過”有強(qiáng)行通過的意思，程度過重，排除C項(xiàng)。第一空帶入驗(yàn)證，“撫過”是運(yùn)用擬人的手法，“歲月”像人一樣撫摸過“每一縷青絲白發(fā)”，表述恰當(dāng)，當(dāng)選。故本題選A。

9、古代的石橋拱形大多為半圓形，這種建筑形式盡管比較優(yōu)美完整，但因?yàn)楣绊斣斐蓸蚋咂露?，車馬行人非常不便。作為一條貫穿南北的樞紐，“學(xué)步橋”的建造者采用了圓弧拱形式，使石拱高度大為降低，橋面過渡平穩(wěn)，車輛行人非常方便，達(dá)到了低橋面便于過往、大跨度便于行船的雙重目的，而且相對于傳統(tǒng)的建筑形式用料省、施工方便。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：??A：突出學(xué)步橋在建筑形式上的創(chuàng)新性

??B：指出石橋在建筑風(fēng)格上的唯美性

??C：介紹圓形拱橋設(shè)計(jì)方案的優(yōu)越性

??D：比較傳統(tǒng)石橋和圓弧拱橋的實(shí)用性正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段首先介紹了古代石橋拱形大多為半圓形的建筑形式對于車馬行人非常不便，然后引出“學(xué)步橋”不同的建筑特點(diǎn)，即采用了圓弧拱形式，并與前文的石橋相比，“學(xué)步橋”有車輛行人方便、用料省、施工方便等益處。文段重在強(qiáng)調(diào)“學(xué)步橋不同的建筑形式和優(yōu)勢”，文段的核心話題是“學(xué)步橋”。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)談及文段核心話題“學(xué)步橋”，且是對文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離文段的核心話題“學(xué)步橋”。

10、一條小魚在裊娜的水紋間躲閃，________的溪水淙淙流淌在春的心間，遼闊的清水倒映著藍(lán)天。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：清冷??B：清凜??C：清冽??D：清新正確答案選項(xiàng)：C解析：橫線處搭配“溪水”。C項(xiàng)“清冽”指水澄清而寒冷，與“溪水”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“清冷”和B項(xiàng)“清凜”均能體現(xiàn)出清涼寒冷的意思，但A項(xiàng)“清冷”指寒冷、聲音清越，常用來形容環(huán)境、人；B項(xiàng)“清凜”指清涼寒冷，常用來形容天氣、環(huán)境寒冷，均與文段形容“溪水”的搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“清新”指清爽新鮮，與“溪水”搭配不當(dāng)，排除。故本題選C。

11、重大傳染性疾病往往________，傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大。這就需要在第一時間開展傳染源、傳播致病機(jī)理等研究，盡快弄清疫病從哪里來、如何傳播、怎樣才能________傳播，提高治愈率，降低病亡率。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：駭人聽聞控制??B：錯綜復(fù)雜延緩??C：猝不及防防止??D：來勢洶洶阻斷正確答案選項(xiàng)：D解析：突破口在第二空。根據(jù)“盡快弄清疫病從哪里來、如何傳播、怎樣才能________傳播”可知，第二個空所填實(shí)詞應(yīng)表達(dá)“不讓其繼續(xù)傳播”之意。A項(xiàng)“控制”指掌握住，使其不能任意活動或超出一定范圍；B項(xiàng)“延緩”指推遲；推延。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“防止”指預(yù)先設(shè)法制止（壞事發(fā)生）；D項(xiàng)“阻斷”指由于阻止而中斷進(jìn)程或進(jìn)展。二者均符合文意。分析第一空。根據(jù)后文“傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大”可知，第一個空所填成語應(yīng)表達(dá)“重大傳染性疾病非常嚴(yán)重”之意。C項(xiàng)“猝不及防”指事情來得突然，使人來不及防備，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“來勢洶洶”指動作或事物到來的氣勢很厲害，符合文意。故本題選D?！窘馕鐾卣埂狂斎寺犅劊菏谷寺犃烁械秸痼@。錯中復(fù)雜：形容頭緒多，情況復(fù)雜。文段出處：人民日報(bào)《思想縱橫：鍛造強(qiáng)大的科技支撐力》

12、對于有泛酸、胃脹不適的胃病患者來說，喝杯熱牛奶可立即緩解不適癥狀，這是因?yàn)楹冗M(jìn)去的牛奶可稀釋胃酸，暫時在胃粘膜的表面形成保護(hù)膜，但這里的緩解癥狀和形成保護(hù)膜都只是暫時的。相反，牛奶促進(jìn)胃酸的作用比它稀釋中和胃酸的作用更強(qiáng)，有報(bào)告說喝牛奶后胃酸分泌量可增加30%。所以，常常睡覺前喝牛奶不僅不保護(hù)胃粘膜，還可加重胃病或影響療效。由此可推出的是（）。??A：牛奶無法緩解胃病患者的不適??B：睡覺前喝牛奶對胃病患者來說不是個好習(xí)慣??C：纖維比較粗糙的食物易磨損胃粘膜??D：胃酸是胃病患者的克星正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇論述對于胃病患者來說，喝熱牛奶可立即緩解胃部不適，原因在于牛奶可稀釋胃酸，形成保護(hù)膜，隨后通過“但、相反”等轉(zhuǎn)折詞指出，緩解癥狀只是暫時的，牛奶促進(jìn)胃酸的作用比它稀釋中和胃酸的作用更強(qiáng)，最后用“所以”引導(dǎo)表總結(jié)，得出結(jié)論：睡覺前喝牛奶會加重胃病或影響療效。故由文段可推出睡覺前喝牛奶對胃病患者不好，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“對于有泛酸、胃脹不適的胃病患者來說，喝杯熱牛奶可立即緩解不適癥狀”可知，牛奶可以緩解不適，表述錯誤，排除；C項(xiàng)，文段并未提及纖維粗糙的食物是否會磨損胃粘膜，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段并未提及胃酸是胃病患者的克星，無中生有，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊端昂扰Ｄ瘫Ｗo(hù)胃黏膜？小心適得其反！》

13、自從語言誕生以來，人類便出于不同目的而撒謊。有些善意的謊話（），但有很多謊言卻是致命的，不論對撒謊者還是被欺騙者而言，撒謊能力和信任他人的能力同樣是人類生存的必備技能，這又很諷刺地導(dǎo)致人們極不擅長（）謊言。??A：無傷大雅甄別??B：不足掛齒識別??C：以假亂真鑒別??D：無關(guān)緊要區(qū)別正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，文中提到“但有很多謊言卻是致命的”，轉(zhuǎn)折前后的含義應(yīng)該是相反的，故所填成語應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)謊言的影響是不大的，而C項(xiàng)“以假亂真”沒有這層意思，應(yīng)排除。B項(xiàng)“不足掛齒”意思是不值得一提，比喻自己做的事不夠重大。D項(xiàng)“無關(guān)緊要”指不重要，不會影響大局。故B和D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的都是事物本身的重要性，而不是其影響的大小，均可排除。A項(xiàng)“無傷大雅”指雖有影響，但沒有傷及主要的東西。符合語境，當(dāng)選。驗(yàn)證第二空，“甄別”常用于真假的鑒定，可以搭配后文的“謊言”。故本題選A?！境鎏帯俊墩f謊，你怕了嗎？》

14、人生就跟爬山一樣，有巔峰，也有低谷。處在巔峰的時候我們不能得意忘形，處在低谷的時候我們也不能一蹶不振，而應(yīng)該________。人生需要有敢于________的勇氣，需要有敢于堅(jiān)持到底的決心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：安之若素跋山涉水??B：虛懷若谷風(fēng)塵仆仆??C：安之若素風(fēng)塵仆仆??D：虛懷若谷跋山涉水正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)反義并列“不能……而應(yīng)該……”可知，橫線所填詞語和前文“一蹶不振”語義相反，表達(dá)出在低谷期也要振作起來，體現(xiàn)積極的語境。A、C項(xiàng)，“安之若素”指遇到不好的情況或異常情況也毫不在意，跟平常一樣對待，表現(xiàn)出在低谷期的平和心態(tài)，保留。B、D項(xiàng)，“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人意見和觀點(diǎn)，與文意無關(guān)，排除。第二空，與“勇氣”搭配。A項(xiàng)，“跋山涉水”指翻山越嶺、蹚水過河，強(qiáng)調(diào)路程之遠(yuǎn)、之難，通過路程艱難體現(xiàn)勇氣，當(dāng)選。C項(xiàng)，“風(fēng)塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累，強(qiáng)調(diào)辛苦與勞累，與“勇氣”搭配不當(dāng)，排除。故本題選A。

15、依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。文字要給失望的人以________，給受到恥辱的人以__________，給挫傷的人以__________，給絕望的人以一點(diǎn)希望的火星。??A：希望尊嚴(yán)安慰??B：期盼尊重療救??C：企盼自尊慰問??D：信心尊敬治療正確答案選項(xiàng)：A解析：文段四句話結(jié)構(gòu)相同，借助最后一句完整語句可知，橫線上所填詞語應(yīng)與“……的人”含義相反相對。第一空應(yīng)填入“失望”的反義詞，可知應(yīng)該是別人給的啟示和鼓舞，讓人還能堅(jiān)信目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能，D項(xiàng)“信心”指的是一個人對自身的信仰的堅(jiān)定，即自己相信自己，與文意不符，排除；第二空應(yīng)填入“恥辱”的反義詞，結(jié)合文段可知應(yīng)該是需要他人給與的尊重和態(tài)度，故排除C項(xiàng)“自尊”，“自尊”指的是自我評價產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛、自我尊重。第三空填“挫傷”的對應(yīng)詞，B項(xiàng)“療救”指治療救助，搭配對象一般是“病”，搭配不當(dāng)，排除。故本題選A。

16、物品的預(yù)設(shè)用途為用戶提供了該如何操作的線索，比如平板是用來推的，旋鈕是用來轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計(jì)中得到________體現(xiàn)，用戶一看便知如何操作，無須借助任何的圖解、標(biāo)志和說明。如果簡單物品也需要用圖解、標(biāo)志和說明書來________操作方法，這個設(shè)計(jì)就是________的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：全面呈現(xiàn)粗糙??B：有效指導(dǎo)落伍??C：充分解釋失敗??D：合理演示笨拙正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，根據(jù)橫線后“用戶一看便知如何操作，無需借助任何圖解、標(biāo)志和說明書”可知，此處表示預(yù)設(shè)用途應(yīng)在設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)出來，使其更具針對性。A項(xiàng)“全面”指全方位，與文意不符，排除；B項(xiàng)“有效”、C項(xiàng)“充分”、D項(xiàng)“合理”符合文意，保留。第二空，根據(jù)“圖解、標(biāo)志和說明書”可知，此處表示用這些來解釋操作方法，C項(xiàng)“解釋”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“指導(dǎo)”指教導(dǎo)、指點(diǎn)，與“操作方法”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“演示”指利用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵨?、圖表把事物的過程顯示出來，讓人認(rèn)識或理解，其表示的是一個動態(tài)的過程，無法與“標(biāo)志”形成搭配，排除。第三空代入驗(yàn)證，“設(shè)計(jì)失敗”符合文意，當(dāng)選。故本題選C。

17、免費(fèi)與管理并不沖突，反而可以_________。把管理等同于收費(fèi)，甚至把收費(fèi)當(dāng)成管理的目標(biāo)，免費(fèi)了就______地“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”，疏于管理，甚至無人過問。這不僅有違公共管理的價值追求，而且難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

??A：取長補(bǔ)短順理成章??B：相得益彰堂而皇之??C：求同存異理直氣壯??D：合二為一冠冕堂皇正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空以“反而”為標(biāo)志，與前文“并不沖突”構(gòu)成語義上的遞進(jìn)，即二者不但不沖突，還可以互相促進(jìn)。B項(xiàng)“相得益彰”意為互相配合，互相補(bǔ)充，各自的長處更能充分地顯露出來，語義最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“取長補(bǔ)短”意為吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，也符合文意。C項(xiàng)“求同存異”僅體現(xiàn)共存，并無互相促進(jìn)之意，故排除。根據(jù)后文“把管理等同于收費(fèi)”帶來的一系列壞處可知，二者并非“合二為一”，故排除D項(xiàng)。對比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“順理成章”意為說話、辦事合乎情理，為褒義詞；B項(xiàng)“堂而皇之”形容大模大樣，滿不在乎，常用于貶義。橫線后“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”“疏于管理”“無人過問”均能體現(xiàn)出消極的語態(tài)，故B項(xiàng)“堂而皇之”更為恰當(dāng)；要用A項(xiàng)最好能夠加引號以表示特殊含義。故本題選B。

18、中立性思維是司法權(quán)威的重要保障，中立性思考中最重要的是法官相對于當(dāng)事人和案件的中立，它表現(xiàn)為法官在分析錯綜復(fù)雜的法律關(guān)系時，必須與雙方當(dāng)事人保持同等的司法距離。這種中立的思維距離，對于消除司法活動中常常出現(xiàn)的心理定式具有很強(qiáng)的功效。法官在與雙方當(dāng)事人的接觸中會獲得一些有關(guān)案件的信息，往往會使法官產(chǎn)生一些對當(dāng)事人的訴訟觀點(diǎn)和法律事實(shí)先入為主的看法，這就是心理定式。這種定式直接影響著法官對證據(jù)判斷和當(dāng)事人訴訟觀點(diǎn)的采納，并且法官不能自知。而中立性思維能夠保障法官在做出判決前用同等的標(biāo)準(zhǔn)衡量訴訟當(dāng)事人提供的證據(jù)、接受或者駁斥當(dāng)事人的訴訟觀點(diǎn)，保證裁判結(jié)果的公正。下列最符合上述觀點(diǎn)的表述是：??A：法官的權(quán)威來源于其中立的立場??B：司法會在激進(jìn)與保守中保持發(fā)展??C：法官必須具有中立性思維方式??D：法官始終是實(shí)現(xiàn)司法公正的守護(hù)者正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段首先中立性思維的重要性，然后具體進(jìn)行解釋，交代了中立性思維的優(yōu)勢。文段圍繞論述的對象是“中立性思維”。對比選項(xiàng)。C項(xiàng)核心話題保持一致，符合文段觀點(diǎn)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)核心話題不符，均排除。故本題選C。

19、政治轉(zhuǎn)型的一條規(guī)律是：一個國家啟動現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之時，如果同時面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多，轉(zhuǎn)型就越容易遭到挫敗。________________，比如在領(lǐng)土、邊疆、族群、宗教等問題上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：執(zhí)政者需要對轉(zhuǎn)型任務(wù)有清晰的了解??B：大國的轉(zhuǎn)型難題正在于國家的復(fù)雜性??C：大國往往難以處理好自我與他者的關(guān)系??D：轉(zhuǎn)型中遇到的問題有時會超出歷史經(jīng)驗(yàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：分析橫線處的下文語境。橫線位于中間，需起到承上啟下的作用。橫線前介紹了一個國家轉(zhuǎn)型時面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多，轉(zhuǎn)型之路就會越難。橫線后舉例說明了具體哪些方面會遇到更多困難和挑戰(zhàn)。故橫線處也要體現(xiàn)國家轉(zhuǎn)型之路的艱難和復(fù)雜。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“大國的轉(zhuǎn)型難題”，既可以承接上文，也能與下文銜接緊密。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“轉(zhuǎn)型任務(wù)”，不能銜接下文。C項(xiàng)：“自我與他者的關(guān)系”無中生有。D項(xiàng)：“超出歷史經(jīng)驗(yàn)”，文段前后沒有提及。文段出處：經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)《大國轉(zhuǎn)型的難題：從歷史看未來》

20、危機(jī)處理是指突如其來的一個事件爆發(fā)以后，政府怎么處理，怎么應(yīng)對。危機(jī)管理則更全面，不僅包含了針對危機(jī)爆發(fā)期、持續(xù)期和消退期的處理方法，甚至包括了針對潛伏期的處理，就是當(dāng)危機(jī)還沒有產(chǎn)生的時候，政府應(yīng)具有一種預(yù)警的能力，然后再具備危機(jī)處理應(yīng)變的能力。根據(jù)這段文字，正確的一項(xiàng)是(

)。??A：危機(jī)管理包含危機(jī)處理??B：危機(jī)處理更關(guān)鍵??C：危機(jī)處理是危機(jī)管理的核心??D：危機(jī)管理可以預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為細(xì)節(jié)判斷題?？蓮念}干之中提煉出正確答案。A項(xiàng)，由材料中“危機(jī)管理更全面，不僅……甚至……”可以看出危機(jī)管理包含危機(jī)處理，應(yīng)選。B項(xiàng)，題干中未明確說明該項(xiàng)觀點(diǎn)，應(yīng)排除。C項(xiàng)，題干中未明確說明該項(xiàng)觀點(diǎn)，應(yīng)排除。D項(xiàng)，題干中只說明政府應(yīng)具有一種預(yù)警能力，預(yù)警能力是指對危機(jī)的預(yù)測及向相關(guān)部門通知的能力，而不是預(yù)防和減少危機(jī)發(fā)生的能力。應(yīng)排除。故本題選A。

21、①他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛好②對于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活③一般人不能領(lǐng)略這個塵世生活的樂趣，那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松焉钆闷椒?、刻板而無聊④如果一個人真的要享受人生，人生是盡夠他享受的⑤沒有金錢也能享受悠閑的生活⑥有錢的人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂趣，那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉啡⒁陨暇渥优帕?，語序正確的一項(xiàng)是（）。??A：①④⑤③⑥②??B：②⑤⑥③④①??C：⑤⑥①②④③??D：④⑥①③⑤②正確答案選項(xiàng)：C解析：對比選項(xiàng)，判斷首句。首句分別為①②⑤④，①“他須有······”指代詞“他”指代不清，非首句特征，排除A項(xiàng)；②⑤④均無明顯的非首句特征，不易排除，保留B、C、D三項(xiàng)。繼續(xù)觀察，①“他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛好”，描述的是儉樸生活的人，故①中指代的是輕視錢財(cái)?shù)娜?，與⑥“······那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉啡ぁ毙纬蓪?yīng)，⑥①捆綁，且⑥在①之前。②“對于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活”中“這樣的人”指代的是對生財(cái)之道不在心的人，故②與⑥①話題一致，均在論述輕視錢財(cái)，對生財(cái)之道不上心的人，⑥①②共同信息可捆綁，鎖定C項(xiàng)。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊队崎e生活的崇尚》

22、除了“設(shè)計(jì)最短路線”“避開交通擁堵”之外，部分提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)，在安排線路時還摻入了其他________，比如他們會讓用戶繞行一些企業(yè)暫時缺失數(shù)據(jù)的路線，以________收集信息。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：理念

嘗試??B：想法

上報(bào)??C：思路

補(bǔ)充??D：考量

協(xié)助正確答案選項(xiàng)：D解析：

根據(jù)“除了”“設(shè)計(jì)最短路線”“避開交通擁堵”之外，“部分提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)，在安排線路時還摻入了其它”可知，文中要表達(dá)的意思是企業(yè)在安排線路時需要考慮兩個方面。第二空根據(jù)“他們會讓用戶繞行一些企業(yè)暫時缺乏數(shù)據(jù)的路線，以……收集信息”可知，此空所填含義應(yīng)為企業(yè)讓用戶幫忙收集信息。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“理念”指思想觀念，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想法”指考慮辦法，設(shè)法；意見，看法；有時又表示解決問題的具體辦法。符合文意。C項(xiàng)“思路”指思考的條理脈絡(luò)，通俗的解釋就是心里的想法。不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“考量”指思考衡量，本意是對一件事情反復(fù)斟酌，反復(fù)的推敲不斷的考慮。符合文意。B項(xiàng)“上報(bào)”的對象應(yīng)是上下級關(guān)系，不符合文意，排除。D項(xiàng)“協(xié)助”是協(xié)作幫助，符合文意。故本題選D。

23、記憶是有物理痕跡的，這些痕跡被部分學(xué)者稱作“印痕”，是腦細(xì)胞間的某種相互聯(lián)結(jié)。以往關(guān)于遺忘的理論大多強(qiáng)調(diào)相對被動的過程，將記憶的喪失看作是這些印痕的自然瓦解，或是其變得難以訪問所導(dǎo)致的。這種遺忘過程可能包括編碼記憶的神經(jīng)元之間聯(lián)結(jié)的自發(fā)性衰退，這些神經(jīng)元的隨機(jī)死亡，負(fù)責(zé)鞏固穩(wěn)定記憶系統(tǒng)的故障，還有環(huán)境提示等幫助我們讀取記憶因素的消失。然而現(xiàn)在，研究人員更加關(guān)注主動擦除或隱藏那些記憶印痕的機(jī)制。這段文字接下來最可能：??A：介紹記憶印痕如何被抹去??B：反駁以往關(guān)于遺忘的理論??C：闡釋遺忘過程中的生理機(jī)制??D：強(qiáng)調(diào)印痕對于記憶的重要性正確答案選項(xiàng)：A解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。根據(jù)“然而現(xiàn)在……”可知，文段話題落在“記憶痕跡機(jī)制”，接下來應(yīng)圍繞“記憶痕跡機(jī)制”這一話題進(jìn)行論述。對比選項(xiàng)。結(jié)合四個選項(xiàng)，只有A項(xiàng)“介紹記憶痕跡如何被抹去”與上文尾句話題相一致。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：話題不一致。

24、上世紀(jì)七十年代，湖南長沙馬王堆漢墓出土了十二萬字以上的帛書，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我國動物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時期，由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價愈來愈高。傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個相馬家，《史記》也提到“以相馬立名天下”的人士，這些都可以證明古人對相馬的重視。下列說法與原文相符的是（）。??A：相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰??B：《相馬經(jīng)》是伯樂所撰寫的相馬學(xué)專著??C：相馬術(shù)的出現(xiàn)推動了古代動物學(xué)的發(fā)展??D：相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題?？蓪⒏鬟x項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對應(yīng)。A項(xiàng)，由“春秋戰(zhàn)國時期，由于已從車站演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價愈來愈高”可知，車站逐漸被淘汰使得馬的身價越來越高，“相馬技術(shù)”無中生有，且選項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果，排除；B項(xiàng)，由文段首句“其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》”可知，并沒有提到其作者，無中生有，排除；C項(xiàng)，“古代動物學(xué)的發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，由文段尾句“傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到了十個相馬家”可知，選項(xiàng)表述正確，《呂氏春秋》是春秋戰(zhàn)國時期的作品，說明相馬師在漢代之前就存在了，當(dāng)選。故本題選D。

25、偏見可以說是思想的放假，它是沒有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娛樂，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地的必須得客觀公正，正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。根據(jù)上述文段下列敘述正確的是：??A：所有人都會不可避免地懷挾偏見。??B：對有思想的人而言，偏見自有其存在的價值??C：沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見??D：隨時隨地做到客觀公正是虛偽做作的正確答案選項(xiàng)：B解析：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“假如我們不能懷挾偏見”文段只是做了一個假設(shè)，所以并不能得出所有人都會懷挾偏見，與原文不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“是有思想的人的星期天娛樂”，與原文相符。C項(xiàng)對應(yīng)“它是沒有思想的人的家常日用”，文段中并沒有將沒有思想的人和其他人進(jìn)行對比，所以C項(xiàng)中的“更容易”屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“隨時隨地的必須得客觀公正，正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)”，與原文不符，排除D項(xiàng)。故本題選B。

26、隨著電腦、智能手機(jī)和多媒體教學(xué)形式的普及，課堂是否一定要固守傳統(tǒng)的那種“黑板+粉筆”“鋼筆+筆記”的形式，值得討論。但老師以演示PPT為主，學(xué)生則手機(jī)拍照“咔嚓”聲一片，總給人以不倫不類之感。再者，正如任何技術(shù)手段都只是外在工具一樣，課堂作為知識傳授的主渠道，思想碰撞的大舞臺，有無實(shí)質(zhì)內(nèi)容作支撐才是最為關(guān)鍵的。如果沒有，即便教師的PPT做得讓人眼花繚亂，學(xué)生們忙成一團(tuán)，也多半徒勞無益。下列最符合以上文字主旨的是：??A：傳統(tǒng)式教學(xué)應(yīng)回歸現(xiàn)代課堂??B：內(nèi)容充實(shí)的課堂不會過時??C：評價課堂好壞的發(fā)言權(quán)在于學(xué)生??D：如今教師學(xué)術(shù)功底不足、素養(yǎng)欠缺正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析文段。作者先提出當(dāng)前課堂是否要固守傳統(tǒng)的形式是值得討論的，接著指出老師播放PPT，學(xué)生拍照這種方式給人以不倫不類之感，最后作者指出在課堂上重要的是要有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，并通過反面論證對這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句論述的是課堂上內(nèi)容是最重要的。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均沒有體現(xiàn)出課堂內(nèi)容的重要性。

27、《老人與?！烽_始節(jié)奏非常舒緩，老人內(nèi)心也很______，但他沒有灰心，照樣帶著希望出海。希望在某個時刻實(shí)現(xiàn)了，一條從未見過的大魚成了勝利果實(shí)；碩果引來了一群貪婪的鯊魚，斗爭隨之開始，小說的節(jié)奏也隨之______。斗爭那么慘烈，鯊魚成群結(jié)隊(duì)而來，向______的老人發(fā)起一輪輪攻擊；老人那么值得同情，沒有武器，沒有幫手，沒有糧食；他只有一顆不認(rèn)輸?shù)男?，在任何情況下都不放棄與鯊魚搏擊，不放棄人的尊嚴(yán)，不放棄他的希望。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：沮喪變化疲憊??B：輕松加劇勇敢??C：愉悅改變可憐??D：灰暗加快孤獨(dú)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，由轉(zhuǎn)折前后語義相反可知，橫線后表示“他沒有灰心”，故該空應(yīng)表示很灰心的意思，A項(xiàng)“沮喪”和D項(xiàng)“灰暗”符合文意，可選。B項(xiàng)“輕松”和C項(xiàng)“愉悅”均與文段表達(dá)的意思相反，排除。第二空，由“斗爭隨之開始”可知，小說的節(jié)奏也隨之變快了，D項(xiàng)“加快”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“變化”過于中性，無法明確表示加快的意思，排除；第三空，根據(jù)“老人那么值得同情，沒有武器，沒有幫手”可知，“孤獨(dú)”形容老人獨(dú)自一人，符合文意，當(dāng)選。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊尔溂医庾x《老人與海》：從俗世中來，到靈魂中去》

28、“德國制造”確實(shí)在當(dāng)今世界贏得了相當(dāng)高的美譽(yù)度，但熟悉歷史的人會清楚，這樣的聲譽(yù)并不是______的。在19世紀(jì)，“德國制造”還曾是一個貶義詞，代表廉價與質(zhì)量差。當(dāng)時，英國為了______德國人出售自己的產(chǎn)品，要求在所有德國生產(chǎn)的東西上______“德國制造”字樣，希望人們看見這個標(biāo)記就不去購買。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：獨(dú)一無二阻止標(biāo)志??B：先天具備禁止標(biāo)寫??C：前無古人防止標(biāo)上??D：與生俱來阻撓標(biāo)記正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，根據(jù)橫線后的內(nèi)容可知，“德國制造”以前是一個貶義詞，其好的聲譽(yù)并不是一開始就具備的，故B項(xiàng)“先天具備”和D項(xiàng)“與生俱來”均有這層意思。A項(xiàng)“獨(dú)一無二”強(qiáng)調(diào)“唯一”，和后文內(nèi)容沒有任何關(guān)聯(lián)，應(yīng)排除。C項(xiàng)“前無古人”指的是前人沒有做的很好，雙重否定表肯定，加上橫線前的“并不是”，說明“德國制造”早期聲譽(yù)就很好，剛好和原文意思相反，應(yīng)排除。第二空，B項(xiàng)“禁止”強(qiáng)調(diào)是直接不讓德國人出售自己的東西，但文段中只是強(qiáng)調(diào)“不要購買”，說明還是可以出售的，故填入“禁止”后語義程度太重，應(yīng)排除。D項(xiàng)“阻撓”僅表示阻止，符合語境需要。驗(yàn)證第三空，“標(biāo)記”指用字或符號來標(biāo)明某個事物的特點(diǎn)，在文中指用“德國制造”來標(biāo)明是德國生產(chǎn)的，符合語境。故本題選D?！境鎏帯咳嗣袢請?bào)《贊賞，當(dāng)在真實(shí)基礎(chǔ)之上》

29、隨著科技的日新月異，我們已經(jīng)親眼目睹，原本存在于科幻小說的技術(shù)和科技，正在逐一變成實(shí)際，改變著我們真實(shí)的世界。當(dāng)我們體驗(yàn)著磁懸浮列車，體驗(yàn)著智能家居服務(wù)，與人工智能機(jī)器人進(jìn)行交流時，我們不禁要感嘆那些作者的無盡幻想。當(dāng)科技不斷進(jìn)步，或許某一天，我們會對今天的自己說“謝謝你的努力，成就了更好的我?！蓖ㄟ^這段文字可以知道，作者所表達(dá)的觀點(diǎn)是：??A：盡可能對科技發(fā)展進(jìn)行幻想??B：希望人們更加關(guān)注科幻小說??C：隨著科技發(fā)展，科幻小說中的時空穿越技術(shù)或許會實(shí)現(xiàn)??D：我們要感謝科幻小說家的幻想正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先說原本存在于科幻小說的技術(shù)和科技正在變成現(xiàn)實(shí)，改變我們的世界。然后講當(dāng)我們體驗(yàn)?zāi)切└呖萍紩r，會感嘆科幻小說作者的幻想，最后講我們會感謝那些幻想。文段重點(diǎn)講我們應(yīng)該感謝那些小說家的幻想。對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者觀點(diǎn)。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)和B項(xiàng)：屬于無中生有。C項(xiàng)：非文段重點(diǎn)。

30、按重復(fù)鈕時，錄像機(jī)的多功能顯示屏上將出現(xiàn)“R”標(biāo)記，放像將開始，當(dāng)磁帶到達(dá)錄像部分的終點(diǎn)時，將自動倒帶到起始點(diǎn)，然后重新開始放像。該過程將反復(fù)進(jìn)行。從這段話中可知，當(dāng)按錄像機(jī)重復(fù)鈕時（）。??A：磁帶將自動倒回到起始點(diǎn)，然后開始放像??B：磁帶將從頭至尾反復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)??C：磁帶將開始放像，直到放至磁帶終點(diǎn)，倒回重放??D：磁帶將開始放像，放至錄像節(jié)目的終點(diǎn)，倒回重放正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于中心理解題。從文段可知，當(dāng)按重復(fù)按鈕時，“放像將開始，當(dāng)?shù)竭_(dá)錄像部分的終點(diǎn)時將自動倒帶到起始點(diǎn)，然后重新開始放像”。結(jié)合選項(xiàng)，D選項(xiàng)是對文段的同義轉(zhuǎn)換表述，當(dāng)選。A項(xiàng)，與原文表述的順序不符，原文介紹的是“先開始放像，然后才倒回”，而該項(xiàng)說的是“先倒回，后放像”，與原文不符，故排除。B項(xiàng)，原文介紹的是“磁帶到達(dá)錄像部分的終點(diǎn)時，將自動倒帶到起始點(diǎn)”，可知錄像機(jī)重復(fù)播放時某一段錄像，而不是該項(xiàng)意思所說的磁帶的全部內(nèi)容，故排除。C項(xiàng)，原文介紹的是“當(dāng)磁帶到達(dá)錄像部分的終點(diǎn)時，將自動倒帶到起始點(diǎn)”，而該項(xiàng)說的是“直到放至磁帶終點(diǎn)”，與原文不符，故排除。故本題選D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、《平凡的世界》：路遙（）。??A：《京華煙云》：梁實(shí)秋??B：《射雕英雄傳》：金庸??C：《編輯部的故事》：李冬寶??D：《圍城》：楊絳正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查對應(yīng)關(guān)系?！镀椒驳氖澜纭返淖髡呤锹愤b。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，《京華煙云》的作者是林語堂，而不是梁秋實(shí)，與題干不符。B項(xiàng)，《射雕英雄傳》的作者是金庸，符合題意。C項(xiàng)，李冬寶是《編輯部的故事》中的人物，而不是作者，與題干不符。D項(xiàng)，《圍城》的作者是錢鐘書，而不是楊絳，與題干不符。再次標(biāo)注答案故本題選B。

2、將東西方兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對比，是一個有趣的話題。有專家認(rèn)為，將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題，因?yàn)闊o論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項(xiàng)最可能是上述專家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)？??A：湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞??B：湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響??C：湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來稱呼自己??D：“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論據(jù)：無論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對論據(jù)的重復(fù)解釋，不是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到湯顯祖在西方的影響，沒有提到他在東方的影響，所以無法判斷將其稱作“東方的莎士比亞”有沒有問題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來稱呼自己，與別人如何稱呼他們無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，意味著加上“東方”二字后遜色于初始對象，借此說明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞，所以將其稱作“東方的莎士比亞”是有問題的，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。故本題選D。

3、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形均出現(xiàn)簡單漢字，考慮漢字筆畫數(shù)。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形漢字筆畫數(shù)依次為：5、6、7、8、？，呈等差數(shù)列，所以問號處應(yīng)選擇一個漢字筆畫數(shù)為9的圖形，排除B、D選項(xiàng)；繼續(xù)觀察外部圓的開口方向可知，外部圓依次逆時針旋轉(zhuǎn)90度、180度、270度，所以問號處應(yīng)選擇一個由圖三外部圓逆時針旋轉(zhuǎn)360度的圖形，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。

4、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合乎事件發(fā)展順序的一項(xiàng)（

）。（1）退耕還草（2）沙漠化嚴(yán)重（3）墾荒屯圍（4）沙塵暴突起（5）糧食匱乏??A：5-1-3-2-4??B：5-3-2-4-1??C：5-2-3-1-4??D：1-3-4-2-5正確答案選項(xiàng)：B解析：給出解題思路。題干主要描述沙塵暴的起因及解決方案，應(yīng)按照時間先后和因果關(guān)系進(jìn)行排序。逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，退耕還草是解決沙漠化和沙塵暴的措施，故1應(yīng)在2和4之后。該項(xiàng)邏輯錯誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，首先是糧食匱乏，才會進(jìn)行墾荒屯圍，結(jié)果環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞導(dǎo)致沙漠化嚴(yán)重，然后造成沙塵暴突起，人們最后轉(zhuǎn)變思路進(jìn)行退耕還草重新保護(hù)環(huán)境。符合邏輯，應(yīng)選。C項(xiàng)，退耕還草是解決沙漠化和沙塵暴的措施，故1應(yīng)在2和4之后。該項(xiàng)邏輯錯誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，退耕還草是解決沙漠化和沙塵暴的措施，故1應(yīng)在2和4之后。該項(xiàng)邏輯錯誤，應(yīng)排除。再次標(biāo)注答案

故本題選B。

5、菠菜含有豐富的鈣但同時含有大量的漿草酸，漿草酸會阻礙人體對鈣的吸收。因此，要想攝入足夠的鈣，就必須用其他含鈣豐富的食物代替菠菜，或者至少與菠菜一起食用。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?（

）??A：在烹飪過程中，菠菜中被破壞的漿草酸要略多于鈣??B：大米不含鈣，但含有中和漿草酸并改變其性能的堿性物質(zhì)??C：在人們的日常飲食中，除了菠菜以外，大量的蔬菜含有鈣??D：芝麻中的鈣含量遠(yuǎn)高于菠菜，食用菠菜的同時可以食用芝麻正確答案選項(xiàng)：B解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：攝入足夠的鈣，就必須用其他含鈣豐富的食物代替菠菜，或者至少與菠菜一起食用。論據(jù)：菠菜含有豐富的鈣但同時含有大量的漿草酸，漿草酸會阻礙人體對鈣的吸收。論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮拆橋。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明烹飪菠菜的過程中，被破壞的漿草酸要多于鈣，但未表明最終漿草酸是否有剩余，以及是否會阻礙人體對鈣的吸收，不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明大米不含鈣，但含有能中和漿草酸的堿性物質(zhì)，所以人們要想攝入足夠的鈣，可以一起食用大米和菠菜，即不用必須用其他含鈣豐富的食物代替菠菜，或者至少與菠菜一起食用，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明還有其他蔬菜含有鈣，但題干討論的是僅食用菠菜是否能攝入足夠的鈣，話題不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明菠菜和芝麻可同時食用，但題干討論的是僅食用菠菜是否能攝入足夠的鈣，話題不一致，排除。故本題選B。

6、某單位有30名工作人員，有以下說法：①所有人都是理工科畢業(yè)的；②有人不是理工科畢業(yè)的；③小李不是理工科畢業(yè)的。若上述三個說法中只有一個為假，那么下列判斷一定為真的是（

）。??A：該單位所有人都不是理工科畢業(yè)的??B：該單位至多有一人是理工科畢業(yè)的??C：該單位至少有一人不是理工科畢業(yè)的??D：該單位所有人都是理工科畢業(yè)的正確答案選項(xiàng)：C解析：首先找矛盾。根據(jù)題干信息，①所有人都是理工科畢業(yè)的與②有的人不是理工科畢業(yè)的，二者之間為矛盾關(guān)系，二者之間必然一真一假。關(guān)鍵看其余。三個說法中只有一個為假，那么這一假應(yīng)該在①和②之中，所以③必然為真，即③小李不是理工科畢業(yè)的，由此可知①為假，②為真，即有人不是理工科畢業(yè)的，只有C項(xiàng)符合。

故本題選C。

7、所有物質(zhì)實(shí)體都是可見的，而任何可見的東西都沒有神秘感，因此精神世界不是物質(zhì)實(shí)體。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的???A：精神世界是不可見的??B：有神秘感的東西是不可見的??C：可見的東西都是物質(zhì)實(shí)體??D：精神世界具有神秘感正確答案選項(xiàng)：D解析：

確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：精神世界不是物質(zhì)實(shí)體。論據(jù)：所有物質(zhì)實(shí)體都是可見的（翻譯為：①物質(zhì)實(shí)體→可見的），而任何可見的東西都沒有神秘感（翻譯為：②可見的→?有神秘感）。由①②遞推可得：③物質(zhì)實(shí)體→?有神秘感辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。①逆否可得：④?可見的→?物質(zhì)實(shí)體，該項(xiàng)與④遞推可得精神世界不是物質(zhì)實(shí)體，與論點(diǎn)表述一致，該項(xiàng)是建立了論據(jù)與論點(diǎn)間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)是對論據(jù)的重述，無法推出論點(diǎn)，不可能是上述論證的假設(shè)，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)是對論據(jù)的重述，無法推出論點(diǎn)，不可能是上述論證的假設(shè)，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?！熬袷澜缇哂猩衩馗小笔菍Β鄣摹胺窈蟆?，根據(jù)“否后必否前”，可得精神世界不是物質(zhì)實(shí)體，建立了論據(jù)和論點(diǎn)間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。A項(xiàng)和D項(xiàng)都可以使題干論證成立，但如果A項(xiàng)為真，則由題干的第一個論據(jù)就能推出結(jié)論，第二個論據(jù)成為多余。因此，相比之下，D項(xiàng)更可能是題干的論證所假設(shè)的。故本題選D。

8、因偷竊、搶劫或猥褻罪入獄的刑滿釋放人員的相同罪行犯罪率，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于因索賄、受賄等職務(wù)犯罪入獄的刑滿釋放人員，這說明，在獄中對上述前一類罪犯教育改造的效果遠(yuǎn)不如后一類罪犯。以下選項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)的是（

）。??A：關(guān)押前一類罪犯的監(jiān)獄的獄警數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于后一類??B：前一類罪犯文化程度普遍較低，難以習(xí)得謀生技能??C：即使對職務(wù)犯罪進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，有些地區(qū)的貪污受賄之風(fēng)仍難以遏制，甚至有變本加厲之勢??D：職務(wù)犯罪的罪犯刑滿出獄后極少能夠找到工作正確答案選項(xiàng)：D解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在獄中對上述前一類罪犯教育改造的效果遠(yuǎn)不如后一類罪犯。論據(jù)：因偷竊、搶劫或猥褻罪入獄的刑滿釋放人員的相同罪行犯罪率，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于因索賄、受賄等職務(wù)犯罪入獄的刑滿釋放人員。論點(diǎn)討論的是兩類罪犯教育改造效果的區(qū)別，論據(jù)討論的是兩類罪犯刑滿釋放后再犯率的區(qū)別，話題不一致。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獄警數(shù)量的多少并不能說明罪犯教育改造的效果如何，無關(guān)選項(xiàng)，不能支持，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明前一類犯罪教育效果不好，為加強(qiáng)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：對職務(wù)犯罪進(jìn)行嚴(yán)厲打擊針對的是初次犯罪人員來說，而題干討論的是犯罪者出獄后的再犯罪情況，無關(guān)選項(xiàng)，不能支持，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明職務(wù)犯罪的罪犯更容易再犯罪，為削弱項(xiàng)，保留。比較力度，A、C為無關(guān)選項(xiàng)，D為削弱項(xiàng)，削弱力度大于無關(guān)選項(xiàng)。故本題選D。

9、“理財(cái)”對于“收益”相當(dāng)于“學(xué)習(xí)”對于“成績”，這種類比是成立的：??A：正確??B：錯誤正確答案選項(xiàng)：A解析：“理財(cái)”可能會增加“收益”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“學(xué)習(xí)”可能會提高“成績”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致。故本題正確。

10、請從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖形都由曲線和直線組成，并且曲線與直線的數(shù)量相等，排除B、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察，題干中圖形的直線和曲線均間隔連接，A項(xiàng)中4條曲線相連，4條直線相連，C項(xiàng)中直線和曲線間隔連接，排除A項(xiàng)。故本題選C。

11、下列選項(xiàng)中，根據(jù)圖1和圖2的關(guān)系，與圖3對應(yīng)的圖形是______。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一下方三角形平移到上方，上方圖形移動到下方，從外正方形內(nèi)圓變?yōu)橥鈭A內(nèi)方框，并順時針旋轉(zhuǎn)得到圖二；將此規(guī)律應(yīng)用到圖三，圖三下方的梯形平移到上方，上方圖形移動到下方，由外梯形內(nèi)圓變?yōu)橥鈭A內(nèi)梯形，并順時針旋轉(zhuǎn)得到圖四，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

12、春暖∶花開??A：和風(fēng)∶細(xì)雨??B：雨后∶天晴??C：天寒∶地凍??D：云開∶霧散正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“春暖”是導(dǎo)致“花開”的原因，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“和風(fēng)”與“細(xì)雨”都是天氣狀態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“雨后”不是導(dǎo)致“天晴”的原因，排除；C項(xiàng)：“天寒”是導(dǎo)致“地凍”的原因，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“云開”與“霧散”都是天氣狀態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除。故本題選C。

13、列舉分承是兩組或兩組以上的并列項(xiàng)目前后照應(yīng)彼此銜接，具體程序是在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項(xiàng)，然后按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)運(yùn)用了列舉分承？??A：我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水??B：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼??C：山桃紅花滿山頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁??D：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問方式，確定為選是題。找關(guān)鍵信息。①兩組或兩組以上的并列項(xiàng)目前后照應(yīng)彼此銜接；②在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項(xiàng)；③按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：日日思君不見君，共飲長江水，不符合“按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述”，不符合定義；B項(xiàng)：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼，不符合“按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述”，不符合定義；C項(xiàng)：山桃紅花滿山頭，蜀江春水拍山流，符合“兩組或兩組以上的并列項(xiàng)目前后照應(yīng)彼此銜接”，也符合“在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項(xiàng)”，后兩句中“花紅”和“水流”符合“按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述”，符合定義；D項(xiàng)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然，不符合“按照前面提及的次序，對事項(xiàng)分別加以闡述”，不符合定義。故本題選C。

14、小董并非既懂英文又懂法語。如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真？??A：小董懂英文但不懂法語??B：小董懂法語但不懂英文??C：小董既不懂英文也不懂法語??D：如果小董懂英文，小董一定不懂法語正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既……又……”，確定為翻譯推理。翻譯題干。①?（“懂英文”且“懂法語”）即“?懂英文”或“?懂法語”進(jìn)行推理。A項(xiàng)：懂英文且?懂法語，是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況，不必然可以推出，排除；B項(xiàng)：懂法語且?懂英文，是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況，不必然可以推出，排除；C項(xiàng)：?懂英文且?懂法語，是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況，不必然可以推出，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：懂英文→?懂法語，根據(jù)或關(guān)系“否定肯定式”，否定一支，必然肯定另外一支，可以推出。故本題選D。

15、①服務(wù)客戶②預(yù)查問題③回訪客戶④投訴處理⑤客戶投訴??A：①⑤②④③??B：③⑤①④②??C：④③②①⑤??D：⑤①②④③正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇。“服務(wù)客戶”過程中遇到“客戶投訴”，接受投訴后，先自我“預(yù)查問題”，后進(jìn)行“投訴處理”與“回訪客戶”，所以①應(yīng)為首句，排除B、C、D三項(xiàng)。故本題選A。

16、煙花∶火藥??A：草坪∶草地??B：鐵路∶高鐵??C：電視∶機(jī)頂盒??D：茶包∶茶葉正確答案選項(xiàng)：D解析：

“火藥”是“煙花”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“草坪”是平坦的“草地”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除：B項(xiàng)：“高鐵”是高速鐵路的簡稱，是指基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)速度標(biāo)準(zhǔn)高、可供火車在軌道上安全高速行駛的“鐵路”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除：C項(xiàng)：“電視”通常與“機(jī)頂盒”配套使用，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除：D項(xiàng)：“茶葉”是“茶包”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

17、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個最合理的答案（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同也不相似，觀察題干圖形，都是由兩個幾何圖形相交而成，則可考慮圖形間關(guān)系。觀察題干的圖形特征發(fā)現(xiàn)，前四幅圖中每幅圖均由兩個圖形相交在一起，因此問號處應(yīng)選擇兩個形成相交面的圖形，B、D選項(xiàng)符合。進(jìn)一步觀察，題干中相交的面均為軸對稱圖形，排除B項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

18、鳳凰：吉祥（）??A：煙花：盛世??B：煤炭：資源??C：農(nóng)藥：污染??D：烽火：戰(zhàn)爭正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。鳳凰象征著吉祥，二者是比喻象征的關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：在盛世可以放煙花，但煙花不是盛世的象征，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：煤炭是一種資源，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：農(nóng)藥可能會導(dǎo)致污染，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：烽火的燃起表示國家戰(zhàn)事的出現(xiàn)，用烽火代表戰(zhàn)爭，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

19、鳥：鴕鳥：飛翔（）??A：動物：羊：爬行??B：魚：木魚：游泳??C：馬：駿馬：奔跑??D：人：機(jī)器人：行走正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！傍r鳥”是“鳥”，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；有的“鳥”會“飛翔”，有的“鳥”不會“飛翔”，二者為或然屬性的對應(yīng)關(guān)系；“鴕鳥”不會“飛翔”，二者為反向?qū)?yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“羊”是“動物”，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；有的“動物”會“爬行”，有的“動物”不會“爬行”，二者為或然屬性的對應(yīng)關(guān)系；“羊”不會“爬行”，二者為反向?qū)?yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“木魚”不是“魚”，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“駿馬”是“馬”，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但是“駿馬”會“奔跑”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“機(jī)器人”不是“人”，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

20、老鷹∶天空??A：駱駝∶草原??B：鯨魚∶海螺??C：熊貓∶沙漠??D：烏賊∶海洋正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。老鷹在天空飛翔，二者是動物和場所的對應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：駱駝在沙漠中行走，而不是在草原，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鯨魚和海螺都是海里的動物，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：熊貓不是在沙漠中活動，二者沒有明顯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：烏賊在海洋里生存，二者是動物和場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

21、（1）試點(diǎn)（2）公布實(shí)施（3）提出暫行方案（4）發(fā)現(xiàn)問題（5）修改??A：3-4-2-1-5??B：5-2-1-4-3??C：3-1-5-2-4??D：4-3-1-5-2正確答案選項(xiàng)：D解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的時間順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“試點(diǎn)實(shí)施”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（4）和事件（5），只有先“發(fā)現(xiàn)問題”，才能“修改”，因此事件（4）排在事件（5）前面，排除B、C項(xiàng)。逐一對照選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過分析事件（1）、（2）、（3）可知，應(yīng)該先“試點(diǎn)”，再“公布實(shí)施”，事件（1）排在事件（2）前面，排除A項(xiàng)。故本題選D。

22、（）對于首飾相當(dāng)于羊毛對于（）??A：金屬；羊絨??B：黃金；大衣??C：白銀；扣子??D：價格；商標(biāo)正確答案選項(xiàng)：B解析：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“金屬”可以制作成“首飾”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“羊絨”一般指山羊絨，“羊毛”一般指綿羊毛，二者都是制作衣物的原材料，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“黃金”可以制作成“首飾”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“羊毛”可以制作成“大衣”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“白銀”可以制作成“首飾”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“羊毛”與“扣子”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“首飾”與“價格”屬于偏正關(guān)系，“羊毛”與“商標(biāo)”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

23、下列選項(xiàng)中，可由下圖折疊而成的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為空間重構(gòu)題，首先對展開圖進(jìn)行編號，如圖所示：A項(xiàng)：展開圖中的黃色邊應(yīng)為e、c兩面的共同邊，且e面上的兩條線段與黃色邊垂直，而選項(xiàng)中e面上的兩條線段與黃色邊平行，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：展開圖中的黃色邊應(yīng)為e、c兩面的共同邊，且e面上的兩條線段與黃色邊垂直，而選項(xiàng)中e面上的兩條線段與黃色邊平行，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：展開圖中的紅色圓點(diǎn)應(yīng)為a、b、f三面的共同點(diǎn)，且紅色圓點(diǎn)不是b、f面上的線段的端點(diǎn)，而選項(xiàng)中三個面的共同點(diǎn)是b、f面上的線段的端點(diǎn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選。故本題選D。

24、從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不相似，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知題干圖形的曲直性不同，第一、三個圖形均為一條曲線和若干直線組成的圖形，第二、四個圖形均為全直線圖形，因此？處應(yīng)為一條曲線和若干直線組成的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

25、在一次籃球比賽中，運(yùn)動員小昱在進(jìn)攻時總是會做些小動作，以此得到進(jìn)攻空間，在比賽暫停時，校判警告小昱如果再次在比賽中做一些小動作，將判其違規(guī)。對此，小昱反駁說，這些動作是籃球規(guī)定中的合法動作，并不是故意的，因此，不應(yīng)被判違規(guī)。以下哪項(xiàng)如果成立，最能支持小昱對裁判的反駁？（

）??A：小昱一向恃才傲物，該裁判對其早有不滿??B：在籃球比賽中，對方運(yùn)動員并沒有對小昱的小動作提出抗議??C：在籃球比賽中，只有選手的故意行為，才能成為判罰的依據(jù)??D：在此次籃球比賽中，對方運(yùn)動員也會做一些小動作?正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：這些動作是籃球規(guī)定中的合法動作，并不是故意的。論點(diǎn)：（進(jìn)攻時做小動作）不應(yīng)被判違規(guī)。本題論點(diǎn)、論據(jù)都在說進(jìn)攻時的小動作是允許的，不應(yīng)該被罰，話題一致，若要加強(qiáng)可以采用補(bǔ)充論據(jù)的方式。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只說到小昱對裁判早有不滿，但并未提及進(jìn)攻時做小動作是否應(yīng)該被判違規(guī)，無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：對方運(yùn)動員并沒有對小昱的小動作提出抗議與小昱本身是否違規(guī)沒有關(guān)系，無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：明確說明，只有選手故意的行為，才能作為依據(jù)進(jìn)行判罰，小昱說自己并不是故意的，所以不應(yīng)該被判罰，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：對方運(yùn)動員也會做一些小動作與小昱本身是否應(yīng)該被判罰無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故本題選C。

26、勇敢是一種寶貴的品質(zhì)，勇敢與偉大息息相關(guān)。很多勇敢的人并不偉大，但沒有一個偉大的人是不勇敢的。從以上論斷中不能推出的是：??A：有些勇敢的人是偉大的??B：有些偉大的人不是勇敢的??C：有些不偉大的人是勇敢的??D：所有偉大的人都是勇敢的正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理選非題。翻譯題干?！昂芏嘤赂业娜瞬⒉粋ゴ蟆狈g為：①有的勇敢的人不偉大?！皼]有一個偉大的人是不勇敢的”翻譯為：②所有偉大的人都勇敢。進(jìn)行推理。A項(xiàng)：將②換位后可得到：有的勇敢的人是偉大的，可以推出；B項(xiàng)：“有的偉大的人不是勇敢的”與題干中的②矛盾，無法推出；C項(xiàng)：將①換位后可得到：有的不偉大的人是勇敢的，可以推出；D項(xiàng)：該選項(xiàng)表述與②一致，可以推出。集合推理中的三個換位：“有的A是B”可以換位成“有的B是A”，“所有的A都是B”可以換位成“有的B是A”，“有的A不是B”等價于“有的A是?B”，可以換位成“有的?B是A”本題是選非題，故本題選B。

27、造作傷是指運(yùn)用各種機(jī)械的化學(xué)的或其他方法，故意損害自己身體或授意別人代作損傷。根據(jù)上述定義，下列屬于造作傷的是（

）。??A：甲與鄰居打架，甲被鄰居敲破腦袋??B：乙爬山時被毒蛇咬了手，為防止蛇毒蔓延，自己用刀砍去手??C：丙酒后駕車撞倒樹上后昏死過去，一頭牛從他身上走過，踩斷了丙的助骨??D：丁為了獲取保險公司的賠償，唆使其妻弄傷他的右腿正確答案選項(xiàng)：D解析：找出定義關(guān)鍵詞?！斑\(yùn)用各種機(jī)械的化學(xué)的或其他方法”，“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲與鄰居打架，甲被鄰居敲破腦袋，非甲主觀故意行為，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：被毒蛇咬了手，用刀砍去手是為了防止蛇毒蔓延，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：一頭牛從他身上走過，踩斷了丙的助骨，當(dāng)時丙已經(jīng)昏死，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：唆使其妻弄傷他的右腿，符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，符合定義，當(dāng)選。故本題選D。

28、請根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。（

）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形都有四邊形，第二行有五邊形，所以第三行都應(yīng)有八邊形，且第三列內(nèi)部圖形線條數(shù)為3、4，所以？處應(yīng)選內(nèi)部圖形線條數(shù)為5的圖形，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

29、與“史湘云：《紅樓夢》”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。??A：翠翠：《圍城》??B：于連：《悲慘世界》??C：姚木蘭：《京華煙云》??D：愛斯梅拉達(dá)：《紅與黑》正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。史湘云是《紅樓夢》中的人物之一，二者為對應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：翠翠是小說《邊城》中的女主人公，與《圍城》無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：于連是《紅與黑》中的男主角，與《悲慘世界》無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：姚木蘭是《京華煙云》中的人物之一，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：愛斯梅拉達(dá)是《巴黎圣母院》中的女主人公，與《紅與黑》無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

30、打破砂鍋問到底∶鍥而不舍??A：無事不登三寶殿∶有備而來??B：覆巢之下無完卵∶滅門之災(zāi)??C：打開天窗說亮話∶實(shí)話實(shí)說??D：船到橋頭自然直∶峰回路轉(zhuǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系?！按蚱粕板亞柕降住斌w現(xiàn)了“鍥而不舍”的精神，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，并且“鍥而不舍”是一種好的品質(zhì)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“無事不登三寶殿”比喻沒事不上門，體現(xiàn)了“有備而來”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“有備而來”不是品質(zhì)，排除；B項(xiàng)：“覆巢之下無完卵”比喻一人罹禍，全家老少不得幸免，指遭遇“滅門之災(zāi)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“滅門之災(zāi)”不是品質(zhì)，排除；C項(xiàng)：“打開天窗說亮話”指“實(shí)話實(shí)說”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，并且“實(shí)話實(shí)說”是好的品質(zhì)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“船到橋頭自然直”指遇事先不用著急，到時候問題總可以解決，與“峰回路轉(zhuǎn)”屬于對應(yīng)關(guān)系，但“峰回路轉(zhuǎn)”不是品質(zhì)，排除。故本題選C。

31、出軌：道德??A：結(jié)婚：幸福??B：爭執(zhí)：和氣??C：訴訟：人情??D：盜竊：法律正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干中詞語間的邏輯關(guān)系?！俺鲕墶笔沁`背“道德”的行為，而“道德”是一種準(zhǔn)則。判斷選項(xiàng)中詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“結(jié)婚”是追求“幸福”的行為，而不是違背“幸?！钡男袨?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“爭執(zhí)”是違背“和氣”的行為，但“和氣”不是一種準(zhǔn)則，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“訴訟”不是違背“人情”的行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“盜竊”是違背“法律”的行為，而“法律”是一種準(zhǔn)則，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

32、（）對于家具相當(dāng)于大理石對于（）??A：衣柜∶石膏??B：木材∶雕塑??C：房間∶大山??D：家電∶巖石正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：衣柜是家具的一種，兩者是種屬關(guān)系，大理石與石膏都是用來做建筑裝飾材料，兩者構(gòu)成并列關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：木材是制作家具原材料的一種，大理石是雕塑的一種制作材料，均構(gòu)成原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：家具放在房間里，二者是事物與其放置場所的對應(yīng)關(guān)系。大理石可以從大山中開采，但順序反了。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：家電與家具是并列關(guān)系，大理石是巖石一種，兩者構(gòu)成種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

33、人的睡眠由入睡期、淺睡眠、深睡眠和快速眼動睡眠組成，每一晚的睡眠都由這幾種不同睡眠階段交替組成。高質(zhì)量睡眠的關(guān)鍵是入睡—淺睡眠—深睡眠—快速眼動睡眠在連貫的睡眠周期中相繼出現(xiàn)，完成這樣一次睡眠周期所需時長為90分鐘。每個人每晚的理想睡眠周期是5個。一周理想睡眠周期為35個。根據(jù)上述論證。由此可以推出（

）。??A：如果直接由入睡期到深睡眠，那么理想睡眠時間更長??B：如果長期處于淺睡眠，理想睡眠周期無法達(dá)到??C：（缺失）??D：經(jīng)常失眠的人沒有深睡眠正確答案選項(xiàng)：B解析：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干可知，直接由入睡期到深睡眠并不是理想睡眠周期，也無法推出理想睡眠時間，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)第二句話可知，完成一次睡眠周期入睡-淺睡眠-深睡眠-快速眼動睡眠，而長期處于淺睡眠的話會擠壓后續(xù)睡眠階段的時間，無法達(dá)到每晚5個睡眠周期的理想睡眠周期，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：該選項(xiàng)缺失無法解析，排除；

D項(xiàng)：題干中并未提及失眠的人具體缺少哪一個睡眠階段，無中生有，排除。

故本題選B。

34、職業(yè)倦怠是指個體在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。最早由Freudenberger于1974年提出，他認(rèn)為職業(yè)倦怠是一種最容易在助人行業(yè)中出現(xiàn)的情緒性耗竭的癥狀。一般認(rèn)為，職業(yè)倦怠是個體不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反應(yīng)，是個體伴隨于長時期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)倦怠的是：??A：小李從事快遞行業(yè)五年了，今年雙十一期間，連續(xù)一周每天工作時間都在十個小時以上，感覺已經(jīng)到了體能極限，于是申請休息幾天??B：扶貧工作隊(duì)的小王到村里大半年了，因?yàn)閷r(nóng)村環(huán)境不適應(yīng)，工作遲遲打不開局面，心里很苦悶，情緒不高??C：高三4班的小劉同學(xué)學(xué)業(yè)成績長期處于中下水平，認(rèn)為明年高考無望，心理負(fù)擔(dān)很重，最近多次流露出輟學(xué)外出打工的想法??D：小張大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了A公司的行政部，多年來天天重復(fù)著事務(wù)性的工作，盡管經(jīng)常加班加點(diǎn)，但因?yàn)椴恢苯觿?chuàng)造利潤，總感覺不被重視，最近情緒較差，多次流露出跳槽的想法正確答案選項(xiàng)：D解析：

看提問方式，本題屬于選是題。找關(guān)鍵信息。①個體伴隨于長時期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：感覺已經(jīng)到了體能極限，說明身體疲勞到了極限，但是并未體現(xiàn)情感上的衰竭狀態(tài)，不符合定義；B項(xiàng)：小王工作遲遲打不開局面以及心里很苦悶的原因是對環(huán)境的不適應(yīng)，而不屬于“在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)”，不符合定義；C項(xiàng)：小劉的學(xué)業(yè)問題并非工作，不屬于“在工作重壓下的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：多年來天天重復(fù)事務(wù)性的工作，對情緒會造成磨損，加班加點(diǎn)體現(xiàn)身體上的消耗，感覺不被重視及想跳槽說明在公司找不到自己的熱情及價值，從而想離開，符合“情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”，符合定義。故本題選D。

35、安居樂業(yè)：顛沛流離??A：吸收：放棄??B：簡單：雜亂??C：雪中送炭：雪上加霜??D：巧奪天工：鬼斧神工正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！鞍簿訕窐I(yè)”意思為安定愉快地生活和勞動，“顛沛流離”意思為由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散，形容生活艱難，四處流浪，二者是反義關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“吸收”的反義詞應(yīng)該為“釋放”，而不是“放棄”，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“簡單”的反義詞應(yīng)該為“復(fù)雜”，而不是“雜亂”，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給予物質(zhì)上或精神上的幫助，“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害越加嚴(yán)重，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙，“鬼斧神工”意思是像鬼神制作出來的，形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

36、（1）生產(chǎn)聚酯飯盒出口創(chuàng)匯（2）嚴(yán)禁使用一次性聚酯飯盒（3）推廣可降解的紙質(zhì)飯盒（4）聚酯飯盒難以降解污染嚴(yán)重（5）推廣使用一次性聚酯飯盒??A：4-2-1-5-3??B：5-1-4-2-3??C：4-3-2-5-1??D：3-1-5-2-4正確答案選項(xiàng)：B解析：分析題干本題圍繞兩種材料的飯盒推廣使用過程展開，應(yīng)按照時間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，推廣使用一次性聚酯飯盒，大量生產(chǎn)聚酯飯盒出口創(chuàng)匯，故（5）應(yīng)該在（1）之前，該項(xiàng)邏輯錯誤。B項(xiàng)，推廣使用一次性聚酯飯盒，大量生產(chǎn)聚酯飯盒出口創(chuàng)匯，但聚酯飯盒難以降解污染嚴(yán)重，嚴(yán)禁使用一次性聚酯飯盒，最后推廣可降解的紙質(zhì)飯盒，按照事件正常發(fā)展的時間邏輯排序，該項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)